Presentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3Docencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Estudiantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Estudiantes de Grado . . . . . . . . . . . . . . 12Acceso al Grado . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Oferta de plazas . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Oferta de plazas y notas de corte . . . 17Nuevo ingreso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Pruebas de Acceso a la Universidad . . . 20Estudiantes de Máster . . . . . . . . . . . . . 21Rendimiento de los estudiantes deGrado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Rendimiento de los estudiantes deMáster . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Tesis Doctorales . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25Caracterización de los Estudiantes . . . . 26
Género . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Edad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29Extranjeros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30Movilidad temporal: Erasmus ySéneca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Becas, Ayudas al Estudio y PreciosPúblicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Becas y ayudas al estudio . . . . . . . . 41Precios Públicos . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Inserción laboral y mercado de trabajo . . . . 48Personal Universitario . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Personal Docente e Investigador . . . . . . . 55Programas de movilidad . . . . . . . . . . . . 59
Personal de Administración y Servicios . . 62Plan Nacional de I+D+i . . . . . . . . . . . . . . . . 65
LIA de RRHH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67Formación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67Movilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70Contratación e Incorporación . . . . . . . . 72
LIA de Proyectos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75Gasto y resultados de I+D . . . . . . . . . . . . . . 79
Gasto en I+D . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79Personal en I+D . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82Resultados de I+D . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Indicadores de Innovación Tecnológica . . . . 85Perspectiva internacional . . . . . . . . . . . . . . 86
DatosBásicos
delSistema
UniversitarioEspañol.
Curso 2012/2013
Direcciones Universidades Públicas . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Universidades Privadas y de la Iglesia Católica 96
Universidades no Presenciales . . . . . . . . . . . 98
Universidades Especiales . . . . . . . . . . . . . . . 98
3
Presentación
Se presenta a continuación una nueva edición del Datos y Cifras del Sistema Universita-rio Español (SUE). Este curso presenta algunos indicadores nuevos en esta edición. En lamedida en que el Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU), plataforma deinformación conjunta entre el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, las Comunida-des Autónomas y las Universidades, se consolida se dispone de un mayor volumen deinformación que enriquece año tras año la publicación que aquí se presenta.
El SIIU proporciona indicadores homogéneos, robustos, consistentes y de calidad que per-miten la comparabilidad de las universidades españolas tanto en el ámbito nacional comoen el internacional. Una parte de estos indicadores, con representatividad para todo el terri-torio nacional, están ya este año incorporados en esta nueva edición del Datos y Cifras delSistema Universitario Español (SUE).
Disponer de un sistema de información adecuado, y de un conjunto de indicadores y varia-bles que reflejen fielmente la realidad del sistema universitario, permitirá llevar a cabo unatoma de decisiones adecuada, tanto por parte de las administraciones educativas, comode los estudiantes. Se proporciona herramientas a la sociedad para que pueda evaluar losavances universitarios en un ejercicio necesario de rendición de cuentas.
Esperamos que el lector encuentre en esta publicación una herramienta útil, ya que se tratade un compendio de los principales datos e indicadores del Sistema Universitario Español.
Por nuestra parte queda el compromiso de mejorar cada año y el más sincero agradeci-miento a todas aquellas personas que de una manera u otra están implicadas en el desa-rrollo del Sistema Integrado de Información Universitaria, tanto de las Universidades comode las Comunidades Autónomas y al personal del Ministerio que ha facilitado con su tra-bajo esta publicación.
Catálogo de publicaciones del Ministerio: mecd.gob.es Catálogo general de publicaciones oficiales: publicacionesoficiales.boe.es
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURAY DEPORTESecretaría General de UniversidadesSubdirectora General de Coordinación y Seguimiento Universitario
Edita:SECRETARÍA GENERAL TÉCNICASubdirección Generalde Documentación y Publicaciones
Edición: 2012
NIPO: 030-12-384-2Depósito Legal: M-41287-2012
Imprime: Solana e hijos, A.G., S.A.U.
5
Estudiantes
El número de estudiantes matriculados en las universidades españolas en grado y másteren el curso 2011-2012 se ha situado en 1.582.714 estudiantes, de los que 824.741 sonestudiantes de grado, 644.912 de primer y segundo ciclo y 113.061 de máster. Estos datosponen de manifiesto la plena implantación del Espacio Europeo de Educación Superior enel Sistema Universitario Español en la medida en que por primera vez el número de estu-diantes matriculados en grado es superior al de estudiantes matriculados en titulacionesde primer y segundo ciclo, que se encuentran ya en proceso de extinción.
Un dato importante a tener en cuenta es la tasa neta de escolarización universitaria entre18 y 24 años que en los últimos cursos está siguiendo una tendencia creciente: 23,8% enel curso 2008-09, 24,5% en el curso 2009-2010, 26,4% en el curso 2010-2011 y 27,9% enel curso 2011-2012. Estos resultados son la consecuencia del incremento del número deestudiantes universitarios y, a su vez, la reducción de la población entre 18 y 24 años.
Estudiantes de Grado
El número de estudiantes de grado y primer y segundo ciclo en el curso 2011-2012 se hasituado en 1.469.653 estudiantes, lo que supone un 3,1% más que en el curso anterior. Seprevé que en el curso 2012-2013 se sitúe en 1.492.391 estudiantes, lo que indicaría un cre-cimiento del 7,4% en los últimos cinco años. Debe tenerse en cuenta que en los cursosprevios a 2008-09 se venía produciendo una pérdida media anual de estudiantes universi-tarios del 1%.
En los últimos años se observan cambios en la distribución de los estudiantes universita-rios por rama de conocimiento. El número de estudiantes de Ciencias de la Salud estáaumentando, situándose actualmente en el 13,2% del total, lo que supone un crecimientodel 67,9% respecto a la situación de hace diez años. Debe tenerse en cuenta que en losúltimos años se han implantado estudios de Medicina en nuevas universidades, lo que haprovocado un crecimiento de la oferta de plazas de Medicina del 59,8% desde el curso2005-06 (de 4.343 a 6.941 plazas en el curso 2012-2013). El incremento de oferta de pla-zas de medicina en las universidades privadas ha sido del 363% (de 230 plazas en el curso2005-06 a 1.065 en el actual) y en las públicas del 42,9% (de 4.113 a 5.876 plazas). Hayotro factor a tener en cuenta que es la clasificación de los estudios de Psicología, quehasta la reforma universitaria se clasificaban en la rama de C. Sociales y Jurídicas y desdeentonces, una amplia mayoría de Grados han pasado a ser considerados de la rama de C.de la Salud.
Uno de los problemas importantes es la pérdida de estudiantes universitarios en la ramade Ciencias, en los últimos diez años se ha reducido el 27,3% y el 8,8% en los últimos vein-te años. Es claramente una rama que está perdiendo vocaciones y sin embargo, siguesiendo el área en el que más tesis doctorales se defienden, y aporta una contribución sig-nificativa al desarrollo de los sectores productivos, el incremento de la productividad y eldesarrollo científico-tecnológico.
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Estudiantes
El número de egresados universitarios está aumentando en los últimos años. En el curso2010-2011 se ha situado en 217.240 estudiantes graduados, de los que 183.046 (84,3%)son de universidades públicas y 34.194 (15,7%) de universidades privadas. La tasa devariación anual se ha situado en un 10%, en concreto, un 14,7% más en Ingeniería y Arqui-tectura y un 12,5% en C. de la Salud. Este importante incremento obedece a aquellos estu-diantes de ingenierías técnicas y enfermería que están realizando los cursos de adapta-ción para ser titulados de grado. Si se desagrega este dato por tipo de universidad, seobserva que la tasa de variación anual de los egresados en la rama de Ingeniería y Arqui-tectura en las universidades privadas se ha incrementado un 50,1%, mientras que en laspúblicas lo ha hecho un 7,4%. En C. Sociales y Jurídicas la tasa de variación anual se hasituado en el 9,3% (14,6% en universidades privadas y 8,4% en públicas). Este importan-te crecimiento de los egresados en esta rama se ha debido a la titulación de Derecho, cuyonúmero de egresados en sólo un año se ha elevado un 34,1%, pasando de 9.214 a 12.356,esto es un 5,7% del total de estudiantes graduados en todo el sistema.
El número de egresados universitarios se ha incrementado un 5,6% en el último decenio,(83,4% en los últimos 20 años). Sólo en dos ramas se ha producido una reducción signifi-cativa: Artes y Humanidades (-25,6%) y Ciencias (-29,1%). El mayor crecimiento de losegresados universitarios se ha producido en las ramas de C. de la Salud (19,8%) y de Inge-niería y Arquitectura (18,7%, en los últimos diez años). Sólo en esta rama, en los últimos20 años el número de egresados universitarios se ha multiplicado 2,5 veces.
El número total de grados impartidos en el curso 2011-2012 es de 2.382 titulaciones, delas que 1.927 se han impartido en universidades públicas (80,7%) y 462 en universidadesprivadas (19,3%). El número de Grados verificados con fecha 21 de septiembre de 2011se situaba en 2.413, lo que indica que prácticamente el 99% de los grados que se han veri-ficado se están impartiendo. En esa misma fecha pero en 2012 se habían verificado 2.541grados. El número de grados conjuntos se ha elevado de 5 a 12, lo que representa ape-nas un 0,5% del total.
La oferta de plazas en universidades públicas aprobada en la Conferencia General de Polí-tica Universitaria para el curso 2012-2013 se ha situado en 312.921 plazas. El dato rele-vante es el relativo a las universidades públicas presenciales que se ha situado en 245.181plazas, lo que supone una ligera reducción del 1,5% respecto a la oferta del curso anterior.El 46,2% de las plazas ofertadas pertenecen a C. Sociales y Jurídicas, más del doble queen la siguiente rama con mayor oferta que es Ingeniería y Arquitectura (20,0%). La ofertade plazas en la rama de Ciencias apenas representa el 6,7% del total ofertado.
En el curso 2011-2012 la mediana de la nota de corte de los grados en U. públicas pre-senciales es de 5,47, encontrándose todas las ramas por debajo de 6, excepto en Cien-cias de la Salud en la que la mediana alcanza 8,64. Al 75% de los grados se ha accedidocon una nota inferior a 7,73, en el caso de C. de la Salud este límite ha sido de 10,12. Enconcreto, al 36% de las titulaciones se accede con un 5; al 26,3% con una nota entre 5 y6,5 y sólo al 22,3% se accede con una nota superior a 8. En el análisis de estos resulta-dos debe tener en cuenta que en estos momentos la nota de acceso a la universidad seencuentra en el rango (5, 14). De hecho, la nota máxima recogida ha sido de 12,52.
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Estudiantes
El 46,9% de las titulaciones de grado poseen menos de 75 estudiantes de nuevo ingresoy el 38,2% tiene más de 100 estudiantes de nuevo ingreso (datos referidos a la titulación,no al aula o a otros factores físicos). Un cuarto de las titulaciones universitarias matriculanmenos de 50 estudiantes.
Acceso a la universidad
En el curso 2011-2012, el 71,9% de los estudiantes que ingresan en un grado en las uni-versidades públicas presenciales acceden a través de las Pruebas de Acceso a la Univer-sidad, es decir, han cursado de forma obligatoria la fase general (70,8% en el caso de loshombres y 72,9% de las mujeres). El acceso a través de los Ciclos de Formación Superior(con independencia de que hayan realizado la fase específica o no) representa el 11,4%.Es significativo el dato de estudiantes que proceden de enseñanzas anteriores al RD1393/2007 (7,5%) que obedece principalmente al actual momento de implantación delEEES que lleva consigo el traspaso de estudiantes de las antiguas titulaciones de primery segundo ciclo a los actuales grados universitarios. El número de estudiantes que acce-den por poseer otro título universitario en universidades presenciales se sitúa en el 4,5%.Sin embargo, si se considera la UNED, estos resultados quedan claramente alterados, demanera que los estudiantes que acceden por poseer otro título universitario se sitúan en el12,6%, puesto que sólo en la UNED el 38,7% de los estudiantes de nuevo ingreso en elestudio acceden por poseer otra titulación universitaria.
En todas las ramas, la nota media de admisión de los estudiantes de nuevo ingreso enlas universidades públicas presenciales es superior en aquellos que acceden a través dePAU (fase general) que por la vía de la Formación Profesional. En términos medios, losestudiantes que proceden de PAU alcanzan una tasa de rendimiento del 70,5% mientrasque los procedentes de FP se sitúan en el 68,2%. Si se realiza el análisis por rama seobserva que en todas las ramas el rendimiento de los estudiantes que acceden por PAUes superior a los que acceden por FP, excepto en la rama de C. Sociales y Jurídicas,especialmente los magisterios, en los que los estudiantes de FP alcanzan un nivel derendimiento ligeramente superior a los de aquellos que acceden por PAU. Es especial-mente significativa la diferencia que se produce en Ciencias entre ambos colectivos,puesto que los que acceden por PAU alcanzan una tasa de rendimiento de 64,7% mien-tras que los de FP es del 49,4%.
Prácticamente un tercio de los estudiantes que acceden a Grado procedentes de PAU(fase general) o FP tienen padre y/o madre con estudios superiores (32,6% con padre coneducación superior y 31,4% con madre); ligeramente por encima de un tercio se encuen-tran aquellos estudiantes cuyos padres tienen estudios secundarios (36,1% con padre y38,1% con madre), y un cuarto son estudiantes cuyos padres tienen estudios sólo prima-rios (25,3% en el caso del padre y 25,3% de la madre).
Si se analizan los sectores profesionales de los padres y madres de los estudiantes uni-versitarios que acceden al estudio por PAU o FP, la mayor presencia es la de estudiantescuyo padre y/o madre son trabajadores de administración y servicios (23,9% padre y
8
Estudiantes
27,8% madre), seguido de aquellos cuyo padre y/o madre son técnicos y profesionalescientíficos e intelectuales (17,3% en ambos casos). El 12,2% de los estudiantes tienenpadre directivo o gerente (sólo el 5,8% de las madres, sin duda debido al menor númerode mujeres que ocupan estos puestos). El 9,5% su padre es trabajador poco cualificado (el9,3% en el caso de las madres).
En el año 2011 se han presentado a las Pruebas de Acceso a la Universidad 271.163 estu-diantes (un 10,8% más que el año anterior) y el porcentaje de aprobados ha sido del 86%.Del total presentado, el 69% se han presentado en la convocatoria de junio, el 17% en lade septiembre, el 11,7% son mayores de 25 años y el 2,2% mayores de 45 años. El 82,7%de los estudiantes se han presentado a la fase general y a la fase específica, el 7,6% sóloa la fase general y el 9,7% a la fase específica.
Máster
Con fecha 21 septiembre de 2012, se han verificado 3.292 másteres, 534 más que lamisma fecha del año anterior (2.758 en 2011). En estos momentos hay 378 interuniversi-tarios (un 11,5%).
En el curso 2011-2012 se han impartido 2.668 másteres universitarios, el 84,8% en uni-versidades públicas y el 15,2% en privadas, con un total de 113.061 estudiantes matricu-lados, 88.833 (78,6%) en universidades públicas y 24.228 (21,4%) en privadas. En térmi-nos relativos las universidades privadas ofertan el 15,2% de másteres mientras que cap-tan el 21,4% del estudiantado de máster.
El número de estudiantes de máster ha seguido una trayectoria de crecimiento exponen-cial desde su implantación. En su primer curso, el 2006-07 se matricularon 16.636 estu-diantes en 829 másteres. La pendiente de la curva de número de máster es más suaveque la del número de estudiantes matriculados, de hecho, el crecimiento medio anual delnúmero de máster ha sido de 28,9% frente a los estudiantes que se han incrementado demedia anual un 50,4%. El crecimiento, aunque muy alto en todas las instituciones, sinembargo no se ha producido de igual manera en universidades públicas y privadas: El cre-cimiento medio anual de los másteres en universidades públicas ha sido del 30,4% y del50,4% los estudiantes, mientras que en las privadas, los másteres han tenido un creci-miento medio anual menor (23,6%) y sin embargo el número de estudiantes ha aumenta-do de media anual más que en las públicas (56,9%). Sin embargo, este curso se ha obser-vado ya un amortiguamiento en el número de estudiantes matriculados, que ha crecidosólo un 7,8% respecto al curso anterior, mientras que el número de máster ha aumentadoun 10,1%.
Este importante crecimiento obedece a varios factores: por un lado, el máster es entendi-do como formación a lo largo de la vida, de ahí el alto porcentaje de estudiantes con másde 30 años que realizan un máster, por otra parte, es el nivel formativo que da acceso aldoctorado, por lo que todos los estudiantes procedentes de grado que quieran realizar undoctorado deben cursar previamente un máster que les permita el acceso, y por último,
9
Estudiantes
debe tenerse en cuenta que en muchos casos los másteres hablitan para el ejercicio deprofesiones reguladas.
El máster surge, además, como un segundo nivel formativo universitario, por lo que la ofer-ta de másteres oficiales universitarios se realiza a precios públicos, es decir, el estudiantesólo financia una parte del coste real del máster, puesto que una parte de su coste estásubsidiada con recursos públicos. Además, los estudiantes de máster, en función de sunivel de renta, pueden optar a ser beneficiarios de alguna beca pública o bien de un prés-tamo universitario.
Rendimiento académico en Grado y Máster
En el curso 2010-2011 los estudiantes de grado alcanzan un rendimiento medio del 69,7%(relación entre créditos aprobados y matriculados), una tasa de éxito del 83,1% (relaciónentre créditos aprobados y presentados) y de evaluación del 83,9% (relación entre crédi-tos presentados y matriculados). Los estudiantes de primer y segundo ciclo empeoran susresultados, excepto la tasa de exito: 66,5%, 86,8% y 76,7% respectivamente. Estos resul-tados obedecen a que son enseñanzas que están ya en extinción, por lo que un porcen-taje importante de los créditos están matriculados en segunda y tercera convocatoria, dehecho, en estas titulaciones el 61,5% de los créditos están matriculados por primera vez,en segunda matrícula el 18,6% y en tercera y sucesivas el 19,8%, mientras que en los gra-dos el 94,5% de los créditos están en primera matrícula, en segunda el 5,3% y en tercerao sucesivas el 0,2%. Habrá que esperar a que termine de implantarse de forma definitivalos grados para observar la evolución de las tasas de rendimiento.
Si se analiza la distribución de los egresados de grado y primer y segundo ciclo por tramode nota del expediente, se observa que de los egresados en el curso 2010-2011, el 4,1%obtuvieron una nota entre 5 y 6; el 35,8% entre 6 y 7; el 39,4% entre 7 y 8; el 17,9% entre8 y 9 y el 2,8% entre 9 y 10. La nota media de los expedientes universitarios ese curso sesituó en 6,94, en el caso de los hombres 6,8 y de las mujeres el 7,04. La rama con notamedia del expediente más alta es Artes y Humanidades con 7,28 y la más baja Ingenieríay Arquitectura con nota media de 6,59.
Los estudiantes de máster alcanzan una tasa de rendimiento superior a la de los estu-diantes de grado, en concreto la tasa media de rendimiento de máster se sitúa en el 86,9%,la de éxito en el 97,5% y la de evaluación en el 89,1%, en el curso 2010-2011.
El porcentaje de estudiantes de Máster que en el primer año cambian de estudio se sitúaen el 2,7%. En el análisis por rama, donde menor es la tasa de cambio es en C. Socialesy Jurídicas (1,9%) y donde mayor en Artes y Humanidades (4,2%).
En cuanto a la nota del expediente de los estudiantes egresados de máster, cabe decir quese observa cierta homogeneidad entre las diferentes ramas, teniendo en cuenta que entodas ellas más de la mitad de los egresados obtiene una nota media superior a 8. Sonespecialmente significativos los resultados en C. de la Salud, donde casi un cuarto de losestudiantes consiguen una nota superior a 9.
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Estudiantes
Tesis Doctorales
El número de tesis doctorales que se leen en España sigue creciendo. En 2011 se hanleído 9.487 tesis, un 8,5% más que el año anterior. En los últimos 5 años el número detesis leídas en las universidades españolas se ha incrementado un 36,6%. El 48,4% sontesis leídas por mujeres.
El 56% de las personas que han leído la tesis tienen menos de 35 años, y sólo el 19,5%tienen menos de 30 años.
La distribución por edad de lectura de tesis es similar entre ambos sexos, sin embargo, el61,1% de las mujeres lo hace con menos de 34 años, mientras que este porcentaje paralos hombres se sitúa en el 51,1%.
El 23,6% de las tesis son leídas por estudiantes extranjeros, y de ellos el 62% son de Amé-rica Latina y Caribe y el 26,7% de la UE 27.
11
Estudiantes
Distribución de los estudiantes de Grado, 1er y 2o ciclo y Máster por CCAA.
Curso 2011-12(1)
Tasa neta deescolarizaciónen Educación
Universitaria(2)(3)
Totalmatrícula
Grado 1er y 2º cicloMásterOficial
TOTAL
Univ. Presenciales -
Andalucía
Aragón
Asturias (Principado de)
Balears (Illes)
Canarias
Cantabria
Castilla-La Mancha
Castilla y León
Cataluña
Comunitat Valenciana
Extremadura
Galicia
Madrid (Comunidad de)
Murcia (Región de)
Navarra (Comunidad Foral de)
País Vasco
Rioja (La)
27,9
24,8
27,3
28,2
10,5
17,5
21,2
12,6
35,0
26,8
27,6
18,3
25,3
41,1
26,4
32,9
32,1
14,4
Univ. No Presenciales -
644.912
570.750
129.786
15.217
12.886
4.788
21.925
5.167
8.280
38.872
56.943
78.162
9.153
31.286
108.582
14.263
6.279
26.198
2.963
74.162
A Distancia de Madrid (UDIMA) - -
Internacional de la Rioja (UNIR) - -
Internacional Valenciana (VIU) - -
Nacional de Educación a Distancia (UNED) - 54.130
Oberta de Catalunya (UOC) - 20.032
Univ. Especiales - -
Internacional de Andalucía (UNIA) -
Internacional Menendez Pelayo (UIMP) -
1.582.714
1.340.379
253.905
34.337
25.471
14.894
46.374
11.527
28.801
86.076
190.427
160.867
23.888
67.919
268.928
48.164
17.628
55.867
5.306
241.291
4.168
8.191
549
185.910
42.473
1.044
259
785
824.741
671.293
108.187
17.180
11.564
8.820
23.041
5.622
19.373
42.673
117.342
67.766
13.049
31.916
137.141
30.575
9.030
25.806
2.208
153.448
2.109
5.535
218
125.651
19.935
-
-
- -
113.061
98.336
15.932
1.940
1.021
1.286
1.408
738
1.148
4.531
16.142
14.939
1.686
4.717
23.205
3.326
2.319
3.863
135
13.681
2.059
2.656
331
6.129
2.506
1.044
259
785
(1) Datos provisionales(2) Tasa neta de escolarización en Educación Universitaria para el grupo de edad 18-24 años: Número de estudiantes de 18-24 años en
y 2º ciclo y grado / población de 18-24 años.enseñanzas de 1er
(3) La población de Ceuta y Melilla está incluida en Andalucía.
