0
OSNOVNA ŠKOLA AUGUSTA CESARCA
Z A G R E B, II. FERENČICA 9 a
GODIŠNJI RADA ŠKOLE
PLAN
I PROGRAM 2016.-2017.
Zagreb, 30. rujna 2016.
1
Na temelju čl. 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (Narodne novine, broj
87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12 , 16/12, 86/12, 126/12, 94/13 i 152/14) Školski odbor na
sjednici održanoj 29. rujna 2016.godine, a na prijedlog ravnateljice Škole,
donosi
Godišnji plan i program rada Škole
za šk. 2016. /2017. šk. godinu
I.
Godišnji plan i program rada Škole temelji se na Nastavnom planu i programu za osnovnu školu i
Školskom kurikulumu.
II.
Ovim se Godišnjim planom i programom rada Škole utvrđuje mjesto, vrijeme, način i izvršitelji
poslova, a sadrži:
- podatke o uvjetima rada,
- podatke o izvršiteljima poslova,
- godišnji kalendar rada,
- podatke o dnevnoj i tjednoj organizaciji rada,
- tjedni i godišnji broj sati po razredima i oblicima odgojno-obrazovnog rada,
- planove rada ravnatelja, učitelja i stručnih suradnika,
- planove rada Školskog odbora i stručnih tijela,
- plan stručnog osposobljavanja i usavršavanja,
- podatke o ostalim aktivnostima u funkciji odgojno-obrazovnog rada i poslovanja Škole.
III.
Planovi rada učitelja (globalni polugodišnji /godišnji plan, operativni mjesečni plan,), raspored sati
te Rješenja o tjednom zaduženju učitelja i stručnih suradnika sastavni su dio ovog Godišnjeg plana i
programa rada Škole.
2
OSNOVNI PODACI O ŠKOLI
1. UVJETI RADA
2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM
RADNIM ZADUŽENJIMA U 2016./ 2017. ŠKOLSKOJ
GODINI
3. ORGANIZACIJA RADA
4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I
OBLICIMA ODGOJNO - OBRAZOVNOG RADA
5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-
OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA
6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH
TIJELA
7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA
8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI
ODGOJNO-OBRAZOVNOG
9. PLAN NABAVE I OPREMANJA
10. PRILOZI
3
OSNOVNI PODACI O ŠKOLI
Naziv škole: Osnovna škola Augusta Cesarca
Adresa škole: Zagreb, II Ferenčica 9a
Županija: Grad Zagreb
Telefonski broj: 01/2451 – 967, 01/2451 – 968, 01/2451 – 969
Broj telefaksa: 01/2450 – 128
Internetska pošta: [email protected] ; [email protected]
Internetska adresa: http://os-acesarca-zg.skole.hr/
Šifra škole: 21-114-039
Matični broj škole: 3219640
OIB: 44858403060
Upis u sudski registar (broj i datum): 02/3-12897/1-1963; 30.12.1963.
Škola je osnovana (broj i datum): 01-10990/1-1960; 19.05.1960.
Škola vježbaonica za: Povijest
Ravnateljica škole: Nada Lasić, prof.
Voditelj smjene: Antonija Režić, prof.
Broj učenika: 280
Broj učenika u razrednoj nastavi: 148
Broj učenika u predmetnoj nastavi: 132
Broj učenika s teškoćama u razvoju: 27
Broj učenika u produženom boravku: 40
Ukupan broj razrednih odjela: 16
Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 16
Broj razrednih odjela RN-a: 8
Broj razrednih odjela PN-a: 8
Broj smjena: 2
Početak i završetak svake smjene: 8,00 – 13,05; 14,00 – 19,05
Broj radnika: 49
Broj učitelja predmetne nastave: 23
Broj učitelja razredne nastave: 8
Broj učitelja u produženom boravku: 2
Broj stručnih suradnika: 3
Broj učitelja vikendom u dvorani 1
Broj ostalih radnika: 12
Broj nestručnih učitelja: /
Broj pripravnika: /
Broj mentora i savjetnika: 1
Broj voditelja ŽSV-a: 1
Broj računala u školi: 45
Broj specijaliziranih učionica: 11
Broj općih učionica: 6
Broj sportskih dvorana: 1
Broj sportskih igrališta: 2
Školska knjižnica: 1
Školska kuhinja: 1
4
1. PODACI O UVJETIMA RADA
1.1. Podaci o upisnom području
Škola djeluje na području Ferenčice. Tipičnom naselju, koje zadnjih godina promijenilo
svoju socio – ekonomsku strukturu i urbanu karakteristiku.
Područje škole čini prirodnu cjelovitost i logična cjelina u odnosu na sustav mreže škola.
Okružena je značajnim infrastrukturnim tokovima (frekventne prometnice, tramvajska pruga
i dr.) gdje je locirano niz gospodarskih sustava kao: Tvornica „LEDO „,“DUKAT“, DIONA
Zagreb, INA-Zagreb i dr.
Udaljenost škole od roditeljskog doma za sve učenike škole vrlo je povoljna (najveća
udaljenost 400 m).
Ferenčica unutar svog područja je prometno dobro povezana, ali za učenike puna opasnosti
(naročito intenzivan promet u samoj okolini škole-glavna prometnica) i radi tog škola
permanentno i sustavno poduzima niz edukativnih preventivnih akcija na području
prometne kulture učenika (predavanja, praktični prikazi, rad s roditeljima, suradnja s
prometnom policijom i dr.).
Kapaciteti škole koriste se optimalno.
1.2. Unutrašnji školski prostori
Zgrada škole je izrađena prije 56 godina. Dobro je očuvana jer se permanentno vodi briga o
objektu. Površina zatvorenog prostora iznosi 3.752 m2 što znači da prosječno po učeniku
dolazi oko 11.8 m2 prostora.
Unutrašnji prostori redovito se održavaju.
Učenički prostori su specijalizirani za razrednu i predmetnu nastavu. Rad se odvija po
kabinetima i specijaliziranim učionicama.
Kabineti i specijalizirane učionice (fizika-kemija, matematika, biologija, povijest,
zemljopis, engleski jezika, kabinet razredne nastave) su dobro opremljeni i pružaju učitelju
mogućnosti za kvalitetan i kreativan rad.
Školska knjižnica je ustrojena kao hrvatska osnovnoškolska knjižnica. Raspolaže s 7350
knjiga (učenički fond knjiga – 6.550, nastavnički fond knjiga -600 te referentna građa – 200).
Školska knjižnica je opremljena s računalom za knjižničara škole te računalima za učenike,
DVD-om (DVD i CD -150 kom.), videorekorderom kao i videotekom sa 100 kaseta (filmovi i
dr.).
Školska knjižnica prima optimalan broj stručno-pedagoških časopisa. Knjižnica škole je
renovirana te je sada funkcionalna i da odgovara potrebama učenika kao multimedijski
centar škole.
Poseban kompleks čine radionica za tehničku kulturu s kabinetom za pripremu učitelja.
Nažalost taj dio je dosta zastario i neophodno ga je u potpunosti renovirati .
Izborna nastava informatike izvodi se u specijaliziranoj učionici (kompjuterska učionica).
Škola raspolaže opremljenom dvoranom za tjelesnu kulturu sa svim potrebnim prostorijama.
Škola planira specijalizirane učionice, praktikume, kabinete, kao i druge prostore koje služe
za edukaciju opremiti na još viši stupanj, da bi funkcionalnost tih prostora bila na izuzetno
praktičnom i pedagoškom nivou što bi pružalo mogućnost primjene uspješnih sustava
učenja.
Svi nastavni prostori su dobro opremljeni nastavnim sredstvima te funkcionalno i estetski
uređeni.
Škola raspolaže funkcionalnim prostorima za sustavne izložbe (koje se redovito održavaju).
5
Školska kuhinja je dobro opremljena u potpunosti novim namještajem te popratnim
aparatima. Blagovaonica škole je mala, neprikladna i učenici su prisiljeni uzimati obroke u
ubrzanom tempu (posebice se to odnosi na objed).
Učenici u razrednoj nastavi primaju užinu u hodniku škole (što je neadekvatno i sa
zdravstvenog stanovišta vrlo opasno).
U školu je uveden video nadzor vanjskih površina, a škola ima i alarmni sustav.
NAZIV PROSTORA
(klasična učionica, kabinet,
knjižnica, dvorana)
Učionice Kabineti Oznaka stanja opremljenosti
Broj Veličina
u m2 Broj
Veličina
u m2
Opća
opremljenost
Didaktička
opremljenost
RAZREDNA NASTAVA 6 348 1 15 3 2
1. razred 2 58 3 2
2. razred 2 58 3 2
3. razred - 4. razred 2 58 3 2
PREDMETNA NASTAVA 10 548,5 2
Hrvatski jezik 1 58 2 2 Likovna kultura - Glazbena
kultura 1
58 3 3
Vjeronauk 1 58 3 3
Strani jezik – engleski jezik 1 58 3 3
Strani jezik – francuski jezik 1 15
Matematika 1 58 3 3
Priroda i biologija 1 64 1 15 2 2
Kemija - Fizika 1 64 3 3
Povijest - Geografija 1 58 3 3
Tehnička kultura 1 79 1 15 1 1
Informatika 1 57,5 3 3
OSTALO 7 473
Dvorana za TZK 1 231 1 15 3 3
Produženi boravak 2 58 3 2
Knjižnica 1 55 3 2
Dvorana za priredbe 0 / 0 0
Zbornica 1 50 3 3
Uredi 4 79 3 3
U K U P N O: 23 1369,5 4 60
Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3
1.3. Školski okoliš
Površina vanjskog prostora iznosi 17.108 m2 ( po učeniku prosječno oko 54 m2).
Okolinu škole čine travnate površine, školski park, sportski tereni.
Cjelokupni park i okoliš škole okružuje nova ograda.
Škola posjeduje traktor – kosilicu i električni šišač živice.
Održavanje navedenog prostora – površine zahtjeva znatna novčana sredstva (koja nisu u
proračunu).
6
Unutrašnji i vanjski prostori škole su zahvaljujući zalaganju djelatnika, članova Učiteljskog
vijeća škole, roditelja i učenika, zadržali izuzetno visoki stupanj funkcionalnog, higijenskog
i estetskog standarda.
Naziv površine Veličina u m2 Ocjena stanja
Sportsko igralište košarka 800
neophodno potrebna kompletna obnova
Sportsko igralište rukomet, nogomet 1.600 neophodno potrebna kompletna obnova
Zelena površina 6.912 zadovoljava
Park – šuma 6.696 zadovoljava
Betonska površina odmorište za
učenike i prostor za igru 1.100 neophodno potrebna kompletna obnova
U K U P N O 17.108
1.4. Nastavna sredstva i pomagala
Istaknuti opremljenost škole nastavnim sredstvima i pomagalima (ocjena stanja i potrebe).
NASTAVNA SREDSTVA
I POMAGALA STANJE STANDARD
Audiooprema: 3
kasetofoni 3
CD plejeri 3
Video- i fotooprema:
Fotoaparat 2
Kamera 3
Video rekorderi 2
DVD 2
Informatička oprema:
Kompjutori učenika 2
Kompjutori zbornica 2
Kompjutori uredi 3
Video projektori 3
Ostala oprema:
Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3
7
1.4.1. Knjižni fond škole
Unijeti podatke o knjižničnom fondu: broj naslova za učenike i učitelje.
KNJIŽNI FOND STANJE STANDARD
Lektirni naslovi (I. – IV. razred) 2200
Lektirni naslovi (V. – VIII. razred) 3500
Književna djela 850
Stručna literatura za učitelje 600
Ostalo 200
U K U P N O 7350
1.5. Plan obnove i adaptacije
Što se preuređuje ili obnavlja -
POTREBE
Veličina u m2 Za koju namjenu
Učionica – radionica za tehničku
kulturu s kabinetom za učitelja 94 nastavu
Kabinet biologije 15 nastavu
Sanacija – izmjena stolarije – vrata 2 m2 x 16 za učionice
Prozori - izmjena – prozora radi
potpune dotrajalosti u prizemlju
škole i I. kat
8 m2 x40
za učionice
Rebrenice na prozorima 8 m2 x 40 za učionice
Prozori – nastavak izmjene dotrajalih,
nastavak sanacije prvi kat 8 m2 x 50 hodnik
Sportska igrališta 2.200 nastava
Betonska površina odmorište za
učenike i prostor za igru 1.100 odmor učenika
Sve investicije zatražene su od Gradskog ureda za obrazovanje, kulturu i sport.
8
2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM
ZADUŽENJIMA U 2016./ 2017. ŠKOLSKOJ GODINI
2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima
2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave
2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave
2.1.3. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima
2.1.4. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima - pripravnicima
2.2. Podaci o ostalim radnicima škole
2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole
2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave
2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole
2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole
Podaci zaštićeni sukladno Zakonu o zaštiti osobnih podataka (NN 106/12)
9
3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA
3.1. Organizacija smjena
Škola radi u dvije smjene.
Prijepodnevna smjena počinje s radom u 8 sati, a završava u 13,05 sati. Nastava poslijepodne počinje u 14
sati, a završava u 19,05 sati.
Odmori traju po pet minuta, a nakon drugog sata je veliki odmor od 15 minuta (mliječni obrok).
Dio učenika razredne nastave uključenih u produženi boravak dolazi rano u školu (oko 7 sati) te ostaje do
17.
U svakom odjelu PB-a rade dva učitelja razredne nastave: razrednik i voditelj PB-a.
Vrijeme u međusmjeni od 13,10 – 14,00 sati koristi se za rad skupina izvannastavnih aktivnosti, uzimanje
objeda, kao i niz drugih aktivnosti zacrtanih planom i programom rada.
Smjene se izmjenjuju po tjednima, osim odjela produženog boravka.
Raspored dežurstva učitelja sastavni je dio rasporeda sati. U svakoj smjeni dežurna su tri učitelja
predmetne nastave te dva učitelja razredne nastave. Razredna nastava izrađuje svoj raspored koji je na
vidnom mjestu u zbornici škole.
Fond sati točno je određen za svaki odjel – razred.
Ove školske godine evidentirano je 35 učenika s teškoćama u razvoju (učenika s rješenjem), a 3 učenika
nalazi se u obradi.
ORGANIZACIJA RADA PREODUŽENOG BORAVKA Razred
odjel Sadržaj Vrijeme Mjesto Učitelji
1.a, b
2.a,b Dolazak i prijem učenika 7,00 – 8,00 Predvorje, učionica
A..Prpić
J. Bertić
A. Đurđević
K. Jelavić
1.a, b
2.a,b Redovna nastava 8,00 – 8,45 Matične učionice
A..Prpić
J. Bertić
A. Đurđević
K. Jelavić
1.a, b
2.a,b
Prehrana učenika –
mliječni obrok 8,45 – 8,50 Hodnik
A..Prpić
J. Bertić
A. Đurđević
K. Jelavić
1.a, b
2.a,b Redovna nastava
8,50 – 11,25 (12,15)
8,50 – 11,25 (12,15)
8,50 – 11,25 (12,15)
Matične učionice
A..Prpić
J. Bertić
A. Đurđević
K. Jelavić
1.a, b Prehrana učenika – ručak 11,30 – 12,00 Blagovaonica J. Ivkov
2.a,b Prehrana učenika – ručak 12,00 – 12,30 Blagovaonica V. Cvetković
1.a, b Organizirano vrijeme
Slobodno vrijeme 12,00 – 14,00
Školsko dvorište, igralište, park,
travnjak, knjižnica škole J. Ivkov
2.a,b Organizirano vrijeme
Slobodno vrijeme 12,00 – 14,00
Školsko dvorište, igralište, park,
travnjak, knjižnica škole V. Cvetković
1.a, b
2.a,b Organizirano učenje 14,00 – 14,45 Matične učionice
J. Ivkov
V. Cvetković
1.a, b
2.a,b Prehrana učenika – užina 14,45 – 14,50 Hodnik
J. Ivkov
V. Cvetković
1.a, b
2.a,b Organizirano učenje 14,50 – 15,35 Matična učionica
J. Ivkov
V. Cvetković
1.a, b
2.a,b Organizirano vrijeme
16,00 – 17,00
16,00 – 17,00 Matična učionica
J. Ivkov
V. Cvetković
10
3.2 Godišnji kalendar rada
1. Nastavna godina počinje 05. rujna 2016. godine, a završava 14. lipnja 2017. godine.
Nastavna godina se ustrojava u dva polugodišta.
2. Prvo polugodište traje od 05. rujna 2016. godine do 23. prosinca 2016. godine.
3. U prvom polugodištu projektni nastavni dan biti će petak 02. Prosinca 2016. – Otvoreni dan škole –
projektni dan Božić.
4. Drugo polugodište traje od 12. siječnja 2017. godine do 14. lipnja 2017. godine.
5. Zimski odmor učenika počinje 27. prosinca 2016., a završava 11. siječnja 2017. godine.
6. Proljetni odmor učenika počinje 13. travnja, a završava 21. travnja 2017. godine.
7. Ljetni odmor učenika počinje 16. lipnja 2017. godine.
8. Podjela podjela svjedodžbi na kraju nastavne godine biti će prilagođena upisu učenika osmih razreda
kao i organizaciji dopunske nastave.
BLAGDANI REPUBLIKE HRVATSKE
- 08.10. Dan neovisnosti - blagdan Republike Hrvatske
- 25.12. Božić - blagdan Republike Hrvatske
- 26.12. Sveti Stjepan - blagdan Republike Hrvatske
- 01.01. Nova godina - blagdan Republike Hrvatske
- 01.05. Međunarodni praznik rada - blagdan Republike Hrvatske
- 15.06. Tijelovo - blagdan Republike Hrvatske
- 22.06. Dan antifašističke borbe - blagdan Republike Hrvatske
- 25.06. Dan državnosti - blagdan Republike Hrvatske
- 05.08. Dan domovinske zahvalnosti - blagdan Republike
Hrvatske - 15.08. Velika Gospa - blagdan Republike Hrvatske
NERADNI DANI U REPUBLICI HRVATSKOJ
- 01.11. Svi sveti
- 06.01. Bogojavljanje – Sveta tri kralja
- 16.04. Uskrs - Nedjelja Uskrsnuća
Gospodnjeg
- 17.04. Uskrsni ponedjeljak
Mjesec Broj dana Blagdani i
neradni dani
Dan škole, grada, općine, župe, školske
priredbe... radnih nastavnih
I. polugodište od 07.09.
do 23.12.
