2.1 การสอบ PISA (Programme for International Student Assessment)
PISA (Programme for International Student Assessment)
เป็�นโครงการป็ระเมิ นผลผ��เร�ยนนานาชาติ ร เร �มิโดย องค�การเพื่��อความิร�วมิมิ�อและพื่�ฒนาทางเศรษฐก จ
หร�อ OECD (Organisation for Economic Co-operation and
Development) ซึ่(�งมิ�การด)าเน นการมิาจ�*งแติ�ป็+ 1999 หร�อพื่.ศ.2541 โดยมิ�ป็ระเทศสมิาช กเข้�าร�วมิจากท��วโลก 65
ป็ระเทศ โดยมิ�ป็ระเทศเข้ติเศรษฐก จเอเช�ยท��เข้�าร�วมิอ�น ได�แก� ฮ่�องกง ไทเป็ เซึ่��ยงไฮ่� ญี่��ป็12น ส งคโป็ร�
อ นโดน�เซึ่�ย ไทย และในป็+ 2012 ได�มิ�การเพื่ �มิป็ระเทศ มิาเลเซึ่�ย และเว�ยดนามิ มิาเป็�นป็ระเทศสมิาช ก OECD
PISA ป็ระเมิ นผลการเร�ยนร� � เพื่��อเป็ร�ยบเท�ยบศ�กยภาพื่ในการแข้�งข้�นข้องผ��เร�ยนในระด�บการศ(กษาข้�*นพื่�*นฐาน ส)าหร�บระด�บนานาชาติ ด)าเน นการโดยองค�การเพื่��อความิร�วมิมิ�อและพื่�ฒนาทางเศรษฐก จและมิ�หน�วยงานติ�างๆร�วมิด)าเน นการ ในป็ระเทศไทยมิ�สถาบ�นส�งเสร มิการสอนว ทยาศาสติร�และเทคโนโลย� (สสวท.) เป็�นผ��ด)าเน นงานว จ�ยและเป็�นศ�นย�ป็ระสานงานระด�บชาติ PISA จะป็ระเมิ นให�ก�บป็ระเทศสมิาช กข้ององค�การเพื่��อความิร�วมิมิ�อและพื่�ฒนาทางเศรษฐก จ รวมิท�*งป็ระเทศอ��นๆท��ติ�องการเข้�าร�วมิการป็ระเมิ น ติ�*งแติ�ป็+ ค.ศ. 2000 (พื่.ศ.2543) ซึ่(�งเป็�นคร�*งแรกท�� PISA เร �มิการป็ระเมิ น
2.2 การศึ�กษาข้องประเทศึไทย ระบบการศึ�กษาไทย ป็9จจ1บ�นติามิท��ก)าหนดไว�ใน
พื่ระราชบ�ญี่ญี่�ติ การศ(กษาแห�งชาติ พื่.ศ.2542 แก�ไข้เพื่ �มิ เติ มิ ( ฉบ�บท�� 2) 2545 มิ�การจ�ดระบบการศ(กษาข้�*นป็ระถมิ
ศ(กษา 6 ป็+ (6 ระด�บช�*น) การศ(กษาข้�*นมิ�ธยมิศ(กษาติอน ติ�น 3 ป็+ (3 ระด�บช�*น) และการศ(กษาข้�*นมิ�ธยมิศ(กษาติอน
ป็ลาย 3 ป็+ (3 ระด�บช�*น) หร�อระบบ 6-3-3
การจั�ดการศึ�กษามีสามีร�ปแบบ ค�อ การศ(กษาในระบบ การศ(กษานอกระบบ และการศ(กษาติามิอ�ธยาศ�ย ค�อ
