Zwei Jahre Vernetzungs- und Integrationsprojekt ePUSH
Zur Einleitung...
Fünf Maßnahmen
eCommunity Building
eInfrastruktur
eSupportSchlüsselkompetenzen
eQualifizierung
eModulPrüfung
Fünf Maßnahmen
eCommunity Building
eInfrastruktur
eSupportSchlüsselkompetenzen
eQualifizierung
eModulPrüfung
Orientierung und Vernetzungdigitale Prüfungs-
möglichkeiten
eLearning im Studienbereich Allgemeine Berufsqualifizierende Kompetenzen
Schnittstellen zwischenvirtuellen und
realen Räumen
Gestaltung undSystematisierung von
(e)Szenarien
eModulPrüfung bis Juni 2009
•Second Life als Prüfungsumgebung
•Leitfaden ePrüfungenRechtlichesTechnischesDidaktisches
•(e)Portfolio (Einstieg)
eQualifizierung
(e)Portfolio AG
•Webmagazin•Dossiers •News•Veranstaltungen•Portraits
•Community
•(e)Portfolio AG
eCommunityBuilding
eModulPrüfung
eQualifizierung
MZ-Workshops
eInfrastruktur
•Notebookcenter
•Infoscreens
•digitale Tafeln
•Notebook- Arbeitsplätze
•NotebookStudy
eSupport Schlüsselkompetenzen
•ABK Blended Learning
•Schlüsselkompetenzkompass
•ABK-Online Granulate
•eTutorInnen
eQualifizierung
•Beschreibungssprache für eSzenarien
•Online Analyse- und Planungstool für eSzenarien
•Entwicklung von Szenarientemplates
•ePortfolio-Einsatz im Master of Higher Education
(e)Portfolio AG
bis August 2009
Koordination - Support - Vernetzung
• Sichtbarkeit und Öffentlichkeitsarbeit
• Dokumentation und Evaluation
• AGs und Gesprächskreise
• Projektinterne und externe Vernetzung
AG Sichtbarkeit
Posteraktion
Buzzer-UmfragenGooglemarker
AG (e)Portfolio
AG Web
BlogpräsenzTwitter
Portfolio-Tag
Trendstudie Mediennutzunglife.epb.uni-hamburg.de/usage
• Webmagazin life• digitale Tafeln
• Infoscreens• NotebookCenter
WebmagazinAufwand
• (e)Portfolio AGNu
tzen
• NotebookStudy
• ePrüfungen
• eTutorium
Weiterführung von Teilmaßnahmen im *mms-elb / MZ ab 1.4.2010
• Community life
eCommunity Building
eInfrastruktureQuali
fizierung
eModulPrüfung
eSupportSchlüssel
kompetenzen
Koordination • Dokumentation
Herausforderungen•Vernetzung und Kooperation
•Kontinuität und Weiterentwicklung
•Komplexität und Koordination
•Evaluation und Vision
•Projektstart: 01.10.2007 > 01.02.2008•Projektende: 30.09.2009 > 31.03.2010 > 31.10.2010 > 31.12-2010
Publikationen & VorträgeVeröffentlichungen (Auszug)
Christina Schwalbe, Torsten Meyer, Birte Frische, Alexander Tscheulin: „ePUSH - Sichtbarkeit und 'gefühlte Normalität'“. In: Hamburger eLearning Magazin, Ausgabe 1, Universität Hamburg, Dezember 2008, S. 4-5
Torsten Meyer, Birte Frische: „ePortfolios im Projekt ePUSH – Verständigung über Möglichkeiten und Grenzen des ePortfolios aus pädagogscher und hochschuldidaktischer Sicht“. In: Hamburger eLearning Magazin, Ausgabe 2, Universität Hamburg, August 2009, S. 31-32
Wey-Han Tan und Inga Schünemann: „eAssessment im Projekt ePUSH – Prüfung von eAssessment-Integration in die Lehrorganisation“. In: Hamburger eLearning Magazin, Ausgabe 2, Universität Hamburg, August 2009, S. 30
Torsten Meyer, Christina Schwalbe: „ePush – Digitale Vernetzung und Integration in einer Fakultät“. In: e-teaching.org, Themenspecial “Web 2.0 in der Lehre”, September 2008 (http://www.e-teaching.org/materialien/praxisberichte/ePush)