Fuente: Población de 18 a 24 años: Estimación de la Población actual a 1 de enero de 2012. INE.
12
Estudiantes de Grado
Evolución de los estudiantes matriculados en 1 y 2º ciclo y Grado.Cursos 2007-08 a 2012-13
er
Distribución de los estudiantes matriculados en 1 y 2º ciclo y Grado por rama deenseñanza. Cursos 2001-02 y 2011-12
er
(2) Datos provisionales
(1) Se han adaptado las ramas de enseñanza de 1er y 2o ciclo a las de Grado
Evolución de los estudiantes universitarios matriculados en 1 y 2ºer ciclo yGrado por rama de enseñanza
y 2Estudiantes matriculados en 1er o ciclo y Grado. Previsión curso 2012-13
Total Univ. Públicas Univ. Privadas %
Total
Rama de enseñanza(1)
Ciencias Sociales y Jurídicas
Ingeniería y Arquitectura
Artes y Humanidades
Ciencias de la Salud
Ciencias
1.492.391
712.870
323.514
153.647
214.868
87.492
%
100,0%
47,8%
21,7%
10,3%
14,4%
5,9%
%
87,9%
84,8%
91,0%
94,5%
84,6%
97,7%
12,1%
15,2%
9,0%
5,5%
15,4%
2,3%
8.500
33.126
2.048
181.245
108.528
29.043
145.147
181.742
85.444
1.311.146
604.342
294.471
TotalUniv.
PúblicasUniv.
Privadas
Total 1.208.369 1.525.545 1.425.018 1.469.653 1.297.211 172.442 3,1% -3,7% 21,6%
Rama de enseñanza(1)
Ciencias Sociales y Jurídicas 623.569 749.127 695.693 715.703 614.236 101.467 2,9% -4,5% 14,8%
Ingeniería y Arquitectura 240.863 392.114 337.460 327.641 298.395 29.246 -2,9% -16,4% 36,0%
Artes y Humanidades 145.605 149.142 132.933 145.254 137.945 7.309 9,3% -2,6% -0,2%
Ciencias de la Salud 103.071 115.635 174.274 194.137 162.055 32.082 11,4% 67,9% 88,4%
Ciencias 95.261 119.527 84.658 86.918 84.580 2.338 2,7% -27,3% -8,8%
2011-12 (2)
2011-12 /2001-02
2011-12 /1991-92
Anual1991-92 2001-02 2010-11
Curso Académico Tasa de Variación
25,7%
9,8% 7,6% 7,8%13,2%
49,1% 48,7%
22,3%
9,9%5,9%
Ciencias Sociales yJurídicas
Ingeniería y Arquitectura Artes y Humanidades Ciencias de la Salud Ciencias
2001-02 2011-12 (2)
1.200.763
897.595
644.912
355.507
547.797
1.136.884
1.492.391
1.389.2491.358.875
0 18.353
203.352
824.741
1.389.249 1.377.228 1.391.2721.425.018 1.469.653
2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 (2) 2012-13(previsión)
1er y 2o ciclo Grado Total
13
Estudiantes de Grado
Estudiantes egresados de 1er y 2º ciclo y Grado. Previsión curso 2011-12
% %
Total
Rama de enseñanza(1)
Ciencias Sociales y Jurídicas
Ingeniería y Arquitectura
Artes y Humanidades
Ciencias de la Salud
Ciencias
(1) Se han adaptado las ramas de enseñanzas de 1er y 2º ciclo a las de Grado
(2) Datos provisionales
Distribución de los estudiantes egresados en 1er y 2º ciclo y Grado por rama deenseñanza y tipo de universidad
Total Univ. Públicas
221.915 100,0%
117.765 53,1%
53.141 23,9%
13.018 5,9%
27.350 12,3%
10.641 4,8%
83,0%
84,5%
73,7%
95,8%
84,2%
93,3%
17,0%
15,5%
26,3%
4,2%
15,8%
6,7%
Univ. Privadas
4.331
713
37.784
18.243
13.951
546
23.019
9.928
184.131
99.522
12.472
39.190
Curso Académico Tasa Variación
TotalUniv.
PúblicasUniv.
Privadas
Total 118.454 205.708 197.535 217.240 183.046 34.194 10,0% 5,6% 83,4%
Rama de enseñanza(1)
Ciencias Sociales y Jurídicas 60.952 106.168 104.825 114.563 97.607 16.956 9,3% 7,9% 88,0%
Ingeniería y Arquitectura 14.448 42.947 44.444 50.996 39.524 11.472 14,7% 18,7% 253,0%
Artes y Humanidades 18.716 18.287 13.257 13.607 13.007 600 2,6% -25,6% -27,3%
Ciencias de la Salud 15.806 22.322 23.766 26.748 22.342 4.406 12,5% 19,8% 69,2%
Ciencias 8.532 15.984 11.243 11.326 10.566 760 0,7% -29,1% 32,7%
2000-011990-91
2010-11
Anual2010-11 /2000-01
2010-11 /1990-91
2009-10
56,1%
49,6%
51,1%
53,3%
20,1%
33,5%
21,0%
21,6%
4,0%
1,8%
9,4%
7,1%
16,6%
12,9%
10,2%
12,2%
3,2%
2,2%
8,3%
5,8%
2000-01
2010-11
2000-01
2010-11
C. Sociales y Jurídicas Ingeniería y Arquitectura Artes y Humanidades C. de la Salud Ciencias
Univ. Públicas
Univ. Privadas
Evolución de los estudiantes egresados de 1er y 2º ciclo y Grado por rama de enseñanza
14
Estudiantes de Grado
(1) Datos provisionales
Porcentaje de variación de los estudiantes matriculados en 1er y 2º ciclo y Grado
por CCAA. Cursos 2001-02 y 2011-12 (1)
Porcentaje de variación de los estudiantes graduados en 1er y 2º ciclo y Grado
por CCAA. Cursos 2000-01 y 2010-11(2)
(2) No se incluye la UOC ya que el curso 2000-01 es de los primeros cursos que tiene egresados y el procentaje de variación no seríarepresentativo.
-25,1%
-23,7%
-17,9%
-13,0%
-10,0%
-7,6%
-4,6%
1,0%
1,5%
4,2%
5,5%
9,1%
15,4%
18,3%
23,2%
36,3%50,8%
147,7%
5,6%
-50,0% -30,0% -10,0% 10,0% 30,0% 50,0%
UNED
País Vasco
Galicia
Asturias (Ppdo. de)
Castilla y León
Aragón
Canarias
Navarra (C. Foral de)
Andalucía
Cataluña
Rioja (La)
Cantabria
Total SUE
Castilla-La Mancha
Madrid (Com. de)
Extremadura
C. Valenciana
Balears (Illes)
Murcia (Reg. de)
-33,7%
-31,2%
-24,9%
-22,2%
-20,6%
-19,5%
-18,6%
-17,5%
-16,6%
-12,1%
-8,9%
-8,1%
-4,4%
0,5%
1,0%
3,1%
14,5%
87,3%
33,1%
-3,7%
-50,0% -40,0% -30,0% -20,0% -10,0% 0,0% 10,0% 20,0%
UOC
UNED
Asturias (Ppdo. de)
Galicia
País Vasco
Rioja (La)
Navarra (C. Foral de)
Extremadura
Cantabria
Aragón
Castilla y León
Castilla-La Mancha
Cataluña
Andalucía
Canarias
Total SUE
Madrid (Com. de)
Balears (Illes)
Com. Valenciana
Murcia (Reg. de)
15
Estudiantes de Grado
Número de Grados verificados(2)(3)
(1) Datos provisionales
(2) Datos actualizados con fecha 21 de septiembre de 2012
(3) Los grados interuniversitarios se han contabilizado en la Comunidad Autónoma coordinadora, en concreto: Cinco en Andalucía,Cinco en Cataluña, uno en C. de Madrid y uno en la VIU.
Número de Grados impartidos y total de estudiantes matriculados en Grado por rama
de enseñanza. Curso 2011-12 (1)
Nº Grados Estudiantes Nº Grados Estudiantes % Nº Grados Estudiantes %
Total 2.382 824.741 1.920 713.211 86,5 462 111.530 13,5
Rama de enseñanza
Ciencias Sociales y Jurídicas 816 390.780 607 324.013 82,9 209 66.767 17,1
Ingeniería y Arquitectura 648 150.293 545 135.718 90,3 103 14.575 9,7
Artes y Humanidades 372 92.188 326 87.166 94,6 46 5.022 5,4
Ciencias de la Salud 324 143.200 235 119.075 83,2 89 24.125 16,8
Ciencias 222 48.280 207 47.239 97,8 15 1.041 2,2
Total U. Públicas U. Privadas
77
Más de 300
100 a 300
51 a 9926 a 50
1 a 25
TOTAL: 2.541Grados interuniversitarios: 12 (0,5%)
Universidades no presenciales:
UDIMA 16UNIR 13UI1 10UNED 27VIU 3UOC 15
TOTAL 84
38819
120
232
356
9
227
68
412
33
10351
56
483
29
51
45
16
Acceso al Grado. Oferta de Plazas
TotalC. Sociales y
JurídicasIngeniería yArquitectura
Artes yHumanidades
C. de la Salud Ciencias
TOTAL
Univ. Presenciales
Andalucía
Aragón
Asturias (Principado de)
Balears (Illes)
Canarias
Cantabria
Castilla y León
Castilla - La Mancha
Cataluña
Comunitat Valenciana
Extremadura
Galicia
Madrid (Comunidad de)
Murcia (Región de)
Navarra (Comunidad Foral de)
País Vasco
Rioja (La)
Univ. No Presenciales
UNED
312.921
245.181
52.987
7.117
4.405
3.606
9.980
2.650
15.821
6.125
38.184
25.515
5.600
12.120
41.071
8.083
1.795
9.122
1.000
67.740
67.740
144.511
110.701
25.658
3.105
1.450
2.220
5.015
985
6.855
2.800
14.605
11.470
2.575
5.005
19.748
3.855
915
3.915
525
33.810
33.810
62.438
56.633
10.759
1.820
1.200
395
2.131
1.085
3.695
1.500
8.925
6.238
1.415
3.068
9.620
1.400
720
2.437
225
5.805
5.805
39.027
26.799
5.908
645
675
370
1.065
125
2.080
660
5.180
2.655
370
1.315
3.885
946
-
845
75
12.228
12.228
45.896
33.898
6.639
927
630
326
1.344
335
2.056
875
6.744
3.599
765
1.813
5.039
1.276
160
1.295
75
11.998
11.998
21.049
17.150
4.023
620
450
295
425
120
1.135
290
2.730
1.553
475
919
2.779
606
-
630
100
3.899
3.899
(1) Datos provisionales. Las titulaciones con oferta de plaza "sin límite" se les ha imputado un total de 75 plazas.
Oferta de plazas en Grado en universidades públicas por CCAA y rama de enseñanza.Curso 2012-2013(1)
Distribución de la oferta de pazas en universidades públicas por rama de conocimiento.Curso 2012-2013
46,2%
20,0%
12,5%
14,7%
6,7%
C. Sociales y Jurídicas
Ingeniería y Arquitectura
Artes y Humanidades
C. de la Salud
Ciencias
17
Acceso al Grado. Oferta de plazas y nota de corte
Nº deGrados
TotalRama de enseñanza
Ciencias Sociales y jurídicas
Ingeniería y Arquitectura
Artes y Humanidades
C. Sociales y jurídicas
Ingeniería y Arquitectura
Artes y Humanidades
Ciencias de la Salud
Ciencias
2.038
688
569
329
235
217
Entre 1 y10
Entre 11y 20
Entre 21y 30
Entre 31y 50
Entre 51y 75
Entre 76y 100
Mas de100
Total
Rama de enseñanza
Ciencias Sociales y Jurídicas
Ingeniería y Arquitectura
Artes y Humanidades
Ciencias de la Salud
Ciencias
1,8%
0,5%
2,7%
3,6%
-
2,9%
4,4%
2,4%
6,1%
8,1%
0,9%
5,4%
5,5%
2,9%
8,6%
9,1%
1,3%
5,9%
14,1%
7,5%
18,8%
18,1%
10,4%
21,6%
21,1%
15,6%
23,6%
21,4%
26,0%
26,0%
14,9%
17,3%
13,2%
13,3%
12,1%
16,7%
38,2%
53,8%
27,0%
26,5%
49,4%
21,6%
(2) Nota de corte es la nota del último estudiante admitido por el cupo general, una vez realizados todos los ajustes en los procesos de admisión.
(3) Las universidades de la Comunidad de Madrid, con excepción la U. Complutense, no han remitido esta información.
(1) Datos provisionales
Distribución de los Grados según el número de estudiantes de nuevo ingreso en
universidades públicas presenciales(3). Curso 2011-12
Número de estudiantes
Distribución de los Grados según nota de corte en universidades públicas presenciales.Curso 2011-12 (2)
Oferta de plazas y nota de corte en Grado en universidades públicas presencialespor rama de enseñanza.
Nota de corte (curso 2011-12) (1)
Mediana Percentil 75 Máxima
Curso 2012-2013
Oferta deplazas
6,02
10,12
7,95
6,66
7,73
7,52
33.898
17.150
26.799
56.633
110.701
245.181
8,64
5,35
5,00
5,07
5,78
5,47
11,85
12,52
12,38
12,30
12,52
11,85
38,7%
9,0%
54,9%
44,1%
32,1%
36,0%
26,4%
12,1%
25,8%
29,5%
29,5%
26,3%
10,8%
20,3%
11,8%
12,1%
18,4%
15,3%
10,4%
31,7%
5,6%
9,7%
15,3%
14,2%
13,7%
26,9%
8,1%
2,0%
4,6%
4,6%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Ciencias
C. de la Salud
Total
5 (5, 6,5] (6,5, 8] (8, 10] Más de 10
18
Acceso al Grado. Nuevo ingreso
PAU
Total
Rama de enseñanza
Ciencias Sociales y Jurídicas
Ingeniería y Arquitectura
Artes y Humanidades
Ciencias de la Salud
Ciencias
70,5%
72,7%
58,0%
73,8%
83,7%
64,7%
68,2%
74,4%
46,3%
72,6%
76,6%
49,4%
(1) No se ha tenido en cuenta Andalucía, Aragón y Canarias, que no han facilitado esta información.
Distribución de los estudiantes de nuevo ingreso en Grado en universidades públicaspresenciales según forma de admisión y sexo . Curso 2011-12
Nota media de admisión de los estudiantes de nuevo ingreso en Grado en universidadespúblicas presenciales según forma de admisión y rama de enseñanza. Curso 2011-12
FormaciónProfesional
Tasa de rendimiento en primer curso de losestudiantes que acceden por PAU y FP en U.públicas presenciales . Curso 2010-11
Distribución de los estudiantes que han sidoadmitidos en un Grado en U. públicaspresenciales según la opción en que loeligieron(1) Curso 2011-12.
70,8%
11,2% 8,5% 4,6% 1,5% 1,2%2,0% 1,3% 1,1% 0,6%
72,9%
11,5% 6,6% 4,5% 1,1% 0,7%
71,9%
11,4%7,5% 4,5% 1,7% 1,3% 1,1%
0,6%
PAU FP Desdeenseñanzas
anteriores al RD1393/2007
Por poseer otrotítulo
universitario
Mayores de 25 Desde sistemasextranjeros
Traslado deexpediente
Mayores de 40 yde 45
Hombres Mujeres Total
7,82 7,94 8,02
9,598,55
7,57 7,06 7,30
8,92
7,62
Ciencias Sociales yJurídicas
Ingeniería yArquitectura
Artes y Humanidades Ciencias de la Salud Ciencias
PAU FP
65,1%
12,4%
6,5%
3,1%2,1%
10,8%
1ª opción 2º opción 3ª opción
4º opción 5ª opción 6º o más
19
Acceso al Grado. Nuevo ingreso
(1) Resto de ocupaciones comprende jubilados, incapacitados para trabajar, otras situaciones diferentes a las descritas.
Distribución de estudiantes que acceden al Grado por PAU y FP en las U. públicaspresenciales según el trabajo de los padres. Curso 2011-12
Distribución de estudiantes de nuevo ingreso en el Grado por rama de enseñanza.Curso 2011-12
Distribución de estudiantes que acceden al Grado por PAU y FP en las U. públicaspresenciales según nivel de estudios de los padres. Curso 2011-12
CienciasArtes y HumanidadesC. de la SaludIngeniería y ArquitecturaC. Sociales y Jurídicas
23.429
44.322
68.919
76.758
191.801
Ciencias
Artes y Humanidades
C. de la Salud
Ingeniería y Arquitectura
C. Sociales y Jurídicas
TOTAL: 405.229
32,6%36,1%
25,3%
3,9%
0,3%1,8%
31,4%
38,1%
25,3%
3,7%0,3% 1,2%
Estudios superiores Estudiossecundarios
Estudios primarios Sin estudios Analfabeto No Aplica
Nivel de estudios del padre
Nivel de estudios de la madre
Directores y gerentes Téc. y profes., científicos e intelectuales Trab. admin. y de servicios
T. Agric., ganad. y pesca Trab. de la industria Trabajadores no cualificados
Parado Amas de casa Resto de ocupaciones
Trabajo del padre
17,3%
23,9%
9,5%7,2%
11,2%
12,2%
3,5%
15,2%
Trabajo de la madre
5,8%
17,3%27,8%
9,3%
9,6% 13,5%
12,9%
1,2%2,7%
20
Pruebas de Acceso a la Universidad
Total
Fase General y Específica
Sólo Fase General
Sólo Fase Específica
233.356
192.961
17.654
22.741
56,7%
56,8%
50,3%
60,7%
207.277
177.081
13.645
16.551
56,6%
56,8%
50,1%
59,8%
(1) Se excluyen las pruebas para mayores de 25 y de 45 años.
Fuente: Estadística de Pruebas de acceso a la Universidad. INE
Estudiantes presentados y aprobados en las pruebas de acceso a la Universidad por tipo
de prueba a la que se presenta y sexo (1). Año 2011
Presentados Aprobados
Total % de mujeres Total % de mujeres
Evolución de los estudiantes presentados y aprobados en las pruebas de accesoa la Universidad. Años 1999-2011
Estudiantes presentados y aprobados en las pruebas de acceso a la Universidad porconvocatoria y sexo. Año 2011
Total
Junio
Septiembre
Mayores de 25 años
Mayores de 45 años
271.163
187.136
46.220
31.853
5.954
55,9%
57,6%
53,1%
49,0%
60,7%
233.250
171.791
35.486
22.034
3.939
55,9%
57,5%
52,3%
48,3%
62,6%
Presentados Aprobados
Total % de mujeres Total % de mujeres
295.082266.796 257.858
242.598 240.373226.743 222.633 220.954 222.086 218.150
230.316244.737
271.163
77,0%78,4% 78,0% 78,5% 79,2% 80,0%
81,7%82,7%
80,6%82,4% 82,1%
84,8%86,0%
0
50.000
100.000
150.000
200.000
250.000
300.000
350.000
1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
70%
75%
80%
85%
90%
95%
100%Estudiantes presentados Porcentaje de estudiantes aprobados
21
Estudiantes de Máster
Total U. Públicas U. Privadas
Nº Másteres Estudiantes Nº Másteres Estudiantes Nº Másteres Estudiantes
2006-07
2007-08
2008-09
2009-10
2010-11
2011-12(1)
829
1.539
1.736
2.036
2.423
2.668
16.636
34.695
49.799
81.485
104.844
113.061
668
1.256
1.414
1.761
2.101
2.262
13.928
29.743
42.133
68.791
83.685
88.833
161
283
322
275
322
406
2.708
4.952
7.666
12.694
21.159
24.228
Número de Másteres Oficiales verificados (2)(3)
Número de Másteres Oficiales impartidos y estudiantes matriculados por tipo deuniversidad. Curso 2011-12
(1) Datos provisionales
(2) Datos actualizados con fecha 21 de septiembre de 2012
(3) Entre paréntesis se reflejan los Másteres Oficiales, no computados en el total de la comunidad que son participados por alguna universidadde esa comunidad autónoma pero que están coordinados por otra universidad de otra CCAA. Estos programas se han contabilizado sólo enla comunidad a la que pertenece la universidad coordinadora. Si en una comunidad autónoma hay varias universidades participantes de unmismo máster coordinado por otra comunidad autónoma se contabiliza sólo una vez.
