FI
CH E S
R
E S S O UR
CE
SFI
CH S
R
E UR
CE
S
A PH O T O C O P I E R
-
VocabulaireVocabulaireVocabulaireCM2
Catherine Vialles
72563059_PdT.indd 1 28/01/11 9:52:3572563059_001.indd 1 4/02/11 12:15:17
© Retz 2011ISBN : 978-2-7256-3059-5
Le papier de cet ouvrage est composé de fibres naturelles, renouvelables,fabriquées à partir de bois provenant de forêts gérées de manière responsable.
72563059_002_024.indd 2 4/02/11 12:11:28
Guide pédagogique et corrigés .................................................................... 4
Fiches à photocopier
exploration de l’outil dictionnaire
K Fiche 1 a. Qu’est-ce que le vocabulaire ? ..................................................... 25 b. Maux croisés ................................................................................................. 26
K Fiche 2 a. Le dictionnaire, livre ressource ................................................... 27 b. Mots fléchés du dictionnaire.......................................................... 28
K Fiche 3 a. L’ordre alphabétique ............................................................................ 29 b. Pays d’Asie classés .................................................................................. 30
K Fiche 4 a. Les mots signaux ....................................................................................... 31 b. Le labyrinthe des mots signaux .................................................... 32
K Fiche 5 a. Anatomie d’un article .......................................................................... 33 b. Articles en puzzle..................................................................................... 34
K Fiche 6 a. Définir un mot............................................................................................. 35 b. Littérature définitionnelle ............................................................... 36
champ lexical : Vocabulaire spéciFique aux disciplines
K Fiche 7 a. Le vocabulaire des consignes ......................................................... 37 b. Mots croisés des consignes .............................................................. 38
K Fiche 8 a. Le vocabulaire de la grammaire .................................................. 39 b. Classes de mots fléchées .................................................................... 40
K Fiche 9 a. Le vocabulaire de la conjugaison ............................................... 41 b. Mots mêlés de la conjugaison ........................................................ 42
K Fiche 10 a. Le vocabulaire des mathématiques .......................................... 43 b. Le labyrinthe des mathématiques ............................................. 44
K Fiche 11 a. Le vocabulaire de la géométrie .................................................... 45 b. Mots croisés de la géométrie .......................................................... 46
K Fiche 12 a. Le vocabulaire des problèmes ....................................................... 47 b. Problèmes croisés .................................................................................... 48
K Fiche 13 a. Le vocabulaire de l’histoire ............................................................ 49 b. Mots fléchés de l’histoire .................................................................. 50
K Fiche 14 a. Le vocabulaire de l’éducation civique ................................... 51 b. Anagrammes civiques .......................................................................... 52
K Fiche 15 a. Le vocabulaire de la géographie ................................................ 53 b. L’enquête du géographe .................................................................. 54
K Fiche 16 a. Le vocabulaire des sciences ............................................................ 55 b. Enquête sur l’appareil digestif ..................................................... 56
origine et Formation des mots
K Fiche 17 a. L’origine des mots (1) .......................................................................... 57 b. Mots mêlés grecs....................................................................................... 58
K Fiche 18 a. L’origine des mots (2) ......................................................................... 59 b. Mots croisés venus d’ailleurs .......................................................... 60
K Fiche 19 a. Familles de mots........................................................................................ 61 b. L’arbre à mots ............................................................................................. 62
K Fiche 20 a. Les mots composés ................................................................................. 63 b. Mots composés croisés ........................................................................ 64
K Fiche 21 a. Suffixe, radical et dérivé .................................................................... 65 b. La spirale des dérivés ........................................................................... 66
K Fiche 22 a. Les diminutifs .............................................................................................. 67 b. Mots mêlés et croisés des diminutifs ...................................... 68