2015. god.
IX. 22 20 8 05.09.2016. Priredba za đake prvake.
09.09.2016. Hrvatski olimpijski dan
X. 21 21 9 12.10.-Dani kruha – projektni nastavni dan
5.10. –Svjetski dan učitelja
XI. 21 21 9
XII. 21 17 10
02.12.2016. Otvoreni dan škole - Božić
06.12. Sv. Nikola
22.12. Božićna priredba
UKUPNO I. polugodište 85 79 36 Zimski odmor učenika
od 27.12.2016. do 11.01.2017. godine
II. polugodište od 08.01.
do 10.06.
2016. god.
I. 21 14 10
II. 20 20 8 14.02.Valentinovo
27.02. Maskenbal
III. 23 23 8 Proljetni odmor učenika
od 13.04. do 21.04.2017. godine
IV. 19 12 11
V. 22 22 19 Dan škole – 24.05.2017.
Jednodnevni izleti
VI. 20 10 10 Upisi u 1. razred
VII. 21 0 10 Ljetni odmor učenika
od 16.06.2017. godine VIII. 22 0 9
UKUPNO II. polugodište 168 101 85
U K U P N O: 253 180 121
11
3.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela
Razred učenika odjela djevoj-
čica
ponav-
ljača
primjereni
oblik
školovanja
(uče. s rje.)
Prehrana Putnika U boravku Ime i prezime
razrednika užina objed
3 do
5 km
6 do
10 km cije. prod.
I. a 19 1 11 1 0 18 16 0 0 0 12 Anka Prpić
I. b 20 1 11 0 0 20 16 0 0 0 15 Jasmina Bertić
UKUPNO 39 2 22 1 0 38 32 0 0 0 27
II. a 17 1 10 0 0 14 8 0 0 0 5 Anita Đurđević
II. b 21 1 9 0 2 21 13 0 0 0 7 Krunoslava
Jelavić
UKUPNO 38 2 19 0 2 35 21 0 0 0 12
III. a 16 1 6 0 2 10 6 0 0 0 0 Biljana
Radanović
III. b 15 1 7 0 2 12 7 0 0 0 0 Snježana Buljeta
UKUPNO 31 2 13 0 4 22 13 0 0 0 0
IV. a 17 1 9 1 2 14 4 0 0 0 0 Andrijana Premuž
IV. b 23 1 13 0 2 20 10 0 0 0 0 Mirjana
Majdandžić
UKUPNO 40 2 22 1 4 34 14 0 0 0 0
UKUPNO
I.–IV. 148 8 76 1 10 129 80 0 0 0 39
V. a 17 1 6 0 1 13 2 0 0 0 0 Antonija Režić
V. b 17 1 6 0 1 12 0 0 0 0 0 Jasenka Veić
UKUPNO 34 2 12 0 2 25 2 0 0 0 0
VI. a 16 1 7 0 2 8 6 0 0 0 0 Ljerka Golubić
VI. b 17 1 8 0 1 12 5 0 0 0 0 Sanja Irić Šironja
UKUPNO 33 2 15 0 3 20 11 0 0 0 0
VII. a 16 1 9 0 5 10 11 0 0 0 0 Ljiljana Jambor
VII. b 17 1 7 0 3 5 5 0 0 0 0 Goran Laslavić
UKUPNO 33 2 16 0 8 15 16 0 0 0 0
VIII. a 16 1 8 0 3 4 3 0 0 0 0 Maja Vahovec
Juran
VIII. b 16 1 5 0 1 12 11 0 0 0 0 Marija Zorić
UKUPNO 32 2 13 0 4 16 14 0 0 0 0
UKUPNO
V. - VIII. 132 8 56 0 17 76 43 0 0 0 0
UKUPNO
I. - VIII. 280 16 132 1 27 205 123 0 0 0 39
12
3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada
U školi radi defektolog – socijalni pedagog na puno radno vrijeme tako su svi ovi učenici uključeni
u dodatni individualni rad na koji imaju pravo u skladu s rješenjem o određivanju primjerenog
oblika odgoja i obrazovanja. Takav vid dodatne pomoći znatno doprinosi boljoj kvaliteti
obrazovanja te djece.
Rješenjem određen oblik rada Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja po razredima
Ukupno I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.
Model individualizacije 0 2 1 3 1 2 5 2 16
Prilagođeni program 0 0 3 1 1 1 3 2 11
Posebni program 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3.3.2. Nastava u kući
Ime i prezime učenika Nadnevak rođenja,
mjesto
Razred
13
4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-
OBRAZOVNOG RADA
4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima
Naziv
predmeta
I II III IV V VI VII VIII Planirano
a b a b a b a b a b a b a b a b sati
Hrvatski jezik 180 180 180 180 180 180 180 180 180 180 180 180 144 144 144 144 2.736
Likovna kultura 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 576
Glazbena
kultura 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 576
Engleski jezik 72 72 72 72 72 72 72 72 108 108 108 108 108 108 108 108 1.440
Francuski jezik
Matematika 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 144 2.304
Priroda 54 54 72 72 252
Biologija 72 72 72 72 288
Kemija 72 72 72 72 288
Fizika 72 72 72 72 288
P i D 72 72 72 72 72 72 108 108 648
Povijest 72 72 72 72 72 72 72 72 576
Geografija 54 54 72 72 72 72 72 72 540
Tehnička
kultura 36 36 36 36 36 36 36 36 288
Tjelesna i
zdravstvena
kultura
108 108 108 108 108 108 72 72 72 72 72 72 72 72 72 72 1.368
Svega 648 648 648 648 648 648 648 648 792 792 828 828 936 936 936 936 12.168
14
NASTAVNI PROGRAM
Planiranje i programiranje rada vrši se na osnovi zakonskih propisa, Novog nastavnog plana i
programa, Odrednicama Hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda, Školskog kurikuluma te
Uputstava Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta, Agencije za odgoj i obrazovanje kao i uputa
Gradskog ureda za obrazovanje, kulturu i sport.
Ostvarivanje programskih sadržaja po razredima i razrednim odjelima prati se u propisanim
dnevnicima i imenicima. Ravnateljica na učiteljskom vijeću utvrđuje rokove kao i način pripremanja
ovih poslova.
S ciljem razvijanja „škole po mjeri učenika“ izrađen je Hrvatski nacionalni obrazovni standard kao
osnova za promjene u programiranju i načinu rada u osnovnom školstvu. HNOS uvodi rasterećenje
uklanjanjem suvišnih obrazovnih sadržaja, suvremeni način poučavanja temeljen na istraživačkoj
nastavi, samostalnom i skupnom radu te primjenjivom znanju i vještinama.
Kurikulum osnovne škole:
• Pod pojmom školskog kurikuluma podrazumijevamo sve sadržaje, procese i aktivnosti koji
su usmjereni na ostvarivanje ciljeva i zadataka obrazovanja kako bi promovirali
intelektualni, osobni, društveni i fizički razvoj učenika.
• Na taj način on postaje osobna iskaznica Škole i odraz je njene vlastite obrazovne filozofije.
• U izradi školskog kurikuluma sudjelovali su svi učitelji, stručni suradnici, uprava Škole kao
i roditelji i učenici s ciljem zadovoljenja specifičnih potreba učenika i sredine u kojoj se
škola nalazi.
Nastava će se organizirati u blok satovima u većini predmeta i na primjereniji način:
povezivanje nastavnih sadržaja, suodnosi među predmetima i integraciju rada
razrade tema prema prijedlogu, po HNOS-u, učitelji samostalno izrađuju svoj program
planirati projekte, terensku nastavu, korelaciju pronalaziti interdisciplinarne sadržaje
češća izvanučionička nastava
promjena načina poučavanja – raznovrsni i aktivni oblici i metode rada
nastava utemeljena na procesu poučavanja umjesto isključivo na predavanju
poučavanje usmjereno prema učeniku, uvažavajući učenikove sposobnosti i naravne
sklonosti;
uvođenje učenika u istraživački usmjerenu nastavu;
stjecanje trajnih i uporabljivih znanja;
osposobljavanje za cijeloživotno učenje
Ujedno će se veća pažnja posvetiti jačanju odgojne uloge škole i jačanju suradnje škole i lokalne
zajednice.
ŠKOLA VJEŽBAONICA
Škola ima status vježbaonice Odsjeka za povijest Filozofskog fakulteta u Zagrebu, iz kolegija
Didaktika povijesti.
15
PROGRAM: „Vikendom u sportske dvorane“
Projekt „Vikendom u sportske dvorane“ je započeo s radom u OS Augusta Cesarca 8.11.2007.
U projektu „Vikendom u sportske dvorane“ sudjelovao je veliki broj učenika. U šk. god.
2014./2015. program je što povremeno što redovito pohađalo oko 100 – 120 učenika.
Od redovitih aktivnosti (nogomet, košarka, rukomet, stolni tenis, badminton i univerzalna sportska
škola), učenici su u pojedinim sportovima postigli zapažene rezultate.
Program „Vikendom u sportske dvorane“ provodi se kako bi se velik broj učenika mogao baviti
nekom sportskom aktivnošću, a naročito oni koji nisu obuhvaćeni selekcioniranjem u klubovima.
Program ima za cilj stvaranje navike bavljenja nekom sportskom aktivnošću više puta tjedno kao
zdravstveno, socijalno i psihološki usmjerenom aktivnošću radi podizanja kvalitete života uz
prevenciju svih oblika neprihvatljivog ponašanja
Ovaj oblik vježbanja odnosi se na nekontaktne sportove ( stolni tenis, badminton i dr).
Sportske aktivnosti, u potpunosti BESPLATNE za učenike, održavaju se vikendom – subotom i dva
dana u tjednu u poslijepodnevnim satima, a njihovi sadržaji su prilagođeni interesima učenika te
prostornim kapacitetima i slobodnim terminima u dvorani. Program se provodi tijekom cijele
godine što uključuje i dio zimskih, proljetne i dio ljetnih praznika.
Tijekom školskih praznika program će se organizirati kroz pojedinačne akcije: organizirani odlasci
na klizanje i plivanje kroz program ODMORKO, organizacija međuškolskih sportskih susreta
pojedinih škola, odlasci na biciklističke, rolerske ili planinarske rute, posjeti sportskim muzejima,
sportskim objektima, jednodnevni izleti sa sportskim aktivnostima na području Grada Zagreba.
4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada
4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave
4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Vjeronauka
Vje
rona
uk
Razred Broj
učenika
Broj
grupa Izvršitelj programa
Planirano
sati T G
I.a,b 32 2 Ankica Gavran 4 144
II.a,b 25 2 Ankica Gavran 4 144
III.a,b 23 2 Ankica Gavran 4 144
IV.b 21 1 Ankica Gavran 2 72
IV.a
15 1 Marina Krušlin Ajman 2 72
UKUPNO
I. – IV. 116 8 16 576
Vje
rona
uk
V.a,b 24 2 Ankica Gavran 4 144
VI.a,b 26 2 Marina Krušlin Ajman 4 144
VII.a,b 26 2 Ankica Gavran 4 144
VIII.a,b 27 2 Marina Krušlin Ajman 4 144
UKUPNO
V. – VIII. 103 8 16 576
UKUPNO
I. – VIII. 219 16 32 1152
16
4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave stranog jezika
Fra
ncus
ki je
zika Razred
Broj
učenika
Broj
grupa Izvršitelj programa
Planirano sati
T G
IV. 20 1 Dubravka Kota 2 72
V. 7 1 Dubravka Kota 2 72
VI. 6 1 Dubravka Kota 2 72
VII. 7 1 Dubravka Kota 2 72
VIII. 9 1 Dubravka Kota 2 72
UKUPNO
IV. – VIII. 49 5 Dubravka Kota 10 360
4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike
Inf
ormatika Razred
Broj
učenika
Broj
grupa Izvršitelj programa
Planirano sati
T G
V. 28 3 Pavao Pinjušić 6 216
VI. 27 2 Pavao Pinjušić 4 144
VII. 28 2 Pavao Pinjušić 4 144
VIII. 32 3 Pavao Pinjušić 6 216
UKUPNO
V. – VIII. 115 10 Pavao Pinjušić 20 720
4.2.1.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave ostalih predmeta
Škola nema izbornu nastavu iz ostalih predmeta
17
4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave
Planira se fleksibilno prema potrebama učenika pojedinih razreda koji će se tijekom školske godine
mijenjati. Grupa se formira prema odredbama Pravilnika o broju učenika u redovitom i kombiniranom
razrednom odjelu i odgojno-obrazovnoj skupini u osnovnoj školi.
Red.
broj Nastavni predmet
Razred
grupa
Broj
učenika
Planirani broj
sati Ime i prezime učitelja
izvršitelja T G
1. Hrvatski jezik,Matematika 1.a 5 1 36 Anka Prpić
2. Hrvatski jezik,Matematika 1.b 4 1 36 Jasmina Bertić
3. Hrvatski jezik,Matematika 2.a 4 1 36 Anita Đurđević
4. Hrvatski jezik,Matematika 2.b 4 1 36 Krunoslava Jelavić
5. Hrvatski jezik,Matematika 3.a 6 1 36 Biljana Radanović
6. Hrvatski jezik,Matematika 3.b 4 1 36 Snježana Buljeta
7. Hrvatski jezik,Matematika 4.a 3 1 36 Andrijana Premuž
8. Hrvatski jezik,Matematika 4.b 4 1 36 Mirjana Majdandžić
UKUPNO I. - IV. 34 8 288
9. Hrvatski jezik 6.,8. 12 1 36 Ljerka Golubić
10. Hrvatski jezik 5.,7. 10 1 36 Branka Vrbos
11. Matematika 5.,7 16 1 36 Antonija Režić
12. Matematika 6.,8. 27 2 72 Astrid Frouth
13. Engleski jezik 5. 5 1 36 Jasenka Veić
14. Engleski jezik 8. 8 1 36 Anita Mazej
15. Kemija 7.,8. 21 1 36 Josip Jurjević
16. Fizika 7.,8. 21 1 36 Josip Jurjević
UKUPNO V. - VIII. 120 9 324
UKUPNO I. - VIII. 154 17 612
Programi su sastavni dio Školskog kurikuluma.
18
4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave
Red.
broj Nastavni predmet
Razred
grupa
Broj
učenika
Planirani broj
sati Ime i prezime učitelja
izvršitelja T G
1. Matematika 3.a 5 1 36 Biljana Radanović
2. Matematika 4.b 6 1 36 Mirjana Majdandžić
3. Matematika 1.a 5 1 36 Anka Prpić
4. Matematika 4.a 8 1 36 Andrijana Premuž
5. Matematika 2.a 6 1 36 Anita Đurđević
6. Matematika 1.b 5 1 36 Jasmina Bertić
7. Matematika 2.b 8 1 36 Krunoslava Jelavić
UKUPNO I. - IV. 38 6 216
8. Hrvatski jezik 5.,7. 6 1 36 Branka Vrbos
9. Matematika 5.,7. 10 1 36 Antonija Režić
10. Matematika 6.,8. 15 2 72 Astrid Frouth
11. Mladi fizičari 7.,8. 11 2 72 Josip Jurjević
12. Francuski jezik 5.,6.,7,,8. 7 1 36 Dubravka Kota
13. Povijesna skupina 7.,8. 7 2 72 Ljiljana Jambor
14. Mladi geografi 7. 8 1 36 Davor Haid
15. Mladi biolozi 7.,8. 10 2 72 Sanja Irić Šironja
UKUPNO V. - VIII. 74 12 432
UKUPNO I. - VIII. 112 18 648
Programi su sastavni dio Školskog kurikuluma.
19
4.2.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izvanastavnih aktivnosti
Red.
broj Nastavni predmet
Razred
grupa
Broj
učenika
Planirani broj
sati Ime i prezime učitelja
izvršitelja T G
1. Radionica ručnog rada 1.b 8 1 36 Jasmina Bertić
2. Dramska grupa 2. a 10 1 36 Anita Đurđević
3. Ritmičko – scenska skupina 2. b 10 1 36 Krunoslava Jelavić
4. Folklorna skupina 3. a 12 1 36 Biljana Radanović
5. Mali glumci 4. a 9 1 36 Andrijana Premuž
6.
Mali kreativci 4. b 10 1 36 Mirjana Majdandžić
UKUPNO I. - IV. 59 6 216
8. Novinari 5.,7. 15 2 72 Branka Vrbos
9. Biblijska skupina/Crveni
križ 6., 8. 10 1 36 Marina Krušlin Ajman
10. Mladi kemičari 7.,8. 28 2 72 Josip Jurjević
11. Građanski odgoj 6.,7.,8 13 1 36 Ljiljana Jambor
12. Odgoj za poduzetništvo 6.,7.,8. 20 1 36 Ljiljana Jambor
13. Mladi informatičari 5.,6. 7 1 36 Pavao Pinjušić
14. Programeri 6.,7. 5 1 36 Pavao Pinjušić
15. Web-dizajn 7., 8. 6 1 36 Pavao Pinjušić
16. Likovna grupa 5. – 8. 12 2 72 Ksenija Domančić Bajić
17. Tamburaški orkestar 4. – 7. 30 2 72 Marija Zorić
18. Zbor 4. – 7. 20 2 72 Marija Zorić
19. Glazbena mladež 1. -8. 40 1 36 Marija Zorić
20. Vjeronaučna skupina 5.,7. 15 2 72 Ankica Gavran
21. Prometna jedinica 5. – 8. 10 2 72 Jan Zamostni
22. Mali šahisti 5. – 8. 11 2 72 Jan Zamostni
23. Mladi knjižničari 5. – 8. 15 1 36 Lovorka Ivas
24. Odbojka 4. – 8. 30 4 144 Goran Laslavić
25. ŠSD 4. – 8. 30 2 72 Goran Laslavić
26. Prva pomoć 7. 24 2 72 Sanja Irić Šironja
27. EKO skupina 6.,8. 10 2 72 Astrid Frouth
28. Učenička zadruga 5. – 8. 98 2 72 Sanja Irić Šironja
UKUPNO V. - VIII. 449 36 1296
UKUPNO I. - VIII. 508 42 1512
Programi su sastavni dio Školskog kurikuluma.