56 (2) Más de 20051 a 20026 a 501 a 25
Universidades no presenciales:
UDIMA 27 (0)UNIR 23 (0)UI1 1 (0)UNED 60 (3)UOC 24 (0)
Universidades Especiales:
UIMP 17 (2)UNIA 10 (0)VIU 8 (0)
TOTAL: 3.292Másteres interuniver.: 378 (11,5%)
9 (4)
29 (7)
26 (13)
29 (3)32 (10)
70 (7)
63 (10)
56 (10)
122 (5)
157 (9)
170 (13)
189 (11)
681 (20)
676 (19)
410 (5)
347 (12)29 (7)
22
Estudiantes de Máster
Total % Univ. Públicas %
TotalRama de enseñanza
Ciencias Sociales y Jurídicas
Ingeniería y Arquitectura
Artes y Humanidades
Ciencias de la Salud
Ciencias
113.061
58.977
18.486
13.782
13.315
8.501
100,0%
52,2%
16,4%
12,2%
11,8%
7,5%
88.833
40.704
16.603
13.125
10.926
7.475
21,4%
31,0%
10,2%
4,8%
17,9%
12,1%
(1) Datos provisionales
Distribución de los estudiantes egresados de Máster por rama de enseñanza.Cursos 2009-10 y 2010-11
Evolución del número de Máster y de los estudiantes matriculados por tipo de universidad
Estudiantes matriculados en Máster por rama de enseñanza. Curso 2011-12(1)
% Univ. Privadas
95,2%
82,1%
87,9%
78,6%
69,0%
89,8%
657
2.389
1.026
24.228
18.273
1.883
26.560
20.146
6.490 5.5095.445 4.6706.535 5.6994.799 4.367
2010-2011 (TotaL 49.829) 2009-2010 (Total: 40.391)
C. Sociales y Jurídicas Ingeniería y Arquitectura Artes y Humanidades C. de la Salud Ciencias
42.133
68.791
88.833
2.708
113.061104.844
81.485
49.799
34.695
16.636
83.685
29.743
13.928
24.228
21.159
12.6947.666
4.952
2.423
2.668
2.036
1.7361.539
829
0
20.000
40.000
60.000
80.000
100.000
120.000
2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12(1)
0
500
1.000
1.500
2.000
2.500
3.000
Total
U. Públicas
U. Privadas
Nº de Máster
23
Rendimiento de los estudiantes de Grado
Tasas de Rendimiento, Éxito y Evaluación por rama de enseñanza (1). Curso 2010-11
Rendimiento Éxito Evaluación Rendimiento Éxito Evaluación
Total
Rama de enseñanza
Ciencias Sociales y Jurídicas
Ingeniería y Arquitectura
Artes y Humanidades
Ciencias de la Salud
Ciencias
66,5%
66,7%
60,5%
67,8%
80,1%
62,8%
86,8%
87,2%
82,4%
91,3%
90,4%
84,5%
76,7%
76,4%
73,4%
74,3%
88,7%
74,3%
69,7%
72,4%
59,8%
67,3%
77,1%
63,0%
83,1%
84,8%
74,1%
87,2%
87,7%
76,4%
83,9%
85,4%
80,7%
77,2%
88,0%
82,5%
(1) Tasa de Rendimiento: Relación porcentual entre el número de créditos aprobados y el número de créditos matriculados.
Tasa de Éxito: Relación porcental entre el número de créditos aprobados y el número de créditos presentados.
Tasa de Evaluación: Relación porcentual entre el número de créditos presentados y el número de créditos matriculados.
Primer y Segundo Ciclo Grado
Distribución de los egresados de Grado y 1er
y 2º ciclo por nota del expediente académico.Curso 2010-11
er y 2º ciclo por sexo.Nota media del expediente académico de los egresados de Grado y 1Curso 2010-11
7,3%
17,5%
7,1%
52,6%
43,0%
35,8%
59,4%
45,8%
35,8%
28,6%
40,1%
39,4%
17,9%
36,0%
39,4%
9,5%
11,2%
17,9%
4,2%
10,3%
17,9%
2,0%
1,2%
2,8%
1,0%
0,8%
2,8%
4,5%
4,1%
4,1%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Ciencias
Ciencias de la Salud
Artes y Humanidades
Ing. y Arquitectura
Cc. Soc. y Jurídicas
Total
[5-6) [6-7) [7-8) [8-9) [9-10]
6,80 6,86
6,59
7,287,03 6,997,04 7,08
6,61
7,287,12
6,93
6,59
7,28
7,10
6,956,947,01
Total C. Sociales yJurídicas
Ingeniería yArquitectura
Artes yHumanidades
C. de la Salud Ciencias
Hombres Mujeres Total
24
Rendimiento de los estudiantes de Máster
Tasas de cambio del estudio de máster en el primer año (1). Curso 2009-10
Total
Rama de enseñanza
Ciencias Sociales y Jurídicas
Ingeniería y Arquitectura
Artes y Humanidades
Ciencias de la Salud
Ciencias 2,0%
4,2%
3,8%
2,7%
1,9%
3,2%
2,2%
2,8%
3,6%
3,9%
3,5%
2,1%
Tasas de Rendimiento, Éxito y Evaluación en Máster por rama de enseñanza.Curso 2010-11
(1) Tasa de cambio en primer año: Porcentaje de estudiantes que accedieron en el curso 2009-10 a un Máster, que no se titularon ese curso,no se matricularon en ese mismo Máster en el curso 2010-2011, pero se matricularon en otro Máster en el curso 2010-11.
Distribución de los egresados de máster oficial por nota del expediente académico yrama de enseñanza. Curso 2010-11
Total Hombres
1,8%
4,3%
2,6%
3,9%
2,6%
1,8%
Mujeres
Total
Rama de enseñanza
Ciencias Sociales y Jurídicas
Ingeniería y Arquitectura
Artes y Humanidades
Ciencias de la Salud
Ciencias
Rendimiento Éxito Evaluación
83,2%
91,0%
85,5%
89,1%
90,3%
91,4%
80,4%
83,2%
86,9%
89,1%
88,0%
88,2%
96,6%
97,3%
97,5%
98,0%
96,3%
97,6%
1,1% 1,1% 1,0% 2,1% 1,2%
8,9%10,7%
6,7%
9,8%
6,4%
33,7% 34,2%
26,5%
23,0% 23,8%
46,9%
40,5%
44,9%43,3%
46,1%
9,4%
13,5%
20,9% 21,8% 22,4%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
50%
C. Sociales yJurídicas
Ingeniería yArquitectura
Artes y Humanidades Ciencias C. de la Salud
[5-6)
[6-7)
[7-8)
[8-9)
[9-10)
25
Tesis Doctorales
Evolución del número de Tesis Doctorales leídas por año y sexo
2009 2008 2007
TotalT.V. anual
(%) TotalT.V. anual
(%) Total Total Total
Total 9.487 8,5% 8.747 6,2% 8.235 7.830 6.944
Hombres 4.898 6,5% 4.598 8,3% 4.246 4.029 3.490
Mujeres 4.589 10,6% 4.149 4,0% 3.989 3.801 3.454
Distribución de las Tesis leídas por extranjeros según región de procedencia. Año 2011(1)
2011(1) 2010
Distribución de las Tesis leídas por sexo y grupo de edad. Año 2011(1)
16,3%
22,9%
19,5%
34,8%
38,2%
36,5%
17,6%
15,1%
16,4%
9,8%
8,4%
9,1%
8,9%
6,7%
7,8%
7,0%
6,2%
5,5%
5,3% 3,3%
4,5%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Hombres
Mujeres
Total
De 24 a 29 años De 30 a 34 años De 35 a 39 años De 40 a 44 años De 45 a 49 años De 50 a 55 años Más de 55 años
2,2%0,9%
2,4%1,7% 4,2%
26,7%
62,0%
UE-27
Resto de Europa
EEUU y Canadá
América latina y Caribe
Norte de África
Resto de África
Asia y Oceanía
EXTRANJEROS: 23,64%
(1) Datos provisionales
26
Caracterización de los estudiantes
El 54,3% del total de estudiantes universitarios son mujeres, su presencia es mayoritariaen todos los niveles de formación universitaria. La proporción de mujeres se incrementaentre los titulados universitarios hasta situarse en el 59,1% de media.
La presencia de la mujer es mayoritaria en todas las ramas, con la excepción de las titula-ciones técnicas. Así, en Ciencias de la Salud el 70,5% son mujeres, en Ciencias Socialesy Jurídicas el 61,1%, en Artes y Humanidades el 61,7% y en Ciencias el 53,6%. Sin embar-go, en la rama de Ingeniería y Arquitectura el porcentaje de mujeres se sitúa en el 26,4%.
El 54,6% de los estudiantes de máster son mujeres. Las mujeres representan más del 50%en todas las ramas excepto en Ingeniería y Arquitectura cuyo peso es el 32,5%.
La presencia de estudiantes mayores de 30 años cada vez es más intensa entre los estu-diantes universitarios de grado habiéndose incrementado un 30% en los últimos 5 años yun 82,8% en los últimos 10 años, de hecho, en el último año, se ha elevado un 5,5%, hastasituarse en el 18,5% del total de estudiantes.
Entre los egresados universitarios también se ha producido un incremento significativo enla edad de graduación, de manera que el porcentaje de egresados de grado entre 31 y 40años se sitúa en el 12%, un 29,4% más que el curso anterior, un 95,6% más que hace 5años y casi el doble que hace 10 años. Los mayores de 40 años representan el 6,1% deltotal de egresados, lo que supone que su presencia se ha incrementado un 49,4% en elúltimo año, un 129,3% en los últimos cinco años y se ha multiplicado por más de 4 vecesen los últimos 10 años. Sin duda estos datos están afectados por los cursos de adaptaciónentre las antiguas diplomaturas o ingenierías técnicas y los actuales grados que se estánrealizando en un buen número de universidades.
El número total de estudiantes extranjeros en estudios de grado, primer y segundo ciclo ymáster del SUE se eleva en el curso 2011-2012 hasta los 73.076, lo que representa el4,6% del total de estudiantes (en el curso 2010-2011 los extranjeros representaban el 4,2%del total). Por niveles, el 4,2% de los estudiantes de grado son extranjeros (el curso ante-rior el 3,8%), porcentaje claramente superior al de las titulaciones de primer y segundociclo que se sitúa en el 2,9% (debe tenerse en cuenta que son titulaciones en extinción).En máster la presencia de estudiantes extranjeros es muy superior alcanzando el 17,6%de los estudiantes matriculados.
Se está observando una ligera modificación en la procedencia de los estudiantes extran-jeros que cursan estudios de grado (y primer y segundo ciclo) en España, reduciéndoselos estudiantes que proceden de Europa (46,8% en el curso 2011-2012, de los que 38,6%proceden de la UE 27 y 8,2% del Resto de Europa, frente al 47,7% del curso anterior). Seha reducido también los estudiantes procedentes del Norte de África (8,7% este curso fren-te al 9,4% en el curso 2010-2011). Sin embargo, está aumentando el número de estudian-tes procedentes de América Latina y Caribe (34% en 2011-2012 frente al 33,3% del cursoanterior) y los procedentes de Asia y Oceanía (6,4% este curso frente a 5,6% el anterior).Si se analiza la distribución de edad entre los estudiantes extranjeros en grado y primer y
27
Caracterización de los estudiantes
segundo ciclo y los españoles se comprueba que apenas se producen diferencias en térmi-nos globales, sin embargo, analizando por áreas de procedencia se comprueba que los estu-diantes procedentes de África tienen una media de edad superior a la del resto de estudian-tes, mientras que los que proceden de Asia y Oceanía son más jóvenes que la media.
La distribución de los estudiantes extranjeros de máster es relativamente diferente: el54,7% (56,2% el curso anterior) de ellos proceden de América Latina y Caribe, el 22,3%(23,9% el curso anterior), proceden de la UE 27. La representación del resto de zonas esminoritaria, aunque este curso se observa un claro crecimiento en la presencia de los estu-diantes procedentes de Asia y Oceanía respecto al curso anterior (11,1% frente al 8,6%).
Erasmus es el programa de movilidad temporal internacional más importante en Españagestionado por el Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos (OAPEE). Eneste último curso el número de estudiantes españoles que han salido fuera de España pararealizar una parte de sus estudios universitarios ha sido de 36.718, un 11,4% más que elaño anterior. Sin embargo, y a pesar de la intensa participación de los estudiantes espa-ñoles, el número de europeos que entran en España es mayor que el de los españoles quesalen (37.432 frente a 36.183, datos del curso 2010-2011 y teniendo en cuenta estudian-tes de educación superior, no sólo universitarios).
En el curso 2010-2011, de los 32.952 estudiantes Erasmus españoles, 32.476 son degrado y primer y segundo ciclo, esto es el 98,6%, y tan sólo 441 son estudiantes de más-ter y 35 de doctorado. La mujer tiene una presencia mayoritaria entre los estudiantes Eras-mus españoles. En el análisis por ámbitos de estudio, los estudiantes que más salen fueracon becas Erasmus son los procedentes de Ciencias sociales, empresariales y derecho(25,8%) y de Ingeniería, y Arquitectura (21,9%).
Los países más atractivos para los estudiantes españoles a la hora de cursar su programaErasmus son: Italia (un 22,3%), Francia (12,6%), Reino Unido (10,7%) y Alemania (10,6%),mientras que España recibe principalmente estudiantes Erasmus extranjeros procedentesde: Italia, el 34,2% de los estudiantes italianos en Erasmus vienen a España, de Portugalel 23,9% y de Bélgica el 22,6%.
Séneca es un programa dedicado a promover la movilidad interna, es decir, dentro del terri-torio español. Su impacto es menor que el del programa Erasmus, debido por un lado almenor atractivo debido a que se trata de movilidad interna y por otro a que la inversión rea-lizada es menor. Debe tenerse en cuenta, además, que el número de activos en el pro-grama siempre es menor que las becas concedidas, es decir, el número de solicitudes esrelativamente elevado y sin embargo, una vez que las becas se han concedido, no todoslos solicitantes las activan. Así, en el curso 2011-2012, se presentaron 6.141 solicitudes yse concedieron 2.129.
El 74% de las mujeres con beca Erasmus son menores de 22 años mientras que en el casode los hombres el 58%. Sin embargo, en el tramo de edad superior a 26 años se encuen-tra el 6,1% de las mujeres y el 13,9% de los hombres, luego se observa como el sexo esun factor importante en términos de la edad en que los estudiantes se mueven por moti-vos de estudio.
28
Caracterización de los estudiantes. Género
Estudiantes matriculados y graduados en el Sistema Universitario por sexo.Curso 2011-12 (1)
Total estudiantes
Estudiantes de Grado
Estudiantes de 1er y 2º ciclo
Estudiantes de Máster Oficial
267.069
20.743
196.497
49.829
(1) Datos provisionales(2) Estudiantes egresados en el curso 2010-11
Matriculados Egresados(2)
Total % de mujeres Total % de mujeres
Distribución de los estudiantes de Grado y 1er y 2º Ciclo por rama de enseñanza y sexo.
Curso 2011-12(1)
Distribución de los estudiantes de Máster por rama de enseñanza y sexo. Curso 2011-12 (1)
54,3%
52,7%
55,4%
54,6%
1.582.714
644.912
824.741
113.061
59,1%
61,1%
46,0%
56,9%
46,4%
29,5%
38,3%
73,6%
38,9%
45,8%
53,6%
70,5%
61,7%
26,4%
61,1%
54,2%
Ciencias
C. de la Salud
Artes y Humanidades
Ingeniería y Arquitectura
C. Sociales y Jurídicas
Total
Hombres Mujeres
45,4%42,8%
67,5%
37,7%
31,3%
49,9%54,6%
57,2%
32,5%
62,3%
68,7%
50,1%
Total C. Sociales yJurídicas
Ingeniería yArquitectura
Artes yHumanidades
C. de la Salud Ciencias
Hombres Mujeres
29
Caracterización de los estudiantes. Edad
Evolución de los estudiantes matriculados en 1er y 2º ciclo y Grado por grupos de edad
Estudiantes matriculados. Curso 2011-12(1) Anual2011-12 /2006-07
2011-12 /2001-02
De 18 a 21 años 5,1% 10,4% -4,0%
De 22 a 25 años 1,2% -6,4% -25,4%
De 26 a 30 años -1,5% -11,9% -7,4%
Mayores de 30 años 5,5% 30,0% 82,8%
Evolución de los estudiantes egresados en 1er y 2º ciclo y Grado por grupos de edad
Estudiantes egresados. Curso 2010-11Anual
2010-11 /2005-06
2010-11 /2000-01
Menos de 25 años 6,0% 7,6% -12,8%
De 25 a 30 años 4,7% 2,0% 2,6%
De 31 a 40 años 29,4% 95,6% 195,2%
Mayores de 40 años 49,4% 129,3% 416,6%
Tasas de variación
Tasas de variación
Distribución de los estudiantes matriculados enMásteres Oficiales por grupos de edad.Curso 2011-12(1)
Distribución de los estudiantes egresados enMásteres Oficiales por grupos de edad.Curso 2010-11
18,5%
13,2%
27,7%
40,6%
6,1%
12,0%
26,3%
55,6%
27,7%
41,5%
22,5%
8,3%
Menos de 25 años De 25 a 30 años De 31 a 40 años Más de 40 años
24,3%
40,7%
24,7%
10,2%
(1) Datos provisionales
30
Estudiantes extranjeros
Total TotalTotal % total UE-27 Total % total UE-27
Estudiantes de Grado
Total
Estudiantes de 1er y 2o ciclo
Estudiantes de Máster Oficial
1.582.714
824.741
644.912
113.061
73.076
34.236
18.977
19.863
4,6%
4,2%
2,9%
17,6%
24.929
12.783
7.732
4.414
1.529.862
537.090
887.928
104.844
63.879
20.206
25.354
18.319
4,2%
3,8%
2,9%
17,5%
22.379
7.522
10.344
4.513
Estudiantes extranjeros matriculados en el Sistema Universitario Español.
Curso 2011-12(1) Curso 2010-11
Extranjeros Extranjeros
Distribución de los estudiantes por lugar de procedencia y nivel de estudios.Curso 2011-12 (1)
Distribución de los estudiantes extranjeros matriculados en 1er y 2o ciclo y Grado por
rama de enseñanza. Curso 2011-12 (1)
93,8%82,2% 81,6%
51,0%62,4%
89,6% 85,5%
60,6%
6,2%17,8% 18,4%
49,0%37,6%
10,4% 14,5%
39,4%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
España UE-27 Resto de Europa EEUU y Canadá América latina yCaribe
Norte de África Resto de África Asia y Oceanía
1er y 2º ciclo y Grado Máster Oficial
Mujeres
11,0%
20,1%4,0%
50,7%
14,1%
C. Sociales y Jurídicas Ingeniería y Arquitectura Artes y Humanidades C. de la Salud Ciencias
Hombres
35,6%
4,2%
36,1%
8,0%
16,1%
(1) Datos provisionales
31
Estudiantes extranjeros. Grado y 1 y 2º cicloer
(2) Sólo se han considerado las universidades presenciales
Distribución de los estudiantes extranjeros matriculados en Grado y 1er y 2o Ciclo por sexoy lugar de procedencia. Curso 2011-12 (1)
er Y 2º ciclo porDistribución de los estudiantes extranjeros matriculados en Grado y 1
CCAA receptora. Curso 2011-12 (1)(2)
Distribución de los estudiantes matriculados en Grado y 1er yY 2º ciclo por grupos de edad
y lugar de procedencia. Curso 2011-12 (1)
Caribe
7,2% 6,9% 1,3%
36,4%33,1%
10,8%
4,3%
40,0%
34,6%
7,4%8,9%
6,0% 2,1%1,0%
38,6%34,0%
8,2%6,4%
3,0%1,2%
8,7%
UE-27 América Latina y Norte de Africa Resto de Europa Asia y Oceanía Resto de África EEUU y Canadá
Hombres Mujeres Total
13.036
7.135
2.876
979 791 618 504 249 158
8.516
6.325
1.948 1.162 983 390 387 266
5,3%4,9%
6,4%
2,4% 2,6%
1,6%1,9%
5,8%
1,9%
3,3%
1,4% 1,6%1,2%
2,3%
3,1%
4,9%
2,7%
0
2.000
4.000
6.000
8.000
10.000
12.000
14.000
Mad
rid(C
om. d
e)
C. Val
encian
a
C
Murc
ia(R
eg.de)
G
Ble
ars(Il
les)
Nav
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(C. F
oral d
e)
Castil
la- La
Manch
a
Asturia
s(P
pdo. de)
Extre
mad
ura
Cantabria
Rioja
(La)
0%
1%
2%
3%
4%
5%
6%
7%
Total estudiantes extranjeros en la CCAA Porcentaje sobre total estudiantes matriculados en la CCAA
52,8%
27,5%
29,4%
37,0%
50,0%
45,3%
40,1%
0,0%
39,1%
40,6%
34,1%
30,6%
35,3%
29,7%
22,4%
30,4%
33,6%
0,0%
32,0%
27,6%
7,8%
16,0%
21,7%
17,2%
12,7%
11,7%
13,1%
14,9%
13,1%
5,3%
13,6%
16,2%
14,9%
12,7%
13,2%
14,1%
18,6%
25,9%
Asia y Oceanía
Resto de África
Norte de África
América latina y Caribe
EEUU y Canadá
Resto de Europa
UE-27
Total extranjeros
Total españoles
De 18 a 21 años De 22 a 25 años De 26 a 30 años Más de 30 años
(1) Datos provisionales
an
sar
iaal
icia
a
32
Estudiantes extranjeros. Máster
Distribución de los estudiantes extranjeros matriculados en Máster por sexo y lugar
de procedencia. Curso 2011-12(1)
Distribución de los estudiantes extranjeros matriculados en Máster por CCAA
receptora. Curso 2011-12(1)(2)
Distribución de los estudiantes matriculados en Máster por grupos de edad
y lugar de procedencia. Curso 2011-12 (1)
56,6%
20,2%11,1%
3,8% 2,9% 3,4% 2,0%
53,1%
24,0%
11,0%5,9%
3,0% 2,1% 0,8%
54,7%
22,3%
11,1%
4,9% 3,0% 2,7% 1,4%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
América Latina yCaribe
UE-27 Asia y Oceanía Resto de Europa EEUU y Canadá Norte de África Resto de África
Hombres Mujeres Total
35,4%
9,7%
18,8%
10,1%
22,5%
38,2%
32,2%
19,8%
25,3%
48,3%
43,9%
47,4%
48,1%
50,5%
44,3%
41,3%
46,4%
39,5%
14,1%
36,1%
26,8%
30,5%
21,5%
14,3%
20,4%
25,3%
24,6%
10,4%
11,4%
6,1%
8,5%
10,6%
2,1%
7,1%
5,4%
3,3%
Asia y Oceanía
Resto de África
Norte de África
América latina y Caribe
EEUU y Canadá
Resto de Europa
UE-27
Total extranjeros
Total españoles
Menos de 25 años De 25 a 30 años De 31 a 40 años Más de 40 años
1.206
241 185 120 110 56 11
5.1194.441
2.471
2.179 998 783397 78 67 61
16,5%
26,6% 25,8%
33,8%
8,4% 7,2%9,5% 8,5% 8,6%
10,6%
5,8%3,6%
5,5%8,1%
22,1%
27,5%
13,7%
0
1.000
2.000
3.000
4.000
5.000
6.000
Mad
rid(C
om. d
e)
C. Val
encian
a
Nav
arra
(C. F
oral d
e)
Gal
icia
Murc
ia(R
eg.de)
Canar
ias
Balea
rs(Il
les)
Canta
bria
Castil
la-L
aM
anch
a
Extre
mad
ura
Asturia
s(P
pdo. de)
Rioja
(La)
-1%
4%
9%
14%
19%
24%
29%
34%
Total estudiantes extranjeros en la CCAA Porcentaje sobre total estudiantes matriculados en la CCAA
(2) Sólo se han considerado las universidades presenciales
(1) Datos provisionales
33
Erasmus universitarios
Total % Mujeres
Total 32.952 55,5%
Grado y 1º y 2º ciclo 32.476 55,5%
Máster 441 55,1%
Doctorado 35 62,9%
Fuente: Anuario Estadístico del Programa Erasmus e Informe intermedio presentado por las instituciones
(1) Datos provisionales
Evolución de estudiantes universitarios españolesen el programa Erasmus
Evolución de la movilidad de estudiantes en elprograma Erasmus
Estudiantes universitarios Erasmus por nivelacadémico y sexo. Curso 2010-11
Estudiantes universitarios Erasmus por nivel académico ygrupos de edad. Curso 2010-11
Estudiantes Erasmus universitarios españoles por ámbito de estudio. Curso 2010-11
5.79410.539
16.279
22.816
28.68132.952
36.718
18.223
25.325
1992/93
1995/96
1999/00
2002/03
2005/06
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12(1
)
16.297
36.183
15.197
37.432
05.000
10.00015.00020.00025.00030.00035.00040.000
1999
-00
2000
-01
2001
-02
2002
-03
2003
-04
2004
-05
2005
-06
2006
-07
2007
-08
2008
-09
2009
-10
2010
-11
salenentran
2
3
791
1.021
1.694
2.676
3.195
4.580
7.202
11.788
Programas Generales
Desconocido o no especificado
Agricultura y veterianaria
Servicios
Educación
Sanidad y bienestar
Ciencias, matamáticas e informática
Humanidades y Artes
Ingeniería, fabricación y construcción
Ciencias Sociales, empresariales y derecho
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Doctorado
Máster
Grado
De 18 a 21 De 22 a 25
33,6%
9,1%
2,9% 37,1% 42,9% 17,1%
55,8% 26,8% 8,4%
57,4% 7,8%1,2%
De 26 a 30 Más de 30
34
Erasmus universitarios
2005-06 2010-11 2005-06 2010-11
Alemania 19,0% 10,6% 11,0% 19,7%
Austría 2,7% 1,7% 9,3% 15,8%
Bélgica 5,1% 4,9% 24,0% 22,6%
Bulgaria 0,2% 0,4% 3,7% 8,7%
Chipre 0,0% 0,2% 10,5% 25,4%
Croacia - - - 8,6%
Dinamarca 1,1% 2,7% 39,4% 12,8%
Eslovaquia 0,4% 0,5% 3,3% 8,9%
Eslovenia 0,4% 0,6% 5,8% 17,8%
Estonia 0,1% 0,2% 2,5% 14,6%
Finlandia 1,8% 2,7% 16,7% 15,0%
Francia 20,6% 12,6% 16,1% 21,6%
Grecia 1,5% 1,0% 8,1% 15,7%
Hungría 0,6% 0,9% 4,8% 9,6%
Irlanda 1,0% 2,6% 38,2% 18,0%
Islandia 0,1% 0,2% 18,6% 15,2%
Italia 22,9% 22,3% 32,3% 34,3%
Letonia 0,1% 0,2% 2,9% 8,9%
Liechtenstein 0,0% 0,0% 3,3% 15,8%
Lituania 0,4% 0,5% 3,0% 7,4%
Luxemburgo 0,1% 0,0% 0,0% 3,6%
Malta 0,0% 0,4% 8,7% 0,0%
Noruega 0,8% 1,4% 17,4% 10,8%
Países Bajos 3,0% 3,9% 27,2% 17,0%
Polonia 3,6% 5,3% 3,5% 17,2%
Portugal 4,0% 6,8% 28,9% 23,9%
Reino Unido 5,9% 10,7% 40,7% 23,2%
República Checa 1,4% 2,1% 6,7% 10,6%
Rumanía 1,3% 0,7% 3,0% 12,7%
Suecia 1,2% 3,0% 34,7% 10,9%
Turquia 0,4% 0,7% 0,6% 7,2%
Evolución de los estudiantes Erasmus por país de origen y destino.Cursos 2005-06 y 2010-11
Estudiantes Erasmus españoles por paísde destino
Estudiantes Erasmus extranjeros en
España por país de origen(1)
(1) Porcentaje sobre el total de erasmus de dicho país
35
Erasmus universitarios
Estudiantes Erasmus españoles por país de destino. Curso 2010-11
1 a 50
51 a 200
201 a 600
601 a 1.000
1.001 a 2.000
Más de 2.000
DE 3.847
AT 608
BE 1.781
BG 132
DK 975
SK 179
SI 230
EE 64
FI 963
FR 4.549
GR 378
HU 329
IE 929
IS 68
IT 8.078
LV 84
LI 5
LT 192
LU 14
MT 149
NO 497
NL 1.418PL 1.910
UK 3.872
CZ 771
RO 254
TR 259
SE 1.101
CY 68
PT 2.463
HR 4
36
Séneca
(1) Adjudicación inicial de ayudas
Evolución del número de becas Séneca solicitadas y concedidas.