(1) การศึ�กษาในระบบ เป็�นการศ(กษาท��ก)าหนดจ1ดมิ1�งหมิาย ว ธ�การศ(กษา หล�กส�ติร ระยะเวลาข้องการศ(กษา การว�ดและการป็ระเมิ นผล ซึ่(�งเป็�นเง��อนไข้ข้องการส)าเร<จการศ(กษาท��แน�นอน
(2) การศึ�กษานอกระบบ เป็�นการศ(กษาท��มิ� ความิย�ดหย1�นในการก)าหนดจ1ดมิ1�งหมิาย ร�ป็แบบว ธ�
การจ�ดการศ(กษา ระยะเวลาข้องการศ(กษา การว�ดและ ป็ระเมิ นผล ซึ่(�งเป็�นเง��อนไข้ส)าค�ญี่ข้องการส)าเร<จการ
ศ(กษา โดยเน�*อหาและหล�กส�ติรจะติ�องมิ�ความิเหมิาะสมิสอดคล�องก�บสภาพื่ป็9ญี่หาและความิติ�องการข้อง
บ1คคล แติ�ละกล1�มิ
(3) การศึ�กษาตามีอ�ธยาศึ�ย เป็�นการศ(กษาท��ให� ผ��เร�ยนได�เร�ยนร� �ด�วยตินเองติามิความิสนใจศ�กยภาพื่
ความิพื่ร�อมิและโอกาส โดยศ(กษาจากบ1คคล ป็ระสบการณ์� ส�งคมิ สภาพื่แวดล�อมิ หร�อแหล�งความิร� �
อ��นๆ
ว#ธการศึ�กษาข้องเด$กไทย เร�ยนติ�*งแติ� 8 โมิงคร(�ง ถ(ง 4 โมิงเย<น ไหนจะมิ�
ก จกรรมิ และเร�ยนพื่ เศษ กว�าจะกล�บบ�านก<ท1�มิสองท1�มิ พื่�อแมิ�ไมิ�ท�นได�เห<นหน�าล�ก ก<ติ�องเข้�าห�องไป็นอน
แล�ว... ว�าก�นว�า เร�ยนหน�กท��ส1ด ก<ค�อ อาย1 11 ป็+ หร�อ ป็ระมิาณ์ ป็.5 น��นเอง โดยมิ�ช� �วโมิงเร�ยนถ(ง 1,200
ช��วโมิงติ�อป็+ ในข้ณ์ะท��ป็ระเทศอ��นๆ เร�ยนก�นป็ระมิาณ์1,000 ช��วโมิง และในบางป็ระเทศก<ไมิ�ถ(ง 1,000 ช��วโมิง
ด�วยซึ่)*า ลองไป็ด�กราฟข้�อมิ�ลน�*ก�น
2.3 การศึ�กษาข้องประเทศึญี่ป&'น
ระบบศึ�กษาข้องญี่ป&'น ส�งคมีญี่ป&'นให้�ความี ส)าค�ญี่ก�บการศึ�กษาเป*นอย+างมีาก เด$กๆจัะได�ร�บการ
ศึ�กษาใน 3 ทาง ได�แก+ เรยนโรงเรยนร�ฐบาลส)าห้ร�บ การศึ�กษาภาคบ�งค�บ เรยนโรงเรยนเอกชนส)าห้ร�บ การศึ�กษาภาคบ�งค�บ ห้ร1อ เรยนโรงเรยนเอกชนท
ไมี+ได�ย�ดมีาตรฐานข้องกระทรวงการศึ�กษา ว�ฒนธรรมี กฬา ว#ทยาศึาสตร4และเทคโนโลย
เด<กๆส�วนใหญี่�จะเข้�าโรงเร�ยนติ�*งแติ�ช� *นอน1บาล แมิ�ว�าจะไมิ�ใช�ส�วนหน(�งข้องระบบการศ(กษาก<ติามิ ระบบ
การศ(กษาเป็�นภาคบ�งค�บ เล�อกโรงเร�ยนได�อ สระและ ให�การศ(กษาท��พื่อเหมิาะแก�เด<กๆท1กคนติ�*งแติ� เกรด 1
( เท�ยบเท�า ป็.1) จนถ(ง เกรด 9 ( เท�ยบเท�า มิ.3) ส�วน เกรด 10 ถ(งเกรด 12 (มิ.4 - 6) น�*นไมิ�บ�งค�บ แติ� 94%