K Fiche 23 a. Préfixe, radical et dérivé .................................................................... 69 b. Dérivés fléchés ........................................................................................... 70
K Fiche 24 a. Des préfixes pour former des contraires ............................ 71 b. Mots croisés des contraires ............................................................. 72
champ sémantique
K Fiche 25 a. Collections de mots et termes génériques .......................... 73 b. Mots mêlés en collections.................................................................. 74
K Fiche 26 a. Sens propre, sens figuré ...................................................................... 75 b. Le carnet des expressions figurées ......................................... 76
K Fiche 27 a. Les registres de langue ........................................................................ 77 b. Des synonymes soutenus .................................................................. 78
K Fiche 28 a. Un mot, des sens (1)............................................................................... 79 b. Dérivés croisés ............................................................................................ 80
K Fiche 29 a. Les synonymes ............................................................................................ 81 b. Mots mêlés des synonymes ............................................................. 82
K Fiche 30 a. Les contraires ............................................................................................... 83 b. Mots croisés des contraires ............................................................. 84
K Fiche 31 a. Un mot, des sens (2) .............................................................................. 85 b. Des énigmes à double sens .............................................................. 86
K Fiche 32 a. Les homonymes ......................................................................................... 87 b. Mots croisés des homonymes ....................................................... 88
K Fiche 33 a. Les paronymes ............................................................................................ 89 b. Des titres en mots tordus ................................................................... 90
K Fiche 34 a. Sigles et abréviations............................................................................. 91 b. Jeux de lettres............................................................................................... 92
K Fiche 35 a. Des mots pour dire le pire et le meilleur ............................. 93 b. Synonymes en anagrammes ........................................................... 94
K Fiche 36
Émotions et sentiments ........................................................................... 95
Sommaire
© Retz 2011ISBN : 978-2-7256-3059-5
Le papier de cet ouvrage est composé de fibres naturelles, renouvelables,fabriquées à partir de bois provenant de forêts gérées de manière responsable.
72563059_002_024.indd 3 4/02/11 12:11:29
Voca
bula
ire C
M2
– ©
RET
Z
Voca
bula
ire C
M2
– ©
RET
ZNom : ..........................................................
Date : ..........................................................
43
Le v
ocab
ulai
re d
es m
athé
mat
ique
s
AReliechaqueabréviationautermemathématiqueetàlaracinegrecque oulatinequiluicorrespond,commedansl’exemple.
2 Classe ces huit mots dans le tableau et trouve des exemples.
quotient - soustraction - somme - différence multiplication - soustraire - diviser - produit
3 Observe ces exercices de numération réalisés. Complète les consignes àl’aidedecesneufmots.Attention!Chaquetermen’estutiliséqu’unefois!
quart - nombre - triple - dizaine - moitié - millième - chiffre - double - tiers
• Avoir une meilleure connaissance des termes mathéma- tiques en observant leurs racines grecques et latines.
• Nommer, comprendre et utiliser avec précision le vocabulaire spécifique aux mathématiques.
Fiche 10a
cm •
kg •
dm •
ha •
ml •
dam •
• hectare •
• décamètre •
• kilogramme •
• centimètre •
• millilitre •
• décimètre •
• enlatincentesimus=centième
• engreckilo=mille
• engrechekaton=cent
• enlatinmillesimus=millième
• engrecdeka=dix
• enlatindecimus=dixième
Verbe Opération Résultat Exemple
additionner addition 11,08+0,735=11,815
multiplier
division
Consignes Réponses
Trouvele..........................................de160. 40
Quelestle.............................................des.............................................dans80,394? 4
Jesuisle............................de180etle.................................de20.Quisuis-je? 60
Quelestle.............................................de.............................................dans80,394? 8
Jesuisle.................................de20etla.................................de80.Quisuis-je? 40
72563059_025_096.indd 43 4/02/11 11:26:57
Voca
bula
ire C
M2
– ©
RET
Z
Nom : ..........................................................
Date : ..........................................................
44
Le la
byri
nthe
des
mat
hém
atiq
ues
Fiche 10b
Complètelaspiraledesmotsquel’onemploieenmathématiques à l’aide des exemples entourés.