Distribución de estudiantes Séneca por grupos de edad. Curso 2011-12.
Estudiantes Séneca por CCAA de origen y de destino. Curso 2011-12
6.141
2.751
4.988
2.3622.986
3.3843.811
4.0704.645
2.804
5.729
1.420 1.501 1.5112.064 2.083 2.186 2.337 2.291 2.211 2.033 2.129
2001-02 2002-03 2003-04 2004-05 2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12
Solicitadas Concedidas(1)
40 33 378 9
250
73
193
133
77
13
132
419 15
192
7
346
141
1
104
451
10 5
60
0
428
205156
195
435
20 19
161
050
100150200250300350400450500
Andalucía
Asturia
s (Ppdo. De)
Baleares(I
lles)
Canarias
Cantabria
Castilla
La Mancha
C.Valencia
na
Extremadura
Galicia
Madrid(C
om.de)
Murcia
Navarra
(Com. Fora
l de)
Rioja(L
a)
CCAA. de origen CCAA. de destino
Hombres
28,1%
10,4%
58,0%
3,5%
Hasta 22 años De 23 a 25 años De 26 a 30 años Más de 30 años
Mujeres
20,0%
4,9%
74,0%
1,2%
37
Becas, Ayudas al Estudio y Precios Públicos
El gasto público en becas y ayudas al estudio se ha incrementado significativamente enlos últimos años. Si se atiende a las becas y ayudas públicas en educación superior losdatos de la OCDE son reveladores. La inversión pública en becas y ayudas en educaciónsuperior respecto al PIB alcanza en la OCDE el 0,29% en 2009 frente al 0,14% en 2004.En España el crecimiento también ha sido importante pues se ha pasado de 0,04% del PIBen 2004 a 0,11% en 2009, lo que ha supuesto un crecimiento en la inversión en becas yayudas al estudio del 175%, frente al de la OCDE en este periodo que ha sido del 107,1%.Es decir, el esfuerzo que ha hecho España en la inversión en becas en estos cinco añosha sido muy superior al de la media de la OCDE. Sin embargo estamos todavía alejadosde algunos países muy avanzados, aunque bien es cierto que en general los países quealcanzan los porcentajes más altos en inversión en ayudas a la educación superior es por-que han desarrollado una amplia y contundente política de préstamos renta que les per-mite situarse a la cabeza en este tipo de inversión.
En términos globales, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, en el curso 2011-2012ha destinado 1.235,4M a becas y ayudas para realizar estudios superiores (universita-rios, ciclos formativos de grado superior y enseñanzas equivalentes a universitarias) fren-te a 1.117,1M del curso 2010-2011. Esto supone un incremento respecto al curso ante-rior de la inversión en becas del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del 10,6%.1
Según los datos provisionales, en el curso 2011-2012 se han concedido 479.356 becasgenerales a estudiantes de Educación Superior (universitaria y no universitaria), lo que hasupuesto una inversión de 1.145,1M . Los datos definitivos del curso 2010-2011 son:429.396 becas concedidas con una inversión de 975,2 M , en definitiva, un 11,6% más debecarios en Educación Superior en las convocatorias generales del Ministerio, y un incre-mento en la inversión del 17,4%.
El curso 2011-2012 vuelve a marcar máximos históricos en cuanto al número de becariosuniversitarios. Si se tiene en cuenta sólo el ámbito universitario, y en concreto las becas decarácter general (Convocatoria General) y las becas de movilidad (Convocatoria Movili-dad), el número total de beneficiarios se sitúa en 305.454, lo que representa el 14,2% másque el curso anterior. La inversión en estas convocatorias generales ha crecido un 18,1%.Estos incrementos obedecen a varias cuestiones: en primer lugar el mantenimiento de losumbrales de renta respecto al año anterior, en segundo lugar el mantenimiento de lascuantías de las becas, en tercer lugar el hecho de que las becas universitarias sean underecho del estudiante y no una convocatoria competitiva, lo que significa que aquellosestudiantes que cumplan los requisitos económicos y académicos tienen derecho a serbeneficiarios de una beca y por último, el efecto de la crisis económica que está provo-cando que cada vez un mayor número de estudiantes cumplan los requisitos económicosy por tanto tengan derecho a ser beneficiarios de una beca.
1 No se puede hacer el cálculo global de beneficiarios porque algunas de estas convocatorias son compati-bles entre sí, por lo que un estudiante puede beneficiarse de más de una beca o ayuda, según las convoca-torias, por ejemplo, un estudiante Erasmus o Séneca puede ser, además, beneficiario de una beca general.
38
Becas, Ayudas al Estudio y Precios Públicos
Estas convocatorias, la convocatoria general y de movilidad están destinadas a estudian-tes que cursen en centros españoles enseñanzas universitarias con validez en todo el terri-torio nacional. Estas becas, además de la gratuidad de la matrícula, comprende aquellosotros componentes que correspondan a cada estudiante por razón de su renta familiar(beca salario o ayuda compensatoria) o de la distancia que medie entre su domicilio fami-liar y el centro en el que cursa estudios (ayuda para transporte, para residencia o paramovilidad).
Dentro del catálogo de becas y ayudas al estudio de carácter especial del Ministerio de Edu-cación, Cultura y Deporte se enmarcan aquellas modalidades que se conceden a los estu-diantes por razón de servicios o prácticas a realizar como actividad complementaria de susestudios universitarios. En este ámbito de actuaciones, se han venido convocando cadacurso académico las becas de Colaboración que se destinan a facilitar la colaboración de losestudiantes universitarios del último curso en los departamentos, en régimen de compatibili-dad con sus estudios. El número de becarios de colaboración prácticamente se ha manteni-do constante 3.307 frente a 3.298 del curso anterior, y también la inversión: 8,9 M .
El complemento estatal de las becas Erasmus se ha incrementado sustancialmente en losúltimos años. Así, en el curso 2004-05, 20.761 estudiantes universitarios realizaban unaparte de sus estudios universitarios en el extranjero a través del programa Erasmus. Elimporte estatal que se destinaba a estas becas era de 5 millones de euros. En el curso2011-2012, 37.477 estudiantes universitarios disfrutan de una beca Erasmus y el Ministe-rio de Educación, Cultura y Deporte ha destinado 60 M para complementar la cuantía delas beca, un 3,2% menos que el curso anterior. Estos datos indican que el importe estataldedicado a estas becas se ha multiplicado por 11 en los últimos ocho años, y el número debeneficiarios ha aumentado un 80,5%.
En el curso 2011-2012 se han concedido 1.986 becas Seneca, para la movilidad entre uni-versidades, con una inversión global de 9,2 M .
El Programa Faro Global tiene como objeto la movilidad de estudiantes universitarios deúltimos cursos de cualquier titulación impartida en Universidades españolas públicas o pri-vadas reconocidas por el Ministerio o estar realizando el Proyecto Fin de Carrera. Es nece-sario que la carga lectiva superada sea al menos del 70% del total de los créditos o asig-naturas necesarios para finalizar la titulación.
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha destinado en el curso 2011-2012 2,4Ma esta convocatoria, de la que han disfrutado un total de 661 estudiantes.
Argo Global es un programa de movilidad internacional de formación de titulados de uni-versidades españolas mediante prácticas en empresas de Europa, Estados Unidos, Cana-dá y Asia. El Ministerio este curso ha destinado 2,8M a estas becas, de las que en el últi-mo curso se han beneficiado 371 estudiantes universitarios.
Los másteres universitarios oficiales comenzaron a impartirse en el curso 2006-2007. Esemismo año se publicó una convocatoria específica de becas y ayudas al estudio para estos
39
Becas, Ayudas al Estudio y Precios Públicos
estudiantes. Desde el curso 2007-2008 los estudiantes de másteres oficiales se han inclui-do como posibles beneficiarios en la convocatoria general y de movilidad.
Los estudiantes de másteres universitarios son potenciales beneficiarios de la convocato-ria general y de movilidad de becas y ayudas al estudio. Esto quiere decir, que si un estu-diante de máster cumple los criterios establecidos en los umbrales de renta, tendrá dere-cho a obtener una beca que al menos supondrá la cobertura gratuita de la matrícula. Siademás, el estudiante se sitúa en los umbrales más bajos podrá beneficiarse del resto delos componentes de las becas, incluida la beca compensatoria. Las condiciones de con-cesión de las becas, así como las modalidades, las cuantías y los umbrales de renta sonsimilares a los establecidos para los estudiantes universitarios de grado, aunque con lassalvedades de los requisitos académicos. En el curso 2008-09, un total de 4.944 estu-diantes de máster recibieron una beca general o de movilidad (el 9,9% de los estudiantesde máster) lo que supuso 11,9M . En el curso 2011-2012, 15.777 estudiantes de másterrecibieron este tipo de becas, el 14% de los estudiantes de máster (en el curso 2010-2011se becaron a 11.955, lo que suponía el 11,4% de los estudiantes). La inversión total reali-zada este curso ha sido de 37,2M , frente a 29,3M , esto es un 26,8% más de inversiónque el curso anterior.
Asimismo, el Ministerio concede becas de movilidad temporal para que tanto los estudian-tes de máster como de doctorado puedan realizar una parte de sus estudios fuera de Espa-ña. El presupuesto que se ha destinado este curso a becas de movilidad ha sido de 2,5Mcon un total de 657 beneficiarios para estudiantes de máster y 1,9M con 550 beneficia-rios en doctorado.
Cabe decir que la distribución de las becas y ayudas al estudio universitarias respeta laestructura por ramas que está presente entre los estudiantes matriculados.
En torno al 30% de los estudiantes beneficiarios de alguna beca perciben la ayuda compen-satoria/salario, cuyo importe es 2.550/3.500 euros respectivamente (diferenciándose ligera-mente entre ramas) mientras que un 11% tienen sólo cubierta la exención de matrícula.
Precios Públicos
En el curso 2012-2013 el precio medio del crédito matriculado por primera vez de las titu-laciones de grado se ha situado en 17,9 euros, un 16,7% de media más que el curso ante-rior. El incremento ha sido desigual en las diferentes comunidades autónomas, lo que hadibujado un panorama más heterogéneo en los precios públicos universitarios, que seañade a la heterogeneidad que ya existía entre diferentes comunidades autónomas, debi-da a varios factores como la fecha en que asumieron las competencias en materia univer-sitaria y los diferentes niveles de experimentalidad de las enseñanzas universitarias queestablece cada una. Cada comunidad autónoma agrupa sus titulaciones en función de suexperimentalidad y establece un precio público diferenciado para cada una de ellas. Sinembargo, la clasificación de las enseñanzas según su experimentalidad es diferente entrecomunidades, como también lo es el abanico de experimentalidades y el precio que se
40
Becas, Ayudas al Estudio y Precios Públicos
asigna a cada una de ellas. El rango de precios en estos estudios se distribuye en el casode la experimentalidad mínima entre 9,85 euros/crédito matriculado por primera vez enGalicia hasta 25,27 euros/crédito en Cataluña. En la máxima experimentalidad el rango vade 12,49 euros/crédito en Andalucía (que no distingue entre experimentalidades) hasta39,53 euros/crédito en Cataluña.
Las Comunidades Autónomas, en términos generales, han incrementado el precio de lassegundas, terceras y cuartas matrículas, adaptándose así a lo establecido en el RDL14/2012. El incremento es especialmente significativo en las terceras y cuartas matrículas,de manera que aquellos estudiantes que repitan una misma asignatura por tercera, cuar-ta o sucesiva vez estarán claramente penalizados. No obstante hay que tener en cuentaque como ya se ha explicado antes, entre los estudios de primer y segundo ciclo en ter-cera o sucesiva matrícula se encuentra el 19,8% de los créditos matriculados y entre losestudios de grado (que todavía no han terminado de implantarse) el 0,2%.
Esta evidente heterogeneidad en los precios públicos de los estudios de grado no se pro-duce de forma tan contundente en los estudios de máster. Este año se ha diferenciado cla-ramente entre el precio público de los másteres universitarios que habilitan para el ejerci-cio de una profesión regulada en España y el resto de los másteres. Los habilitantes hanalcanzado un precio relativamente homogéneo en todas las comunidades autónomas, demanera que el precio más bajo es el de País Vasco que se sitúa (precio medio) en 17,2euros/crédito y el más caro el de Madrid en 53,3 euros/crédito. Entre los másteres no habi-litantes se producen más diferencias, siendo el precio medio más bajo el de Galicia (26,5euros/crédito) y el más caro el de Andalucía (69,8 euros/crédito), aunque hay que tener encuenta que esta Comunidad Autónoma ha exceptuado del precio de los másteres no habi-litantes a todos aquellos másteres que pudieran demostrar finalidad en investigación.
El precio medio de la tutela académica de los doctorados regulados por legislación previaal RD 99/2011 se sitúa en 110,56 euros, mientras que la tutela de los doctorados por dichoRD tiene un precio medio de 239,8 euros. El precio medio por el examen de la tesis doc-toral es de 142,16 euros.
41
Becas y Ayudas al estudio
Becas y ayudas estatales en Educación Superior
Número debeneficiarios
Importe total (€)Número de
beneficiariosImporte total (€)
TOTAL
Becas y ayudas generales de estudio
Convocatoria General
Grado y Primer y Segundo Ciclo
Másteres oficiales
Enseñanzas equivalentes a universitarias
Ciclos Formativos de Grado Superior
Sólo bonificación de matrícula en convocatoria general(3)
Convocatoria de Movilidad
Grado y Primer y Segundo Ciclo
Másteres oficiales
Enseñanzas equivalentes a universitarias
Sólo bonificación de matrícula en convocatoria de movilidad(3)
Bonificación de matrícula a familias numerosas
Convocatoria Másteres Desempleados
Becas y ayudas para últimos cursos
Becas de colaboración
Becas FARO
Becas Séneca(4)
Becas Erasmus (complemento estatal)(4)
Estudiantes universitarios
Otros estudiantes de educación superior no universitaria
Becas ARGO (para titulados universitarios)
Ayudas Postgrado
Becas de movilidad para estudiantes de máster
Becas de movilidad para estudiantes de Doctorado
Préstamos renta
(2)
479.356
350.199
230.925
12.947
4.385
79.909
22.033
35.164
30.040
2.830
1.032
1.262
93.993
-
3.968
3.307
661
1.986
41.127
37.477
3.650
371
1.207
657
550
-
1.235.426.941,4
1.145.163.462,5
936.805.215,2
531.869.785,0
25.789.405,5
9.935.855,0
142.697.806,0
226.512.363,7
171.244.877,3
121.920.992,0
11.455.565,0
4.154.470,0
33.713.850,3
37.113.370,0
-
11.331.600,0
8.928.900,0
2.402.700,0
9.161.080,0
62.552.981,9
60.012.540,0
2.540.441,9
2.775.000,0
4.442.817,0
2.514.290,0
1.928.527,0
-
(2)
429.396
307.605
193.876
9.832
4.111
71.226
28.560
31.154
26.343
2.123
908
1.780
90.637
5.935
3.467
3.298
169
2.033
36.739
33.334
3.405
475
911
911
-
2.235
1.117.119.019,4
975.284.548,7
791.700.603,8
449.237.499,0
20.494.067,0
8.884.099,0
123.795.914,0
189.289.024,8
149.834.498,9
108.668.403,4
8.882.773,5
3.600.066,0
28.683.256,0
33.749.446,0
11.616.320,5
16.913.600,0
8.904.600,0
8.009.000,0
8.643.420,0
64.587.708,2
62.018.133,2
2.569.575,0
7.650.000,0
1.897.815,0
1.897.815,0
-
30.525.607,0
(1) Datos provisionales
(2) Un estudiante puede ser beneficiario de una o más becas en el mismo curso académico.
(3) El importe está referido al total de beneficiarios en esa convocatoria en el nivel universitario y el número de beneficiarios a los que tienen sólo este tipo de ayuda.
(4) Adjudicación inicial de ayudas.