Torsten Meyer, Christina Schwalbe: „Neue Medien in der Bildung - technische oder kulturelle Herausforderung (Zwischen-)Bericht aus der Projektpraxis ePUSH“. In: N. Apostolopoulos/H. Hoffmann/V. Mansmann/A. Schwill (Hrsg.): E-Learning 2009. Lernen im digitalen Zeitalter. (Publikation + Vortrag auf der GMW09)
Torsten Meyer, Christina Schwalbe: „ePUSH - auf dem Weg zu einer neuen Lehr- und Lernkultur“. Postereinreichung auf der GMW 08. In: „Offener Bildungsraum Hochschule - Freiheiten und Notwendigkeiten“. Münster/New York/München/Berlin: Waxmann 2008, S. 328
Marianne Merkt: Das studienbegleitende eLehrportfolio im "Master of Higher Education" – eine Fallstudie in: „Neue Medien und individuelle Leistungsdarstellung – Möglichkeiten und Grenzen von ePortfolios und eAssessments", Zeitschrift für Medienpädagogik 18, 2009/2010
Torsten Meyer, Ralf Appelt, Christina Schwalbe, Tan (Hg.): „Medien & Bildung. Institutionelle Kontexte und kultureller Wandel“. Wiesbaden: VS-Verlag 2010
Torsten Meyer, Kerstin Mayrberger, Stephan Münte-Goussar, Christina Schwalbe (Hg.): Kontrolle und Selbstkontrolle. Zur Ambivalenz von ePortfolios in Bildungsprozessen. Wiesbaden: VS-Verlag 2010
Vorträge
Christina Schwalbe: „Portfolio-Strategien im Projekt ePUSH – digitale Wissensorganisation als Teil einer neuen Lehr- und Lernkultur“, Campus Innovation 2009, Hamburg
Christina Schwalbe: „Neue Medien in der Bildung - technische oder kulturelle Herausforderung? (Zwischen-)Bericht aus der Projektpraxis ePUSH. „E-Learning 2009 – Lernen im digitalen Zeitalter“, FU Berlin
Christina Schwalbe: „ePUSH – First Level Support und Strukturentwicklung“e-teaching.org Online Podium „E-Learning Support vor Ort“, http://connect.iwm-kmrc.de/p59736397/
Christina Schwalbe: „ePUSH – Hochschulentwicklung an der Fakultät EPB“. Campus Innovation 2008, Hamburg, http://www.podcampus.de/node/1799
Birte Frische: "ePUSH- Für eine neue Lehr- und Lernkultur" auf der Open Uni 2009
Torsten Meyer, Andreas Hebbel-Seeger, Birte Frische, Jonas Wegner: „ePUSH“, Präsentation auf dem IV. Konferenztag Studium und Lehre, Universität Hamburg, 13.06.2008
Thomas Häcker: Entwicklungsportfolios – Bedrohung oder Mehrwert für angehende Lehrerinnen. Vortrag im Rahmen des ePortfolio-Tages, Universität Hamburg, 29.01.2009
Sonstiges
Informationsstand bei der Campus Innovation 2009 und der Open Uni 2009
Film als Dokumentation des Teilprojektes eQualifizierung mit Interviews von Lehrenden, Studierenden und eTutorinnen. Abrufbar unter: http://www.zhw.uni-hamburg.de/uploads/eQualifizierung.mp4 http://tinyurl.com/Beschreibungssprache - Adaption der entwickelten Beschreibungssprache durch die GH Kassel
„True Fiction - where no student has gone before“, Dokumentarfilm über das Projekt ePush, 2010, http://www.truefiction-derfilm.de Beiträge über das Projekt ePUSH in den „Kommentierten Vorlesungsverzeichnissen Medien & Bildung“ 2008-2010
„Reiseführer eLearning“, Broschüre für Lehrende über konkrete Möglichkeiten im Bereich eLearning/eInfrastruktur aus dem Projekt ePUSH und bestehenden Services
www.truefiction-derfilm.de
Handreichungen,Ein/Ausblicke
Wey-Han TaneLearning Büro der Fakultät [email protected].: 42838-7666http://mms.uni-hamburg.de/elb
Ralf AppeltMultimedia Studio der Fakultät [email protected].: 42838-2130http://mms.uni-hamburg.de/zentrale
ELCH-Projekte-Präsentation 27.10.2010 / MMKH
Top Related