20052005FUNDACIÓN DE AYUDAFUNDACIÓN DE AYUDA
CONTRA LA DROGADICCIÓNCONTRA LA DROGADICCIÓN
• Disminuir los problemas relacionados con los consumos de drogas
• Sensibilizar y movilizar a la población y a las instituciones ante estos problemas
• Colaborar y cooperar, en el ámbito nacional e internacional, con otras instituciones y sociedades
OB
JETI
VOS
SERVICIOS GENERALES• SERVICIOS 900 FAD (TLF 900 16 15 15)• CENTRO DE DOCUMENTACIÓN• PUBLICACIONES
FORMACIÓN• UNIVERSIDADES• COLECTIVOS PROFESIONALES• ON-LINE
CAMPAÑAS DE SENSIBILIZACIÓN SOCIAL
VOLUNTARIADO
ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN
PROGRAMAS PREVENTIVOS• ÁMBITO ESCOLAR• ÁMBITO FAMILIAR• ÁMBITO COMUNITARIO
ACTIVIDADES DE COOPERACIÓN INTERNACIONALAC
TIVI
DA
DES
• Informar a afectados, familiares, profesionales, mediadores y público en general sobre las drogas y las drogodependencias, así como sobre los recursos asistenciales.
• Orientar, asesorar y apoyar ante situaciones de consumo, proporcionando criterios y pautas de actuación.
• Secundariamente: constituirse como sistema complementario de recogida de información (patrones de consumo, demandas, nuevas sustancias…).
SERVICIO 900 FAD (Teléfono 900 16 15 15)
OB
JETI
VOS
CENTRO DE DOCUMENTACIÓN
Creado en 1987
• Bases de Datos:INDID: Base de datos DocumentalIKONOS: Base de datos de AudiovisualesLEGIS: Base de datos LegislativaSOFÍA: Base de datos sobre Recursos AsistencialesOtras: MED-LINE, SOCIO-FILE, etc...
PUBLICACIONESFOLLETOSComunicación y conflictos entre hijos y padres (2003)
MANUALESCurso de especializaciónen alcoholismo (2001)Jóvenes, alcohol y tráfico
(1998)
MONOGRAFÍAS Contextos, sujetos y drogas : un manual sobre drogodependencias (2000)
Los docentes españoles y la prevencióndel consumo de drogas (1999)
El consumo prolongado de cánnabis: pautas, tendencias y consecuencias (2003) AUDIVOSUALES
MATERIALES PREVENCIÓN
Padres, madres yadolescentes (2003)
Formación de monitores entécnicas grupales para laprevención (2002)
DAP: “Drogas y Atención Primaria” (2003)Prevenir para Vivir
(2001)
UNIVERSIDADESProgramas de postgrado con universidades
- Master, Experto y Títulos propiosProgramas pre-grado
- “Alcoholismo y drogodependencias”
COLECTIVOS PROFESIONALES- Profesionales de medios de comunicación- Agentes de prevención de riesgos laborales- Policía local- Fuerzas Armadas- Mediadores Sociales- Educadores
FORMACIÓNPresencial
FORMACIÓNOn-Line
Espacio virtual para cursos
INFODROGASPrograma Interactivo sobre Drogas para profesionales de los medios de comunicación
SOCIODROGAPrograma interactivo sobre drogas para profesionales y mediadores en intervención social
DAPPrograma de formación y consulta para médicos de Atención Primaria
EDUCADROGASPrevención, Escuela y Drogas. Materiales para la formación
CAMPAÑASLa FAD, convencida de la necesidad de crear un clima de opinión y una sensibilización social positivos, ha desarrollado 22 Campañas en Medios de comunicación desde 1989 hastael 2005.
VOLUNTARIADO
GENERAR UN AMPLIO NÚMERO DE VOLUNTARIADO PARA APOYAR EL DESARROLLO DE LAS ACCIONES PREVENTIVAS DE LA FAD.
MOVILIZAR UN VOLUNTARIADO QUE DESARROLLE ESTRATEGIAS DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y DE ALTERNATIVAS DE OCIO Y TIEMPO LIBRE.
PROPICIAR UN VOLUNTARIADO QUE, EN DIÁLOGO CON LAS ONGS CONTRIBUYA A LA CREACIÓN DE UN CLIMA SOLIDARIO, INCORPORANDO EN ESE CLIMA EL HORIZONTE DE OBJETIVOS PROPIOS DE LA FAD.O
BJE
TIVO
S
INVESTIGACIONES(Epidemiológicas, sociológicas, aplicadas...)
Valores sociales y las drogas (2001)
Jóvenes y videojuegos(2002)
La incidencia de las drogasen el mundo laboral: 2001(2002) Jóvenes entre sonidos
(2003)
Hijos y padres: comunicacióny conflictos (2002)
Jóvenes y estilos de vida(2003)
La percepción social de los problemas de drogas en España, 2004(2005) Jóvenes y publicidad
(2004)
PROGRAMAS PREVENTIVOSPREVENIR PARA VIVIR
NUESTRO ESCENARIONUESTRO ESCENARIO
CINE Y EDUCACIÓN EN VALORESCINE Y EDUCACIÓN EN VALORES
EL VALOR DE UN CUENTOEL VALOR DE UN CUENTO
Y TÚ, ¿QUÉ PIENSAS?Y TÚ, ¿QUÉ PIENSAS?