Curso 2011-2012 (1) Curso 2010-2011
42
Becas y ayudas al estudio
Evolución de Becas y Ayudas al estudio estatales en el nivel universitario y equivalente
Nº beneficiarios Nº beneficiarios
2004-05 6.311.336
2005-06 6.519.685
2006-07 6.890.638
2007-08 8.014.650
2008-09 8.820.900
2009-10 4.923.500
2010-11 8.904.600
2011-12
195.099
189.463
191.943
205.063
224.829
236.243
267.533
305.454
489.822.073
500.761.795
519.370.858
559.592.145
636.561.283
686.882.966
817.739.189
965.352.287
2.696
2.785
2.858
3.143
3.267
3.035
3.298
3.307 8.928.900
Nº beneficiarios Nº beneficiarios
2004-05
2005-06
2006-07
2007-08
2008-09
2009-10
2010-11
2011-12
20.761
22.816
22.239
23.407
25.909
29.719
33.334
37.477
5.094.342
5.599.232
17.714.430
32.213.450
54.592.756
62.039.594
62.018.133
60.012.540
1.900
1.900
2.010
2.093
2.073
2.209
2.033
1.986
7.077.842
7.243.529
8.184.500
8.524.320
8.401.310
9.985.780
8.643.420
9.161.080
(1) No incluida la bonificación de matrícula a familias numerosas
(2) Adjudicación inicial de ayudas
Fuente: Education at a glance. 2012. OCDE
Gasto en becas y ayudas públicas en Educación Superior respecto al PIB
Becas generales(1) Becas de colaboración
Evolución del número de beneficiarios universitarios e importe total de losProgramas Erasmus y Séneca
Programa Erasmus Programa Séneca(2)
0,9
0,65
0,51
0,450,44
0,34
0,310,29
0,28
0,20,2 0,19
0,16
0,11
0,1 0,01
0,35
0,64
0,280,24
0,08
0,13
0,05
0,14 0,15
0,1
0,33
0,06 0,06 0,04 0,130,02
450,0%
520,0%
157,1%
1,6%
82,1% 87,5%
161,5%
107,1%86,7%
100,0%
-39,4%
216,7%
166,7% 175,0%
-23,1%-50,0%
0
0,1
0,2
0,3
0,4
0,5
0,6
0,7
0,8
0,9
1
Noru
ega
Dinam
arca
Sueci
a
Reino
Unid
o
Finla
ndia
Austria
Med
iaO
CDE
Alem
ania
Irlan
daIta
lia
Portuga
l
Franci
a
Polonia
-100%
0%
100%
200%
300%
400%
500%
600%
Año 2009 Año 2004 T. Variación
Importe total (€) Importe total (€)
Importe total (€) Importe total (€)
43
Becas y Ayudas al estudio
Distribución de los beneficiarios de becas generales por tipo de ayuda concedida.Curso 2010-11
Relación de los becarios respecto a los estudiantes matriculados y de nuevo ingresoen Grado. Curso 2010-2011
Estudiantes matriculados en Grado y Primer ySegundo Ciclo por rama de enseñanza.Curso 2010-2011
Beneficiarios de becas generales de Grado y Primer ySegundo Ciclo por rama de enseñanza.Curso 2010-2011
29,3%
27,1%
33,2%
28,0%
30,5%
59,3%
60,9%
56,8%
60,3%
58,7%
11,4%
12,0%
10,0%
11,6%
10,9%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Ciencias
C. de la Salud
Artes y Humanidades
Ingeniería y Arquitectura
C. Sociales y Jurídicas
Ayuda compensatoria Ayudas intermedias Sólo tasas académicas
50,6%
18,6%
10,1%
14,7%
6,0%
C. Sociales y Jurídicas
Ingeniería y Arquitectura
Artes y Humanidades
C. de la Salud
Ciencias
19,9
27,6
20,5
24,2 23,8
30
27,2
23,1 23,2
26,9
0
5
10
15
20
25
30
35
C. Sociales y
Jurídicas
Ingeniería y
Arquitectura
Artes y
Humanidades
C. de la Salud Ciencias
% sobre matriculados
% sobre nuevo ingreso
48,8%
23,7%
9,3%
12,2%
5,9%
44
Precios Públicos. Grado
Variación de los Precios Públicos medios del crédito matriculado por primera vez enGrado por Comunidad Autónoma
Precios Públicos del crédito matriculado por primera vez en Grado en experimentalidadmínima y máxima (€/Crédito). Curso 2012-13
2012-13 2011-12 2010-11Anual
(2012-13 / 2011-12)
Bienal(2012-13 / 2010-
11)
Precio medio 17,90 15,34 14,65 16,7% 22,1%
Andalucía 12,49 12,20 11,70 2,4% 6,8%
Aragón 19,07 18,41 17,77 3,6% 7,3%
Asturias (Ppdo. de) 17,13 17,13 16,32 0,0% 5,0%
Balears (Illes) 17,07 15,63 15,08 9,2% 13,2%
Canarias 15,21 10,71 10,33 42,1% 47,2%
Cantabria 13,06 12,61 12,17 3,6% 7,3%
Castilla y León 22,79 16,07 15,06 41,9% 51,4%
Castilla-La Mancha 15,52 12,90 12,45 20,3% 24,7%
Cataluña 33,52 20,11 18,69 66,7% 79,4%
Comunitat Valenciana 20,19 15,14 14,08 33,3% 43,4%
Extremadura 14,39 14,12 13,63 1,9% 5,6%
Galicia 11,89 11,89 11,48 0,0% 3,6%
Madrid (Com. de) 25,22 18,26 17,39 38,1% 45,0%
Murcia (Región de) 15,26 13,65 13,00 11,8% 17,4%
Navarra (C. Foral de) 18,97 18,24 17,54 4,0% 8,2%
País Vasco 16,41 16,09 15,53 2,0% 5,7%
Rioja (La) 18,09 17,72 17,10 2,1% 5,8%
U.N.E.D. 15,91 15,20 14,47 4,7% 10,0%
Precios medios (€/Crédito) Tasas de variación
12,5
24,422,0 22,0
19,016,1
29,5
18,5
39,5
24,6
18,1
13,9
27,1
16,4
22,219,3
23,2 21,8
12,5 13,0 12,1 12,3 12,3 10,316,7
11,9
25,3
16,210,1 9,9
21,314,1 15,7 13,7 13,9 12,0
Asturia
s(P
pdo. de)
Balea
rs(Il
les)
Canar
ias
Canta
bria
Castil
la-L
aM
anch
a
C. Val
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a
Extre
mad
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Gal
icia
Mad
rid(C
om. d
e)
Nav
arra
(C. F
oral d
e)
Rioja
(La)
UNED
Precio del crédito en experimentalidad máxima Precio del crédito en experimentalidad mínima
45
Precios Públicos. Grado
Precio medio del crédito matriculado en primera, segunda, tercera, cuarta y sucesivasmatrículas de Grado por Comunidad Autónoma ( /Crédito). Curso 2012-2013€
63,5
108,5
113,8
91,6
113,5
33,9
86,3
100,9
120,7
93,1
102,6
78,4
91,3
102,4
38,4
71,0
45,9
78,4
25,3
82,2
66,1
85,2
26,6
62,4
75,7
87,2
67,3
74,1
56,6
65,9
73,9
35,6
61,5
52,0
22,3
36,2
20,0
37,9
30,5
45,4
16,5
28,8
35,3
40,2
31,1
34,2
26,1
30,4
34,1
26,1
28,4
25,0
15,9
18,1
16,4
19,0
15,3
25,2
11,9
14,4
20,2
33,5
15,5
22,8
13,1
15,2
17,1
17,1
19,1
12,5
0 20 40 60 80 100 120 140
U.N.E.D.
Rioja (La)
País Vasco
Navarra (C. Foral de)
Murcia (Región de)
Madrid (Com. de)
Galicia
Extremadura
C. Valenciana
Cataluña
Castilla-La Mancha
Castilla y León
Cantabria
Canarias
Balears (Illes)
Asturias (Ppdo. de)
Aragón
Andalucía
4ª Matrícula y sucesivas3ª Matrícula2ª Matrícula1ª Matrícula
46
Precios Públicos. Máster
Evolución del precio medio del crédito matriculado por primera vez en Másteres Oficiales (€/Crédito).(1)(5)
Precios Públicos medios del crédito matriculado por primera vez en MásteresOficiales (€/Crédito). Curso 2012-13(1)
Precios Públicos del crédito matriculado por primera vez en Máster no habilitante segúnexperimentalidad mínima y máxima (€/Crédito). Curso 2012-13 (1)
(2) Másteres que habilitan para el ejercicio de una actividad profesional regulada
(5) Precio medio calculado teniendo en cuenta tanto los másteres habilitantes para el ejercicio de una profesión regulada como el resto de másteres.
(1) Para una información más específica sobre los pecios que aquí se incluyen se puede consultar la Estadística de Precios Públicos. Curso 2012-2013 queestá disponible en la web del Ministerio
(3) El precio medio de esta comunidad autónoma se ha calculado teniendo en cuenta la media de los precios en todas sus universidades
(4) Esta Comunidad Autónoma establece unos precios generales para los másteres universitarios y ciertos precios diferenciados para algunos másteres.
40,0
53,3
25,027,3
35,6
69,8
49,3
37,5
29,2
71,5
35,4
50,7
64,0
42,0
32,026,5
65,0
43,3 43,8
29,8
38,9
30,829,5
19,1
26,5 26,9 26,922,1
32,027,3
20,2 22,025,0
17,2 19,3
28,8
Asturia
s (Ppdo. de)
Balear
s (Ille
s)
Canarias
Cantabria
Castil
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Comunita
t Valenci
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om. de) (3
)
Nav
arra
(C. Fo
ral d
e)
Rioja
(La)
UN
ED
Másteres habilitantes (2) Resto Másteres
22,926,6 27,9 28,4 28,9 29,9
39,5
16,219,1 20,1 18,5
20,9 21,6
31,7
2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13
Experimentalidad Máxima Experimentalidad Mínima
60,0 49,329,2 25,3
65,6
25,740,6
22,2
64,042,0
22,4 21,6
65,040,6 43,8
24,1 30,9 26,9
46,2
78,7
31,8
78,9
45,5
60,7
34,4 40,231,4
46,0
33,6
48,142,0
Asturia
s (Prin
cipado
de)
Balears
(Ille
s)
Canarias
Cantabria
Castill
a-La
Manch
a
Comunita
t Valenci
ana
Extre
madura
Galicia
Madrid
(Com
unidad
de)
Nava
rra
(Com
unidad
Fora
l de)
Rioja
(La)
UN
ED
Precio del crédito en experimentalidad máxima Precio del crédito en experimentalidad mínima
47
Precios Públicos. Doctorado
Precios Públicos de la Tutela Académica para la elaboración de la tesis doctoral .Curso 2012-13
(€)
Doctorados anteriores alRD 99/2011
Doctorados del RD 99/2011
Precio medio
Andalucía
Aragón
Asturias (Principado de)
Balears (Illes)
Canarias
Cantabria
Castilla y León
Castilla-La Mancha
Cataluña
Comunitat Valenciana
Extremadura
Galicia
Madrid (Comunidad de)
Murcia (Región de)
Navarra (Comunidad Foral de)
País Vasco
Rioja (La)
U.N.E.D
110,56
59,26
109,83
(1)
62,16
203,8
38,9
125,21
100,07
118,67
38,6
101,56
200
200
85,82
78,9
33,99
204,2
118,57
239,80
59,26
207,2
150
200
203,8
200
412
203,8
389,76
38,6
(1)
200
390
447,2
312
(1)
204,2
219
142,16
125,8
148,08
151,82
145,4
149,58
126,57
164,48
125,54
152,43
143,73
122,31
117,09
143,15
141,25
165,42
147,33
139,35
149,62
(1) La Comunidad no establece precio específico para los doctorados regulados por el RD 99/2011
(2) Precios Públicos de los estudios de doctorado anteriores al EEES (programas de doctorado regulados por el RD 778/1998)
Tutela académicaExamen de tesis
doctoral
(3) Precios Públicos para los estudios de doctorado regulados por el RD 56/2005 y el RD 1393/2007 y para las actividades formativasestructuradas en créditos ECTS y complementos formativos exsigidos para la admisión de los doctorados regulados por el RD 99/2011
Precios públicos medios del crédito formativo de Doctorado Curso 2012-13(€/Crédito).
29,5
48,9 45,8
30,4
43,1 46,753,2
114,3
61,4
39,932,0
65,6
38,0
68,1
38,949,3
Balear
s (Ille
s)(2
)
Canarias
Cantabria
Castil
la-L
aM
anch
a
C. Valenci
ana
Extre
mad
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)
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eg.de) (2
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(C. Fo
ral d
e)
Rioja
(La)
UN
ED
48
Inserción laboral y mercado de trabajo
La tasa de paro en España ha crecido significativamente desde el año 2007, sin embargo,no lo ha hecho por igual en todos los sectores poblacionales, el impacto dependen de laedad y del nivel de formación alcanzado. Así, para el total, la tasa de paro ha pasado del8,3% en 2007 al 21,6% en 2011, sin embargo, para la población con educación superiorno doctor el crecimiento ha sido menos explosivo, pasando del 5,4% en 2007 a 12,8% en2011. Si se tiene en cuenta la población con doctorado el crecimiento es mucho menor, del2,7% al 3,9%. Estos datos ponen de manifiesto que la educación universitaria disminuyeel riesgo de paro.
El 42,6% de la población entre 20 y 24 años se encuentra en el año 2011 en paro, el por-centaje se sitúa en el 34,9% para la población con formación superior no doctorado, se pro-duce, por tanto un diferencial de 7,7 puntos porcentuales. Este diferencial entre tasa deparo de la población total y de los universitarios se va incrementado con la edad hasta queen la población entre 45 y 54 años, la tasa de paro alcanza el 17,1% y, sin embargo, la delos universitarios se sitúa en el 7,9%.
Si se analiza la situación del empleo de España en relación con el resto de países de laOCDE, se observa que España atraviesa una situación más desfavorable que otros paí-ses, casi triplicando la tasa de desempleo media de la OCDE. En concreto, la poblaciónentre 25 y 64 años con educación superior alcanza una tasa de desempleo en España en2010 del 10,4% (tasa referida al total de población con educación superior, incluyendo losdoctores), mientras que la media de la OCDE se sitúa en el 4,7%, es decir más del doble.Si se analiza sólo la población joven comprendida entre 25 y 34 años, se observa que enla OCDE la tasa de paro se sitúa en 6,5% frente al 14,2% en España.
El diferencial de ingresos relativos entre la población que ha alcanzado el nivel universita-rio y la que se ha quedado en la segunda etapa de educación secundaria también es peoren España: el 41% en España frente al 55% de media de la OCDE.
49
Inserción laboral y mercado de trabajo
Evolución de la tasa de paro según el nivel de formación alcanzado (%).
Tasa de paro según grupos de edad y nivel de formación alcanzado (%). Año 2011
(1) El grupo de edad de 16 a 19 años está incluido en el total pero no se ha desglosado en la tabla.
Fuente: Encuesta de Población Activa (EPA). INE
Población de más de 16 años (miles de personas) y tasa de actividad por nivel deformación alcanzado y grupo de edad. Año 2011
Población Tasa deactividad
Población Tasa deactividad
Población Tasa deactividad
Total (1)
De 20 a 24 años
De 25 a 29 años
De 30 a 44 años
De 45 a 54 años
De 55 y más años
38.497,3
2.491,4
3.113,4
11.605,2
6.631,9
12.888,8
60,0%
63,1%
86,4%
88,6%
81,4%
21,9%
9.428,2
542,2
1.160,0
4.359,2
1.752,0
1.606,1
81,7%
63,1%
88,0%
93,0%
91,3%
42,2%
193,1
0,1
4,4
79,0
43,7
65,9
84,3%
100,0%
93,2%
97,7%
96,6%
59,5%
TotalEducación superior, excepto
doctoradoDoctorado
9,2 8,5 8,3
11,3
18,0
20,121,6
6,9 6,1 5,46,4
9,911,4
12,8
1,73,2 2,7 1,9 2,4 2,7
3,9
0
5
10
15
20
25
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Total Educación superior, excepto doctorado Doctorado
12,83,9
34,928,1
11,95,1 7,9 4,0 7,2 0,0
20,2 18,9
21,6
42,6
26,9
20,017,1
14,3
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Total De 55 y más añosDe 45 a 54 añosDe 30 a 44 añosDe 25 a 29 añosDe 20 a 24 años
Educación superior, excepto doctorado Doctorado Total
50
Inserción laboral y mercado de trabajo
Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres
Empleo
Desempleo
Empleo
Desempleo
Empleo
Desempleo
71,9
17,6
80,0
7,3
77,8
8,4
57,3
18,6
65,0
7,2
65,4
8,3
84,4
8,1
88,3
4,4
88,0
4,6
78,6
9,8
79,3
4,7
81,1
4,9
80,8
12,2
85,5
5,8
83,9
6,5
70,4
15,7
77,2
5,6
77,7
6,2
(1) Datos referidos a 2009
(2) Datos referidos a 2008
Fuente: Education at a Glance 2012. OCDE
España
Evolución de las tasas de desempleo de la población con educación superior (%)
Índice de ingresos relativos de la población que percibe rentas del trabajo por nivelde formación (segunda etapa de educación secundaria = 100). Año 2010
Tasas de empleo y desempleo de la población con educación superior por sexo. 2010 (%)
Todos los niveles de educación Universitaria Superior no Universitaria
OCDE
UE-21
50100150200
.. .. .. F... ... ... It...
... ... ... ...
% 9,5
6,97,7 7,7 7,3
6,15,5
10,4
3,5 3,3 3,8 4,1 4,1 3,9 3,5 3,4 3,34,4 4,7
5,3 5,15,6 5,9 5,7 5,4 4,9 5,0 4,6
6,1 6,54,85,8
9,0
14,5
10,611,7 11,4
10,5
8,57,6
6,4
8,0
12,3
14,2
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
España (Pob. 25-64) Media OCDE (Pob. 25-64)
España (Pob. 25-34) Media OCDE (Pob. 25-34)
82 78 7993
76 77 8167
85
68 66
125
147 149 151 155 159165 168 169
177
141
50
100
150
200
Suecia
Fran
cia(2
)
Finl
andi
a(1)
Gre
cia(1
)
Med
iaO
CDE
Reino
Unido
Alem
ania
Portu
gal(1
)Est
ados
unid
os
%
Inferior a segunda etapa de educación secundaria Educación terciaria
51
Personal Universitario
Personal Universitario
El total de Personal Docente e Investigador en el Sistema Universitario Español en el curso2010-2011 se ha situado en 115.218 personas, de las que 104.756 están adscritas a univer-sidades públicas (centros propios y adscritos (4.425)) y 10.462 a universidades privadas.
En los centros propios de las universidades públicas el personal docente e investigador seha reducido muy ligeramente respecto al curso anterior, pasando de 100.600 personas enel curso 2009-2010 a 100.331 en el curso 2010-2011. La reducción se ha producido en loscuerpos de funcionarios, que han pasado de 50.905 en 2009-2010 a 49.468 en 2010-2011,un 2,9% menos.
El 12,2% de la plantilla docente de las universidades españolas es mayor de 60 años. Enlas universidades públicas el porcentaje se eleva hasta el 12,9% y en el caso de los cuer-pos funcionariales al 18,2%. En concreto, el 36,1% de los catedráticos de universidad tie-nen más de 60 años.
Aunque la distribución del profesorado por género y cuerpo docente sigue siendo pareci-da a la de cursos anteriores, es necesario mencionar la mejora que se está produciendoen cuanto a la presencia de la mujer en el cuerpo de catedráticos de universidad. En elcurso 2005-06, el primero en que se publicó esta estadística, la mujer representaba el13,7% del total de catedráticos de universidad, en el curso 2010-2011 las mujeres pesanya el 18,4% en ese cuerpo.
El 65,4% del personal de las universidades es doctor. En las universidades públicas el por-centaje de doctores se eleva hasta el 67,1%, mientras que en las privadas se sitúa en el44,5%, es decir, en las universidades privadas, la presencia de profesorado no doctor esmayoritaria frente al profesorado doctor. El 63% de los doctores son hombres. Del total dePDI doctor, sólo el 19,5% tiene menos de 40 años, y el 44,1% tiene más de 50 años.
En equivalencia a tiempo completo, el ratio de estudiantes respecto a PDI es muy dife-rente por ramas. El nivel más alto se alcanza en C. Sociales y Jurídicas (20,8, esto es porcada PDI en ETC hay 20,8 estudiantes en ETC) y el más bajo en Ciencias (4,3). Estosresultados están ligados con el mayor volumen de estudiantes en C. Sociales y Jurídicas,y el nivel muy bajo de Ciencias, rama que, como ya se ha comentado, está perdiendovocaciones año tras año.
El 33,8% de los catedráticos de universidad pertenecen a la rama de Ciencias frente al25,5% que son de Sociales y Jurídicas. Este resultado está relacionado con la actividadinvestigadora, de hecho, en la rama de Ciencias se encuentra el 19% del PDI total, el 23%del PDI en ETC y el 25,2% del PDI doctor, mientras que en Ciencias Sociales y Jurídicasestá adscrito el 32,9% del PDI, el 32% del PDI en ETC y el 30,2% del PDI doctor. En tér-minos relativos, el porcentaje de PDI doctor en C. Sociales y Jurídicas es menor que el por-centaje de PDI total. Una situación similar se produce en Ingeniería y Arquitectura y en C.de la Salud, aunque esta última tiene unas características especiales que pueden ser elorigen de esta diferencia.
52
Personal Universitario
Relacionado con los datos anteriores se encuentran los resultados de sexenios. El 92,6% delos catedráticos de universidad tiene algún sexenio así como el 68,7% de los titulares uni-versitarios. Los catedráticos tienen de media 3,3 sexenios, los titulares 1,3, los catedráticosde escuela universitaria 0,8 sexenios y los titulares de escuela 0,04 sexenios medios.
El 71,3% de los catedráticos tienen 3 o más sexenios, pero el 7,4% no tiene ninguno, el7,8% tiene sólo uno y el 13,4% tiene dos. Debe tenerse en cuenta que el 36,1% de loscatedráticos tienen más de 60 años y el 82,9% más de 50. Los titulares universitarios tie-nen una distribución completamente diferente: el 31,4% no tiene ningún sexenio, el 27,3%tiene uno y el 25,3% tiene dos, sólo el 16% tiene 3 o más sexenios. El porcentaje de titu-lares entre 40 y 50 años es del 45,1% y con más de 50 el 44,6%. El 54,9% de los cate-dráticos de escuela no tiene ningún sexenio y el 22,1% tiene un sexenio mientras que el77,2% tiene más de 50 años.
La distribución de los sexenios por rama guarda relación directa con lo comentado ante-riormente: el 80,7% del PDI de Ciencias tiene algún sexenio, y su número medio de sexe-nios es de 2,2. En Artes y Humanidades el 70,6% tiene algún sexenio con un númeromedio de 1,7 sexenios. En Ingeniería y Arquitectura el 54,3% tiene algún sexenio (núme-ro medio 1,1). C. Sociales y Jurídicas es la que tiene menor porcentaje de PDI con sexe-nios, el 50,8% tiene algún sexenio, y con 1 sexenio de media, el más bajo de todas lasramas.
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte mantiene un programa de movilidad del pro-fesorado de máster y doctorado. En la convocatoria de 2011 se han presentado 2.814 soli-citudes en máster y 985 en doctorado y se han concedido 2.125 y 785 respectivamente.La presencia de la mujer sigue siendo minoritaria ya que sólo el 28,1% de los participan-tes de máster han sido mujeres, y el 19,6% de doctorado. En este programa se ha inverti-do 4,4 M€. El 51,3% de las ayudas de movilidad en máster se han concedido en el áreade Ciencias Sociales y Humanidades, y el 20,4% en Ingeniería y Tecnología.