Škola je 2012. Godine obnovila Međunarodni certifikat EKO – ŠKOLE te dobila ZLATNI
CERTIFIKAT.
20
4.3. Obuka plivanja
Kao i prijašnjih godina i ove školske godine 2016./17. planirana je obuka plivanja za učenike
drugih razreda i neplivače trećih i četvrtih. Provodi se na plivalištu OŠ Marije Jurić Zagorke u
Dubravi. Provjera plivanja ostvarena je 21. rujna 2016., a obuka će se provoditi u termu od
24. 10.2016. – 11.11.2016., koje je odredio koordinator Nikola Papak.
21
5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA
5.1. Plan rada ravnatelja
Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine
Sadržaj rada
Predviđeno
vrijeme
ostvarivanja
Predviđeno
vrijeme u
satima
1 POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA 225
1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole VI - IX 50
1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VI – IX 5
1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VI – IX 10
1.4. Izrada školskog kurikuluma VI – IX 35
1.5. Koordinacija u izradi Razvojnog plana i programa škole VI – IX 10
1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih vijeća IX – VI 35
1.7. Izrada zaduženja učitelja VI – VIII 50
1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim planiranjima IX – VI 5
1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata IX – VI 5
1.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX – VI 5
1.11.Planiranje nabave opreme i namještaja IX – VI 10
1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole IX – VI 5
2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA 360
2.1. Organizacija rada Škole (broj razrednih odjela, broj smjena, radno
vrijeme smjena, organizacija rada izborne nastave, INA, izrada
kompletne organizacije rada Škole).
IX – VIII 70
2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole VIII – IX 20
2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja VI – IX 20
2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu
NCVVO-a IX – VI 10
2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole IX – VI 20
2.6. Organizacija prehrane učenika IX – VII 30
2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika IX – VI 10
2.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i ekskurzija IX – VI 30
2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole IX – VIII 10
2.10.Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred IV – VII 10
2.11.Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i
praznika IX – VI 30
2.12.Organizacija zamjena nenazočnih učitelja IX – VI 40
22
2.13.Organizacija popravnih, predmetnih i razrednih ispita VI i VIII 10
2.14.Organizacija poslova vezana uz odabir udžbenika V-IX 10
2.15. Poslovi vezani uz natjecanja učenika I-VI 10
2.16. Organizacija popravaka, uređenja, adaptacija prostora I i VIII 30
3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE 266
3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole IX – VI 80
3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih
razdoblja XII i VI 20
3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, stručnim
suradnicima i pripravnicima IX – VI 30
3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava IX – VI 10
3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe IX – VIII 46
3.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe IX – VIII 20
3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole IX – VIII 10
3.8. Kontrola pedagoške dokumentacije IX – VIII 40
4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE 50
4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i stručnih
tijela IX – VIII 50
5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM
SURADNICIMA I RODITELJIMA 110
5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i suradnicima IX – VIII 10
5.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri radu IX – VI 10
5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX – VI 10
5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole IX – VIII 10
5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX – VIII 10
5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX – VIII 20
5.7. Uvođenje pripravnika u odgojno-obrazovni rad IX – VIII 20
5.8. Poslovi oko napredovanja učitelja i stručnih suradnika IX – VIII 20
6. ADMINISTRATIVNO – UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI
POSLOVI 315
6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole IX – VIII 70
6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka MZOS-a IX – VIII 20
6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata škole IX – VIII 20
6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole IX – VIII 20
6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX – VIII 20
6.6. Poslovi zastupanja škole IX – VIII 20
6.7. Rad i suradnja s računovođom škole IX – VIII 35
6.8. Koordinacija u izradi financijskog plana škole VIII – IX 20
6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX – VIII 20
23
6.10 Organizacija i provedba inventure XII 10
6.11. Poslovi vezani uz e-matice VI 10
6.12. Potpisivanje i provjera svjedodžbi i učeničkih knjižica VI 30
6.13. Organizacija nabave i podjele potrošnog materijala VIII i I 20
7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I
INSTITUCIJAMA 160
7.1. Predstavljanje škole IX – VIII 10
7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa IX – VIII 10
7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX – VIII 10
7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje
obrazovanja IX – VIII 10
7.5. Suradnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na državnoj razini IX – VIII 5
7.6. Suradnja s osnivačem – Gradskim uredom za obrazovanje, kulturu
i šport IX – VIII 30
7.7. Suradnja s Zavodom za zapošljavanje IX – VIII 5
7.10.Suradnja s Zavodom za javno zdravstvo IX – VIII 5
7.11.Suradnja s Centrom za socijalnu skrb IX – VIII 5
7.13.Suradnja s Policijskom upravom IX –VIII 5
7.14.Suradnja s Župnim uredom IX – VIII 5
7.15.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama IX – VIII 30
7.16.Suradnja s turističkim agencijama IX – VIII 10
7.17.Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i institucijama IX – VIII 10
7.18.Suradnja s svim udrugama IX – VIII 10
8. STRUČNO USAVRŠAVANJE 140
8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi IX – VI 10
8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZOŠ-a, AZZO-a,
HUROŠ-a IX – VI 70
8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih ustanova IX – VI 20
8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature IX – VI 20
8.5. Ostala stručna usavršavanja IX – VI 20
9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA 158
9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije IX – VI 58
9.2. Vođenje županijskog stručnog vijeća ravnatelja IX – VIII 50
9.3. Ostali nepredvidivi poslovi IX – VI 50
UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 1784
24
STRUKTURA I GODIŠNJI FOND SATI:
1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA .................................................... 225
2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA ...………………………. 360
3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE …………………….. 266
4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE …………………….. 50
5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I
RODITELJIMA ……………………………………………………………………….. 110
6. ADMINISTRATIVNO – UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI POSLOVI ……….. 315
7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA ………….... 160
8. STRUČNO USAVRŠAVANJE ..………………………………………………………. 140
9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA ............................................................................. 158
UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: ............................ 1.784
sati
25
5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga
Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine
Sadržaj rada
Predviđeno
vrijeme
ostvarivanja
Predviđeno
vrijeme u
satima
1. POSLOVI PRIPREME ZA OSTVARENJE ŠKOLSKOG
PROGRAMA 132
1.1. Utvrđivanje obrazovnih potreba učenika, škole i okruženja – analiza
odgojno-obrazovnih postignuća učenika, KREDA i SWOT analiza
rada škole, kratkoročni i dugoročni razvojni plan rada škole i stručnog
suradnika pedagoga
IX.,X.,
VI.,VIII 17
1.2. Organizacijski poslovi – planiranje
IX.,X.,
VI.,VIII
55
1.2.1. Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada škole,
školskog kurikuluma, statistički podaci, okvirni vremenik
pisanih provjera znanja, e- Matica , e-Dnevnik
30
1.2.2. Izrada godišnjeg i mjesečnog plana i programa rada pedagoga 10
1.2.3. Planiranje projekata i istraživanja 10
1.2.4. Pomoć u godišnjem i mjesečnom integracijsko-korelacijskom
planiranju učitelja 5
1.3. Izvedbeno planiranje i programiranje
IX.,X.,
VI.,VIII
50
1.3.1. Sudjelovanje u planiranju i programiranju rada s učenicima s posebnim potrebama
20
1.3.2. Planiranje praćenja napredovanja učenika 10
1.3.3. Planiranje i programiranje suradnje s roditeljima 5
1.3.4. Planiranje i programiranje profesionalne orijentacije 5
1.3.5. Pripremanje individualnih programa za uvođenje pripravnika u samostalan rad
5
1.3.6. Planiranje i programiranje praćenja i unaprijeđivanja nastave 5
1.4. Ostvarivanje uvjeta za realizaciju programa IX – VI 10
1.4.1. Praćenje i informiranje o inovacijama u nastavnoj opremi, sredstvima i pomagalima
IX – VI 10
2 POSLOVI NEPOSREDNOG SUDJELOVANJA U ODGOJNO-
OBRAZOVNOM PROCESU IX – VI 1100
2.1. Upis učenika i formiranje razrednih odjela
IV.,V.,VI.,
VII.,VIII.,
IX.
50
2.1.1. Suradnja s djelatnicima predškole i vrtića 5
2.1.2. Organizacija posjeta budućih učenika, prisustvovanje aktivnostima u školi
5
2.1.3. Radni dogovor povjerenstva za upis 5
2.1.4. Priprema materijala za upis (upitnici za roditelje, pozivi) 5
2.1.5. Utvrđivanje zrelosti djece pri upisu
25
2.1.6. Formiranje razrednih odjela učenika 1. razreda 5
2.2. Uvođenje novih programa i inovacija
IX. – VIII.
3
2.2.1. Sudjelovanje u izradi plana nabave nove opreme i pratećeg didaktičkog materijala Praćenje inovacija u opremanju škola i informiranje stručnih tijela i
3
26
aktiva
2.3. Praćenje i izvođenje odgojno-obrazovnog rada
IX. – VI.
533
2.3.1. Praćenje ostvarivanja NPP-a, praćenje opterećenja učenika i suradnja sa satničarom i razrednicima
30
2.3.2. Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa – posjet nastavi, razgovori i savjeti nakon uvida
150
2.3.2.1. Početnici, novi učitelji, volonteri 60
2.3.2.2. Praćenje ocjenjivanja učenika, ponašanje učenika, rješavanje problema u razrednom odjelu
90
2.3.3. Neposredno izvođenje odgojno-obrazovnog programa: 200
2.3.3.1. Pedagoške radionice (priprema i realizacija) – realizacija Školskog preventivnog programa (TeenCAP, Prijateljski razred, Nasilje u školskom okruženju – predavanje za roditelje 1. razreda, Kako učiti i naučiti – predavanje za učenike i roditelje 5.-ih razreda, Budimo prijatelji – radionice za učenike od 5. – 8. r, Školski volonteri te osposobljavanje učenika za cjeloživotno učenje
2.3.4. Sudjelovanje u radu stručnih tijela: 40
2.3.4.1. Rad u RV 15
2.3.4.2. Rad u UV 25
2.3.5. Rad u stručnim timovima – projektima: TeenCAP, samovrednovanje i vanjsko vrednovanje - NCCVO, MAH-2, PIA, prema potrebama razrednih odjela
30
2.3.6. Praćenje i analiza izostanaka učenika 23
2.3.7. Praćenje uspjeha i napredovanje učenika 50
2.3.8. Sudjelovanje u radu povjerenstva za popravne, predmetne i razredne ispite
10
2.4. Rad s učenicima s posebnim potrebama. Uočavanje, poticanje i praćenje darovitih učenika.
IX. – VI. 46
2.4.1. Identifikacija učenika s posebnim potrebama
IX. – VI.
10
2.4.2. Upis i rad s novopridošlim učenicima, učenici s drugog govornog područja
10
2.4.3. Rad s učenicima koji doživljavaju neuspjeh 16
2.5. Savjetodavni rad i suradnja
IX. – VI.
320
2.5.1. Savjetodavni rad s učenicima 100
2.5.1.1. Grupni i individualni savjetodavni rad s učenicima, pomoć učenicima u svladavanju i primjeni tehnika učenja
90
2.5.1.2. Vijeće učenika 10
2.5.2. Savjetodavni rad s učiteljima 35
2.5.3. Suradnja s ravnateljicom 35
2.5.4. Savjetodavni rad sa stručnjacima: socijalni pedagozi, liječnici, soc. radnici,…
50
2.5.5. Savjetodavni rad s roditeljima 80
2.5.5.1. Predavanja/ pedagoške radionice: u dogovoru s razrednicima i prema interesu
10
2.5.5.1.1. Prvi razred – prvi put!,
27
2.5.5.1.2. Prijelaz s razredne na predmetnu nastavu
2.5.5.1.3. Škola u prirodi – Sljeme, Novi Vinodolski
2.5.5.1.4. Nasilje u školskom okruženju
2.5.5.1.5. Kako učiti i naučiti?
2.5.5.1.6. Idemo u srednju!- način i postupci e-upisa te potrebna dokumentacija
2.5.5.2. Otvoreni sat (četiri termina u svibnju) – individualno savjetovanje o profesionalnom usmjeravanju
60
2.5.5.3. Vijeće roditelja, kutak za roditelje, mrežne stranice škole 10
2.5.6. Suradnja s okruženjem 20
2.6. Profesionalno usmjeravanje i informiranje učenika
IX. – VI.
V.,VI.
IX.,X.,V.,VI.
VII.,VIII.
82
2.6.1. Suradnja s učiteljima na poslovima PU 5
2.6.2. Predavanja za učenike 6
2.6.2.1. Čimbenici koji utječu na izbor zanimanja, Idemo u srednju!, 2
2.6.2.2. Elementi i kriteriji za upis, e-upisi 2
2.6.2.3. Način i postupci e-upisa u srednju školu 2
2.6.3. Predstavljanje ustanova za nastavak obrazovanja 5
2.6.4. Utvrđivanje profesionalnih interesa, obrada podataka 10
2.6.5. Suradnja sa stručnom službom zavoda za zapošljavanje, CISOK 6
2.6.6. Individualna savjetodavna pomoć 20
2.6.7. Vođenje pedagoške dokumentacije o PU 10
2.6.8. E-upisi u srednju (unos podataka i praćenje upisa) 20
2.7. Zdravstvena i socijalna zaštita učenika 46
2.7.1. Suradnja na realizaciji PP zdravstvene zaštite IX., IV. 10
2.7.2. Suradnja u organizaciji izleta, terenske nastave, zimovanja i ljetovanja, Škole u prirodi, izvanučioničke nastave
IX., IV. 36
2.8. Sudjelovanje u realizaciji Programa kulturne i javne djelatnosti škole
20
3 VREDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA, STUDIJSKE ANALIZE
185
3.1. Vrednovanje u odnosu na utvrđene ciljeve
IX. – VIII.
85
3.1.1. Periodične analize ostvarenih rezultata 25
3.1.2. Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju 1. polugodišta 25
3.1.3. Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju nastavne godine i školske godine
35
3.2. Istraživanja u funkciji osuvremenjivanja
IX.-VI.
100
3.2.1. Izrada projekta i provođenje istraživanja (upis u srednju školu – longitudinalno istraživanje prema vrsti škole za učenike 8. razreda po završetku upisnih rokova)
10
3.2.2. Obrada i interpretacija rezultata istraživanja 30
3.2.3. Primjena spoznaja u funkciji unapređenja rada 15
28
3.2.4. Samovrednovanje rada stručnog suradnika 25
3.2.5. Samovrednovanje rada Škole, Vanjsko vrednovanje - NCVVO 20
4 STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA
180
4.1. Stručno usavršavanje pedagoga 80
4.1.1. Izrada godišnjeg plana i programa stručnog usavršavanja
IX.-VIII.
5
4.1.2. Praćenje i prorada stručne literature i periodike 10
4.1.3. Stručno usavršavanje u školi – UV, aktivi - nazočnost 5
4.1.4. ŽSV – stručnih suradnika- sudjelovanje 25
4.1.5. Stručno-konzultativni rad sa sustručnjacima 5
4.1.6. Usavršavanje u organizaciji MZOŠ, AZOO i ostalih institucija 20
4.1.7. Usavršavanje u organizaciji drugih institucija 10
4.2. Stručno usavršavanje učitelja 100
4.2.1. Individualna pomoć učiteljima u ostvarivanju planova usavršavanja
IX.-VI.
5
4.2.2. Koordinacija skupnog usavršavanja u školi i izvan nje 5
4.2.3. Održavanje predavanja/pedagoških radionica za učitelje 5
4.2.4. Izrada prijedloga literature za stručno usavršavanje, nadopuna literature
IX.-VI.