ข้องน�กเร�ยนท��จบช�*นมิ�ธยมิติ�น เข้�าศ(กษาติ�อช�*นมิ�ธยมิ ป็ลาย ป็ระมิาณ์ 1 ใน 3 ข้องน�กเร�ยนท��จบช�*นมิ�ธยมิ
ป็ลายเข้�าศ(กษาติ�อในระด�บมิหาว ทยาล�ย 4 ป็+ junior
colleges 2 ป็+ หร�อเร�ยนติ�อท��สถาบ�นอ��นๆ
การศึ�กษาช�5นประถมีและช�5นมี�ธยมี
ป็+การศ(กษาจะเร �มิติ�*งแติ�ว�นท�� 1 เมิษายน และส *น ส1ดว�นท�� 31 มิ�นาคมิ ข้องป็+ถ�ดไป็ การเร�ยนจะแบ�งเป็�น 3
เทอมิ โดยมิ�ช�วงป็?ดเทอมิ ในสมิ�ยก�อน เด<กญี่��ป็12นจะ ติ�องเร�ยนท��โรงเร�ยนติ�*งแติ�ว�นจ�นทร�ถ(งศ1กร�เติ<มิว�น
และเร�ยนว�นเสาร�อ�กคร(�งว�น ส �งเหล�าน�*หมิดไป็ติ�*งแติ�ป็+ค.ศ. 2002 อย�างไรก<ติามิ คร�หลายคนย�งสอนในช�วงส1ดส�ป็ดาห�รวมิถ(งว�นหย1ดภาคฤด�ร�อนซึ่(�งมิ�กจะเป็�นเด�อนส งหาคมิ
กฎหมิายก)าหนดให�หน(�งป็+การศ(กษามิ�การเร�ยน อย�างน�อย 210 ว�น แติ�โรงเร�ยนส�วนมิากมิ�กจะเพื่ �มิอ�ก
30 ว�นส)าหร�บเทศกาลข้องโรงเร�ยน การแข้�งข้�นก�ฬา และพื่ ธ�ท��ไมิ�เก��ยวก�บการเร�ยน โดยเฉพื่าะการสน�บสน1น
ให�ร�วมิมิ�อก�นท)างานเป็�นกล1�มิและสป็?ร ติข้องโรงเร�ยน จ)านวนว�นท��มิ�การเร�ยนการสอนจ(งเหล�ออย��ป็ระมิาณ์
195 ว�น
ว#ธการเรยนข้องเด$กญี่ป&'น
- ญี่ป&'นเร#มีฝึ8กว#น�ยก�นต�5งแต+ทโรงเรยน- ท)าการจัดโน�ต และสร&ปงานอย+างเป*นระบบ ค1อ
1. แบ+งห้�วข้�อ เวลาฟ9งเลคเชอร� ไมิ�ใช�ว�า ส�กแติ�จะจดท1กค)า ติ�องจ�บป็ระเด<น และใจความิส)าค�ญี่
ให�ได� แล�วเร�ยบเร�ยงลงในสมิ1ด ซึ่(�งการแบ�งห�วข้�อเวลาจดโน�ติจะท)าให�เราเร�ยบเร�ยงความิส�มิพื่�นธ�ข้องเน�*อหา
ได�เป็�นล)าด�บมิากข้(*น การแบ�งเป็�นห�วข้�อใหญี่� ห�วข้�อย�อย
2. เว�นทว+างไว�บ�าง การจดแบบอ�ดแน�นไป็ด�วยติ�ว อ�กษรนอกจากจะอ�านยากแล�ว ท)าให�หมิดอารมิณ์�ใน
การอ�านอ�กด�วย การเว�นบรรท�ดระหว�างห�วข้�อ หร�อเว�น ท��ไว�ส)าหร�บป็ระเด<นท��ย�งไมิ�เคล�ยร� ท)าให�เราสามิารถจด
เพื่ �มิเติ มิติอนอ�านทบทวนได� และนอกจากน�*ย�งสบายติา เวลาจะหาป็ระเด<นส)าค�ญี่ๆ ในหน�าน�*นๆ
3. ซีรอกซี4 ข้�อมิ�ลบางอย�างท��ยากติ�อการเข้�ยน อย�างเช�น ในว ชาภ�มิ ศาสติร� หร�อป็ระว�ติ ศาสติร� ท��มิ�
พื่วกแผนท�� หร�อ บ1คคลส)าค�ญี่ๆ ก<ไมิ�ติ�องพื่ยายามิจด หรอกค�ะ เข้�าห�องสมิ1ดถ�ายเอกสารติรงส�วนน�*น หร�อป็ร * นจากเน<ติ แล�วน)ามิาแป็ะลงสมิ1ดโน�ติ
4. ท)าสารบ�ญี่ ถ(งจะเป็�นสมิ1ดโน�ติ แติ�การท)าสารบ�ญี่ ก<มิ�ความิส)าค�ญี่ไมิ�น�อยค�ะ โดยเว�นหน�าแรกข้องสมิ1ดไว�
เข้�ยนห�วเร��อง และเลข้หน�าไว� (เหมิ�อนหน�งส�อ) แติ�จะ เพื่ �มิรายละเอ�ยดลงไป็น ดน(งว�า ห�วเร��องน�*มิ�รายละเอ�ยด
หร�อป็ระเด<นย�อยๆ อะไรบ�างภายในหน(�งบรรท�ด เพื่��อท�� ว�าเวลาทบทวน จะได�หาง�ายข้(*น แล�วก<อย�าล�มิหาโพื่สติ�
อ ท มิาแป็ะติรงมิ1มิข้วาให�โผล�ออกมิานอกสมิ1ดน ดน(งนะ คะ จะได�หาง�ายๆ แถมิย�งมิ�ส�ส�นอ�กด�วย
5. การต�ดจับก$ส)าค�ญี่นะ เวลาสร1ป็เร��องๆ หน(�ง พื่ยายามิให�จบภายในหน(�งหน�า ถ�าท)าไมิ�ได� ก<เอาส�วนท��
เก นมิาแป็ะไว�ติรงมิ1มิกระดาษ (เวลาป็?ดสมิ1ดจะได�พื่�บเก<บเข้�าไป็ได�) ว ธ�น�*ก<เพื่��อจ�ดระเบ�ยบข้�อมิ�ล ไมิ�ให�เวลา
อ�านแล�วท)าให�จ)าส�บสนค�ะ เล�อกใช�ค�ย�เว ร�ด ติ�วย�อ เพื่��อ ท��จะไมิ�ท)าให�หน(�งหน�ากระดาษด�อ�ดแน�นจนเก นไป็ และ
ย�งด�เวลาอ�านแบบกวาดสายติาด�วย
6. สร�างสไตล4การจัดข้องต�วเอง
7. จัดให้�สวยงามี ท)าให�ติ�วอ�กษรเป็�นระเบ�ยบ เข้�ยน อ�านให�ออก ช�ดเจนก<พื่อ
2.4 การศึ�กษาข้องประเทศึเกาห้ล
ระบบการศ(กษาข้องเกาหล�จ�ดแยกได�เป็�น 3 ป็ระเภทค�อ
1. การศึ�กษาข้�5นพื้15นฐาน การศ(กษาข้�*นพื่�*นฐานมิ� 3 ระด�บค�อ อน1บาลศ(กษาหร�อก�อนป็ระถมิศ(กษา ป็ระถมิ
ศ(กษา และมิ�ธยมิศ(กษา
2. การศึ�กษาระด�บอ&ดมีศึ�กษา ระบบการศ(กษาข้อง เกาหล�ระด�บอ1ดมิศ(กษา แบ�งสถาบ�นการศ(กษาออกเป็�น
5 ป็ระเภท ค�อ ว ทยาล�ย หร�อมิหาว ทยาล�ยหล�กส�ติร 4 ป็+ (ซึ่(�งรวมิท�*งมิหาว ทยาล�ยเป็?ด) ว ทยาล�ยคร� ว ทยาล�ย
อาช�วศ(กษา โพื่ล�เทคน คและโรงเร�ยนพื่ เศษ(miscellaneous schools)
3. ระบบการศึ�กษาข้องเกาห้ลย&คให้มี+ เป็�นการ จ�ดการศ(กษาโดยสร�างระบบการศ(กษาใหมิ� (New
Education System) เพื่��อมิ1�งส�� ย1คสารสนเทศและโลกาภ ว�ติน�โดยเป็Cาหมิายส�งส1ดข้องระบบการศ(กษาข้องเกาหล�ย1ค