NECESARI@SNECESARI@S
EL EL CLUBCLUB DEL BUEN DEPORTISTADEL BUEN DEPORTISTA
TÚ Y LA MÚSICATÚ Y LA MÚSICA
BANCO DE HERRAMIENTAS PARA PREVENCIÓNBANCO DE HERRAMIENTAS PARA PREVENCIÓN
ÁM
BIT
O E
SCO
LAR
PREV
ENIR
PA
RA
VIV
IRÁmbito del Desarrollo de la Afectividad:
Aumentar la autoestimaIncrementar la capacidad de empatíaMejorar la autoexpresión emocional
Ámbito del Desarrollo Intelectual:Desarrollar actitudes positivas hacia la saludAumentar el autocontrolMejorar habilidades toma decisionesReducir actitudes positivas consumo drogas
Mejorar habilidades para la interacción socialAumentar las habilidades de oposiciónFomentar las habilidades de autoafirmación
Ámbito del Desarrollo Social:
3-16AÑOS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
PREV
ENIR
PA
RA
VIV
IRCARGA DE TRABAJO
Actitudes hacia DrogasHH. De Oposición
Toma de decisionesHH. de Interacción
AutoestimaActitudes hacia salud
AutocontrolHH. de Autoafirmación
Autoexpresión emocionalEmpatía
VARIABLESRELACIONADAS CON
EL CONSUMO DE DROGAS
INFANTIL PRIMARIA SECUNDARIA
DocenteGuía didácticaCuaderno de Actividades/ cursoCuaderno para el trabajo con padres
AlumnoFicha de actividades/curso
Padres y madresFolleto informativo
INFORMACIÓN
FORMACIÓN
APOYO Y SEGUIMIENTO
EVALUACIÓN
APLICACIÓN
PLAN DE DESARROLLO
*Formación profesoradoopcional 10, 20 y 40 horas
MATERIAL:PR
EVEN
IR P
AR
A V
IVIR 3-16
AÑOS
Nuestro EscenarioEl teatro
de la educación
OBJETIVOS:
• Mejorar la formación integral de los individuos• Aumentar la participación en el entorno grupal• Reforzar a las instituciones que promueven
la participación social
MATE
RIAL
ES
ESPECTADORES ACTIVOS
TRAMAS O ALMENDRAS DRAMÁTICAS
LA CREACIÓN COLECTIVA
EL TEATRO, POR QUÉ Y PARA QUÉ
6-18AÑOS
*Formación profesorado opcional
CIN
E Y
EDU
CA
CIÓ
N E
N V
ALO
RES
OBJETIVOS:
• Incorporar de un modo activo la Educación en Valores en el proyecto curricular de cada centro escolar.
• Aprovechar el cine para formar al alumnado en valores, actitudes y habilidades sociales, que actúen como factores de protección.
• Favorecer en el alumnado la afición al cine comoalternativa de ocio.
2ºVisionado
3ºPost- visionado
1ºPre-visionado
Presentación
Evaluación de proceso
PLAN DE DESARROLLO
YTÚ
, ¿Q
UÉ
PIEN
SAS?
SIETE ámbitos temáticos:• La vida en grupo • Publicidad y moda• Jóvenes y adultos• Tiempo libre• Relaciones personales• Los jóvenes y el mundo• La “marcha”
Bases para la participación en el concurso
OBJETIVOS:
• Informar• Promover el debate y la reflexión• Facilitar el diálogo con los jóvenes
Conjunto de dossieres informativos/orientativos sobrecuestiones relacionadas con los consumos de drogas.