5
4.2.5. Rad s učiteljima pripravnicima 30
4.2.6. Rad sa stručnim suradnicima pripravnicima 40
4.2.7. Rad s učiteljima i stručnim suradnicima – sudjelovanje u radu povjerenstva za stažiranje
10
5 BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST
104
5.1. Bibliotečno-informacijska djelatnost 10
5.1.1. Sudjelovanje u izradi prijedloga nabave stručne i druge literature, novih izvora znanja, nabave lektirnih djela, sudjelovanje u informiranju i predstavljanju novih stručnih izdanja, poticanje učenika, učitelja i roditelja na korištenje znanstvene i stručne literature
IX.-VI. 10
5.2. Dokumentacijska djelatnost 94
5.2.1. Briga o školskoj dokumentaciji
IX. – VIII.
10
5.2.2. Pregled učiteljske dokumentacije 14
5.2.3. Vođenje dokumentacije o učenicima i roditeljima 25
5.2.4. Vođenje dokumentacije o radu 35
5.2.5. Unos podataka u e-Maticu, e-Dnevnik IX. -VI. 10
6 OSTALI POSLOVI 83
6.1. Nepredviđeni poslovi IX. – VIII. 83
UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 1784
29
STRUKTURA I GODIŠNJI FOND SATI:
1. POSLOVI PRIPREME ZA OSTVARENJE ŠKOLSKOG PROGRAMA 132
2. POSLOVI NEPOSREDNOG SUDJELOVANJA U ODGOJNO-
OBRAZOVNOM PROCESU 1100
3. VREDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA, STUDIJSKE ANALIZE 185
4. STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA 180
5. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA
DJELATNOST 104
6. OSTALI POSLOVI 83
7. S V E G A ..........................................................................................…………… 1784
30
5.3. Plan rada stručnog suradnika socijalnog pedagoga
Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine
Sadržaj rada
Predviđeno
vrijeme
ostvarivanja
Predviđeno
vrijeme u
satima
1 NEPOSREDAN RAD S UČENICIMA
IX. – VI. 900
6.2. Razvoj životnih (socijalnih i emocionalnih) vještina učenika, provedba preventivnih aktivnosti i drugi oblici neposrednog preventivnog rada s učenicima
IX. – VI. 200
6.2.1. Provedba preventivnih aktivnosti osnaživanja zaštitnih razvojnih čimbenika putem radionica na satima razrednika, a ciljane teme odgovaraju procijenjenim potrebama u suradnji s razrednicima
30
6.2.2. Poticanje usvajanja vrijednosti, stajališta i navika koje omogućavaju cjelovit razvoj osobnosti učenika u provedbi građanskog odgoja i obrazovanja
40
6.2.3. Provedba individualnih i grupnih aktivnosti usmjerenih na razvoj socijalnih i emocionalnih vještina učenika te savjetovanje roditelja
130
6.3. Koordinacija i sudjelovanje u provedbi Školskog preventivnog programa IX. - VI. 170
6.3.1. Provedba preventivnih programa: Radionice družionice, Obitelj nije otok, Osnovni CAP, La(RA), Razvoj pozitivne slike o sebi, Ruka podrške, Sigurnost na internetu, Zajedno+
80
6.3.2. Suradnja s ustanovama i institucijama u koordinaciji i provedbi preventivnih aktivnosti i projekata(kao što su programi MUP-a RH, Centar za edukaciju, savjetovanje i osobni razvoj Cedar, Capoeira Amazonas, Hrvatski Crveni križ)
40
6.3.3. Suradnja s organizacijama civilnog društva na pružanju podrške učenicima u riziku od socijalne isključenosti (kontinuirana suradnja s udrugama Amazonas, Cedar i Dječja kuća Borovje, a povremena i s drugim udrugama
35
6.3.4. Organiziranje aktivnosti i projekata kojima se potiče uključivanje učenika u humanitarne i slične aktivnosti
15
6.4. Pravovremeno otkrivanje teškoća u razvoju i rizičnog ponašanja učenika
IX. – VI. 50
31
6.4.1. Procjena faktora rizika za razvoj poremećaja u ponašanju te faktora zaštite
10
6.4.2. Otkrivanje i dijagnosticiranje teškoća u razvoju i poremećaja u ponašanju 25
6.4.3. Provedba i analiza rezultata ankete o stavovima, navikama i korištenju sredstava ovisnosti učenika 7. i 8. razreda
III. 15
6.5. Neposredan rad s učenicima u riziku, s teškoćama u razvoju i poremećajima u ponašanju IX. – VI. 400
6.5.1. Prevencija pojavnih oblika problema i poremećaja u ponašanju djece poticanjem i razvijanjem životnih vještina
100
6.5.2. Rano otkrivanje i skrb o djeci koja žive u pojačanom riziku koji proizlaze iz obitelji, okruženja ili osobnosti samog djeteta
50
6.5.3. Predlaganje primjerenog oblika školovanja 20
6.5.4. Individualni i grupni rad s djecom s problemima i poremećajima u ponašanju 150
6.5.5. Poticanje sustavnih intervencija i pružanja dodatne pomoći učenicima koji svojim ponašanjem ugrožavaju sebe ili druge
50
6.5.6. Vođenje i usmjeravanje djece koja već iskazuju pojavne oblike poremećaja u ponašanju, pružanjem odgovarajuće skrbi u školi ili suradnjom i upućivanjem na izvore pomoći izvan škole
30
6.6. Drugi oblici neposrednog rada s učenicima IX. – VI. 80
6.6.1. Sudjelovanje u procjeni pripremljenosti djeteta za upis u prvi razred IV., V., VI. 20
6.6.2. Upoznavanje sa specifičnostima djeteta i sredine iz koje dolazi
IX. – VI.
10
6.6.3. Upoznavanje i praćenje socijalnih prilika učenika 20
6.6.4. Pomoć učenicima u ostvarivanju socijalno-zaštitnih prava 10
6.6.5. Utvrđivanje sposobnosti i interesa učenika 10
6.6.6. Utvrđivanje pedagoške situacije u razrednim odjelima 10
2 RAD SA RODITELJIMA IX. – VI. 100
2.1. Razgovori i sudjelovanje na uvodnom roditeljskom sastanku pri upisu u prvi razred
IV. – VI. 5
32
2.2. Provedba radionica i predavanja za roditelje u sklopu preventivnih programa
IX. – VIII.
10
2.3. Praćenje obiteljske situacije učenika i podrška obiteljima u riziku
35
2.4. Informiranje, razgovori, savjetovanje 40
2.5. Sudjelovanje na roditeljskim sastancima 5
2.6. Upoznavanje Vijeća roditelja s evaluacijom provedbe Školskog preventivnog programa
I., VI. 5
3 SURADNJA SA STRUČNO RAZVOJNOM SLUŽBOM ŠKOLE (RAVNATELJ I PEDAGOG)
IX. – VIII. 114
3.1. Svakodnevni dogovori oko organizacije
35
3.2. Planiranje i programiranje rada 25
3.3. Planiranje i uvođenje suvremenih pedagoških metoda postupanja s učenicima, osobito onim koji žive u obitelji sa povećanim rizikom ili je rizik vezan na osobnost samog djeteta
15
3.4. Planiranje i uvođenje suvremenih pedagoških metoda prema učenicima koji se školuju prema primjerenom obliku školovanja
15
3.5. Sudjelovanje u radu stručnih tijela škole 10
3.6. Rad u stručnim timovima 14
4 SURADNJA S UČITELJIMA IX. – VIII. 110 4.1. Senzibilizacija na potrebe i različitosti u sposobnostima i postignućima djece
5
4.2. Predlaganje i pomoć pri izboru djelotvornih pedagoških postupaka prema učenicima
10
4.3. Organiziranje stručne podrške i usavršavanja učitelja 5
4.4. Savjetovanje i redoviti dogovori s učiteljima 25
4.5. Suradnja pri upućivanju učenika na opservaciju zbog utvrđivanja primjerenog oblika školovanja kao i pri izradi prilagođenih te individualiziranih programa
5
4.6. Suradnja u pripremi i izvođenju radionica ili predavanja za satove razrednog odjela ili roditeljske sastanke
20
4.7. Izrada i prikupljanje materijala i smjernica za pomoć učiteljima u izvođenju satova razrednika te za rad s učenicima s teškoćama
10
4.8. Sudjelovanje na sjednicama Učiteljskog vijeća i sjednicama Razrednih vijeća
20
5 SURADNJA S USTANOVAMA I ORGANIZACIJAMA KOJE SE BAVE ODGOJEM I ZAŠTITOM DJECE
IX. – VIII. 80
5.1. Odgojno obrazovne ustanove (dječji vrtići, fakulteti)
5
5.2. Zdravstvene ustanove i domovi zdravlja 20
5.3. Centar za socijalnu skrb Peščenica i drugi centri socijalne skrbi, Državno odvjetništvo, policija
20
5.4. Organizacije civilnog društva 10
5.5. Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta, Agencija za odgoj i obrazovanje te druga nadležna tijela državne uprave
10
33
5.6. Gradski ured za obrazovanje, kulturu i sport te druga nadležna tijela lokalne i regionalne (područne) samouprave
15
6 PRIPREME ZA RAD, ORGANIZACIJSKI I DRUGI POSLOVI
IX. – VIII. 360
6.1. Planiranje i programiranje neposrednog odgojno – obrazovnog rada
30
6.2. Priprema za neposredan odgojno – obrazovni rad 30
6.3. Poslove vezane uz početak i završetak nastave i školske godine
20
6.6. Koordinator pomoćnika u nastavi 30
6.7. Mentorstvo pripravnika socijalnog pedagoga u okviru mjere stručno osposobljavanje bez zasnivanja radnog odnosa
60
6.8. Sudjelovanje u pripremi i provedbi programa, projektnih dana, prigodnih obilježavanja
20
6.9. Sudjelovanje u javnoj i kulturnoj djelatnosti škole 10
6.11. Organizacijski poslovi i poslovi po nalogu ravnateljice 20
6.12. Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa, osobito za učenike s teškoćama te predlaganje inovacija i poboljšanja kao i pomoć u njihovom uvođenju
50
6.13. Vođenje dokumentacije i briga o dokumentaciji 60
6.14. Bibliotečno-informacijska djelatnost (pribavljanje stručne i druge literature, pribavljanje multimedijskih izvora znanja).
10
6.15. Drugi poslovi koje nije moguće unaprijed predvidjeti 20
7 STRUČNO USAVRŠAVANJE I OSTALI POSLOVI IX. – VIII. 120
7.1. Stručno usavršavanje i osposobljavanje u ustanovi i izvan nje
100
7.2. Ostali poslovi 20
UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 1784
STRUKTURA I GODIŠNJI FOND SATI:
1. NEPOSREDAN RAD S UČENICIMA .......................................................... 900
2. RAD SA RODITELJIMA…………………………………………………... 100
3. SURADNJA SA STRUČNO RAZVOJNOM SLUŽBOM ŠKOLE ….…... 114
4. SURADNJA S UČITELJIMA………………………………………………. 110
5. SURADNJA SA USTANOVAMA I ORGANIZACIJAMA KOJE SE BAVE
ODGOJEM I ZAŠTITOM DJECE………………………………… 80
6. PRIPREME ZA RAD, ORGANIZACIJSKI I DRUGI POSLOVI ………... 360
7. STRUČNO USAVRŠAVANJE I OSTALI POSLOVI……………………. 120
S V E G A ..........................................................................................…………… 1784
34
5.4. Plan rada stručnog suradnika knjižničara
Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine
Mjesec Sadržaj rada Broj sati
godišnje
Poslovi vezani za odgojeni obrazovni rad 1010
IX. – VI.
NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA PROGRAM ZA UČENIKE
- organizirano i sustavno upoznavanje učenika s knjigom i ostalom
knjižničnom građom i knjižničnim poslovanjem - razvijanje navika korištenja knjižničnih izvora te upućivanje učenika da se služe raznim izvorima znanja i u pronalaženju informacija
- razvijanje čitateljskih sposobnosti i navika učenika - stručna i pedagoška pomoć učenicima u izboru knjiga - poticanje učenika na čitanje, upućivanje u čitanju književnih djela, korištenja
znanstveno-popularne literature, čitanje učeničkih listova i časopisa
- upućivanje učenika na čitanje predgovora, pogovora, kazala, bibliografija i sažetaka u stručnoj literaturi te periodici
- upozoriti ih na poštovanje autorskih prava - priprema za izradu samostalnih radova (prikaza i referata) jer će to trebati i u svom budućem školovanju
- pomaganje učenicima u pripremi i obradi zadane teme ili pisanja refereta iz
pojedinih nastavnih područja - upućivanje na pravilnu upotrebu leksikona, enciklopedija, rječnika i
navikavanje učenika na samostalan rad i samoučenje
- organiziranje nastavnih satova u knjižnici (sat lektire ili problemski sat iz
nekog predmeta) - usmeni i pismeni prikazi književnih djela
- čitanje i pričanje priča učenicima nižih razreda, učenika u boravku i vrtića - poboljšanje čitalačke kulture i pismenosti - razvijanje informacijske pismenosti uz poštovanje bontona na internetu i u suvremenoj te i njihovoj međusobnoj komunikaciji - suradnja s učenicima i nastavnicima u grupama slobodnih aktivnosti - rad s učenicima na razvijanju građanskog odgoja i razvijanje društvenih kompetencija, promicanje zdravih navika u svakodnevnom životu te Ekološka osviještenost i briga za zdraviji i kvalitetniji okoliš
- čitanje Biblije - čitanje Talmuda - čitanje Kurana - rad s učenicima u Knjižnjičarskoj grupi, kreativne radionice - suradnja sa školskim listom - za dan obilježavanja Dana škole održati radionice u šk. knjižnici
naročito ih upoznati s književnim djelom Augusta Cesarca - izrada i rješavanje rebusa vezanih uz likove iz lektire - Tečaj izrade GLAGOLJSKIH SLOVA - što više iz upućivati na pravila lijepog ponašanja i govorenja
100
60
70 40 40
50
30
30
20 40
10 10 10 50 15 15 5 5 5
15
40
10
35
XI. IV.
XI. IV.
IX. II.
III.
IX. III.
V. II.
XI. III.
Odgojno-obrazovni rad strukturnih po razredima: 1. razred Učenike treba upoznati sa školskom knjižnicom, naučiti ih razlikovati knjižnicu
od knjižare, upoznati ih s izvorima učenja i znanja i njihovoj svrsi, naučiti ih
posuđivanju, čuvati i vraćanju knjige na vrijeme. 2. razreda Učenici će prepoznati i imenovati dječje časopise, razlikovati dječji tisak, od
dnevnog tiska i časopisa, prepoznati rubriku i odrediti je li sadržaj poučan ili
zabavan (poučno-zabavni list), razlikovati časopisa prema vremenu izlaženja
(tjednik, mjesečnik) . Treba usvojiti pojmove vezane uz opremu knjige ( hrbat, korice, knjižni blok). Pomoć pri doživljavanju knjige i doživljaj knjige kao motivacijsko sredstvo za
slušanje i bogaćenje i razumijevanja te usvajanja novih riječi. 3. razred Učenici trebaju imenovati osobe koje sudjeluju u nastanku knjige (autor,
ilustrator, prevoditelj) te upoznati dijelove knjige (naslovnica, sadržaj, bilješka
o piscu, izdanje, nakladnik), poznavati aktivnosti knjižnice radi poticanja
čitanja i uporabe knjižnice u učenju i kreativnom korištenju slobodnog
vremena. 4. razred Učenici trebaju upoznati referentnu zbirku (enciklopedija, leksikon, rječnik,
pravopis, atlas) i načine njezine uporabe u svrhu proširivanja znanja, trebaju
razlikovati književno-umjetnička djela, popularno-znanstvenu i stručnu
literaturu. 5. razred Učenici se trebaju znati samostalno služiti izvorima informacija i znanja te
procijenjivati vrijednost svake informacije.Trebaju prepoznati područja
ljudskog znanja (struke) i imenovati znanosti, uočiti njihovo grananje, čitati
tekst iz časopisa s razumjevanjem i prepričati ga. Učenici trebaju moći pronaći
knjuigu na polici uz pomoć signature, kataložnog opisa i kataloga. 6. razred Učenike upoznavati s Univerzalnom decimalnom klasifikacijom (UDK) kojom
se klasificiraju znanstveno-popularna i stručna djela te prema njemu znati
pronaći knjigu u bilo kojoj knjižnici, služiti se katalozima i bibliografijama pri
pronalaženju informacija za potrebe problemsko-istraživačke i projektne
nastave. 7. razred Učenici trebaju znati izabrati i upotrijebiti podatke iz različitih časopisa pri
oblikovanju informacija, pronaći citat i znati ga upotrijebiti, usvojiti citiranje
literature pri izradbi referata i zadaća istraživačkog tipa, usvojiti pojam
autorstva (poštivati intelektualno vlasništvo u upotrebi i kreiranju informacija). 8. razred Učenici moraju usvojiti sustav knjižnice u Republici Hrvatskoj (Nacionalna
sveučilišna knjižnica, narodna, specijalana i školska knjižnica). Trebaju se
osposobiti za čitanje s razumjevanjem i prepričavanjem vlastitim riječima, za
pisanje bilježaka te znati citirati tekstove, znati pravilno oblikovati tekst
poštujući pravopis.
20
20
30
30
30
40
30
40
36
IX. – VI. PROGRAM ZA UČITELJE - suradnja sa stručnim vijećima učitelja hrvatskog jezika i učiteljima razredne
nastave u izradi godišnjeg plana, čitanja i obradi lektire
- suradnja s učiteljima svih nastavnih predmeta i svih odgojnih područja pri
nabavi literature i ostale AV građe te planiranju problemskih satova u
knjižnici
- suradnja unutar stručno razvojne službe i s ravnateljicom škole u svezi
nabave stručne, pedagoško – metodičke literature za učitelje - suradnja u vezi nabave AVE građe - suradnja s razrednicima svih razrednih odjela - sastanci stručnih vijeća i prisustvovanje satovima razrednika
- Sjednice Nastavničkog vijeća i suradnja s računovodstvom u školi - Suradnja s vjeroučiteljicama i
40
20
10
20
IX. – VI.
STRUČNI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST - pripremanje, planirenje i programiranje odgojno-obrazovnog rada izrada godišnjeg plana rada knjižnice i plana kulturnih aktivnosti - organiziranje i vođenje rada u knjižnici i čitaonici
- upis učenika u knjižnicu - vođenje nabave politike knjiga i ostale knjižne i neknjižne građe - vođenje popisa deziderata - knjižnično poslovanje, inventarizacija, klasifikacija, katalogizacija, tehnička
obrada i zaštita knjiga
- izrada i vođenje kataloga učeničkog i nastavničkog fonda - revizija i otpis oštećenih i nevraćenih knjiga - statistika posudbe za učitelje i učenike(dnevna,godišnja) - permanentno praćenje izdavačke djelatnosti i pedagoške periodike
- informiranje učenika i učitelja o novoizašlim knjigama i sadržajima stručnih
časopisa - izrada popisa literature i bibliografskih podataka za pojedine nastavne
predmete
- izrada godišnjeg i mjesečnog plana rada, pisanje izvješća i o radu školske
knjižnice - e-knjige - korištenje i nabava te obrada AV građe
- zaštita građe – pravilan smještaj, zaštita i čuvanje knjižnične građe
575
270 30 20 20 20
20 30 20 20 20
30
25
30 20
IX. – VI.
STRUČNO USAVRŠAVANJE
- kontinuirano praćenje pedagoške i literature s područja knjižničarstva
- čitanje literature za djecu i mladež - sudjelovanje na stručnim aktivima knjižničara - sudjelovanje u Proljetnoj školi knjižničara i na seminarima i svim vrstama
savjetovanja za školske knjižničare
- suradnja s kulturnim i javnim ustanovama ( muzeji, knjižnice, kazališta) - posjet kinu, kazalištu, izložbama - sudjelovanje na promocijama knjiga - posjet Interliberu - Noć knjige
- Noć muzeja, Noć kazališta - rad u Čitalačkom klubu Crna kutija - sudjelovanje na Književnom petku - sudjelovanje u svim kampanjama za poticanje čitanja
121
10 10 10 10
10 10 10 10 10 10 10 10 1
37
- posjet i suradnja s ostalim knjižnicama naročito sa knjižnicom Silvija Strahimira Kranjčevića
- usavršavanje za računalnu obradu i primjena METEL WIN za obradu građe i knjižnično poslovanje - suradnja s nakladničkim kućama