ใหมิ� ค�อความิเป็�นร�ฐสว�สด การทางการศ(กษา สร�างส�งคมิการศ(กษาแบบเป็?ดและติลอดช�ว ติ
ว#ธการเรยนข้องเด$กเกาห้ล
- เด<ก (ว�ยร1 �น) น�กเร�ยนเกาหล�แทบท1กคนติ�องเร�ยน พื่ เศษ การเร�ยนพื่ เศษเล ก 4 ท1�มิท1กว�น ถ�อเป็�นเร��อง
ธรรมิดา ช�วงสอบ ป็ลายภาคอาจมิ�คอร�สพื่ เศษเป็?ด สอนถ(งติ� 2 โดยเฉพื่าะว ชาเลข้เป็�นว ชาท�� ว�ยร1 �น
เกาหล�ท1�มิเทมิาก
- น�กเร�ยนเกาหล�เวลาเร�ยนเสร<จมิ�กจะจดโน�ติย�อเอาไว�อ�านเวลาสอบ
2.5 การศึ�กษาข้องประเทศึส#งคโปร4
ระบบการศึ�กษาข้องส#งคโปร4 ส งคโป็ร�มิ�ระบบ การศ(กษาท��เป็�นเล ศป็ระเทศหน(�งข้องโลก ท1กโรงเร�ยน ควบค1มิโดยกระทรวงศ(กษาธ การโดยติรง ระบบการ
ศ(กษาข้องส งคโป็ร�แบ�งเป็�นช�*นป็ระถมิศ(กษาใช�ระยะ เวลา 6 ป็+ และมิ�ธยมิศ(กษาใช�ระยะเวลา 4 ป็+ จากน�*น ติ�อ
ด�วยการเร�ยนในระด�บส�งข้(*น
การศึ�กษาในระด�บประถมีศึ�กษา (Primary Schools)
ระบบการศ(กษาในระด�บป็ระถมิศ(กษาท��ส งคโป็ร� น�*นจะแบ�งการสอนออกเป็�น 2 ช�วง ค�อ เช�า และบ�าย
การร�บสมิ�ครน�กเร�ยนใหมิ�จะข้(*นอย��ก�บนโยบายข้อง แติ�ละโรงเร�ยน ระด�บช�*นป็ระถมิศ(กษาป็+ท�� 1 – 4
(fouryear foundation stage) จะเน�นการเร�ยนในว ชาภาษาอ�งกฤษ, ภาษาจ�น (แมินดาร น) หร�อภาษาทมิ ฬ,
คณ์ ติศาสติร� และว ชาอ��น ๆ
น�กเร�ยนจะถ�กแบ�งออกเป็�น 3 ระด�บ จากผลการสอบ ข้อง ป็ระถมิศ(กษาป็+ท�� 4 ค�อ EM1 EM2 EM3 โดยล�กษณ์ะ
การเร�ยนข้องว ชาภาษาอ�งกฤษ และภาษาแมิ�น�*นจะติ�าง ก�นน�กเร�ยนจะติ�องสอบว�ดระด�บเมิ��อจบ ป็ระถมิศ(กษาป็+
ท�� 6 ท��เร�ยกก�นว�า Primary School Leaving Examination
(PSLE).เพื่��อว�ดระด�บว�าน�กเร�ยนจะติ�องเร�ยนในช�*นมิ�ธยมิ เป็�นระยะเวลา 4 ป็+ หร�อ 5 ป็+
การศึ�กษาในระด�บมี�ธยมีศึ�กษา (Secondary School)
โรงเรยนมี�ธยมีศึ�กษาในส#งคโปร4จัะแบ+งออก เป*น 2 ระบบและจัะมีห้ล�กส�ตรแตกต+างก�นไปท�5งน5
น�กเรยนจัะถ�กเล1อกให้�อย�+ระบบใดระบบห้น�งน�5นข้�5น อย�+ก�บผลการสอบ PSLE ข้องน�กเรยนแต+ละคน ระบบ
