Exercice supplémentaire : Leçon 451. Raconte l’aventure d’Olivier.
Olivier est descendu dans le métro à six heures. Il a attendu sur le quai. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Texte possible : Olivier est descendu dans le métro à
six heures. Il a attendu sur le quai. Trois grands se sont approchés de lui. Ils lui ont pris sa guitare. Olivier a crié, mais personne n’est venu. Il est allé voir le chef de station, mais il n’a rien pu faire. Il est arrivé en retard chez Bérénice. Mais Mathieu lui a prêté sa guitare et il s’est amusé toute la soirée. Il est allé à la police le lendemain de la fête.
2.Damien veut participer au concours.
2.Damien veut participer au concours.
3. Quel est le pluriel ? « Animaux » est le pluriel d’ « animal ».
Vous connaissez au moins quatre mots qui font leur pluriel en « x ». Écrivez-les.
1. ca……. 2. journ…….3. je 4. chev……..
3. Quel est le pluriel ? « Animaux » est le pluriel d’ « animal ».
Vous connaissez au moins quatre mots qui font leur pluriel en « x ». Écrivez-les.
1. cadeaux 2. journaux3. jeux 4. chevaux
4. Il y a un concours !Complète le texte avec des prépositions. C’est la fin ……. l’année. Karim
téléphone ……. Olivier. Olivier est …… sa chambre. Il a lu l’annonce …….. le journal. Ce concours est fait …….. « Bande FM » Il faut aller chercher les autres …….. leur en parler.
4. Il y a un concours !Complète le texte avec des prépositions. C’est la fin de l’année. Karim téléphone
à Olivier. Olivier est dans sa chambre. Il a lu l’annonce dans le journal. Ce concours est fait pour « Bande FM » Il faut aller chercher les autres pour leur en parler.
5. Une année qui finit bien ! Écris cinq événements réussis à
propos de « Bande FM ». Exemple : Les cinq copains se sont
rencontrés à la rentrée des classes en septembre. Ils sont restés ensemble toute l’année scolaire.
1. Monter un groupe.
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1.Monter un groupe.
- Ils ont monté un groupe.
2. Répéter ensemble.
- Ils ont trouvé le temps pour répéter ensemble.
3. Avoir beaucoup de succès.
3. Avoir beaucoup de succès.
- Leur groupe a eu beaucoup de succès.
4. Gagner de l’argent.
4. Gagner de l’argent.
- Ils ont gagné de l’argent.
5. Travailler bien à l’école.
5. Travailler bien à l’école.
- Ils ont bien travaillé à l’école.
Ils ont vécu une belle aventure !
6. Sois précis. Exemple : De quelle annonce est-ce
qu’il s’agit ? (Elle est dans le magazine.)
De l’annonce qui est dans le magazine.
1. De quelle soirée est-ce qu’on parle ?
(La soirée a eu lieu chez Bérénice.)
1. De quelle soirée est-ce qu’on parle ? (La soirée a eu lieu chez Bérénice.)
- De la soirée qui a eu lieu chez Bérénice.
2. De quel groupe est-ce qu’il est question ? (Le groupe a beaucoup de succès.)
2. De quel groupe est-ce qu’il est question ? (Le groupe a beaucoup de succès.)
- Du groupe qui a beaucoup de succès.
3. De quelles éliminatoires est-ce que vous parlez ? (Elles ont lieu en juin.)
3. De quelles éliminatoires est-ce que vous parlez ? (Elles ont lieu en juin.)
- Des éliminatoires qui ont lieu en juin.
4. De quelle chaîne de télévision est-ce qu’il s’agit ? (France 3 va diffuser la finale en direct.)
4. De quelle chaîne de télévision est-ce qu’il s’agit ? (France 3 va diffuser la finale en direct.)
- De France 3 qui va diffuser la finale en direct.
5. De quel disque est-ce que vous discutez ? (Le disque va être vendu après le concours.)
5. De quel disque est-ce que vous discutez ? (Le disque va être vendu après le concours.)
- Du disque qui va être vendu après le concours.
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