DIFUSIÓN TRABAJO ENGRUPO
CONCURSOELABORACIÓNDE TRABAJOS
PLAN DE DESARROLLO
14-18AÑOS
El V
ALO
R D
E U
N C
UEN
TO
Plan de Desarrollo
1ºPrevias a la
lectura 2ºLectura 3º
Evaluación
6-14AÑOS
OBJETIVOS:
• Aprovechar el contenido de los libros para formar a los alumnos en valores, actitudes y habilidades sociales
• Fomentar el gusto por la lectura como alternativa de ocio
6-10AÑOS
TÚ Y
LA
MÚ
SIC
A
CONTENIDOS:
•• Relacionados con los sentidos
• Relacionados con la emocionalidad
• Relacionados con el autoconcepto
• Relacionados con la tolerancia
OBJETIVOS:
•• Favorecer en los alumnos el gusto por la música como fórmula positiva de utilización de su tiempo libre
• Utilizar la música como fuente de enriquecimientopersonal , tanto en ámbito individual como social
Rec
urso
s di
dáct
icos
Rec
urso
s di
dáct
icos
Guía didáctica
Vídeo
Conciertos
El C
LUB
DEL
BU
EN D
EPO
RTI
STA
Promoción deportiva en loscentros educativos a través de:
La asistencia técnica y didáctica al profesorado en la realización de actividades educativas con el deporte
La dinamización de actividades en los centros • Elección del buen deportista• Formación de padres y madres
La promoción del contacto entre niños y niñas y deportistas de prestigio
8-12AÑOS
Programa de sensibilización al voluntariado en las escuelas
OBJETIVO:
• Permitir al profesorado autoformarse en el ámbito del aprendizaje cooperativo, paradesarrollar en los alumnos/as, el respeto, la solidaridad y la participación social
FORMACIÓN
EVALUACIÓN
APLICACIÓNNEC
ESA
RI@
S
MATERIALES DEL CD-Rom:
• Marco Teórico• Técnicas• Actividades
6-16AÑOS
El B
AN
CO
DE
HER
RA
MIE
NTA
S A
UD
IVO
SUA
LES
SECUENCIAS DE CINE
SPOTS PUBLICITARIOS
CANCIONES
NOTICIAS DE PRENSA
• 132 soportes en DVD
• CD con orientaciones de manejo para el profesor
Organizados por:Franjas de edadFactores de defensa
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS
Metodología:Seminarios teórico-prácticos tutorizados porun animador
Duración: Variable14 horas repartidas en 7 sesiones8 horas repartidas en 4 sesiones
2 horas
ÁM
BIT
O F
AM
ILIA
R
SELECCIÓNDE ANIMADORES
FORMACIÓNDE ANIMADORES
COORDINACIÓNLOCAL
SEGUIMIENTOANIMADORES
EVALUACIÓN DE FAMILIAS
EVALUACIÓN DE ANIMADORES
FAMILIASFAMILIASEJECUCIÓNEJECUCIÓN
DEL PROGRAMADEL PROGRAMA
Plan de Desarrollo
FAMIREDPrograma de Desarrollo para la Inclusión Familiar
OBJETIVOS:
Objetivo general:• Acercamiento preventivo a perfiles de familias en riesgo de
exclusión social
• Objetivos específicos:• Identificar e incorporar al proyecto a entidades que inciden en
los diferentes perfiles de riesgo de exclusión social en las familias
• Definir y crear un espacio de intercambio, tanto presencial como virtual
• Elaborar un material común de intervención con familias • Realizar intervenciones con familias
ÁM
BIT
O F
AM
ILIA
R
MATERIALES:
• Guías para el mediador
• 6 Cuadernillos temáticos para los usuarios
DVD INTERACTIVO DE INFORMACIÓN SOBRE DROGAS
Contiene 180 minutos de información sobre drogas.
OBJETIVOS:
• Aclarar conceptos sobre drogodependencias• Apelar a la responsabilidad individual y colectiva en
la toma de posturas y decisiones ante las drogas
Dvd “Todo sobre las drogas”
Dirigido a POBLACIÓN GENERAL
ÁM
BIT
O C
OM
UN
ITA
RIO
CONTENIDOS:
• Las drogas en la historia
• Las drogas en España
• Razones de los consumos
• Riesgos genéricos
• Conceptos básicos
• Información sobre las sustancias
Y, TÚ ¿QUÉ HACES?OBJETIVOS:
• Apoyar el desarrollo institucional de las asociaciones
• Definir técnicas de intervención social• Definir técnicas de desarrollo individual desde la
intervención grupal
ÁM
BIT
O C
OM
UN
ITA
RIO
MATERIALES:1. Nuestra propuesta
2. Herramientas para la formación y organización de grupos
3. Herramientas para el desarrollo de proyectos
4. Herramientas para el desarrollo comunitario
5. Actividades para el desarrollo personal
6. Actividades para fomentar las relaciones interpersonales
7. Actividades para resolver conflictos en las relaciones interpersonales
8. Actividades para trabajar el tiempo libre y el consumismo
9. Actividades para fomentar la participación social
10. Actividades para fomentar la igualdad
PREVENIR PARA VIVIRC
OB
ERTU
RA
S A
LCA
NZA
DA
S
EL VALOR DE UN CUENTO
EL CLUB DEL BUEN DEPORTISTA6.000 profesores
850.000 alumnos/16.000 docentes
NUESTRO ESCENARIO1.000 alumnos/20 docentes
CINE Y EDUCACIÓN EN VALORES500.000 alumnos
Y TÚ, ¿QUÉ PIENSAS?750.000 alumnos
200.000 alumnos
TÚ Y LA MÚSICA2.000 docentes
[email protected] docentes
PROGRAMAS DE PREVENCIÓN FAMILIAR60.000 familias
20052005FUNDACIÓN DE AYUDAFUNDACIÓN DE AYUDA
CONTRA LA DROGADICCIÓNCONTRA LA DROGADICCIÓN
Top Related