IX. – VI.
KULTURNA I JAVNA DJELATNOST
- pripremanje i organiziranje kulturnih akcija te izradu kurikuluma knjižnice - realizacija knjiiževnih susreta i književnih tribina, tematskih izložbi - predavanja za učenike, učitelje i roditelje - organizacija raznih radionica
- informiranje učenika o značajnim kulturnim manifestacijama - obogaćivanje prostora sa svrhom stvaranja estetskog ozračja - raznim aktivnostima podržati Jubilarnu Godinu milosrđa 2016 - Pišemo čitamo i sanjamo glagoljicu ! – izrada plakata - tematske izložbe uz obljetnice književnika i kulturno-povijesnih događaja: 8.9. Međunarodni dan pismenosti 10.9. Hrvatski olimpijski dan 23.9. Međunarodni dan kulturne baštine 5.10. Svjetski dan učitelja 8.10. Dan neovisnosti RH Dan zahvalnosti za plodove zemlje 20.10. Svjetski dan jabuka 28.10. Dan školskih knjižnica 15.10.–15.11. Mjesec hrvatske knjige pod motom ČITAM 100 NA SAT 15.10. Dan kruha 170. obljetnica Mažuranića Međunarodna godina svjetlosti i tehnologija zasnovanih na svjetlu 6.12. Sveti Nikola DOŠAŠĆE 25.12. Božić Godina milosrđa 15.1. Dan međunarodnog priznanja RH 14.2. Valentinovo Maskenbal 22.2. Dan Nacionalne i sveučilišne knjižnice Prva glagoljska knjiga 22.2.1483. 13.-17.3. Dan hrvatskog jezika 22.3. Svjetski dan voda 2.4. Međunarodni dan dječje knjige 22.4. Dani hrvatske knjige, Dan planeta Zemlje 23.4. Svjetski dan knjige i autorskih prava USKRS 9.5. Majčin dan 31.5. Dan Grada Zagreba Dan škole 5.6. Dan zaštite planinske prirode Hrvatske 5.6. Svjestki dan zaštite čovjekove okoline 25.6. Dan državnosti RH OBILJEŽAVANJE SVIH GODIŠNJICA ZNAMENITIH OSOBA - suradnja s kulturnim ustanovama koje se bave organiziranim radom s djecom
te suradnja sa svim onim čimbenicima kulturnog i javnog života u lokalnoj
zajednici - suradnja s ostalim antikvarijatima, muzejima galerijama izvan Zagreba
78
20 20 5 5 5 5
10
4 4
38
OSTALI POSLOVI - podjela priručnika - pomaganje pedagoginji u podjeli učeničkih udžbenika
STRUKTURA I GODIŠNJI FOND SATI:
1. NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA PROGRAM ZA UČENIKE
980
2. PROGRAM ZA UČITELJE 90
3. STRUČNI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST 490
4. STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA 100
5. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST 74
6. OSTALI POSLOVI 50
7. S V E G A ..........................................................................................…………… 1784
39
5.5. Plan rada tajništva
Plan i program rada tajnica će ostvarivati u skladu s Pravilnikom o sistematizaciji radnih mjesta i u skladu sa Pravilnikom o djelokrugu rada tajnika,
te administrativno – tehničkim i pomoćnim poslovima koji se obavljaju u osnovnoj školi (NN 40/2014)PRAVILNIK
Tajnica je i organizator administrativne i pomoćno tehničke službe.
Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine
Mjesec Sadržaj rada Broj sati
IX
.-V
III.
NORMATIVNO-PRAVNI POSLOVI Izrada prijedloga Statuta i drugih potrebnih pravilnika, Usklađivanje Statuta i pravilnika sa zakonskim propisima - izrada prijedloga izmjena i dopuna. Praćenje i proučavanje zakonskih propisa radi uspješnog obavljanja poslova radnog mjesta i njihove pravilne primjene u životu i radu škole. Službenik za zaštitu osobnih podataka. 177
IX
.-V
III.
KADROVSKI POSLOVI Pripreme za donošenje odluka o potrebi za novim radnicima, izbori za ravnatelja škole, te poduzimanje ostalih potrebnih radnji radi raspisivanja i objavljivanja natječaja. Zaprimanje i urudžbiranje zamolbi po natječaju, pregled zamolbi, pisanje odgovora na zamolbe. Pravovremeno i uredno vođenje Registra radnika, registra Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta, registra Gradskog ureda za obrazovanje, kulturu i sport, rad u e – matici Grada Zagreba (produženi boravak i Program vikendom u dvorane), rad u aplikaciji agencije za zaštitu osobnih podataka, rad u aplikaciji Arhinet (arhiviranje građe), rad u aplikaciji Agencije za emisiju štetnih plinova, rad u aplikaciji Zavoda za mirovinsko osiguranje/zdravstveno osiguranje, rad u aplikaciji centralne nabave hrane u sustavu Grada Zagreba. Vođenje pojedinačnih dosjea djelatnika škole. Vođenje evidencije i dokumentacije u svezi sa zaštitom na radu. Vođenje evidencije o sklopljenim Ugovorima nabave za tekuću
godinu, Vođenje evidencije o radnom vremenu administrativno-tehničkih i pomoćnih radnika. Obavljanje i dodatnih poslova koji proizlaze iz programa, projekata i aktivnosti koji se financiraju iz proračuna jedinica lokalne i područne (regionalne) samouprave,
150
IX
.-V
III.
POSLOVI U SVEZI INSPEKCIJSKOIH PREGLEDA Vođenje evidencije redovnog kontroliranja elektroinstalacije, vodoinstalacije, protupožarnih aparata, vođenje evidencije o sanitarnom pregledu školske kuhinje, djelatnika škole i ostalih prostora škole, vođenje evidencije o ispravnosti i inspekcijskom pregledu oruđa za rad., vođenje evidencije i organizacija sistematskih pregleda radnika škole.
100
40
IX
.-V
III.
OPĆI POSLOVI Izrada godišnjih planova iz domene administrativne i pomoćno tehničke službe. Organizacija tehničkih i pomoćnih poslova. Primanje dnevne pošte, uvođenje u urudžbeni zapisnik i interno razvrstavanje. Samostalno rješavanje pojedinih predmeta.
368
IX
.-V
III.
POSLOVI ORGANA UPRAVLJANJA Pripremanje sastanaka Školskog odbora, u skladu s poslovnikom. Prorada materijala o kojem će se raspravljati na sastancima i prisustvovanje sjednicama Školskog odbora - vođenje zapisnika. Pisanje odluka i zaključaka i njihovo provođenje. Pružanje odgovarajuće stručne pomoći organu upravljanja, Informiranje radnika (putem oglasne ploče, a po potrebi i
pojedinačno) o odlukama i zaključcima koje donose organi upravljanja. Dokumentacija o radu organa upravljanja (zapisnici, odluke, zaključci, materijali i sl.) -sistematiziranje i uredno odlaganje, te čuvanje u propisanim rokovima
264
IX
.-V
III.
RAD S UČENICIMA Evidencija o polaznicima škole, izdavanje duplikata svjedodžbi, vođenje evidencije o prijepisu ocjena. Izdavanje uvjerenja o polasku škole i sl. Osiguranje učenika. Vođenje evidencije i urudžbiranje pedagoških mjera.
184
IX
.-V
III.
DAKTILOGRAFSKI POSLOVI Vođenje korespondencije škole s osnivačem, nadležnim službama Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta, Agencijom za odgoj i obrazovanje, Gradskim uredom za obrazovanje i sport i drugim ustanovama s kojim škola surađuje. Prijepis općih akata škole, zapisnika Školskog odbora. Godišnji plan i program rada škole, zaduženja po godišnjem planu. Daktilografski poslovi oko izdavanja raznih rješenja djelatnicima škole /zasnivanje radnog odnosa, prestanak radnog odnosa, prijave, odjave, godišnji odmori, plaćeni i neplaćeni dopusti i sl. Daktilografski poslovi oko prijavljivanja učenika za natjecanja i
smotre, učeničke ekskurzije i izleti, osiguranje, uvjerenja. 255
IX
.-V
III. STRUČNO USAVRŠAVANJE
Sudjelovanje na sastancima Aktiva tajnika. Sudjelovanje na seminarima i savjetovanjima koji se organiziraju za tajnike osnovnih škola.
60
41
IX
.-V
III.
OSTALI POSLOVI Vođenje arhiva škole. Pomoć razrednicima u vođenju matičnih knjiga. Osiguranje imovine škole i učenika škole, evidencija i ostvarivanje prava po osnovi osiguranja. Otklanjanje nedostataka na školskom objektu - suradnja i osiguranje izvođača radova, osiguranje redovnog servisiranja opreme i uređaja, ispitivanje elektro i gromobramske instalacije. Nabava osnovnih sredstava, sitnog inventara, potrošnog i kancelarijskog materijala. Rad sa strankama/učenicima, roditeljima i drugim osobama koje posjećuju školu, Svakodnevna suradnja s pomoćno - tehničkim osobljem u obavljanju tekućih poslova. Suradnja s računovodstvom, pedagogom i ravnateljem škole u rješavanju
tekućih pitanja. Obavljanje i drugih poslova u skladu sa zakonom, općim aktima škole, odlukama i zaključcima Školskog odbora, nalozima ravnatelja škole i zavisno od potrebe škole. Obavljanje poslova vezanih uz kulturnu i javnu djelatnost škole, obavljanje poslova vezanih uz provođenje izbora, poslovi vezani uz rad sa strankama, poslovi vezani uz prehranu učenika, osiguranje učenika, telefonski razgovoru, davanje i primanje informacija, ostali poslovi koje treba obaviti, a nisu predviđeni planom rada.
226
Radne obveze Godišnji odmor Ukupno sati
1784 240 2024
STRUKTURA I GODIŠNJI FOND SATI:
1. NORMATIVNO-PRAVNI POSLOVI 177
2. KADROVSKI POSLOVI 150
3. POSLOVI U SVEZI INSPEKCIJSKOIH PREGLEDA 100
4. OPĆI POSLOVI 368
5. POSLOVI ORGANA UPRAVLJANJA 264
6. RAD S UČENICIMA 184
7. DAKTILOGRAFSKI POSLOVI 255
8. STRUČNO USAVRŠAVANJE 60
9. OSTALI POSLOVI 226
S V E G A ..........................................................................................…………… 1784
42
5.7. Plan rada računovodstva
Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine
Mjesec Sadržaj rada Broj sati
I. Godišnji obračun poreza (IP obrasci) 20
II. Godišnji financijski izvještaj 80
IV. Kvartalni (tromjesečni) izvještaj 40
VII. Kvartalni (šestomjesečni) izvještaj, 60
IX. Izrada prijedloga financijskog plana plaća i naknada plaća za Ministarstvo
znanosti, obrazovanja i športa 50
X. Kvartalni (devetomjesečni) izvještaj,
Projekcija dvogodišnjeg financijskog izvještaja 110
XI. Plan nabave 2017. 30
XII. Zaključivanje financijskih kartica, Rad s inventurnom komisijom, obračun
amortizacije, 100
tije
kom
go
dine
Izrada prijedloga financijskog plana tekućih izdataka škole i dostava Gradskom uredu zaobrazovanje, kulturu i šport putem e-maila i unosom podataka u Zavodu zastatistiku
50
Izrada prijedloga financijskog plana plaća i naknada plaća za Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa
50
Izrada projekcije dvogodišnjeg financijskog plana prihoda i rashoda 50
Izrada plana obaveza 2016./2017. godinu u suradnji s ravnateljem, tajnikom i kuharicom
30
Računovodstveni poslovi vezani uz Zakon o računovodstvu i važeće propise
100
Korespodencija s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa i Gradskim uredom za obrazovanje i šport, Područnim uredom i FINOm
20
Suradnja s učenicima, roditeljima, učiteljima te svim radnicima škole
40
Prikupljanje dokumentacije za sufinanciranje prehrane učenika. Knjiženje i obračun, podjela uplatnica i kontrola izvršenja uplata po razrednim odjelima
110
Vođenje evidencija i izvještavanje prema naputcima Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa i Gradskog ureda za obrazovanje i šport
40
Obračun plaća djelatnika u web aplikaciji “Centralni obračun plaća”, obračun plaća na teret Gradskog ureda i ostali obračuni
125
Popunjavanje,predaja JOPPD obrasca i IP obrasca za godišnji obračun poreza, poreznoj upravi te predaja RAD-1 obrasca Dražvnom zavodu za statistiku
50
Vođenje računovodstvenih knjiga, dnevnika,glavne knjige i pomoćne knjige ulaznih i izlaznih računa
50
43
Vođenje financijskog stanja, kontiranje i knjiženje poslovnih događaja, prihoda i rashoda škole
175
tije
kom
go
dine
Vođenje financijskog stanja, kontiranje i knjiženje poslovnih događaja, prihoda i rashoda školske kuhinje
175
Vođenje financijskog stanja, kontiranje i knjiženje poslovnih događaja blagajne škole
50
Vođenje financijskog stanja, kontiranje i knjiženje poslovnih događaja o imovini škole, osnovnim sredstvima i sitnom inventaru
90
Poslovi kontiranja i knjiženja obračunatih plaća, bolovanja, naknada i obustava
100
Rad s inventurnom komisijom, obračun amortizacije, predaja pismenog izvješća
50
Izrada kvartalnih i godišnjeg financijskog izvještaja za Gradsk iured za obrazovanje i šport
80
Izrada kvartalnih i godišnjeg financijskog izvještaja za Državnu reviziju i Financijsku agenciju
80
Izrada kvartalnog i godišnjeg financijskog izvještaja za Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa
80
Poslovi zaključivanja financijskih kartica krajem poslovne godine, odlaganje i čuvanje poslovnih knjiga
50
Poslovi oko pripremanja i poslovi suradnje s nadzornim, revizijskim i inspekcijskim službama
40
Poslovi praćenja propisa u okviru računovodstveno-financijskih poslova
40
Izvješće Školskom odboru o financiranju (kvartalnih i godišnjeg financijskogizvještaja)
6
Prisustvanje stručnim seminarima 40
Ostali nepredviđeni poslovi 42
Radne obveze Godišnji odmor Ukupno sati
1784 240 2024
44
PLAN RADA DOMARA
Domar škole je ovlaštenik ravnateljice na poslovima ZAŠTITE NA RADU i ZAŠTITE OD POŽARA.
Poslovi domara škole
1. Svakodnevni obilazak zgrade škole i okoline (2X)
2. Održavanje zgrade
- izmjena stakala,
- izmjena i održavanje brava,
- održavanje rebrenica,
- izmjena – održavanje panti na vratima i prozorima,
- izmjena ČEPOVA na stolicama i klupama
- izmjena vijaka na stolicama i klupama
- izmjena drvenih dijelova na stolicama,
- izmjena i održavanje rasvjetnih tijela
- izmjena osigurača, prekidača, utičnica,
- izmjena gumica na slavinama,
- održavanje WC kotlića,
- redoviti pregled protupožarnih aparata,
- pregled hidranata,
3. pomoć oko uređenja dvorane – priredbe
4. Inventarizacija osnovnih sredstava
5. Održavanje alata i sredstava za čišćenje:
- održavanje poljoprivrednog alata,
- održavanje traktora – kosilice (servisi),
- izrada pomoćnih sredstava za čišćenje.
6. Održavanje okoline škole – dvorište, školski park i sportski tereni:
- održavanje ograde,
- košenje trave
- postavljanje sportskih pomagala a igralištu škole (golovi, koševi)
7. Održavanje alata kotlovnice
8. Briga o školi – obavještavanje uprave škole o kvarovima na instalacijama i dr.
9. Uređenje i održavanje servisnog dvorišta i skladišta
I. Poslovi ložača
1. Permanentna kontrola količine lož ulja
2. Održavanje kotlova za loženje:
- popravak ventila,
- generalno uređenje kotlovnice i sistema loženja.
3. Održavanje osigurača na instalacijama
4. Svakodnevna kontrola rada kotlova ( u vrijeme loženja)
Radne obveze Godišnji odmor Ukupno sati
1784 240 2024
45
OPIS POSLOVA SPREMAČICA ŠKOLE (tjedna i godišnja zaduženja)
RADNO MJESTO – prizemlje
- Učionice (7 kom.)
- Blagovaonica
- Kabinet za razrednu nastavu
- Učionica za francuski jezik
- Dvorana
- Hodnik
- Aula
- Mala aula
- Vratarnica
- Stubište do kata prema upravi
- Wc m/ž učenički
- Spremište za smeće
I. DNEVNI POSLOVI (prijepodne)
- Čišćenje ulaza u školu i čišćenje okoliša škole - – do 7,45
- Brisanje prašine sa namještaja i prozora
- Čišćenje hodnika i wc –a (4x) (obavezan pregled poslije svakog odmora
- Brisanje staklenih površina – ulaz u školu, aulu, hodnik (2x)
- Čišćenje blagovaonice (2x)
- Čišćenje učionica (1x)
- Pražnjenje i čišćenje košarica za otpatke
- Pranje držača za kredu
- Brisanje ormarića u hodniku poslije užine (1x)
- Čišćenje spremišta za smeće (1x)
- Čišćenje stepeništa (ulaznog u školu i unutarnjih stepeništa)(2x)
- čišćenje dvorane – sa svim pripadajućim prostorima
- Brisanje prašine sa sprava, rekvizita, prozora i vrata
- Čišćenje i pometanje staze i ulaznog stepeništa u dvoranu s dvorišne strane
II. DNEVNI POSLOVI (poslijepodne)
- Čišćenje ulaza u školu i čišćenje okoliša škole – do 13,30 sati
- Čišćenje učionica i svih drugih prostorija (čišćenje poda, brisanje prašine, čišćenje klupa)
- Pražnjenje i čišćenje košarica za otpatke
- Pranje držača za kredu
- Čišćenje i kontrola wc –a (obavezan pregled poslije svakog odmora),
- Čišćenje hodnika (3x)
- Čišćenje aule (2x)
- Čišćenje stubišta (2x)
- Čišćenje staklenih površina(2x)
- Čišćenje prostora za smeće (1x)
- Brisanje ormarića poslije užine u hodniku
- Čišćenje dvorane – sa svim pripadajućim prostorima
- Brisanje prašine sa sprava, rekvizita, prozora i vrata
- Čišćenje i pometanje staze i ulaznog stepeništa u dvoranu s dvorišne strane
III. MJESEČNI POSLOVI
- Čišćenje vrata (1x)
- Mazanje parketa i učionica (1x)
- Pranje stubišta (1x)
- Pranje zidova na hodniku (1x)
- Generalno čišćenje učeničkih wc –a (4x)
- Pranje držača za kredu
- Pometanje i čišćenje dvorišta škole – asfaltirano - betonirane površine
- Čišćenje vrata u prostorijama športske dvorane (1x),
- Pranje zidova hodnika dvorane (1x)
46
- Generalno čišćenje kabineta učitelja tzk–e, kupaonice i wc–a u sklopu športske dvorane.