La mayor parte de los beneficiarios de este programa son profesores con nacionalidadespañola o de algún país miembro de la UE 27.
El total de Personal de Administración y Servicios (PAS) en el Sistema Universitario Espa-ñol, en el curso 2010-2011, se ha situado en 59.382 personas, de las cuales 54.461 estánadscritas a universidades públicas: centros propios (52.842) y adscritos (1.36) y 4.921 auniversidades privadas.
En los centros propios de las universidades españolas, el PAS se ha reducido en el curso2010-2011 respecto al curso anterior un 3,2% alcanzando la cifra de 57.927. En las uni-versidades públicas, en centros propios, se ubican 53.105, el 91,7% del total. De ellos, el60,2% son funcionarios, y el 38,9% son contratados. EL PAS en los centros propios de lasuniversidades privadas asciende a 4.822 personas, de los cuales el 65,2 % son mujeres.
El 73,4% del PAS funcionario pertenece al grupo C, y apenas un cuarto pertenece al cuer-po A, (nivel de formación superior).
53
Personal Universitario
La distribución por edad del PAS es muy similar entre ambos sexos, sin embargo, la pre-sencia de las mujeres es mayoritaria entre el funcionariado (68,6%), especialmente en elgrupo C en donde asciende al 72,4%.
El 56,9% del PAS presta servicios administrativos de nivel general, el 7,8% presta serviciode apoyo a la investigación y el 6,9% a la educación y un 4% es personal administrativode nivel directivo.
El ratio PDI/PAS en equivalente a tiempo completo en las universidades públicas se sitúaen 1,4, mientras que en las universidades privadas se sitúa en 1,3.
54
Personal de las Universidades
Dispersión geográfica del Personal Universitario. Curso 2010-2011(1)
(1) No se dispone de la información de la universidad privada de Navarra ni de los centros adscritos de las siguientes universidades: UniversidadComplutense de Madrid, Universidad Ramón Llull y Universidad Rey Juan Carlos.
PDI: 5.285PAS:2.668
PDI: 2.081PAS: 923
PDI: 7.949PAS: 3.263
PDI: 1.193PAS: 575 PDI: 1.601
PAS: 1238
PDI: 5.207PAS: 2.190
PDI: 2.313PAS: 1.132
PDI: 3.510PAS: 1.912
PDI: 17.454PAS: 9.646
PDI: 1.202PAS: 564
PDI: 486PAS: 284
PDI: 11.918PAS: 6.13
PDI: 3.145PAS: 1.751
PDI: 17.273PAS: 9.122
PDI: 1.876PAS: 836
PDI: 20.487PAS: 11.086
PDI: 5.642PAS: 2.775
PDI: 2.105PAS: 1.015
PDI: 7.834PAS: 3.626
PDI: 1.339PAS: 606 PDI: 915
PAS: 489
PDI: 5.332PAS: 2.406
PDI: 2.466PAS: 1.178
PDI: 3.771PAS: 2.117
PDI: 20.147PAS: 10.384
PDI: 1.343PAS: 600
PDI: 469PAS: 278
PDI: 12.523PAS: 6.537
PDI: 3.562PAS: 1.842
PDI: 18.274PAS: 9.426
PDI: 2.029PAS: 1.129
PDI: 22.178PAS: 11.018
PDI: 3.382PAS: 1.636
Total Personal Docente e Investigador 115,218Total Personal de Administración y Servicios 59.382
PDI PASUniversidades no presenciales:
UDIMA: 62 26
UNED: 1.401 1.462UOC:UNIR:
UIMP:
256
153 84
461
Universidades especiales:UNIA: - 144
VIU: 35
119
24
55
Personal Docente e Investigador
Total % Mujeres Total ETC% Plantilla > 60
años
2010-11 2009-10 2008-09 2007-08
(2) En cursos anteriores a 2010-11 el personal Emérito quedaba incluido dentro del personal contratado.
Personal Docente e Investigador universitario (PDI). Curso 2010-11(1)
Evolución del Personal Docente e Investigador universitario (PDI) en Centros Propios(1)
(1) No se dispone de la información de la universidad privada de Navarra ni de los centros adscritos de las siguientes universidades:Universidad Complutense de Madrid, Universidad Ramón Llull y Universidad Rey Juan Carlos.
Total
Universidades Públicas
Personal Funcionario
Catedráticos de Universidad (CU)
Titulares de Universidad (TU)
Catedráticos de Escuela Universitaria (CEU)
Titulares de Escuela Universitaria (TEU)
Otro personal funcionario
Personal Emérito
Personal Contratado Centros Propios
Personal Contratado de Centros Adscritos
Universidades Privadas
Personal Contratado de Centros Propios
Personal Contratado de Centros Adscritos
115.218
104.756
49.468
10.285
30.082
1.378
7.532
191
1.066
49.797
4.425
10.462
10.098
364
38,1%
37,8%
34,7%
18,4%
38,9%
29,4%
41,4%
30,9%
30,4%
40,3%
45,2%
41,3%
41,2%
44,0%
82.301,7
76.118,4
48.496,0
10.077,3
29.510,1
1.363,2
7.358,4
187,1
492,2
24.888,7
2.241,6
6.183,2
6.078,1
105,2
12,2%
12,9%
18,2%
36,1%
12,0%
30,5%
16,4%
56,8%
98,7%
12,8%
8,4%
5,6%
5,7%
1,9%
Total Centros Propios
Universidades Públicas
Personal Funcionario
Catedráticos de Universidad (CU)
Titulares de Universidad (TU)
Catedráticos de Escuela Universitaria (CEU)
Titulares de Escuela Universitaria (TEU)
Otro personal funcionario
Personal Emérito(2)
Personal Contratado
Universidades Privadas
110.429
100.331
49.468
10.285
30.082
1.378
7.532
191
1.066
49.797
10.098
110.287
100.600
50.905
9.850
30.798
1.555
8.406
296
-
49.695
9.687
107.930
98.622
51.054
9.238
30.059
1.776
9.568
413
-
47.568
9.308
105.034
96.462
51.262
9.075
28.509
1.973
11.480
225
-
45.200
8.572
56
Personal Docente e Investigador
Distribución del profesorado funcionario por sexo. Curso 2010-2011
PDI por grupos de edad y categoría laboral. Curso 2010-11
PDI Doctor por tipo de universidad y sexo. Curso 2010-2011
PDI Doctor por grupos de edad. Curso 2010-11
Mujeres
3,0%0,4% 26,0%
56,9%
13,7%
CU TU CEU TEU Otros
Hombres
11,0%
68,2%
2,4%18,1% 0,3%
0,9%
18,6%
36,4%
29,5%
14,6%
Menos de 30 años De 30 a 39 años De 40 a 49 años De 50 a 59 años 60 o más años
37,0%
63,0%
MujeresHombres
PDI Doctor
28,2%
35,9%
6,2%
10,2%
35,3%
32,9%
37,7%
22,2%
45,1%
16,7%
20,0%
39,6%
46,7%
32,6%
46,8%
7,9%
6,1%
16,4%
30,5%
12,0%
36,1%
4,0%
5,1%
0,1%
0,1%
0,6%
0,5%
24,6%
0% 25% 50% 75% 100%
C. Adscritos
Contratados
C. propios
TEU
CEU
TU
CU
Menos de 30 años De 30 a 39 años De 40 a 49 años De 50 a 59 años 60 o más años
55,5%
32,9%
34,6%
44,5%
67,1%
65,4%
Privadas
Total
Públicas
No Doctor Doctor
57
Personal Docente e Investigador
Cuerpo Docente Universitario por rama de enseñanza. Curso 2010-2011
PDI y estudiantes matriculados en ETC (1) en las universidades públicas presencialespor rama de enseñanza. Curso 2010-2011
PDI Total y Doctor en las universidades públicas por rama de enseñanza.Curso 2010-2011
(1) ETC: Equivalente a Tiempo Completo.
32,0%
21,2%
9,9%13,6%
23,0%
47,3%
23,9%
12,4%9,4%
7,2%
20,8
15,8 17,5
9,7
4,3
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
C. Sociales y Jurídicas Ingeniería y
Arquitectura
C. De la Salud Artes y Humanidades Ciencias
0
5
10
15
20
25
PDI ETC Estudiantes Matriculados ETC Ratio Estudiante ETC /PDI ETC
34,5%
31,4%
29,1%
25,5%
35,9%
23,2%
17,9%
16,0%
7,8%
7,1%
16,2%
15,5%
8,7%
9,7%
8,8%
9,2%
13,1%
28,7%
28,0%
33,8%
TU
32,9%
19,7%
12,0%
16,3%19,0%
30,2%
17,4%
14,2% 13,0%
25,2%
C. Sociales y
Jurídicas
Ingeniería y Arquitectura Artes y Humanidades C. De la Salud Ciencias
PDI Total PDI Doctor
C. Sociales y Jurídicas Ingeniería y Arquitectura Artes y Humanidades C. De la Salud Ciencias
58
Personal Docente e Investigador
Cuerpo Docente Universitario con sexenios y número medio de sexenios.Curso 2010-2011
Cuerpo Docente Universitario con sexenios por sexo y rama de conocimiento.Curso 2010-2011
7,4%
31,4%
7,8%
13,4%
24,8%
12,4%
6,9%
16,4%
6,7%
27,3%
22,1%
54,9%
25,3%
15,1%
23,3%
3,0%0,9%0,5% 0,1%0,1%
CU TU CEU
PDI con 0 sexenios PDI con 1 sexenio PDI con 2 sexenios PDI con 3 sexenios
PDI con 4 sexenios PDI con 5 sexenios PDI con 6 + sexenios
82,2%75,4%
62,6%
54,0% 56,2%
77,8%
64,2%
50,9%56,2%
43,1%
Ciencias Artes y Humanidades C. De la Salud Ingeniería y
Arquitectura
C. Sociales y Jurídicas
Hombres Mujeres
Total: 80,7%Total: 70,6%
Total: 58,2% Total: 54,3% Total: 50,8%
Nº Medio de
Sexenios: 2,2
Nº Medio de
Sexenios: 1,7
Nº Medio de
Sexenios: 1,5
Nº Medio de
Sexenios: 1,1
Nº Medio de
Sexenios: 1,0
92,6%
68,6%
45,1%
4,0%
CU TU CEU TEU
PDI con sexenios 3,25
1,30
0,77
0,04
CU TU CEU TEU
Nº Medio de sexenios
Distribución del Cuerpo Docente Universitario por número de sexenios. Curso 2010-2011
59
Programas de movilidad del profesorado. Convocatoria 2011
Programas de Movilidad del profesorado de Máster y Doctorado. Convocatoria 2011
Distribución de las ayudas de Movilidad del profesorado de Máster y Doctoradopor nacionalidad del beneficiario
Fuente: Información extraída en agosto de 2012 de las bases de datos dinámicas de la Sub. Gral. de Formación y Movilidad delProfesorado e Innovación Docente. Dir. Gral. de Política Universitaria. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
Distribución del importe de las ayudas de Movilidad del profesorado de Máster yDoctorado por CCAA de destino
Totales % Mujeres Totales % Mujeres
Programas Máster
Programas Doctorado
2.814
985
27,7%
19,8%
2.125
785
28,1%
19,6%
3.008,7
1.375,1
Ayudas solicitadas Ayudas concedidas Importe(Miles de €)
29,5
%
1,9
%
0,4
%
0,5
%
10,1
%
1,7
%
0,5
%
1,2
% 4,6
%
19,4
%
0,5
%
5,1
%
19,0
%
1,4
%
0,4
% 3,7
%
0,0
%
23,2
%
2,2
%
0,5
% 2,7
%
8,4
%
0,6
%
0,8
%
1,0
% 3,9
%
26,9
%
0,0
%
7,6
%
12,5
%
1,8
%
0,8
%
6,8
%
0,2
%
Asturias(Ppdo. de)
Balears(Illes)
C. Valenciana
Canarias
Cantabria
CastillaLa
Mancha
Extremadura
Galicia
Madrid
(Com. De)
Murcia
(Reg. De)
Navarra(C. Foral de)
PaisVasco
Rioja(La)
Programas de movilidad en Másteres oficiales Programas de movilidad en Doctorado con mención hacia la excelencia
45,2%
8,7%6,1%
1,4% 2,9%0,3%
23,9%
49,4%
11,6% 9,2%0,1%
España UE-27 EEUU yCanadá
Américalatina yCaribe
Asia yOceanía
Resto deEuropa
África
Programas de movilidad en Doctorado con mención hacia la excelencia
Programas de movilidad en Másteres oficiales35,5%
23,9%
49,4%
11,6% 9,2% 2,3% 3,4%0,1%
60
Programas de movilidad del profesorado. Convocatoria 2011
Áreas Temáticas Total % de mujeres Total % de mujeres
Ciencias Sociales y Humanidades
Ingeniería y Tecnología
Ciencias de la Vida
Ciencias Básicas
Sin área designadaTotal
1.091
434
280
187
1332.125
31,6%
33,6%
15,2%
32,1%
17,6%
28,1%
211
245
148
138
43785
27,0%
11,8%
26,4%
15,9%
16,3%19,6%
Ayudas del Convenio Hispano-Brasileño para profesorado por áreas temáticas y sexo
Áreas temáticasTotal % de mujeres
Ciencias sociales y humanidadesIngeniería y tecnologíaCiencias de la vidaCiencias básicasTotal
6
11
8
5
30
50,0%
18,2%
37,5%
40,0%
33,3%
Distribución del número de ayudas e importe del Convenio Hispano-Brasileñopor CCAA de origen (1)
(1) Las CCAA no incluidas no han sido destino de estas ayudas en la convocatoria 2011
Convenio Hispano Brasileño
Fuente: Información extraída en agosto de 2012 de las bases de datos dinámicas de la Sub. Gral. de Formación y Movilidad del Profesorado eInnovación Docente. Dir. Gral. de Política Universitaria. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
Importe (Miles €)28,8
73,4
46,1
26,5
174,7
Programas de Movilidad del profesorado de Máster y Doctorado por áreas temáticas y sexo
Programas Máster Programas Doctorado
13,3%
6,7%
26,7%
6,7%
20,0%
26,7%
12,7%
4,8%
24,3%
5,5%
21,6%
31,0%
Madrid
C. Valenciana
% ayudas % importe
22,0%
51,3%
31,1%
20,8%
19,3%
12,9%
22,2%
9,2%
5,4%
5,8%
Programas Doctorado
Programas Master
Ciencias sociales y humanidades Ingeniería y tecnología Ciencias de la vida Ciencias básicas Sin área asignada
Distribución del importe de las ayudas de Movilidad del profesorado de Máster yDoctorado por áreas temáticas
61
Programas de movilidad del profesorado. Convocatoria 2011
(1) Programa de movilidad del profesorado para participar en tribunales de tesis con Mención Europea
(2) Las CCAA no incluidas no han sido destinatarias de estas ayudas en la convocatoria 2011
Programa de movilidad del profesorado para participar en Tribunales de Tesis (1)
Distribución de las ayudas de movilidad del profesorado en Tribunales de Tesis pornacionalidad del beneficiario
Distribución del importe de las ayudas de movilidad del profesorado en Tribunalesde Tesis por CCAA de destino (2)
Fuente: Información extraída en agosto de 2012 de las bases de datos dinámicas de la Sub. Gral. de Formación y Movilidad delProfesorado e Innovación Docente. Dir. Gral. de Política Universitaria. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
16,9%15,2%
14,1%12,9%
11,2%
4,5% 3,8% 3,5% 3,1% 2,4% 2,1% 1,9% 1,4% 1,2% 1,0% 1,0%
3,5%
R. Unido
Franc
ia
Portu
gal
Italia
Alem
ania
Holan
da
Suecia
Suiza
Irlan
da
Gre
cia
Austri
a
Norue
ga
Polon
ia
Dinam
arca
Rep. C
heca
Resto
deEur
opa
Ayudas para Tribunales de Tesis
Concedidas Importe
Totales % Mujeres (Miles de € )
573 25,3% 313,9
Distribución por áreas
62
167
93 98
840 36 42 22 5
Cienciassociales y
humanidades
Ingeniería ytecnología
Ciencias de lavida
Cienciasbásicas
Sin área
Hombres Mujeres
0,2%
0,6%
1,2%
1,3%
1,5%
1,5%
2,7%
2,8%
4,2%
4,6%
5,4%
5,9%
8,4%
20,1%
22,6%
16,8%
Rioja (La)
Balears (Illes)
Cantabria
Castilla La Mancha
Navarra (C. Foral de)
Murcia (Reg. De)
Canarias
Pais Vasco
Aragón
Castilla y León
Asturias (Ppdo. de)
Andalucía
C. Valenciana
Madrid (com. De)
Galicia
Cataluña
62
Personal de Administración y Servicios
Total Universidades (1)
Universidades Públicas
U. Públicas (Presenciales y No Presenciales)
Centros Propios
Centros Adscritos
U. Públicas Especiales
Universidades Privadas
Centros Propios
Centros Adscritos
Total Total Total
TODAS LAS UNIVERSIDADES
Universidades Públicas
Funcionarios
Grupo A
Subgrupo A1
Subgrupo A2
Grupo B
Grupo C
Subgrupo C1
Subgrupo C2
Otras sin requisito de titulación
Personal Eventual (2)
ContratadosTipo de contrato según titulación exigida
Grado, Licenciatura, Arquitectura o Ingeniería Superior oequivalente
Diplomatura Universitaria, Ingeniería o Arquitectura Técnica,F.P de 3 grado o equivalente
Bachillerato, B.U.P.,F.P de Tecnico/a Superior, Técnico/aAuxiliar o equivalente
Graduado/a en Educación Secundaria, E.G.B. , FPTécnico/a o Técnico/a Auxiliar o equivalente, sin requisito detitulación.
Otros( Alta dirección, Puesto funcional,..)
Universidades Privadas
57.927
53.105
31.973
7.764
2.719
5.045
54
23.45015.312
8.138
705
44720.685
3.238
2.387
8.330
6.730
-
4.822
59,8%
59,3%
68,6%
58,8%
51,9%
62,5%
61,1%
72,4%70,7%
75,5%
51.6%
56,6%
44,9%
49,5%
43,7%
37,5%
52,5%
-
65,2%
59.862
53.797
31.709
7.528
2.634
4.894
69
23.48615.204
8.282
626
-22.088
3.846
2.534
9.008
6.672
28
6.065
59,2%
58,8%
68,5%
58,5%
51,3%
62,4%
63,8%
72,3%70,8%
75,1%
47,3%
-44,9%
47,6%
40,5%
37,5%
54,8%
64,3%
62,7%
59,6%
59,2%
68,8%
58,8%
50,8%
62,7%
50,0%
72,6%70,0%
76,8%
47,7%
-45,6%
47,5%
41,4%
38,0%
57,3%
58,8%
63,5%
(2) En cursos anteriores a 2010-11 el personal Eventual quedaba incluido dentro del personal contratado.
59,9%
59,4%
65,3%
59,4%
59,3%
63,3%
62,7%
65,2%
66,7%
% Plantilla � 60años% Mujeres
5,0%
5,1%
3,0%
9,7%
3,0%
2,0%
9,7%
4,6%
7,6%
Total ETC
261,9
4.674,4
4.581,2
93,2
58.463,4
53.789,0
53.527,1
52.210,3
1.316,8
4.822
99
4.921
1.356
263
59.382
54.461
54.198
52.842
(1) No se dispone de la información de la universidad privada de Navarra ni de los centros adscritos de las siguientes universidades: Universidad
Complutense de Madrid, Universidad Ramón Llull y Universidad Rey Juan Carlos.
2008-09
Personal de Administración y Servicios. Curso 2010-11
Evolución del Personal de Administración y Servicios en Centros Propios(1)
% demujeres
% demujeres
% demujeres
2009-102010-11
Total
57.162
52.061
30.454
7.013
2.294
4.719
2
22.65314.023
8.630
786
-21.607
3.407
2.339
9.419
6.345
97
5.101
63
Personal de Administración y Servicios
Distribución del PAS por sexo y grupos de edad. Curso 2010-2011
Distribución del PAS de las universidades públicas en los centros propiospor categoría y sexo. Curso 2010-11
Distribución del PAS de las universidades públicas por grupos de edad. Curso 2010-11
56,2%
70,7%
55,0%
43,8%
31,4%
48,2%
37,6%29,3% 24,5%
48,4%38,9%
45,0%
68,6%
51,8%62,4%
75,5%
51,6%61,1%
Contratado Eventual Funcionario SubgrupoA1
SubgrupoA2
SubgrupoC1
SubgrupoC2
otros sinrequisitos de
titulación
Grupo B
Hombres Mujeres
Grupo A Grupo C
38,9% 0,8 % 60,2 % 8,5 % 15,8% 47,9 % 25,5 % 2,2% 0,2%
PAS Funcionario
Hombres
5,6%24,9%
41,2%
23,2%5,1%
Menos de 30 años De 30 a 39 años De 40 a 49 años De 50 a 59 años 60 o más años
Mujeres
5,4%24,2%
41,8%
23,7%4,9%
Menos de 30 De 30 a 39 años De 40 a 49 años De 50 a 59 años 60 o más años
Contratados
7,3%
24,8%
37,4%
5,9%24,6%
Funcionarios
2,1%21,8%
46,8%
24,6%4,7%
Eventuales
12,8%
30,6%35,8%
16,1%4,7%
64
Personal de Administración y Servicios
Distribución del PAS por Tipo de Contrato y sexo. Curso 2010-2011
(1) ETC: Equivalente a Tiempo Completo
Distribución del PAS por servicio prestado y sexo. Curso 2010-2011
40,4%
49,3%
34,7%
63,2%
48,8%
45,8%
34,0%
59,6%
50,7%
65,3%
36,8%
51,2%
54,2%
66,0%
Otros
Personal administrativo directivo
Mantenimiento y servicios
Apoyo a la educación
Apoyo a la investigación
Personal administrativo
Mujeres
Hombres
6,9%
8,7 %
4,0 %
7,7 %
8,0 %
7,8%
56,9%
43,0%
62,4%
44,7%
28,5%
12,3% 9,1%
Hombres Mujeres
Funcionario/Eventual
Contrato Indefinido o Fijo
Contrato de Duración
Determinada
PDI y PAS en ETC(1) por tipo de universidad y sexo. Curso 2010-2011
43,1%32,5%
52,1%
56,9%67,5%
47,9%
1,3 2,1 0,9
Total Hombres Mujeres
PAS PDI Ratio PDI/PAS
41,4% 31,8%52,2%
58,6% 68,2%47,8%
1,4 2,1 0,9
Total Hombres Mujeres
Públicas Privadas
65
Plan Nacional de I+D+i
Este documento contiene información de las ayudas que se conceden desde el PlanNacional de I+D+i sólo cuando las universidades son un posible beneficiario.
