INTRODUCCIÓN A LA INTRODUCCIÓN A LA
ESCUELAESCUELA 2.02.0
La escuela 2.0 en la web 2.0
CURSO ESCUELA 2.0 EN ARAGÓNJosé Ramón Olalla Celma
LA WEBLA WEB 2.0 2.0 (Tim O'Reilly)
• La segunda generación en el desarrollo de la tecnología Web basada en comunidades de usuarios y servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio de información entre los usuarios de una comunidad o red social.
• La Web 2.0 es también llamada web social por el enfoque colaborativo y de construcción social de esta herramienta.
LOS CONCEPTOSLOS CONCEPTOS
• Blogs (o bitácoras): sitos web que publican textos de uno o varios autores en orden cronológico de forma que aparece primero el más reciente. Los contenidos admiten comentarios.
• Wikis: son sitios web que pueden ser editados por múltiples usuarios de forma que distintas personas comparten la posibilidad de realizar aportaciones.
• Folcsonomías: Clasificación de contenidos mediante etiquetas que carecen de jerarquía. A diferencia de las taxonomías, la posibilidad de etiquetar un contenido para describirlo de forma abierta y personal, les confiere un papel social del que carecen las rígidas estructuras taxonómicas.
Redes sociales: comunidades virtuales entre iguales basadas en la teoría de los seis grados de separación: cualquiera puede estar conectado a otra persona del planeta a través de una cadena de conocidos que no tiene más de cinco intermediarios (conectando a ambas personas con sólo seis enlaces).
De la cultura lectora y
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analógica de los
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docentes…
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……a la cultura visual y a la cultura visual y digital de los alumnos digital de los alumnos
El siglo XXI
La era de la
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información
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La era de la La era de la comunicacióncomunicación
El siglo XXI
Las palabras y los
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números
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El hipertexto, los El hipertexto, los datos, la voz y la datos, la voz y la imagenimagen
El siglo XXI
El procesamiento de
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El siglo XXI
La programación
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por por program
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usuarios y las usuarios y las herramientas de autor, herramientas de autor, abiertas y disponibles.abiertas y disponibles.
El siglo XXI
La importancia de la
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tarea.
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El siglo XXI
Los valores individuales.
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Los valores Los valores compartidos.compartidos.
El siglo XXI
Los especialistas.
Los especialistas.Los generadores de Los generadores de múltiples múltiples experiencias.experiencias.
El siglo XXI
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