- Generalno čišćenje spremišta za smeće (4x)
V. GODIŠNJI POSLOVI
- Pranje prozora:
Učionice (2x)
Hodnici (3x)
Ostalim prostorijama (3x)
- Strojno pranje svih podova u učionicama i hodnicima škole (2x)
- Čišćenje klupa, stolova, katedri u učionicama te odstranjivanje zalijepljenih žvakaćih guma (pranje,
dezinfekcija i brisanje
- Čišćenje – pranje držača za kredu (2x)
- Pranje ploča (2x)
- Pranje rasvjetnih tijela (2x)
- Pranje radijatora (2x)
- Čišćenje svih drugih prostorija (2x)
(pranje podova, namještaja, brisanje rasvjetnih tijela, čišćenje tepiha, premaz namještaja sredstvom
za zaštitu)
- Pranje vrata i dovratka (2x)
- Pranje ormarića u hodnicima (2x)
- Briga o cvijeću
- Pranje prozora, podova i zidova u svim prostorima športske dvorane (2x)
- Pranje rasvjetnih tijela u sklopu športske dvorane (2x)
RADNO MJESTO: I.KAT
- Učionice (9 kom)
- Knjižnica
- Ured pedagoga škole
- Ured računovodstva škole
- Kabinet biologije
- Ured tajništva škole
- Ured ravnatelja škole
- Zbornica škole
- Dvorana
- Aula
- Hodnik
- Stubište i prostor ispred učionice tehničkog, kotlovnice i radionice škole
- WC m/ž – učenički
- WC – nastavnički (2)
- Hodnici ispred računovodstva i uprave škole
I. DNEVNI POSLOVI (prijepodne)
- Čišćenje ulaza u školu i čišćenje okoliša škole – do 7,45
- Brisanje namještaja (prašine), prozora, panoa
- Čišćenje hodnika i wc (4x), (obavezan pregled poslije svakog odmora
- Čišćenje zbornice
- Čišćenje stepeništa (2x)
- Čišćenje aule
- Metenje učionica
- Pražnjenje i čišćenje košarica za otpatke
- Pomoć u čišćenju dvorane – sa svim pripadajućim prostorima
- Brisanje prašine sa sprava, rekvizita, prozora i vrata
- Čišćenje i pometanje staze i ulaznog stepeništa u dvoranu s dvorišne strane
- Dežurstvo na porti i po hodnicima škole
47
II. DNEVNI POSLOVI (poslijepodne)
- Čišćenje ulaza u školu i čišćenje okoliša škole – do 13,30 sati
- Čišćenje učionica i svih drugih prostorija (čišćenje poda, brisanje
prašine, čišćenje i dezinfekcija klupa)
- Pražnjenje i čišćenje košarica za otpatke
- Pranje držača za kredu
- Čišćenje wc (3x), obavezan pregled poslije svakog odmora
- Čišćenje hodnika (3x)
- Čišćenje aule (2x)
- Čišćenje stepeništa (2x)
- Pomoć u čišćenju dvorane – sa svim pripadajućim prostorima
- Brisanje prašine sa sprava, rekvizita, prozora i vrata
- Čišćenje i pometanje staze i ulaznog stepeništa u dvoranu s dvorišne strane
- Dežurstvo na porti i po hodnicima škole
III. MJESEČNI POSLOVI
- Čišćenje svih vrata na I. Katu škole (1x)
- Mazanje parketa učionica prema potrebi (1x)
- Pranje stepeništa
- Pranje zidova na hodniku (1x)
- Generalno čišćenje WC –a učeničkih i učiteljskih (4x)
- Pranje držača za kredu
- Pometanje i čišćenje dvorišta škole – (asfaltirano - betonirane površine)
- Čišćenje vrata u prostorijama športske dvorane (1x),
- Pranje zidova hodnika dvorane (1x)
- Generalno čišćenje kabineta učitelja TZK–e, kupaonice i WC – a u sklopu športske dvorane.
IV. GODIŠNJI POSLOVI
- Pranje prozora u:
Učionicama (2x)
Hodnicima (3x)
Ostalim prostorijama (3x)
- Strojno pranje svih podova u učionicama i hodnicima škole (2x)
- Čišćenje klupa, stolova, katedri u učionicama te odstranjivanje zalijepljenih žvakaćih guma (pranje,
dezinfekcija i brisanje 2 x)
- Čišćenje – pranje držača za kredu
- Pranje ploča (2x)
- Pranje rasvjetnih tijela (2x)
- Pranje radijatora (2x)
- Čišćenje svih drugih prostorija (2x)
(pranje podova, namještaja, brisanje rasvjetnih tijela, čišćenje tepiha, premaz namještaja sredstvom
za zaštitu)
- Pranje vrata (2x)
- Briga o cvijeću
- Pranje prozora, podova i zidova u svim prostorima športske dvorane (2x)
- Pranje rasvjetnih tijela u sklopu športske dvorane (2x)
48
RADNO MJESTO: dvorana za tjelesnu i zdravstvenu kulturu s popratnim prostorijama
I. DNEVNI POSLOVI
- Čišćenje dvorane – suho i vlažno čišćenje
- Brisanje prašine sa sprava, rekvizita, prozora i vrata
- Čišćenje spremišta za rekvizite
- Čišćenje hodnika kupaonice, svlačionice, učiteljskog kabineta i kupaonice, učeničkih i učiteljskog
wc –a
- Čišćenje prostora ispred škole (ulaz u dvoranu)
- Dežurstvo na porti i po hodnicima škole
II. MJESEČNI POSLOVI
- Čišćenje vrata i dovratka (1x)
- Pranje zidova na hodniku (1x)
- Generalno čišćenje kupaonice i wc –a
- Generalno čišćenje kabineta učitelja tzk–e, kupaonice i wc–a.
- Spremanje i raspremanje pozornice
- Uskladištenje materijala potrebnih za svečanosti u dvorani
III. GODIŠNJI POSLOVI
- Pranje rasvjetnih tijela (2x)
- Pranje radijatora (2x)
- Pranje vrata i dovratka (2x)
- Pranje prozora, podova i zidova u svim prostorima športske dvorane (2x)
- Pranje rasvjetnih tijela u sklopu športske dvorane (2x)
Radne obveze Godišnji odmor Ukupno sati
1784 240 2024
5.8. Plan rada školskog liječnika
49
Sustavni zdravstveni pregledi organizirat će se u suradnji sa Službom za školsku medicinu pri
Domu zdravlja Pešćenica.
Program specifičnih i preventivnih mjera zdravstvene zaštite učenika osnovne škole u tijeku
školske godine 2016./17. obuhvaća:
OBVEZNI PROGRAM CIJEPLJENJA
Vrijeme Sadržaji Nositelji
I.
polugodište
DI – TE, POLIO(8.raz)
DI – TE, POLIO, MPR (1. razred)
Hepatitis B (6.raz) 1. I 2. doza
Školska liječnica, pedagoginja i
socijalna pedagoginja
II.
polugodište Hepatitis B (6.raz) – 3. doza
Školski liječnik, pedagoginja i socijalna
pedagoginja
TIJEKOM GODINE
Sistematski pregledi (5. I 8. raz) - listopad
Screeninzi – poremećaj vida na boje, tjel. težine i visine – 3. razred - prosinac
Screeninzi – deformacija kralježnice, tjel. težina i visina – 6. razred – ožujak
Savjetovališni rad za učenike, roditelje i učitelje
Pušenje duhana, pijenje alkohola i uporabe psihoaktivnih droga
U svezi reproduktivnog zdravlja
Tjelesna aktivnosti, prehrana i dr.
Zdravstveni odgoj i promicanje zdravlja putem predavanja, grupnog rada, tribina:
Pubertet – 5. razredi – 1. polugodište
Higijena zubi i usne šupljine – 1. razredi – 1. polugodište
Pravilna prehrana i utjecaj na rast i razvoj čovjeka – 3. razredi – 2. polugodište
Higijena i menstruacija – 5. Razredi Namjenski pregledi na zahtjev ili prema situaciji
Kontrolni pregledi prilikom pojave zarazne bolesti u školi i poduzimanje protuepidemijskih mjera
Rad u komisijama za određivanje primjerenog oblika školovanja
Prisustvovanje na roditeljskim sastancima, sastancima učiteljskog vijeća i individualni kontakti s djelatnicima škole
Školski liječnik,
pedagoginja i
socijalna
pedagoginja
Ako se ukaže potreba, organizirat će se i određene preventivne akcije i poduzeti preventivne mjere.
Razrednici u suradnji sa školskim pedagogom, upućivat će pojedine učenike na posebne specijalističke
preglede.
Učenici škole dužni su u okviru obitelji voditi brigu o svom zdravlju te nastojati broj izostanaka s nastave
svesti na minimum.
Razrednici su dužni u kontaktu s roditeljima svojih učenika skupiti što više informacija o psihofizičkim
sposobnostima učenika, a naročito o bolestima kroničnog karaktera (srčane bolesti, epilepsija, dijabetes,
deformacija kralježnice, alergije) te o tome podnijeti izvještaj na sjednici razrednih vijeća.
Razrednik je također dužan surađivati u vezi zdravstvene zaštite svojih učenika sa svim faktorima koji utječu
na tu problematiku.
PREHRANA UČENIKA
50
Škola će nastojati da što više učenika uzima mliječni obrok, a da učenici koji polaze produženi
boravak uzimaju i ručak te po mogućnosti i poslijepodnevnu užinu.
Od 280 učenika ove školske godine 205 učenika se hrani u školskoj kuhinji (205 mliječnih obroka,
123 ručak i 38 poslijepodnevnih užina -PB).
Objed sadrži od 1000 - 1200 Cal., a mliječni obrok od 200 - 500 Cal. Jelovnik školske kuhinje
sastavlja voditelj kuhinje u suradnji s upravom škole. Škola se pridržava novih prehrambenih
standarda te sprovodi iste.
Socijalno ugroženi učenici hrane se u školi besplatno ili plaćaju participaciju (regulirano putem
Gradskog ureda za obrazovanje, kulturu i šport)
Pravo na sufinanciranje prehrane u školi imaju učenici slabijeg imovnog stanja, te učenici čiji su
roditelji stradalnici domovinskog rata.
Slabijeg imovnog stanja smatraju se učenici za koje roditelji odnosno staratelji ostvaruju pravo na
dječji doplatak kao i koji primaju stalnu socijalnu pomoć od Centra za socijalnu skrb.
Slabijeg imovnog stanja smatraju se i učenici samohranih roditelja.
Radi skučenog stanja prostora u blagovaonici škole učenici primaju obrok u hodniku škole (učenici
razredne nastave).
IZLETI I EKSKURZIJE
Učitelji u suradnji s roditeljima odlučit će točno odredište ili eventualni ne odlazak na izlete.
Svaki razredni odjel odlučit će na roditeljskim sastancima hoće li ići na izlete te da u dogovoru s
razrednikom obaviti postupak prizivnog natjecanja.
Programi izleta sastavni su dio pedagoške dokumentacije škole, Školskog kurikuluma.
Mjesto izvođenja
ekskurzije - izleti Razred Voditelj Vrijeme izvođenja
Maturalno putovanje –
Istra VIII.
Marija Zorić, Goran Laslavić
Josip Jurjević 6.9. – 9.9.2016.
Varaždin, Čakovec,
Ludbreg V. Jasenka Veić, Antonija Režić 30.rujan 2016.
Dvorci Hrvatskog zagorja
(Trakošćan, Veliki Tabor,
Oršić)
VI., VII. Ljiljana Jambor,Goran Laslavić
Ljerka Golubić, Sanja Irić
Šironja
Listopad 2016.
Travanj 2017.
Vukovar VIII. Marija Zorić
Maja Vahovec Juran
Prema programu
organizatora
3.11. – 4.11.2016.
Plitvička jezera, Rastoke VI., VII. Ljiljana Jambor,Goran Laslavić
Ljerka Golubić, Sanja Irić
Šironja
Travanj 2017.
Krk (Košljun, Baška) VIII. Marija Zorić
Maja Vahovec Juran Lipanj 2017.
Karlovac i karlovačka
županija V. Jasenka Veić, Antonija Režić Lipanj 2017.
Posjet Muzeju Turopolja i
Ključić brdu I.-IV. Učiteljice razredne nastave Lipanj 2017.
51
PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE
Sadržaji koji će se ostvarivati izvan učionice
Razred Grupa
Vrijeme ostvarivanja Imena izvršitelja
Pripomene
PLIVANJE II. a, b
Provjera plivanja 21.09.2016. Obuka od 24.10. – 11.11.2016.
Razrednici
ŠKOLA UPRIRODI
a – Sljeme III. a, b 13. – 17. veljače 2017. Razrednici, stručne suradnice
b – N. Vinodolski IV. a,b 27. – 31. ožujka 2017.
TERENSKA NASTAVA
Posjet arheološkom parku Andautoniji
IV. a, b Svibanj 2017. Razrednice
Posjet Javnoj ustanovi Maksimir; Edukativna radionica Maksimirski vrtlari
IV. a, b Travanj 2017.
Razrednice
Posjet Muzeju Turopolja i Ključić Brdu
I. – IV. Lipanj 2017. Razrednice
Barok u Zagrebu VI. a, b Svibanj 2017.
Ljiljana Jambor, Anka Gavran, Marija Zorić, Maja Vahovec Juran
Mirogoj VIII. a,b Travanj 2017. Ljiljana Jambor, Anka Gavran, Ksenija Bajić
Obilazak prometnica grada Zagreba
II. a, b Svibanj 2017. Krunoslava Jelavić Anita Đurđević
Posjet Parku Maksimir – godišnja doba
II. a, b Travanj 2017. Krunoslava Jelavić Anita Đurđević
Obilazak đamije i sinagoge
V. Listopad 2016. Anka Gavran, Ljiljana Jambor
Kršćanske crkve VII. Ožujak 2017.
Anka Gavran, Ljiljana Jambor, Ksenija Domančić Bajić
Program su sastavni dio Školskog kurikuluma.
6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA
52
6.1. Plan rada Školskog odbora
Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji
.30. IX. Donošenje Školskog kurikuluma Ravnateljica škole,
članovi Školskog odbora
.30.IX. Donošenje Godišnjeg plana i programa odgojno-obrazovnog rada škole
za školsku godinu 2016./2017.
Ravnateljica škole,
članovi Školskog odbora
IX. – VI. Davanje prethodne suglasnosti u svezi sa zasnivanjem radnog odnosa Ravnateljica škole,
članovi Školskog odbora
IX. Financijski plan
Plan nabave
Ravnateljica škole,
članovi Školskog odbora
II., VII. Polugodišnji i godišnji obračun na prijedlog ravnatelja Ravnateljica škole,
članovi Školskog odbora
II., V., Realizacija plana i programa rada škole.
Analiza odgojno – obrazovnog rada
Izviješće o uspjehu na kraju I polugodišta školske godine
Ravnateljica škole,
članovi Školskog odbora
VII., IX. Financijski izvještaj
Izvješće o radu škole
Ravnateljica škole,
članovi Školskog odbora
6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća
Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji
IX. Organizacija rada škole u školskoj god. 2016./2017. (prostorni uvjeti,
kadrovska, struktura, opterećenost učenika i članova Vijeća i dr. )
Ravnateljica
škole, učiteljsko
vijeće
IX. Utvrđivanje Godišnjeg plana i programa odgojno-obrazovnog rada škole za
školsku godinu 2016./2017.
Ravnateljica
škole, učiteljsko
vijeće
IX. Školski kurikulum
Ravnateljica
škole, učiteljsko
vijeće
IX. Stručno osposobljavanje članova Učiteljskog vijeća (izrada individualnih
planova i programa, mentorski rad, rad na vježbaonici i dr.)
Ravnateljica
škole, učiteljsko
vijeće
X., XII.,
IV., VI.
Realizacija plana i programa rada škole.
Analiza rada razrednika i razrednih vijeća od I. - VIII. razreda
Ravnateljica
škole, učiteljsko
vijeće
X., II. Unapređivanje odgojno-obrazovnog rada na razini škole
Ravnateljica
škole, učiteljsko
vijeće
XII.,
VI. Analiziranje programa - projekata
Ravnateljica
škole, učiteljsko
vijeće
VI. Analiza cjelokupnog ustroja odgojno-obrazovnog rada na nivou škole
Ravnateljica
škole, učiteljsko
vijeće
6.3. Plan rada Razrednog vijeća
53
Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji
IX. Organizacija odgojno-obrazovnog rada, organizacija rada izvannastavnih
aktivnosti, vjeronauk i dr.
Razredno vijeće
RN, Razredno
vijeće PN
IX. Školski kurikulum
Razredno vijeće
RN, Razredno
vijeće PN
IX., XI.,
I., III.,
V., VI.
Analiza uspjeha učenika s boljim školskim uspjehom,
Analiza uspjeha učenika s psihofizičkim smetnjama
Razredno vijeće
RN, Razredno
vijeće PN
X., XII.,
IV., VI.
Analiza rezultata rada razrednog odjela-utvrđivanje uspjeha učenika
Primjena pedagoških mjera
Razredno vijeće
RN, Razredno
vijeće PN
IX., XI.,
I., III.,
V., VI.
Praćenje rada učenika (napredovanje učenika,oblici pedagoške pomoći i dr.)