En el programa de Formación de Recursos Humanos se incluyen las ayudas para la for-mación del personal investigador (FPI) y del profesorado universitario (FPU). En este casono se incluyen las FPI del INIA porque no tienen como destinatario las universidades.
En la convocatoria de 2011 se han concedido 987 ayudas FPI, lo que ha conllevado unainversión total de 70,3 M , de ellas el 67,1% se han dirigido a las universidades, el 21,9%al CSIC, y el 11% a otros centros. Se han concedido 938 ayudas FPU (convocatoria 2010),con una inversión de 62,7 M . El 88,5% de ellas han ido destinadas a las universidades.Del total de ayudas del Plan Nacional de Formación concedidas a las universidades, el55,6% son FPU y el 44,4% son FPI.
El área de Tecnologías de la producción y las comunicaciones es al que se dirigen másayudas FPI, un 33,2%. La presencial de la mujer en esta área es prácticamente la mitadque en el resto (28,2%). Las ayudas FPU, sin embargo, tienen una presencia mayoritariaen el área de ciencias sociales y humanidades, el 40,7%, mientras que el área de inge-niería y tecnología alcanza el 20,6%.
El Plan Nacional dedica una parte de sus recursos a la movilidad del profesorado y de losinvestigadores en sus categorías: estancias en el extranjero de profesorado e investiga-dores seniors, estancias en el extranjero de jóvenes doctores «José Castillejo», y profeso-res e investigadores extranjeros en centros españoles. En total, entre todas estas catego-rías, 481 personas han realizado algún tipo de movilidad con una inversión total cercana alos 6,2 M . En el caso de las universidades, el 62,6% de las ayudas de movilidad han sidoen el programa de profesorado universitario e investigadores seniors.
La presencia de la mujer entre estas ayudas de movilidad es inferior a la de los hombres,situándose por debajo del 40% de las concedidas en todas las modalidades.
Estas ayudas de movilidad tienen mayor presencia entre los profesores e investigadoresdel área de ciencias sociales y humanidades (40,9% del importe entre el profesorado se-nior y 44,5% del importe entre los José Castillejo). En el programa de extranjeros en Espa-ña el 49% del importe de las ayudas están dirigidas al área de ciencias básicas.
Mayoritariamente, el país de destino de estos profesores/investigadores es la UE 27(57,7% José Castillejo y 43,3% profesorado universitario sénior). La segunda zona encuanto al destino de estos profesionales es Estados Unidos y Canadá (33,6% y 34,4% res-pectivamente).
En la convocatoria de 2011 se han concedido 250 Ramón y Cajal, 348 Juan de la Ciervay 301 Técnicos de Apoyo, con una inversión global de 94,1M . En todas las categorías, elnúmero de los que se incorporan a las universidades es superior al resto de destinos (CSICu otros) (56% entre Ramón y Cajal, 50,9% entre Juan de la Cierva y 45,5% entre los Téc-nicos de Apoyo).
66
Plan Nacional de I+D+i
También en estas categorías de contratación se observa que la presencia de la mujer enla universidad sigue siendo inferior a la del CSIC o de otros centros (33,6%, 43,5% y 46%respectivamente en cada categoría).
La inversión realizada por el Plan Nacional en proyectos de investigación fundamental noorientada ha sido de 384,6 M , con la concesión de 3.348 proyectos, de los que 2.434 sehan concedido a universidades, 537 al CSIC y 374 a otros centros, y con una cuota de par-ticipación de las universidades en la inversión total de 59,8% en proyectos, 60,2% enacciones complementarias.
Las mujeres tienen una presencia minoritaria como investigadores principales en los pro-yectos de investigación y en las acciones complementarias, de nuevo se vuelven a encon-trar porcentajes especialmente reducidos en el ámbito universitario (27,7% mujeres IP enproyectos de investigación y 28,7% en acciones complementarias).
El 34,6% de los proyectos de investigación fundamental no orientada concedidos a las uni-versidades se ubican en el área de tecnologías de la producción y las comunicaciones, el24% en C. de la vida y agroalimentación, el 24,3% en medio ambiente y recursos natura-les y el 17,1% en humanidades y ciencias sociales.
Las universidades participan también en los proyectos de investigación fundamental orien-tada a los recursos y tecnologías agrarias concedidos desde el INIA. En total las universi-dades han sido concesionarias de 34 proyectos de investigación de los 171 totales que sehan concedido, y ha captado 1,6M , un 14,5% de la inversión total. A las universidades seles ha concedido 14 acciones complementarias, con una captación del 24,6% de la inver-sión, 67.000 euros.
67
Plan Nacional de I+D+i
Distribución geográfica de las ayudas del Programa Nacional (PN) de Formación deRRHH concedidas a las universidades. Convocatoria 2011
FPI: 8
FPU: 10
FPI: 39
FPU: 68
FPI: 22
FPU: 28
FPI: 34
FPU: 55
FPI: 11
FPU: 7 FPI: 20
FPU: 5
FPI: 1
FPU: 4
FPI: 28
FPU: 30
FPI: 5
FPU: 9
FPI: 137
FPU: 145
FPI: 11
FPU: 12
FPI : 78
FPU: 107
FPI: 123
FPU: 135
FPI: 12
FPU: 8
FPI: 114
FPU: 186
FPI: 12
FPU: 15
FPI: 7
FPU: 6
TOTAL Universidades. Convocatoria 2011
FPI: Formación Personal Investigación 662
FPU (2010): Formación Profesorado Universitario 830
68
Plan Nacional de I+D+i. LIA de Recursos Humanos. Programa de Formación. Convocatoria 2011
FPI FPU (1)
TOTALNº ConcedidasImporte concedido (Miles de €)
Universidades
Nº ConcedidasImporte concedido (Miles de €)
Fundaciones UniversitariasNº ConcedidasImporte concedido (Miles de €)
CSICNº ConcedidasImporte concedido (Miles de €)
OtrosNº ConcedidasImporte concedido (Miles de €)
98770.310,1
66247.158,3
2142,4
21615.387,0
1077.622,2
93862.728,7
83055.390,2
4257,1
594.075,3
453.006,0
Distribución de las ayudas del PN deFormación concedidas a las universidades
(1) Datos del 2010
(2) Incluye Fundaciones Universitarias
Fuentes:
FPI: Información extraída en Octubre de 2012 de las bases de datos dinámicas de la Sub. Gral. de Recursos Humanos para la investigación. D.Gral.De Investigación Científica y Técnica. Ministerio de Economía y Competitividad
FPU: Información extraída en Octubre de 2012 de las bases de datos dinámicas de la Sub. Gral. De Formación y Movilidad del Profesorado eInnovación Docente. Dir. Gral. De Política Universitaria. Ministerio de Educación , Cultura y Deporte
Ayudas concedidas por la AGE en el Programa Nacional (PN) de Formación de RRHH
Distribución del importe de las ayudas del PN deFormación concedidas a las universidades
Distribución de ayudas del PN de Formaciónconcedidas por tipo de centro y programa
Mujeres investigadoras en los Programasde Formación
44,4%
55,6%
FPI FPU
46,0%
54,0%
51,1%47,6%
56,4%
51,0%46,7%
49,9%
FPI FPU% Mujeres respecto total solicitudes realizadas
% Mujeres respecto total de concedidas
% Mujeres respecto al total de concedidas en la Univerisdad
67,1%
88,5%
21,9%
6,3%5,2%11,0%
FPI FPU
Universidades CSIC Otros centros (2)
69
Plan Nacional de I+D+i. LIA de Recursos Humanos. Programa de Formación. Convocatoria 2011
Áreas Temáticas Total % de mujeresImporte
(Miles de €)
Ciencias de la Vida y Agroalimentación 120 62,5% 8.548,3Medio ambiente y recursos naturales 191 52,4% 13.606,1Tecnologías de la producción y las comunicaciones 220 28,2% 15.671,9Humanidades y Ciencias Sociales 131 55,0% 9.331,9Total 662 46,7% 47.158,3
Distribución de las ayudas del PN de Formación por país de origen del beneficiario
Fuentes
FPU: Información extraída en Octubre de 2012 de las bases de datos dinámicas de la Sub. Gral. De Formación y Movilidad del Profesorado eInnovación Docente. Dir. Gral. De Política Universitaria. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
Ayudas de Formación de Personal Investigador (FPI) concedidas a las universidadespor áreas temáticas
FPI
(1) Datos del 2010
FPI: Información extraída en Octubre de 2012 de las bases de datos dinámicas de la Sub. Gral. de Recursos Humanos para la investigación.D.Gral. De Investigación Científica y Técnica. Ministerio de Economía y Competitividad
Áreas Temáticas Total % de mujeresImporte
(Miles de €)
Ciencias Básicas 139 43,2% 9.320,0Ciencias de la Vida 182 67,0% 12.076,8Ingeniería y Tecnología 171 26,3% 10.988,4Ciencias Sociales y Humanidades 338 55,3% 23.004,8Total 830 49,9% 55.390,2
Ayudas de Formación de Profesorado Universitario (FPU) concedidas a lasuniversidades por áreas temáticas
FPU(1)
1,7% 4,9% 0,4% 0,1% 0,0% 0,0%85,9%
6,0% 5,1%0,5% 1,0% 1,2% 0,3%
España América latinay Caribe
UE-27 Resto deEuropa
Asia yOceanía
África EEUU yCanadá
FPI FPU
92,9%
70
Plan Nacional de I+D+i. LIA de Recursos Humanos. Programa de Movilidad. Convocatoria 2011
Fuente: Información extraída en agosto de 2012 de las bases de datos dinámicas de la Sub. Gral. de Formación y Movilidad del
Profesorado e Innovación Docente. Dir. Gral. de Política Universitaria. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Ayudas concedidas por la AGE en el PN de Movilidad de RRHH
Estancias en el extranjero deprofesorado e investigadores
seniors
Estancias en el extranjero dejóvenes doctores 'José
Castillejo'
Profesores e investigadoresextranjeros en centros
españoles
TOTAL
Nº Concedidas
Importe (Miles de €)
Universidad
Nº Concedidas
Importe (Miles de €)
Otros
Nº ConcedidasImporte (Miles de €)
291
3.837,6
254
3.245,5
37
592,1
137
1.719,4
117
1.444,8
20
274,6
53
735,6
35
489,6
18
246,0
Distribución de las ayudas del PN deMovilidad concedidas a universidades
Distribución del importe de las ayudas del PN deMovilidad concedidas a universidades
62,6%
28,8%8,6%
Profesorado universitario e investigadores seniors José Castillejo Investigadores extranjeros en centros españoles
62,7%
27,9%9,5%
Mujeres investigadoras en los programas de Movilidad
Ayudas concedidas
31,9%
39,3%
32,3%
40,1%
7,5%
0,0%
Profesoradouniversitario seniors
José Castillejo Investigadoresextranjeros en España
Ayudas solicitadas
34,1%
40,7%
35,3%
42,1%
13,5%16,8%
Profesoradouniversitario seniors
José Castillejo Investigadoresextranjeros en España
%Mujeres respecto total de concedidas
%Mujeres respecto al total de concedidas en la Universidad
%Mujeres respecto total de solicitadas
%Mujeres respecto al total de solicitadas en la Universidad
71
Ayudas del PN de Movilidad de RRHH concedidas a las universidades por áreas temáticas
Áreas Temáticas Total % de mujeres Total % de mujeres Total % de mujeres
Ciencias Básicas 53 20,8% 13 38,5% 18 0,0%
Ciencias de la Vida 42 52,4% 18 33,3% 4 0,0%
Ingeniería y Tecnología 58 15,5% 34 23,5% 6 0,0%
Ciencias Sociales y Humanidades 101 38,6% 52 53,8% 7 0,0%
Total 254 19,6% 117 40,2% 35 0,0%
FuenteMinisterio de Educación, Cultura y Deporte
: Información extraída en agosto de 2012 de las bases de datos dinámicas de la Sub. Gral de Formación y Movilidad del Profesoradoe Innovación Docente. Dir. Gral. De Política Universitaria.
Estancias en el extranjerode profesoradouniversitario e
investigadores seniors
Estancias en el extranjerode jóvenes doctores
'José Castillejo'
Profesores einvestigadores extranjeros
en centros españoles
Distribución del importe de las ayudas del PN de Movilidad de RRHH concedidas alas universidades por áreas temáticas
49,0%
9,6%
20,8%
10,9%
15,7%
16,8%
20,9%
44,6%
40,9%
19,2%
30,2%
21,5%
Extranjeros en España
José Castillejo
Profesorado universitariosenior
Ciencias básicas Ciencias de la vida Ciencias sociales y humanidades Ingeniería y Tecnología
Distribución de las ayudas del PN de Movilidad por país de destino
57,7%
33,6%
1,5%
5,8%
1,5%
43,3%
34,4%
1,4%
6,2%
14,8%
UE- 27 EEUU y Canadá Resto de Europa Asía y Oceanía América latina y Caribe
Jóvenes doctores 'José Castillejo'
Profesorado universitario einvestigadores seniors
Plan Nacional de I+D+i. LIA de Recursos Humanos. Programa de Movilidad. Convocatoria 2011
72
Plan Nacional de I+D+i
Distribución geográfica de las ayudas del Programa Nacional (PN) de Contratacióne Incorporación de RRHH concedidas a las universidades. Convocatoria 2011
Total Universidades. Convocatoria 2011
R y C: Ramón y Cajal 140J de C: Juan de la Cuerva 177TA: Técnicos de Apoyo 137
R y C: 3
J de C:3
TA: 5
R y C: 5J de C:9TA: 10
R y C: 28J de C: 30TA: 26
R y C:33J de C:57TA: 24
R y C: 4J de C: 2
TA: 1
R y C: 4J de C: 5TA: 2
R y C: 4J de C:5.TA: 5
R y C: 8J de C:13TA: 21
R y C: 5Jde C: 2TA: 7
R y C: 4J de C:4TA: 2
R y C:30J de C:36TA: 16
R y C: 4J de C: 1TA: 10
R y C: 5J de C: 3TA: 2
J de C: 4TA: 1J de C: 1
TA: 4
TA: 1
R y C:2
R y C:1
J de C:2
73
Plan Nacional de I+D+I. LIA de Recursos Humanos. P. de Contratación e Incorporación RRHH. Convocatoria 2011
Ayudas concedidas por la AGE en el Programa Nacional de Contratación e Incorporación de RRHH (1)
Ramón y Cajal Juan de la Cierva Técnicos de Apoyo
TOTALNº ConcedidasImporte (Miles de €)
UniversidadesNº ConcedidasImporte (Miles de €)
Fundaciones UniversitariasNº ConcedidasImporte (Miles de €)
CSICNº ConcedidasImporte (Miles de €)
OtrosNº ConcedidasImporte (Miles de €)
25045.900,0
14025.704,0
--
498.996,4
6111.199,6
34833.408,0
17716.992,0
2192,0
848.064,0
858.160,0
30116.111,6
1377.451,6
4226,8
452.327,2
1156.106,0
Distribución de las ayudas del PN de Contrataciónconcedidas a las universidades
Distribución de las ayudas del PN de Contrataciónpor tipo de centro y programa
Distribución del importe de las ayudas del PN deContratación concedidas a las universidades
Mujeres investigadoras en los programas deContratación
(2) Incluye Fundaciones UniversitariasFuente: Información extraída en septiembre de 2012 de las bases de datos dinámicas de la Sub. Gral. de Recursos Humanos para la investigación.D.Gral. De Investigación Científica y Técnica. Ministerio de Economía y Competitividad
(1) Se han incluido sólo las ayudas del Programa Nacional de Contratación e Incorporación de RRHH de la convocatoria 2011 que tienen comodestino a las universidades
51,3%
33,9%
14,9%
Ramón y Cajal Juan de la Cierva Técnicos de Apoyo
30,8%
39,0%
30,2%
56,0% 50,9% 45,5%
19,6% 24,1%15,0%
24,4% 25,0%39,5%
Ramón y Cajal Juan de la Cierva Técnicos deApoyo
Universidades CSIC Otros centros(2)
39,0%
50,1% 54,4%
33,2%
43,1%
54,2%
33,6%
43,5%46,0%
Ramón y Cajal Juan de la Cierva Técnicos de Apoyo
% solicitudes mujeres respecto total solicitudes
% concedidas mujeres respecto total concedidas
% concedidas mujeres universidad respecto total concedidas univerisdad
74
Áreas temáticasTotal
% demujeres
Total% de
mujeresTotal
% demujeres
Ciencias Básicas
Ciencias de la Vida y de la Salud
Ingeniería y Tecnología
Ciencias Sociales y Humanidades
Áreas transversales(2)
Total
45
41
23
31
-
140
35,6
29,3
26,1
41,9
-
33,6
43
41
45
48
-
177
44,2
68,3
26,7
37,5
-
43,5
31
36
47
3
20
137
48,4
50,0
36,2
33,3
60,0
46,0
Ayudas del PN de Contratación e Incorporación de RRHH concedidas a las universidadespor áreas temáticas (1)
Ramón y Cajal Juan de la Cierva Técnicos de Apoyo
Distribución del importe de las ayudas del PN de Contratación e Incorporación de RRHH
concedidas a las universidades por áreas temáticas
Distribución de las ayudas del PN de Contratación e Incorporación de RRHH por paísde origen del beneficiario
(2) Se trata de técnicos para actividades de transferencia y técnicos de apoyo a la creación de empresas de base tecnológica
(1) Se han incluido sólo las ayudas del Programa Nacional de Contratación e Incorporación de RRHH de la convocatoria 2011 que tienen comodestino a las universidades
Fuente: Información extraída en septiembre de 2012 de las bases de datos dinámicas de la Sub. Gral. de Recursos Humanos para la investigación.D.Gral. De Investigación Científica y Técnica. Ministerio de Economía y Competitividad
23,3%
24,3%
32,1%
25,9%
23,2%
29,3%
33,5%
25,4%
16,4%
27,1%
22,1%
15,0%2,3%Técnicos de Apoyo
Juan de la Cierva
Ramón y Cajal
Ciencias Básicas Ciencias de la Vida y de la Salud Ingeniería y Tecnología
Ciencias Sociales y Humanidades Áreas transversales (2)
78,4%
16,0%
2,0% 1,2% 1,2% 1,2% 0,0%
73,6%
16,1%1,7% 2,0% 4,3% 2,3% 0,0%
90,0%
4,0% 1,0% 0,0% 4,0% 0,7% 0,3%
España UE-27 Resto deEuropa
EEUU yCanadá
Américalatina yCaribe
Asia yOceanía
Norte deÁfrica
Ramón y Cajal
Juan de la Cierva
Técnicos de Apoyo
Plan Nacional de I+D+I. LIA de Recursos Humanos. P. de Contratación e Incorporación RRHH. Convocatoria 2011
75
Plan Nacional de I+D+i. LIA de proyectos: P. de Proyectos de Investigación Fundamental. Convocatoria 2011
Dispersión geográfica de las ayudas del Programa Nacional (PN) de Proyectosde Investigación Fundamental no orientada y acciones complementarias concedidasa universidades. Convocatoria 2011
Nº P.: 51Nº Acc.: 9
Nº P.: 84Nº Acc.: 16
Nº P.: 57Nº Acc.: 5
Nº P.: 42Nº Acc.: 9
Nº P.: 482Nº Acc.: 83
Nº P.: 127Nº Acc.: 28
Nº P.: 521Nº Acc.: 126
Nº P.: 368Nº Acc.: 59
Nº P.: 278Nº Acc.: 48 Nº P.: 35
Nº Acc.: 5
Nº P.: 113Nº Acc.: 18
Nº P.: 79Nº Acc.: 11
Nº P.: 63Nº Acc.: 9
Nº P.: 39Nº Acc.: 3
Nº P.: 43Nº Acc.: 11
Nº P.: 36
Nº P.: 16Nº Acc.: 3
NºAcc
Total Universidades. Convocatoria 2011
Nº P: Nº Proyectos de Investigación 2.434: Nº Acciones complementarias (1) 443
(1) Únicamente resuelto el primer plazo
Fuente: Información extraida en septiembre de 2012 de las bases de datos dinámicas de la Sub. Gral. de Proyectos de Investigación.
D.Gral. De Investigación Científica y Técnica. Ministerio de Economía y Competitividad
76
Proyectos de InvestigaciónFundamental no orientada Acciones Complementarias(1)
TOTALNº ConcedidasImporte concedido (Miles de €)
UniversidadesNº ConcedidasImporte concedido (Miles de €)
Fundaciones UniversitariasNº ConcedidasImporte concedido (Miles de €)
CSICNº ConcedidasImporte concedido (Miles de €)
OtrosNº ConcedidasImporte concedido (Miles de €)
3.348384.647,8
2.434230.130,9
3338,8
53788.552,4
37465.625,7
5907.233,5
4434.353,9
15,0
591.751,3
871.123,3
(1) Únicamente resuelto el primer plazo
(2) Incluye Fundaciones Universitarias
Fuente: Información extraida en septiembre de 2012 de las bases de datos dinámicas de la Sub. Gral. de Proyectos de Investigación.D. Gral. De Investigación Científica y Técnica. Ministerio de Economía y Competitividad
Ayudas concedidas por la AGE en el Programa Nacional de Proyectos deInvestigación Fundamental
Distribución por sexo del investigador principal en el PN de Proyectos deInvestigación Fundamental y por tipo de centro
28,7%
100,0%
45,8%
14,9%
27,7%
66,7%
30,7%
28,3%
71,3%
54,2%
85,1%
72,3%
33,3%
69,3%
71,7%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Universidades
Fundaciones Univ.
CSIC
Otros centros
Universidades
Fundaciones Univ.