ทใช�ระยะเวลา 4 ป< จัะเรยกว+า Special and Express Courses
ซี�5งการเรยนการสอนน�5นจัะเน�นการเตรยมีต�วให้� น�กเรยนสอบ The Singapore-Cambridge General Certificate of
Education “Ordinary” (GCE ‘O’)
ติอนจบมิ�ธยมิศ(กษาป็+ท�� 4 และ ระบบท��ใช�ระยะเวลา 5 ป็+ ค�อ Normal Course แบ�งการเร�ยนการสอนเป็�น Academic
และ Technical และเมิ��อน�กเร�ยนจบมิ�ธยมิศ(กษาป็+ท�� 4 น�กเร�ยนจะติ�องสอบ Singapore-Cambridge General Certificate of
Education “Normal”(GCE ‘N’)
โปลเทคน#ค (Polytechnics) เป็�นโรงเร�ยนเป็?ดสอน หล�กส�ติรว ชาช�พื่โดยมิ�สาข้าให�เล�อกมิากมิายอาท เช�น
ว ศวกรรมิ, ธ1รก จ, ส��อสารมิวลชน ฯลฯ ส)าหร�บน�กเร�ยน ท��ส)าเร<จการศ(กษาแล�วสามิารถจบออกมิาท)างานได�เลย
โดยหล�กส�ติรน�*จะใช�เวลาเร�ยน 3 ป็+
การศึ�กษาส)าห้ร�บสาข้าว#ชาช+าง Institutes of Technical
Education (ITE) เป็�นโรงเร�ยนเป็?ดสอนหล�กส�ติรสาข้าว ชา ช�าง โดยเฉพื่าะผ��ท��ติ�องการเพื่ �มิท�กษะทางด�านการ
ป็ฏิ บ�ติ และว ชาการ และส)าหร�บน�กเร�ยนท��มิ�เกณ์ฑ์� คะแนนด� สามิารถเล�อกท��จะเข้�าศ(กษาติ�อในโรงเร�ยน
โป็ล�เทคน ค หร�อมิหาว ทยาล�ยแล�วแติ�ความิป็ระสงค�
ป็+การศ(กษาข้องส งคโป็ร�จะแบ�งออกเป็�น 4 ภาค เร�ยน ภาคเร�ยนละ 10 ส�ป็ดาห� เร �มิเป็?ดการศ(กษาติ�*งแติ�
ว�นท�� 2 มิกราคมิข้องท1กป็+ ช�วงระหว�างภาคเร�ยนท�� 1 ก�บท�� 2 และท�� 3 ก�บท�� 4 จะมิ�การหย1ด 1 ส�ป็ดาห� ระหว�าง
ภาคเร�ยนท�� 2 ก�บท�� 3 หย1ด 4 ส�ป็ดาห� และมิ�ช�วงหย1ด 6 ส�ป็ดาห� เมิ��อส *นส1ดป็+การศ(กษา
ว#ธการเรยนข้องเด$กส#งคโปร4
- จดบ�นท(กข้�อมิ�ลท��เร�ยนอย�างเป็�นระบบ อย�างเป็�นข้�*นติอน- เด<กแติ�ละคนมิ�การจ�ดติารางในการเร�ยนในแติ�ละว�นข้องตินเอง- มิ�การแบ�งเวลาในการเร�ยนอย�างถ�กติ�อง- ในการเร�ยนใช�ความิเข้�าใจมิากกว�าการท�องจ)า- อ�านหน�งส�อท1กว�นว�นละ 1-2 ช��วโมิงก�อนเข้�านอน- มิ�ความิร�บผ ดชอบในตินเองในเร��องการเร�ยน- การเร�ยนไมิ�แติ�เร�ยนในห�องเร�ยนเท�าน�*น แติ�มิ�ก
ออกไป็เร�ยนร� �ส �งติ�างๆ นอกห�องเร�ยนมิากกว�า
Top Related