Razredno vijeće
RN, Razredno
vijeće PN
6.4. Plan rada razrednika
Poslovi razrednika odvijaju se putem:
o Neposredni rad s učenicima i sat razrednika
o Suradnja s roditeljima
o Suradnja s članovima razrednog vijeća
o Suradnja sa stručnom službom škole
o Suradnja sa stručnim službama izvan škole
o Administrativni i organizacijski poslovi
Program rada razrednika
I. Neposredni rad s učenicima i sat razrednika
- Evidencija (ukupan broj učenika, broj učenika po spolu, novi učenici, broj učenika
s teškoćama,…), analiza odgojne situacije u razredu, odabir prikladnih mjera i
postupaka za moguće pozitivno mijenjanje trenutne odgojne situacije, analiza
uspjeha u učenju, zdravstveno stanje učenika, briga roditelja, razina obrazovanja
roditelja, procjena radnih, higijenskih i kulturnih navika, razina socijalizacije
učenika, kulturna sredina u kojoj učenici žive, socioekonomski položaj učenika,
eventualno grupiranje učenika.
II. Suradnja s roditeljima
- individualni razgovori,
- roditeljski sastanci,
- predavanja za roditelje
- Kutić - za roditelje – zidne novine
III. Suradnja s članovima razrednog vijeća
- na obveznim sjednicama razrednog vijeća podnosi izvješće o brojnom stanju
učenika, uključenosti u izborne programe, dopunsku i dodatnu nastavu, u
izvannastavne i izvanškolske aktivnosti, realizacija nastavnog plana i programa,
analiza uspješnosti učenika, prijedlozi za pedagoške mjere, realizacija suradnje s
roditeljima, realizacija izvanučioničke nastave, izleti, ekskurzije i sl.
IV. Suradnja sa stručnom službom škole
54
- s pedagoginjom škole na praćenju, istraživanju i analiziranju nastavnog rada i svim
fazama odgojno-obrazovne djelatnosti
- sa socijalnom pedagoginjom na otkrivanju, dijagnosticiranju i terapiji učenika s
teškoćama u razvoju i učenju te na osposobljavanju u području integracije i skrbi za
razvoj djece s teškoćama
- s knjižničarom na razvoju čitalačke kulture i osposobljavanju učenika za
samostalni intelektualni rad.
V. Suradnja sa stručnim službama izvan škole
- sa Centrom za socijalnu skrb, policijom – odjel za maloljetnike, obiteljskim
centrom, dječjom pravobraniteljicom i sl. (po potrebi kad se pojave problemi u
razrednom odjelu ili s roditeljima u roditeljskom domu).
- Sa Zavodom za zapošljavanje vezano za profesionalno usmjeravanje učenika osmih
razreda
- S Domom zdravlja i školskim liječnikom u okviru programa specifičnih i
preventivnih mjera zdravstvene zaštite učenika osnovne škole.
VI.. Administrativni i organizacijski poslovi razrednika
- vođenje pedagoške dokumentacije
6.5. Plan rada Vijeća roditelja
Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji
IX.
Izvješće o radu škole za 2016./2017. Školsku godinu
Organizacija rada u 2016./2017. školskoj godini
Školski kurikulum za 2016./2017. školsku godinu
Godišnji plan i program rada škole za 2016./2017. školsku godinu
Rad školske kuhinje
Ravnateljica škole,
Stručni suradnici škole,
Članovi Vijeća roditelja
XI. Plan i program povećanja mjera sigurnosti u školi
Ravnateljica škole,
Stručni suradnici škole,
Članovi Vijeća roditelja
II.
Analiza odgojno obrazovnih rezultata na kraju I. polugodišta
Školski preventivni program – izvješće
Rezultati rada škole
Ravnateljica škole,
Stručni suradnici škole,
Članovi Vijeća roditelja
V.
Akcija uređenja okoliša škole,
Javna i kulturna djelatnost škole,
Zdravstveni odgoj učenika
Analiziranje programa – projekata
Prijedlozi za poboljšavanje odgojno-obrazovnog rada
Ravnateljica škole,
Stručni suradnici škole,
Članovi Vijeća roditelja
Humanitarne akcije - organizacija i sudjelovanje
Ravnateljica škole,
Stručni suradnici škole,
Članovi Vijeća roditelja
55
6.7. Plan rada Vijeća učenika
Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji
IX.
Uloga Vijeća učenika - prezentacija
Upoznavaje s ulogom predstavnika razrednog odjela
Biranje predsjednika Vijeća učenika
Predsjednik vijeća
učenika,
pedagoginja škole
XI.
Plan i program povećanja mjera sigurnosti u školi
Školski volonteri – najava projekata i poticanje uključivanja novih učenika,
ideje za organiziranje građanskih akcija
Učenička zadruga – najava aktivnosti zadruge
Predsjednik vijeća
učenika,
pedagoginja škole
II.
Prijedlozi mjera za poboljšanje uvjeta rada u školi i druga pitanja važna za
učenike, njihov rad i rezultate u obrazovanju
Predsjednik vijeća
učenika,
pedagoginja škole
IV. Sigurnost u školi
Predsjednik vijeća
učenika,
pedagoginja škole
VI. Izvješće o radu Vijeća učenika
Predsjednik vijeća
učenika,
pedagoginja škole
Vijeće učenika vodi predsjednik Vijeća učenika i pedagoginja. Predsjednik Vijeća učenika je učenik
Matej Zaborac, 8. b razred.
10. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA
56
Stručno usavršavanje učitelja odvija se putem individualnog stručnog usavršavanja, stručnih
vijeća u školi i izvan nje, te putem seminara i savjetovanja.
U školi djeluju stručna vijeća:
razredne nastave (od prvog do četvrtog razreda) – voditelj: Krunoslava Jelavić
društveno – humanističkog područja sa stranim jezicima – voditelj: Ljiljana
Jambor
prirodoslovno – matematičko – tehničkog područja –voditelj: Josip Jurjević
Planovi i programi rada stručnih vijeća sastavni su dio pedagoške dokumentacije.
Svi članovi Učiteljskog vijeća uključeni su u rad stručnih vijeća izvan škole koje organizira
Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta i Agencija za odgoj i obrazovanje. Evidencija
prisustvovanja stručnim vijećima vodi se kao zasebna dokumentacija.
Svaki učitelj dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni plan i
program permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2016./2017.
7.1. Stručno usavršavanje u školi
7.1.1. Stručna vijeća
Stručno vijeće učitelja razredne nastave ----- voditeljica Krunoslava Jelavić
Usklađivanje rasporeda; Izrada kurikuluma; Organizacija
izvanučioničke nastave, Rad s e-dnevnicima učiteljice RN
kolovoz,
rujan
Rad na elementima i kriterijima ocjenjivanja; Odabir tema za
aktiv RN
učiteljice RN
rujan
Učenici sa zdravstvenim problemima
(sastanak s majkom učenika)
učiteljice RN
socijalna
pedagoginja
rujan
Program volontiranja u našoj školi
učiteljice RN
pedagoginja škole listopad
Večer matematike - organizacija
Projektni dan -Otvoreni dan- Božić - organizacija
ravnateljica škole
pedagoginje škole
učiteljice RN
studeni
Nastava engleskog jezika u RN s naglaskom na 1. i 2. razred Anita Mazej, prof
učiteljice RN prosinac
Projektni dan - Valentinovo učiteljice RN veljača
Projektni dani:
Maskenbal 27.02.2017.(organizacija)
Dan voda
učiteljice RN
pedagoginja i soc.
pedagoginja ožujak
Projektni dan - Dan planeta Zemlje (organizacija)
Noć knjige
učiteljice RN travanj
Aktualna tema po potrebi
Dan škole (organizacija)
Organizacija završnog izleta RN
ravnateljica škole
pedagoginja škole
učiteljice RN
svibanj
Prijedlozi za Kurikul IUN za 2017./2018. učiteljice RN lipanj,
srpanj
57
Stručno vijeće učitelja društveno-humanističkog područja ----- voditeljica Ljiljana Jambor
Ciljevi Pronaći korelacije u nastavnim sadržajima predmeta društveno-humanističkog
područja – povezivanje s predmetima prirodoslovlja
Suradnja u planiranju izvannastavnih i izvanučioničnih aktivnosti
Povezivanje nastanih sadržaja u definiranju ishoda učenja
Suradnja u planiranju rada s učenicima s posebnim potrebama
Suradnja u obilježavanju godišnjica iz hrvatske povijesti
Suradnja u planiranju i realizaciji otvorenih dana škole
Suradnja u planiranju Građanskog odgoja i obrazovanja
Planiranje i provedba zajedničkih projekata
Načela Tolerancija i poštivanje različitosti
Aktivno sudjelovanje u modificiranju nastavnog procesa
Aktivno sudjelovanje u modernizaciji nastavnog procesa usmjerenog prema
učeniku
Namjena
aktiva
Modernizirati nastavni proces- suradnja s prof. informatika
Uskladiti nastavne sadržaje različitih predmeta radi postizanja uspjeha
učenika
Surađivati u planiranju i realizaciji izvannastavnih aktivnosti
Surađivati u planiranju i provedbi zajedničkih projekata
Nositelji
aktivnosti i
njihova
odgovornost
Učitelji/ce nastavnih predmeta društveno-humanističkog područja
Uspješno surađivati u realizaciji suvremene nastave i postizanju što boljeg
uspjeha učenika
Uključeni učitelji prirodoslovnih predmeta
Način
realizacije
Sastanci učitelja/ca nastavnih predmeta društveno-humanističkog područja
Suradnja u realizaciji plana i programa
Vremenik
Tijekom školske godine 2016./2017.
Rujan – izrada plana i programa rada
Listopad – planiranje projekata škole –Školska zadruga
Studeni –korelacija i planiranje rada s učenicima s posebnim potrebama
Prosinac – otvoreni dan škole
Siječanj – suradnja u obilježavanju godišnjica iz hrvatske povijesti
Veljača – suradnja u ostvarivanju programa izvannastavnih aktivnosti
Ožujak – suradnja u ostvarivanju programa izvanučioničnih aktivnosti
Travanj – procjena uspješnosti suradnje i uspjeha učenika
Svibanj – analiza realizacije plana i programa rada
Očekivana
rezultati
Modificirati nastavne sadržaje prema potrebama učenika
Definiranjem ishoda učenja ujednačiti kriterije ocjenjivanja
Timski povezati izvannastavne i izvanučionične aktivnosti po sličnosti projekta
Definirati minimum potrebne izvanučionične nastave po razredima za nastavne
predmete društveno-humanističkog područja
58
Stručno vijeće učitelja prirodoslovno-matematičkog područja --- voditelj Josip Jurjević
Ciljevi Pronaći korelacije u nastavnim sadržajima predmeta prirodoslovno-
matematičkog područja u cilju osuvremenjivanja nastave i djelotvornijih
metoda
Povezivanje nastavnih sadržaja u određivanju ishoda učenja
i poučavanja
Suradnja u planiranju izvannastavnih i izvanučioničkih aktivnosti
Suradnja u planiranju rada s učenicima s posebnim potrebama
Suradnja u planiranju i realizaciji Otvorenog dana škole
Načela Tolerancija i poštivanje različitosti
Aktivno sudjelovanje u nastavnom procesu
Namjena
aktiva
Osuvremeniti nastavni proces
Uskladiti nastavne sadržaje različitih predmeta radi postizanja uspjeha
učenika
Nositelji
aktivnosti i
njihova
odgovornost
Učitelji/ce nastavnih predmeta prirodoslovno-matematičkog područja
Uspješno surađivati u realizaciji suvremene nastave i postizanju što boljeg
uspjeha učenika
Način
realizacije
Sastanci učitelja/ca nastavnih predmeta prirodoslovno-matematičkog
područja
Suradnja u realizaciji plana i programa
Vremenik
Tijekom školske godine 2016./2017.
Rujan – izrada plana i programa rada aktiva učitelja prirodoslovno-
matematičkog područja
Listopad – određivanje ishoda učenja, planiranje rada s učenicima s
posebnim potrebama
Studeni –povezivanje nastavnih sadržaja - korelacija
Prosinac – Otvoreni dan škole
Siječanj – programi izvanučioničkih aktivnosti
Veljača – programi izvannastavnih aktivnosti
Ožujak – projekt Svjetski dan voda
Travanj – procjena uspješnosti suradnje i uspjeha učenika
Svibanj – analiza realizacije plana i programa rada
Očekivani
rezultati
Prilagoditi nastavne sadržaje potrebama učenika
Određivanjem ishoda učenja ujednačiti kriterije ocjenjivanja
Timski povezati izvannastavne i izvanučioničke aktivnosti po sličnosti projekta
Odrediti minimum potrebne izvanučioničke nastave po razredima za nastavne
predmete prirodoslovno-matematičkog područja
59
7.1.2. Stručna usavršavanja za sve odgojno-obrazovne radnike – Učiteljsko vijeće
Sadržaj permanentnog
usavršavanja Ciljne skupine
Vrijeme
ostvarenja
Planirani
broj sati Izvršitelji
Strategije učenja Učiteljsko vijeće listopad 1 Željka Butorac,prof.
Učenje / poučavanje s
mozgom na umu Učiteljsko vijeće studeni 1,5
Prof.dr.sc. Dubravka
Miljković
Upis u srednju školu
2016./17. – statistička
obrada podataka prema
odabranim školama
Učiteljsko vijeće siječanj 0,5 Ivana Lukač,
pedagoginja škole
Analiza odgojno-obrazovnih
rezultata Učiteljsko vijeće siječanj 1
Ivana Lukač,
pedagoginja škole
Autoritet učitelja Učiteljsko vijeće veljača 1 Nada Lasić,
ravnateljica škole
Volontiranje u školi Učiteljsko vijeće travanj 1
Ivana Lukač,
pedagoginja škole
Krunoslava Jelavić,
učiteljica
Preventivni programi Učiteljsko vijeće svibanj 1
Marina Vuletić
Salopek, socijalna
pedagoginja škole
Ukupno sati tijekom školske godine 6
7.2. Stručna usavršavanja izvan škole
Svi članovi Učiteljskog vijeća uključeni su u rad stručnih vijeća izvan škole koje organizira
Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta i Agencija za odgoj i obrazovanje.
7.3. Ostala stručna usavršavanja i osposobljavanja
Svaki učitelj dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni plan i program
permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2016./2017.
8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG
60
RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE
8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti
Kulturnom i javnom djelatnosti na školi rukovodi Povjerenstvo za KDŠ kojeg u školskoj godini 2016./2017.
Čine slijedeći članovi Učiteljskog vijeća škole:
1. Marija Zorić - predsjednik
2. Biljana Radanović
3. Anita Đurđević
4. Krunoslava Jelavić
5. Andrijana Premuž
6. Goran Laslavić
7. Branka Vrbos
8. Ljerka Golubić
9. Anka Gavran
10. Lovorka Ivas
11. Ksenija Domančić Bajić
Povjerenstvo za KDŠ detaljno će razraditi programsku orijentaciju iz Godišnjeg plana i programa
rada i detaljizirati obveze članova Učiteljskog vijeća škole.
Predsjednica Povjerenstva podnosi izvješće o radu i realizaciji Učiteljskom vijeću škole.
OBILJEŽAVANJE ZNAČAJNIH DATUMA
Mjesec Nadnevak Sadržaji aktivnosti Nositelji aktivnosti
IX. 05.09.2016. Priredba za učenike I. Razreda
( plesna i dramska skupina,…)
Stručne suradnice škole,
Učitelji RN, Ravnateljica
škole,
IX. 10. 09. 2016. Hrvatski olimpijski dan
Dean Teodorović,Stručne
suradnice škole, Učitelji
RN, Ravnateljica škole,
IX. 30.09. 2016. Europski školski sportski dan
Dean Teodorović,Stručne
suradnice škole, Učitelji
RN, Ravnateljica škole,
X. 08. 10. 2016. Dan neovisnosti Učiteljsko vijeće
X. 12. 10. 2016. Dan kruha
Vjerska zajednica,
Učiteljsko vijeće
XI. 01. 11. 2016. Svi sveti
Učiteljsko vijeće
XI. 18. 11. 2016. Dan sjećanja na Vukovar
Učiteljsko vijeće
XI. 02.12. 2016.
Otvoreni dan škole:
kreativne radionice Učiteljsko vijeće
XII. 06. 12. 2016.
Sveti Nikola
Vjerska zajednica,
Učiteljsko vijeće
XII. 22. 12. 2016. Božić – svečanost Vjerska zajednica,
Učiteljsko vijeće
I. 27.01.2017. Dan siječanja na Holokaust Učiteljsko vijeće
61
Na razini škole organizirati će se plesne večeri u slobodno vrijeme učenika: MASKENBAL, PLES ZA
VALENTINOVO, ZAVRŠNI PLES.
IZLOŽBE - PROSTORI ŠKOLE
Izložbeni prostor škole uređuju su brojne skupine: LITERARNA SKUPINA, MLADI
NOVINARI, MLADI BIBLIOTEKARI, LIKOVNA SKUPINA (od I. do IV. razreda), LIKOVNA
SKUPINA (od V. do VIII. razreda), POVIJESNA SKUPINA, SKUPINA MLADIH GEOGRAFA,
EKO-SKUPINE, RADIONICA KREATIVNOG PISANJA, VJERONAUČNA SKUPINA.
RAD S RODITELJIMA
Suradnja s roditeljima učenika odvijat će se putem:
a) individualnih razgovora
razgovor će voditi razrednici i razredni učitelji u predviđeno vrijeme za svaki razredni odjel
svaki učitelj će također utvrditi vrijeme predviđeno za individualne razgovore s roditeljima
svaki razrednik, odnosno učitelj vodi evidenciju u dnevniku rada o održavanju razgovora-
konzultacija
b) razrednih roditeljskih sastanaka
u tijeku školske godine održat će se četiri (po potrebi i više ) roditeljskih sastanaka po odjelu
u svakom odjelu u tijeku godine održat će se najmanje dva predavanja za roditelje
(razrednici, stručne suradnice, školska liječnica i ostali).
c) razgovora sa skupinom roditelja
razrednici, stručne suradnice, ravnateljica škole.
d) «Kutić za roditelje»
nastavljamo suradnju s roditeljima putem zidnih novina na kojima ćemo pratiti teme
zanimljive za roditelje i uspješno roditeljstvo ( odgojne, obrazovne, zdravstvene i sl.) te sve
aktualnosti i događanja vezana za našu školu i rad s našim učenicima u kojime se poziva
roditelje na suradnju i uključivanje u rad škole
kutić vode i uređuju pedagoginje u suradnji s učiteljima
II. 14. 02. 2017. Valentinovo Učiteljsko vijeće, PN
II. 27.02.2017. Maskenbal Učiteljsko vijeće, RN
III. 22.03.2017.
Dan voda – projektni dan Učiteljsko vijeće
III. 22.04. 2017. Dan planeta zemlje Učiteljsko vijeće
V. 09.05..2017. Dan Europe - 09.05. Učiteljsko vijeće
V. 24.05.2017.
Dan škole – Otvoreni dan škole:
1. sportske aktivnosti
2. svečana priredba
Učiteljsko vijeće
VI.
