La didáctica y las estrategias de procesos de formación
Diciembre 5, 2016
Rosa María Cortés Diplomado Docencia Universitaria JIC
a) Resumenb) Ejemplo de método, técnica y
estrategia.c) Importancia de la didáctica
Temas
Didáctica
Didáctica
Técnicas Métodos
son
mejorar
para
La enseñanza
Elementos de la didáctica
El alumno
El profesor
La materia
Los métodos y técnicas
Preguntas didácticas
Preguntas
didácticas
Para qué?
Qué?
Cómo?
Con qué?
Cómo evaluo
?
Dónde?
Cuando?
CompetenciasCapacidadesActitudes
ContenidoConocimiento
MétodosEstrategias
MediosMateriales Educativos
Instrumentos de evaluación
Aula, taller, laboratorio, etc
TiempoPrograma
Estrategia didáctica
Estrategia didáctica
La planificaciónes
alcanzar
para
Objetivos de aprendizaje
Proceso de enseñanza
del
los
Estrategias de enseñanza - Ejemplos
Estrategias de
enseñanza
Por objetivos
Resúmenes
Organizadores
IlustracionesOrganizadores textuales
Mapas y redes conceptuales
Preguntas
Estrategias de aprendizaje - Ejemplos
Estrategias de
aprendizaje
El ensayoLluvia de
ideas
Cuadro sinóptico
Ilustraciones
Organizadores
textualesDiagramas
Cuadro comparativo
Línea de tiempo
Mapas cognitivos
Objetivo El alumno aprenderá cómo reportar e investigar incidentes laborales
Método: Seminario presencial de 8 horas con expertos en el tema
Técnica: Presentación magistral de conceptos y legislación con ayudas TIC
Organización y presentación oral de grupos de trabajo para un estudio de un caso real
Taller de diligenciamiento de formato de reporte
Estrategias de enseñanza
Revisión y acuerdo de objetivos con los participantes
Entrega de resumen en texto digital Material audiovisual con videos e ilustraciones Uso de mapas conceptuales Trabajo en grupo Diagrama de árbol de fallas Evaluación del logro y del curso
Ejemplo
Favorecen el aprendizaje Optimizan recursos Focalizan el proceso en el logro de objetivos Consideran al alumno como el centro del aprendizaje Promueven la cooperación Desarrollan competencias de autoaprendizaje Permiten ser evaluados para mejorar el proceso Se pueden aplicar a diversos objetivo
Importancia de la didáctica y las estrategias didácticas
Es una realidad de nuestro siglo que el alumno es el centro de la educación, no el maestro. Este último es un facilitador.
Como educadores universitarios debemos utilizar la didáctica y las estrategias didácticas en nuestro quehacer docente para potencializar el desarrollo de competencias en nuestros alumnos y para que a su vez ellos aprenden estos métodos y técnicas y los lleven a las empresas donde trasmitirán su conocimiento a la sociedad, así como también les dará herramientas para adquirir conocimientos en otras áreas que el alumno desee explorar en el futuro.
Conclusión
Supo, Nancy. Video la didáctica y la estrategias de enseñanza aprendizaje. 2013.
https://www.youtube.com/watch?v=jcMPYTo-BHc
Bibliografía
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