P L E C T R O N N N N35 %
P L E C T R O9 8,74 P L E C T R O O98, 7 4
M LLLLLLLLL
E C T R O N N N5 mm
M LLLLLLLLLLLLL
E C5 m
0,78 4
0,7 8 4
5 km
P L E C T R N N N
3 � 5 = 15
3 � 5 = 15
F L E C T R O NNNNNNNNNN
NNNNNNNNNN
5 dm
DNNNNNNNNN
15 – 3 = 12
DNNNNNNNNN
5 hm
DNNNNNNNNNN C
NNNNNNNN
35
35
DNNNNNNNNNNN
35
DNNNNNNN
315
5
515
3
PNNNNNN
M L E C T R N N N N N NN
3 � 5 = 8
PNN
N
15 damP L E C T R N NN
315
5Q L E C T R NN
3 � 5 = 15
M
72563059_025_096.indd 44 4/02/11 11:26:57
Voca
bula
ire C
M2
– ©
RET
Z
Voca
bula
ire C
M2
– ©
RET
Z
59
R
Nom : ..........................................................
Date : ..........................................................
L’or
igin
e de
s m
ots
(2)
Fiche 18a
• Comprendre, définir et orthographier correctement des mots d’origine étrangère.
• Constater que de nombreux mots courants sont empruntés aux autres peuples.
ACesdéfinitionsrenvoientàdesmotsquiontuneorigineétrangère: •lis-les, puis trouve le nom correspondant ; •colorie ensuite les drapeaux (à l’aide du dictionnaire) et écris le nom
de leur pays d’origine.
•Chapeaumilitairequiaunepetitevisière.
En allemand : « petit bonnet ». A – – – – – – – –
•Salleoùl’onjoueauxquillesavecdegrossesboules.
En anglais : « jeu de boules ». r – – – – – – _ – – –
•Bandedessinéejaponaise.
En japonais : « dessin fantaisiste ».
•Instrumentdemusiqueàclavier,dontlescordes sontfrappéespardesmarteaux.
En italien : « doucement ».
2 Ces mots utilisés dans le sport sont d’origine anglaise. Trouve leur définition dans le dictionnaire.
•Supporter: .......................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
•Set: ................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
•Shooter: ................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
•Challenger: ......................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
R
R
R
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
I – – – – –
J – – – –
72563059_025_096.indd 59 4/02/11 11:27:03
Voca
bula
ire C
M2
– ©
RET
Z
Nom : ..........................................................
Date : ..........................................................
60
Mot
s cr
oisé
s ve
nus
d’ai
lleur
sFic
he 18b
1 Enarabe:«pays,contrée,village».2Enespagnol:«charge»;c’estun
bateauquitransportedesmarchandises.3Enitalien:cipollata,«àl’oignon».4Enanglais:«quiveillesurunbébé»
(endeuxmots).5Enanglais:«seprécipiter»;
c’estunecourse.6Enarabe:al-zarhr,«dés»;synonyme
defortune.7Enjaponais:kara,«vide,absent»
etoke,«orchestre».8Enespagnol:«guerrederésistance».9Eninuit:«petitbateaudepeaux».Enanglais:«gâteau».
Enarabe:barda’a,«chargement d’unâne».Enrusse:step’,«vasteplaine».Enanglais:«entrevue».Enespagnol:mosquito, «petitemouche».Figuejaponaise;c’estunecouleuraussi.Enitalien:all’arme,«auxarmes!»Enjaponais:«arbreminiature».Enespagnol:«actiondetournerautour,d’encercler»;c’estunsportéquestre.Enanglais:to scan,«fouiller,numériser»;c’estunoutil.
Tous les noms de la grille viennent d’ailleurs. Trouve-les à l’aide de ces définitions et place-les dans la grille.
A
BCD
E
FGH
I
C H�
-�
S�
H��
G U��
C�
C�
�
B
B
R
72563059_025_096.indd 60 4/02/11 11:27:04