Svečana
podjela
svjedodžbi
Oproštaj s učenicima
VIII. razreda Učiteljsko vijeće
62
Planovi rada s roditeljima sastavni su dio pedagoške dokumentacije škole.
SURADNJA S DRUŠTVENIM ORGANIZACIJAMA
Naziv organizacije Sadržaj rada Vrijeme
izvođenja Izvršioci
1 2 3 4
Odbor Crvenog
križa
-akcije crvenog križa
-akcije solidarnosti na djelu
-humanitarne akcije
IX. – VII.
CK, odjel
PN(VII, VIII)
Ekolozi, mladi
biolozi,
Odbor Crvenog
križa - Karitas
-humanitarne akcije i
manifestacije
IX. – VII.
po potrebi
CK, odjelni
RN, PN
Centar za kulturu
Pešćenica Priredbe, koncerti i dr. IX. – VI.
Izvannastavne
aktivnosti, odjeli
i razredi
SURADNJA SA STRUČNIM USTANOVAMA I ORGANIZACIJAMA
Naziv organizacije Sadržaj suradnje Vrijeme
izvođenja Izvršioci
Centar za socijalnu
skrb Pešćenica
Problem djece romskih obitelji i
socijalno ugroženih (pomoć u prehrani,
školskom priboru,…)
Suradnja na ostvarenju programa
"Modifikacija ponašanja putem igre"
Suradnja na projektu Program mjera
povećanja sigurnosti u odgojno-
obrazovnim ustanovama Grada Zagreba
IX. – VI.
Stručni
suradnici škole
Udruga „Tesa“ Provedba programa „Ruka podrške“ –
program prevencije vršnjačkog nasilja IX. – VI.
Stručni
suradnici škole
Udruga Cedar Zajedno + program -8. Raz. Listopad -
svibanj
Stručni
suradnici škole
Udruga roditelja
KORAK PO KORAK Provedba CAP programa IX. – VI.
Stručni
suradnici škole
Udruga Amazonas -
Capoeira Tribo moderna IX. – VI.
Stručni
suradnici škole
Dječja kuća Borovje Savjetovalište za učenike i roditelje.
Pomoć u učenju IX. – VI.
Stručni
suradnici škole
Edukacijsko-
rehabilitacijski fakultet,
odsjek socijalne
pedagogije
Provedba LA(R)A programa – trening
socijalnih vještina kod učenika IX. – VI.
Stručni
suradnici škole
Hrvatski Zavod za
zapošljavanje Profesionalna orijentacija učenika IX. – VI.
Stručni
suradnici škole
Zavod za javno
zdravstvo - služba za
školsku medicinu
Suradnja na području specifičnih i
preventivnih mjera zdravstvene zaštite
učenika
IX. – VI.
Stručni
suradnici škole
63
Suradnja na projektu Program mjera
povećanja sigurnosti u odgojno-
obrazovnim ustanovama Grada Zagreba
Policijska uprava
Zagrebačka
Suradnja na projektu Program mjera
povećanja sigurnosti u odgojno-
obrazovnim ustanovama Grada Zagreba
IX. – VI. Stručni
suradnici škole
Zavod za zaštitu
mentalnog zdravlja
djece i omladine
Zaštita mentalnog zdravlja učenika-
opservacije IX. – VI.
Stručni
suradnici škole
Ministarstvo znanosti,
obrazovanja i sporta
Unapređivanje odgojno-obrazovnog
rada škole
Primjena zakona
IX. – VI.
Stručni
suradnici škole,
UVškole,
ravnatelj škole
Pravobraniteljica za
djecu
Suradnja na području specifičnih i
preventivnih mjera povećanja sigurnosti
u odgojno- obrazovnim ustanovama
IX. – VI.
Stručni
suradnici škole,
UV škole,
ravnatelj škole
Agencija za odgoj i
obrazovanje Stručno usavršavanje IX. – VI.
Stručni
suradnici škole,
UV škole,
ravnatelj škole
Muzeji, galerije,
kazališta grada Zagreba
i dr. kulturne institucije
Posjete u skladu s programima rada
razrednika i voditelja
IX. – VI. članovi UV
PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE
Zadaci profesionalnog usmjeravanja realizirat će se kroz četiri osnovne komponente:
1. Sustavno upoznavanje razvoja učenika
sustavno praćenje pojedinih osobina učenika na osnovi čega se dobije potpuna slika o
razvoju učenika, njegovim sklonostima i sposobnostima i procjena profesionalnih
interesa.
2. Profesionalno izvješćivanje
a) Redovna nastava - planovi profesionalnog izvješćivanja sastavni su dio učiteljeve
dokumentacije
b) Dodatna nastava i izvannastavne aktivnosti
planovi profesionalnog izvješćivanja sastavni su dio učiteljeve dokumentacije
c) Predavanja za učenike
održat će razrednici, pedagoginja škole, školski liječnik i gosti profesori iz srednjih
škola,
d) Predavanja za roditelje
održat će ih razrednici i pedagoginja škole
e) Individualno izvješćivanje učenika i roditelja
otkrivanje i evidentiranje učenika sa specifičnim osobinama koji zahtijevaju specijalni
tretman profesionalnog usmjerenja te razgovor s njihovim roditeljima.
izvješćivanje na zahtjev učenika ili roditelja.
64
f) Radio i televizijske emisije
organizacija praćenje emisije u školi kada je to moguće, upućivanje učenika na praćenje
emisija kod kuće.
g) Tiskani materijal
nabava i distribucija novog informativnog materijala iz područja profesionalnog
izvješćivanja.
h) Anketiranje
popunjavanje upitnika o izboru zanimanja
obrada upitnika
identifikacija učenika za savjetovanje
upućivanje identificiranih učenika službi profesionalnog usmjeravanja
i) Intervju
individualni rad pedagoga sa svakim učenikom koji je putem ankete izrazio potrebu za
savjetom i preporukom od strane pedagoga.
j) Otvorena vrata škole
praćenje i izvješćivanje o srednjim školama koje organiziraju dane Otvorenih vrata te
učenici mogu posjetiti školu i upoznati se s programom te škole.
k) «Dojdi osmaš – Zagreb te zove!»
učenici u pratnji s razrednicima i stručnom službom organizirano odlaze na
manifestaciju koja se održava na Trgu bana J. Jelačića a povodom predstavljanja svih
srednjih škola i njihovih programa
3. Savjetovanje u vezi profesionalnog usmjeravanja
učenike s teškoćama u učenju te s tjelesnim ili senzornim nedostacima i kroničnim
oboljenjima upućuje u Zavod za profesionalnu orijentaciju i školskom liječniku.
4. Prijavljivanje i upisivanje učenika u srednje škole elektroničkim putem preko mrežnih
stranica:
pružanje pomoći učenicima prilikom prijavljivanja srednjih škola
prikupljanje potrebne dokumentacije i unošenje dodatnih bodova
praćenje bodovnog stanja
zaključavanje liste prioriteta, potpisivanje prijavnica i upisivanje u srednju školu
(osobito kod učenika s teškoćama i iz socijalno-imovinski ugroženih obitelji)
5. Praćenje daljnjeg razvoja učenika na području profesionalnog usmjeravanja
praćenje daljnjeg profesionalnog razvoja učenika koliko mogućnosti dopuštaju
65
Plan profesionalnog usmjeravanja učenika VIII. razreda
Oblici i sadržaj rada Izvršitelji Vrijeme izvršenja
Radni dogovor oko realizacije programa
profesionalnog usmjeravanja koje organizira
Zavod za zapošljavanje Zagreb
Pedagoginja škole
I X.
Anketiranje učenika i intervju
- popunjavanje upitnika
- obrada upitnika
- identifikacija učenika za savjetovanje i obradu
- intervju
Pedagoginja škole i
razrednici X.
Predavanje za učenike
a) čimbenici koji utječu na izbor zanimanja
b) Kamo nakon osnovne škole
c) Načini i postupci e-upisa u srednju školu
Pedagoginja škole
X.; II.; V.
Predavanje za roditelje
- Načini i postupci e-upisa u srednju školu
Razrednici i
pedagoginja škole V.
Individualno izvješćivanje učenika i roditelja
- individualno savjetovanje učenika i roditelja
djece s teškoćama i iz socijalno-imovinski
ugroženih obitelji
- razgovori na zahtjev učenika i roditelja
- otkrivanje učenika sa specifičnim osobinama
koje u PU zahtijevaju poseban tretman
razrednici,
Stručne suradnice
škole
IX - VI.
Radio i televizijske emisije
- praćenje emisija u školi ukoliko je to moguće
- uputiti učenike da prate emisije kod kuće
- razgovor o emisijama
razrednici, stručne
suradnice škole
IX. – VI.
Informiranje
- u školi na pultu pripremljenom za brošure te
audio i video zapise o programima srednjih škola
- posjeta manifestacije «Dojdi osmaš – Zagreb te
zove!»
- o danima Otvorenih vrata srednjih škola i
upoznavanju s njihovim programima
- organiziranje predavanja za učenike od strane
profesora iz srednjih škola
- posjet Centru za savjetovanje i informiranje o
karijeri – CISOK (radionica za učenike)
razrednici, stručne
suradnice škole,
profesori srednjih
škola
V.,VI.
66
Prijavljivanje i upisivanje učenika putem mrežnih
stranica:
- pružanje pomoći učenicima prilikom
prijavljivanja srednjih škola
- prikupljanje potrebne dokumentacije i unošenje
dodatnih bodova
- praćenje bodovnog stanja
- zaključavanje liste prioriteta, potpisivanje
prijavnica i upisivanje u srednju školu (osobito
kod učenika s teškoćama i iz socijalno-imovinski
ugroženih obitelji)
razrednici i
pedagoginja škole
V.,VI.
8.2. Školski preventivni programi
U školi se tijekom školske godine 2016./2017. planiraju nastaviti provoditi već postojeći i započeti
preventivni projekti i programi usmjereni na prevenciju nasilja, ovisnosti i drugih rizičnih ponašanja
učenika. Svi projekti i programi detaljno su planirani Školskim kurikulumom.
NAZIV PROGRAMA NOSITELJI RAZRED VREMENIK
Preventivni programi za sprječavanje ovisnosti
Razvoj pozitivne slike o sebi
socijalna pedagoginja 5. razredi 8 sati, prvo polugodište
Znam, mogu, hoću (MAH-1, PIA, MAH-2)
vanjski suradnici (PUZ) u suradnji sa stručnom službom i razrednicima
5. razredi; 6. razredi i
roditelji
6 sati, tijekom nastavne godine
Zdrav za 5
vanjski suradnici (PUZ) u suradnji sa stručnom službom i razrednicima
8. razredi 2 sata, prvo polugodište
Preventivni programi sprječavanja nasilja
Mediji i nasilje vanjski suradnici (udruga
Capoeira Amazonas) u suradnji sa socijalnom pedagoginjom i razrednicima
7. razredi 4 sata, drugo polugodište
Prevencija trgovanja ljudima
vanjski suradnici (Gradsko društvo Crvenog križa Zagreb) u suradnji s razrednicima
2. i 7. razredi 4 sata, drugo polugodište
Osnovni CAP socijalna pedagoginja, učiteljice, razrednici
3. razredi i roditelji
10 sati, drugo polugodište
67
Teen CAP pedagoginja i učitelj u suradnji s razrednicima
7. razredi 10 sati, drugo polugodište
Ruka podrške
socijalna pedagoginja 5. razred 4 sata, drugo polugodište
Sigurnost na internetu
socijalna pedagoginja i razrednici
5. razred i roditelji
6 sati, drugo polugodište
Nasilje u školskom okruženju pedagoginja roditelji učenika
1. razreda
1 sat, prvo polugodište
Zajedno+
socijalna pedagoginja i razrednici u suradnji s udrugom Cedar
8. razredi i roditelji
20 sati, tijekom nastavne godine
Preventivni program za sprječavanje školskog neuspjeha
Kako učiti i naučiti
pedagoginja, razrednici 5. razredi i roditelji
10 sati, prvo polugodište
Prijateljski razred – Stariji pomažu mlađima
pedagoginja u suradnji s razrednicama
1. i 4. razredi
35 sati, tijekom nastavne godine
Obitelj nije otok socijalna pedagoginja i razrednice
roditelji učenika
1. razreda
3 sata, drugo polugodište
Preventivni programi za razvoj životnih vještina
LARA -trening socijalnih vještina
socijalna pedagoginja i razrednici
4. razredi i roditelji
25 sati, drugo polugodište
Budimo prijatelji
pedagoginja od 5. do 8. razreda
16 sati, tijekom nastavne godine
Radionice družionice
socijalna pedagoginja 1. razredi 10 sati, drugo polugodište
68
8.3 Plan i program mjera povećanja sigurnosti
Program mjera povećanja sigurnosti detaljno je planiran zasebnim Planom i programom mjera
povećanja sigurnosti i Školskim kurikulumom
NOSITELJ AKTIVNOSTI CILJANA
SKUPINA
SADRŽAJ RADA -
AKTIVNOST
VRIJEME
REALIZACIJE
BROJ
SATI
Ovlaštenik ravnateljice na
poslovima ZAŠTITE NA RADU i
ZAŠTITE OD POŽARA i
povjerenik zaposlenika zaštite
na radu
Učenici i učitelji
Vježba evakuacije ožujak 0,5
Pedagoginja škole Vijeće učitelja
Upoznavanje s Planom i
programom povećanja mjera
sigurnosti u školi
studeni 0,5
Pedagoginja škole Vijeće roditelja
Upoznavanje s Planom i
programom povećanja mjera
sigurnosti u školi
prosinac 0,5
Pedagoginja škole
Vijeće učenika
Uloga vršnjaka u promicanju
pozitivnih životnih vrijednosti i
upoznavanje s Planom i
programom povećanja mjera
sigurnosti u školi
studeni
1,5
CAP i Teen CAP
Pedagoginja, soc. pedagoginja,
učiteljice RN
Učenici 3. i 7.
raz., roditelji 3. i
7. raz., osoblje
cijele škole
Radionice nenasilnog rješavanja
sukoba
Predavanje
I i II.
polugodište
20
Mediji i nasilje
Udruga Capoeira Amazonas , socijalna pedagoginja škole i razrednice
Učenici 7.
razreda
Radionica o prevenciji nasilja u
medijima
II. polugodište
4
Ruka podrške
Soc. pedagoginja
Učenici 5.
razreda
Radionice o nenasilnom
rješavanju sukoba
II. polugodište 4
LARA – trening socijalnih
vještina
Soc. pedagoginja
Učenici 4.
razreda i
roditelji
Trening komunikacijskih
vještina
II. polugodište
25
Budimo prijatelji
pedagoginja Učenici od 5. do
8. razreda
Radionice socijalnih i
komunikacijskih vještina
Tijekom
nastavne
godine
16
„Nasilje u školskom okruženju“
Pedagoginja
Roditelji učenika
1. razreda
Predavanje za roditelje
studeni
1,5
Radionice družionice
Socijalna pedagoginja 1. razredi
Radionice za učenike
II. polugodište 10
Prevencija trgovanja ljudima
Vanjski suradnici
Učenici 2.-ih i 7.-
ih razreda
Radionice e za učenike
II. polugodište
4
Sigurnost na Internetu
Socijalna pedagoginja i
razrednici
5. razredi i
roditelji
Radionice za učenike
II. polugodište 6
Zajedno+
Vanjski suradnici u suradnji sa
stručnom službom
Učenici 7.
razreda i
roditelji
Radionice za učenike i
predavanja za roditelje o
unaprjeđenju socijalnih vještina
te edukacija o oblicima i
prevenciji nasilja
Tijekom
nastavne
godine
20
69
9. PLAN NABAVE I OPREMANJA
I. Investicijsko održavanje
1. Športsko igralište 2. Rebrenice na prozorima učionice - - neophodna izmjena
3. Prozori - nastavak izmjene dotrajalih - nastavak sanacije
4. Kabinet biologije - neophodna potpuna obnova
5. Kabinet tehničke kulture - neophodna potpuna obnova
6. Ličenje školskih prostora
7. Lakiranje parketa šesta učionica prizemlje i kat
II. Opremanje prostora - školski namještaj, ploče i dr.
1. Kabinet biologije - promjena namještaja – učionica ( klupe, stolice, ormari )
2. Kabinet tehničke kulture - -promjena namještaja – učionica ( klupe, stolice, ormari )
III. Program opremanja - nastavna sredstva i pomagala
1. Nastavna sredstva – prema potrebi
Laptop - 2 kom
LCD – projektor – 4 kom
Projektna platna za ugradnju – 2 kom
Interaktivna ploča – 1 kom
2. Knjižnica škole - permanentna nabava lektire i stručne literature
IV. Plan i program opremanja sportske dvorane - nastava tjelesne kulture
1. Rukometne lopte – 10 kom
2. Odbojkaške lopte – 10 kom
V. Eko oprema
1. Zaštitne rukavice i drugi zaštitni materijal (u sklopu nastavne aktivnosti - mladi
biolozi)
10. PRILOZI
Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole su:
1. Godišnji planovi i programi rada učitelja
2. Mjesečni planovi i programi rada učitelja
3. Plan i program rada razrednika
4. Prilagođeni planovi i programi rada za učenike s teškoćama
5. Plan i program rada sa darovitim učenicima (ako se takva aktivnost provodi sukladno članku
63. stavku 1. Zakona)
6. Rješenja o tjednim zaduženjima odgojno-obrazovnih radnika
7. Raspored sati
70
KLASA: 030-01/16-01/02
UR.BROJ: 251-155-16-01-1
Ravnateljica škole Predsjednica školskog odbora
_______________________ _____________________
Nada Lasić, prof. Jasenka Veić, prof.
Top Related