CSIC
Otros centros
Mujeres Hombres
Distribución del importe de las ayudas del PN de Proyectos de InvestigaciónFundamental por tipo de centro
60,2%
59,8%
24,2%
23,0%
15,6%
17,1%
Acciones complementarias
Proyectos de Investigaciónfundamental no orientada
Universidades CSIC Otros Centros (2)
Plan Nacional de I+D+i. LIA de proyectos: P. de Proyectos de Investigación Fundamental. Convocatoria 2011
Acc
ione
sC
ompl
emen
taria
sPr
oyec
tos
deIn
vest
igac
ión
77
(1) Únicamente resuelto el primer plazo
Fuente: Información extraida en septiembre de 2012 de las bases de datos dinámicas de la Sub. Gral. de Proyectos de Investigación.D. Gral. De Investigación Científica y Técnica. Ministerio de Economía y Competitividad
Ayudas concedidas por la AGE en el PN de Proyectos de Investigación Fundamentalpor áreas de gestión
ConcedidasConcedidas aUniversidades
ConcedidasConcedidas aUniversidades
Humanidades y Ciencias Sociales
Ciencias de la Vida y Agroalimentación
Tecnologías de la produccion y las Comunicaciones
Medio Ambiente y Recursos Naturales
Total
994
770
860
724
3.348
911
369
649
505
2.434
252
57
150
131
590
222
23
117
81
443
Áreas de gestión
Proyectos de Investigación Fdal.no orientada
Acciones Complementarias(1)
Distribución del importe de las ayudas del PN de Proyectos de InvestigaciónFundamental concedidas a las universidades por áreas de gestión
Proyectos de Investigación Fdal. no orientadaAcciones complementarias (1)
Distribución por sexo del investigador principal de las ayudas del PN de Proyectos deInvestigación Fundamental concedidas a las universidades por áreas de gestión
29,6%
16,2%
26,1%
35,1%
28,7%
14,5%
31,4%
35,1%
70,4%
83,8%
73,9%
64,9%
71,3%
85,5%
68,6%
64,9%
Medio Ambiente y Recursos Naturales
Tec. de la Producción y las Comunicaciones
Ciencias de la Vida y Agroalimentación
Humanidades y Ciencias Sociales
Medio Ambiente y Recursos Naturales
Tec. de la Producción y las Comunicaciones
Ciencias de la Vida y Agroalimentación
Humanidades y Ciencias Sociales
Mujeres Hombres
Plan Nacional de I+D+i. LIA de Proyectos: P. de Proyectos de Investigación Fundamental. Convocatoria 2011
24,0%
17,1%
24,3%
34,6%
Ciencias de la vida y Agroalimentación Humanidades y Ciencias Sociales
Medio Ambiente y Recursos naturales Tecnologías de la producción y las Comunicaciones
6,2%
32,7%
32,8%
28,3%
Acc
ione
sC
ompl
emen
taria
sPr
oyec
tos
deIn
vest
igac
ión
78
Ayudas concedidas por la AGE (INIA) en el PN de Proyectos de Investigación fundamental
Ayudas del Plan nacional de Proyectos de Investigación Fundamental orientadacondedidas por el INIA por tipo de programa
TOTAL
Nº Concedidas
Importe concedido (Miles de €)
Universidades
Nº Concedidas
Importe concedido (Miles de €)
IPSFL
Nº Concedidas
Importe concedido (Miles de €)
CSIC
Nº Concedidas
Importe concedido (Miles de €)
Otros
Nº Concedidas
Importe concedido (Miles de €)
Proyectos de Investigación Acciones Complementarias
171
11.152,3
34
1.614,7
60,0
1
188,0
3
9.289,6
106
58
14
67,0
271,9
25,0
6
0,0
0
179,9
38
Distribución de las ayudas concedidas por el INIA según sexo del investigador principal
20,0%
50,0%
42,9%
80,0%
50,0%
57,1%
Conservación de Recursos Genéticos
Recursos y Tecnologías Agrarias
Acciones complementarias
Mujeres Hombres
19,9%80,1%
19,9%
Concedidas a universidades
Concedidas a otros centros, CSIC e IPSFL
70,6%
29,4%
Conservación de Recursos
Genéticos
Recursos y Tecnologías
Agrarias (RTA)
Plan Nacional de I+D+i. LIA de Proyectos: P. de Proyectos de Investigación Fundamental. Convocatoria 2011
Fuente: Sub. Gral. de Prospectiva y Coordinación de Programas. D.Gral. del INIA. Ministerio de Economía y Competitividad
79
Gasto y Resultados de I+D
El gasto interno en I+D en el año 2011, según datos del INE, se ha situado en 14.184,3M , un 2,7% menos que en el año 2010. La Administración Pública ha contribuido con6.308,5 M , el 44,5%, las empresas con 6.285,3 M , el 44,3% y el sector de enseñanzasuperior con el 4%. Todos los sectores han reducido su inversión respecto a 2010.
España ha invertido en I+D en 2011 el 1,33% de su PIB. Por encima de la media nacionalse encuentran: País Vasco (2,10%), Navarra (2,05%), Madrid (1,99%) y Cataluña (1,55%).Entre las comunidades con menor nivel de inversión están Baleares (0,36%), Canarias(0,58%) y Castilla La Mancha (0,68%).
En cuanto al personal empleado en I+D en equivalencia a tiempo completo, el total nacio-nal se sitúa en 215.079. El número de investigadores se eleva hasta 130.235. Las muje-res investigadoras son el 38,6%. En el sector de la enseñanza superior, el personal totalen I+D alcanza las 80.900 personas (37,6%) e investigadores 62.185 (47,7%).
Un año más la producción científica realizada en instituciones españolas ha aumentado: elnúmero de publicaciones científicas en 2011 se ha situado en 71.155, según datos SCI-mago, esto es un 7,3% más que el año anterior. Los artículos, reseñas y ponencias tam-bién han crecido este año hasta 64.716, un 5,5% más que el año 2010. En la última déca-da, el número de publicaciones científicas españolas se ha multiplicado 1,5 veces, mien-tras que la inversión en I+D, según datos INE, lo ha hecho 1,2 veces. Las publicacionescon colaboración internacional también han seguido una tendencia creciente alcanzandoen 2011 el 40,6%, frente al 25,4% en el año 2001. Parece evidente que la inversión que seha realizado en la última década en I+D ha tenido muy buenos resultados en términos deproducción científica.
El porcentaje de publicaciones españolas respecto a la producción de Europa occidental yrespecto a la producción mundial continúa su moderada trayectoria de crecimiento(11,06% y 3,04% en 2011 respectivamente). En 2001 estos porcentajes se situaban en7,77% y 2,15% respectivamente. En definitiva, la presencia de las publicaciones españo-las, tanto en términos de la producción de Europa occidental, como de la mundial ha cre-cido un 42% en el primer caso y un 41,4% en el segundo. No obstante, y a pesar del impor-tante crecimiento de la última década, España todavía debe hacer un esfuerzo significati-vo en este ámbito.
Si se analizan las publicaciones por área temática, el mayor número de publicaciones seencuentra en el campo de Medicina (20,2%), seguida de lejos por Agricultura y Cienciasbiológicas (8,7%) y bioquímica, genética y biología molecular (7,7%). Mientras que las dosprimeras áreas han incrementado su producción científica en los últimos 10 años, aunquemuy moderadamente, cabe decir que la tercera, bioquímica y genética la ha reducido,puesto que en 2001 la producción respecto al total era del 10,1%. Destacan las áreas deeconomía, econometría y finanzas con una producción científica del 1,1% del total, nego-cios, dirección y contabilidad con el 1,2% y ciencias sociales con el 3,3% (aunque estaárea ha aumentado significativamente en la última década) y ello a pesar de que es el área
80
Gastos y Resultados de I+D
con mayor número de profesorado universitario adscrito, aunque también, como se havisto con menor número medio de sexenios y con menor porcentaje relativo de catedráti-cos. Es evidente que estas tres variables están relacionadas.
Un año más se observa el empeoramiento de los indicadores de innovación tecnológica enlas empresas españolas. Así, el número total de empresas innovadoras mantiene la tra-yectoria decreciente que había iniciado desde 2006 y se sitúa en 2011 en 27.203 empre-sas innovadoras. Se ha producido una pérdida del 44,9% de las empresas innovadoras enEspaña en los últimos 5 años. En concreto, en el último año se han perdido un 15,1%. Elporcentaje de empresas innovadoras se sitúa en 2011 en el 16,57%. El gasto total en inno-vación también se ha reducido respecto al año anterior, situándose este año en 14.755,8,un 8,8% menos que en 2010. También se ha reducido la intensidad en innovación al 0,91.Ha empeorado el porcentaje de la cifra de negocios en productos nuevos y mejorados, queen 2011 se sitúa en el 12,09% respecto al 14,95% de 2010. Sin embargo, ha aumentadoel porcentaje de empresas innovadoras que invierten en I+D hasta situarse en el 40,39%.En 2010, el saldo comercial en productos de alta tecnología ha vuelto a empeorar respec-to al año anterior, situándose en 2010 en -13.541,1M . El empeoramiento del saldo vieneproducido por el incremento de las importaciones superior al de las exportaciones.
81
Gastos en I+D. Año 2011
Gastos internos totales en I+D por sector de ejecución y origen de los fondos(miles de €). Año 2011
TotalAdministración
PúblicaEnseñanzaSuperior
Empresas IPSFL Extranjero
Total
Administración Pública
Enseñanza Superior
Empresas
IPSFL
14.184.295
2.762.385
4.002.024
7.396.369
23.517
6.308.564
2.362.237
2.876.863
1.063.677
5.787
564.722
7.894
554.399
2.285
143
6.285.324
189.715
320.520
5.766.108
8.981
78.200
19.085
38.058
13.767
7.290
947.485
183.454
212.184
550.531
1.316
Fuente: Estadística sobre actividades en I+D 2011 Resulados definitivos. Instituto Nacional de Estadística.
Sector de ejecuciónOrigen de fondos
Evolución del gasto interno en I+D por sector de ejecución (millones de €). Año 2011
4.995,45.719,0 6.227,2 6.496,0
7.193,58.213,0
8.945,810.196,9
11.815,2 13.342,4
14.701,4 14.581,7 14.588,5 14.184,3
843,3 904,8 989,0 989,3 1.107,8 1.261,8 1.427,5 1.738,1 1.970,8 2.348,8 2.672,3 2.926,7 2.930,6
2.762,41.504,6 1.693,9 1.925,4 1.925,4 2.141,9 2.492,0 2.641,7 2.959,93.265,7 3.518,6 3.932,4 4.058,4 4.123,2
4.002,0
2.597,13.069,0 3.261,0 3.529,4
3.926,34.443,4
4.864,95.485,0
6.557,57.453,9
8.073,5 7.567,6
7.506,4
7.396,4
50,4 51,3 51,8 51,9 17,4 15,9 11,7 13,9 21,1 21,0 23,2 29,0 28,3 23,5
1999
2000
2001
2001(*
)
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
Total Administración Pública Enseñanza Superior EmpresaS IPSFL
Distribución de los gastos internos totales respecto al PIB regional por ComunidadAutónoma. Año 2011
2,0
5%
1,9
9%
1,5
5%
1,3
3%
1,1
3%
1,0
7%
1,0
1%
1,0
0%
1,0
0%
0,9
4%
0,9
4%
0,9
1%
0,8
3%
0,8
2%
0,6
8%
0,5
8%
0,3
6%
0,1
3%
0,0
8%
2,1
0%
Navar
ra(C
. For
alde
)
Mad
rid(C
om. D
e)
Total
Cantabr
ia
C. Valen
ciana
Rioja
(La)
Astur
ias(P
pdo.
De)
Galici
a
Mur
cia(R
eg. D
e)
Extre
mad
ura
Castill
a- L
aMan
cha
Canar
ias
Balea
rs(Illes)
Melilla
Ceuta
82
Personal en I+D. Año 2011
Personal empleado en I+D en EJC(1) por sector de ejecución, ocupación y sexo. Año 2011
Total Mujeres Total Mujeres
TotalAdministración PúblicaEnseñanza superiorEmpresasIPSFL
215.079
43.913
80.900
89.841
425
86.305
22.513
35.922
27.645
226
130.235
22.893
62.185
44.915
242
50.233
10.775
25.800
13.545
113
Total de personal en I+D en Enseñanza Superior por Comunidad Autónoma (en EJC).Año 2011
Principales variables de I+D en Enseñanza Superior. Año 2011
Total Investigadores
Total Universidad Pública Universidad Privada Otros centros
Unidades que realizan I+D
Personal dedicado a I+D (En EJC)
Mujeres dedicadas a I+D (En EJC)
Total de Investigadores dedicado a I+D (En EJC)
Mujeres Investigadoras dedicadas a I+D (En EJC)
Gastos en I+D interna (miles de euros)
159
80.900
35.922
62.185
25.800
4.002.024
49
73.866
32.480
56.550
23.193
3.667.859
27
5.203
2.568
4.347
2.045
225.741
83
1.831
874
1.289
562
108.423
51108,8
44455,5
25433,8
19964,6
17970,8
10146,3
9734
6534,2
5669,8
5220,5
3896
3678,6
3453,8
2007,3
2234,2
2104,7
1422,6
26,5
16,4
30441,6
11212,4
6224,5
6128,5
4461,8
4065,5
3282,7
2700,9
2478,3
1960,9
1442
1345,4
1284,2
844,9
19,3
11,6
25474,1
14609,3
12246,9
Mad
rid(C
om. D
e)
C.Valen
cian
a
Galici
a
Mur
cia(R
eg. D
e)
Navar
ra(C
. For
alde
)
Canar
ias
Astur
ias(P
pdo.
De)
Castilla
- LaMan
cha
Balea
rs(Illes)
Extre
mad
ura
Cantabr
ia
Rioja
(La)
Melilla
Ceuta
Personal en I+D en EJC (Total: 215.079) Investigadores en EJC (Total: 130.235)
(1) EJC: Equivalencia a Jornada Completa
Fuente: Estadística sobre actividades en I+D 2011 Resultados definitivos. Instituto Nacional de Estadística.
83
Resultados de I+D. Producción científica
Producción científica (2000-2011)
(1) Número de trabajos realizados en instituciones españolas en las que al menos un autor pertenece a dicha institución
Fuente: SJR - SCImago Journal & Country Rank. SCImago (extracción 1 de diciembre de 2012)
Producción científica respecto a la producción mundial y de Europa occidental
27.8
70
28.2
88
30.8
58
35.4
97
38.3
39
44.6
06
50.2
55
53.7
91
56.3
28
60.9
10
66.3
15
71.1
55
26.6
21
26.9
43
29.1
49
33.3
33
35.5
94
41.3
39
46.8
33
50.3
53
52.4
93
56.9
19
61.3
45
64.7
16
28,56
25,3827,17
33,836 36,47 36,14
37,36
40,01 39,77 39,3640,58
0
10.000
20.000
30.000
40.000
50.000
60.000
70.000
80.000
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 20110
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Nº publicaciones científicas (1) Artículos, reseñas y ponencias(1) % Publicaciones con colaboración internacional
7,53 7,778,16
8,57 8,859,15
9,479,79 10,04
10,54 10,69 11,06
2,28 2,15 2,25 2,48 2,43 2,54 2,73 2,77 2,79 2,89 2,99 3,04
0
2
4
6
8
10
12
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Publicaciones en % de la producción de Europa occidental Publicaciones en % de la producción mundial
84
Resultados de I+D: Producción científica
Evolución de la Producción científica por área de la publicación. Años 2001 y 2011
Fuente: SJR - SCImago Journal & Country Rank. SCImago (extracción 1 de diciembre de 2012)
0,2%
0,3%
0,5%
0,5%
0,2%
0,2%
0,6%
0,5%
1,8%
0,4%
0,8%
1,9%
0,6%
3,0%
3,6%
4,9%
1,0%
3,6%
3,2%
4,1%
2,4%
9,4%
5,1%
6,8%
10,1%
8,1%
21,0%
0,3%
0,4%
0,6%
0,6%
0,6%
0,8%
1,1%
1,1%
1,2%
1,2%
1,3%
1,5%
1,6%
2,3%
2,7%
3,1%
3,3%
3,8%
3,9%
5,0%
5,7%
6,3%
6,4%
6,5%
7,7%
8,7%
20,2%
Odontología
Multidisciplinar
Veterinaria
Ciencias de la decisión
Profesiones de la salud
Enfermería
Economía, Econometría y finanzas
Energía
Neurociencia
Negocios, gestión y contabilidad
Psicología
Farmacología, toxicología y farmacia
Artes y Humanidades
Ingeniería química
Inmunología y microbiología
Ciencias materiales
Ciencias sociales
Ciencias terrestres y planetarias
Medio ambiente
Matemáticas
Ciencias de la computación
Química
Ingeniería
Física y astronomía
Agricultura y ciencias biológicas
Bioquímica, genética y biología molecular
Medicina
2001
2011
85
Indicadores de Innovación Tecnológica
Principales indicadores de innovación tecnológica en las empresas españolas. 2003-2011(1)
Fuente: Indicadores de Alta Tecnología (a partir de datos de la Agencia Estatal de la Administración Tributaria). INE
Comercio exterior en productos de alta tecnología (2000-2010)
(1) A partir de 2006 se incluye la rama de agricultura, ganadería, caza, selvicultura y pesca.
(2) Gastos en innovación respecto a la cifra de negocios
(3) EJC: Equivalencia a Jornada Completa
Fuente: Encuesta sobre innovación tecnológica en las empresas. INE
Total Empresasinnovadoras
% Empresasinnovadoras
Gastos totalesen innovación(millones de €)
Intensidad en
innovación(2)
Empresasinnovadoras
que realizan I+D
% Empresasinnovadoras
que realizan I+D
% Cifra denegocios enproductosnuevos y
mejorados
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
31.711
51.316
47.529
49.415
46.877
42.206
39.043
32.041
27.203
19,36
29,74
27,00
25,33
23,50
20,81
20,54
18,58
16,57
11.198,50
12.490,80
13.635,90
16.533,40
18.094,60
19.918,95
17.636,62
16.171,21
14.755,80
0,85
0,82
0,83
0,88
0,89
0,95
1,10
1,00
0,91
7.535
8.958
9.738
11.198
12.386
12.997
11.200
8.793
8.274
31,76
24,56
32,72
35,59
40,19
35,92
37,32
35,68
40,39
7,88
11,95
15,55
13,26
13,47
12,69
14,87
14,95
12,09
6.7
35,4
8.2
05,8
7.9
36,0
8.5
16,0
8.7
10,6
9.1
10,1
8.3
79,8
8.0
23,6
7.8
41,9
7.7
90,4
9.1
44,2
17.5
41,9
19.0
93,4
17.6
07,1
19.0
68,1
22.0
81,6
24.7
78,6
25.8
49,1
27.5
97,7
27.8
52,0
19.9
03,4
22.6
85,3
-10.806,5 -10.887,5 -9.671,1 -10.552,0-13.371,1
-15.668,5 -17.469,3-19.574,1 -20.010,1
-12.113,1 -13.541,1
-25.000
-15.000
-5.000
5.000
15.000
25.000
35.000
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Mil
lon
es
de
eu
ros
Exportaciones Importaciones Saldo Comercial
Distribución del gasto en innovación tecnológica por ramas de actividad. Año 2011
7,6%
5,4%
5,2%
11,1%
10,0%
9,4%
Servicios de I+D
Vehículos de motor
Telecomunicaciones
Farmacia
Actividades financieras y de seguros
Consultoría y otras actividades informáticas
86
Perspectiva internacional
La población adulta entre 25 y 64 años con educación superior en 2010 se sitúa en el 31%,el 22% alcanza la segunda etapa de educación secundaria. Se observa cómo en los últi-mos 10 años los españoles han mejorado sustancialmente su formación, mientras que en2000 el 62% de la población alcanzaba sólo un nivel de formación primario, en 2010 esteporcentaje se ha reducido hasta el 47%, incrementándose la formación en educación supe-rior, que pasa del 23% en 2000 a 31% en 2010.
La estructura en la formación de la población en España es distinta de la del resto de paí-ses. España está en una situación relativamente similar a la de la media de la OCDE encuanto a población que ha alcanzado el nivel de educación superior, pero sin embargo, enEspaña sólo el 22% de la población tiene un nivel de educación intermedio, alcanzandoeste porcentaje en la OCDE el 44%. En la media de la OCDE el 26% de la población tienenivel educativo primario mientras que en España se eleva hasta el 47%.
El gasto público en Instituciones de Educación Superior respecto al PIB en España se sitúaen los niveles de la OCDE (1,3%) y el gasto por estudiante respecto al PIB per cápita, porprimera vez, se sitúa ligeramente por encima de la OCDE (42,3 en España, frente al 42,1en la OCDE).
España es uno de los países que más ha aumentado el gasto anual en Instituciones de Edu-cación Superior por estudiante. Así, en el periodo 2004-2009 (últimos datos disponibles) elincremento ha sido del 45,2%, frente a la media de la OCDE que ha aumentado este gastoun 23,7%. Este importante incremento ha provocado que España, partiendo de posicionesmás desfavorables, haya alcanzado niveles similares a los de los países de su entorno: enel año 2009 el gasto anual en IES por estudiante se situó en 13.614 USD pps frente a 13.366USD pps del año anterior, mientras que la media de la OCDE se sitúa en 2009 en 13.728,dato muy similar al del año 2008 (13.717), es decir, España ha incrementado su gasto un1,9% mientras que en la OCDE el incremento apenas ha sido del 0,08%.
En investigación, España presenta cierta debilidad tanto en cuanto al porcentaje de PIBdedicado a I+D en educación superior como el número de empleados en ciencia y tecno-logía.
El gasto en I+D respecto al PIB en España es todavía inferior al de la media de la UE(27)(1,4% frente al 2%). Debe destacarse el gasto que se realiza en países como Finlandia(3,9%), Suecia (3,6%) o Alemania (2,8%). Sin embargo, debe tenerse en cuenta que lamayor debilidad en cuanto a sectores de actuación se encuentra en el ámbito empresarialque en la media de la UE(27) se sitúa en 1,3% y en España en 0,7%. La Educación Supe-rior, sin embargo, no es muy diferente a la media: 0,5% en la UE(27) y 0,4% en España, ytampoco las administraciones públicas.
El gasto en I+D en Educación Superior por campos de ciencia pone de manifiesto que sonlos campos de ingeniería y tecnología y C. de la salud los que más inversión tienen, mul-tiplicando en algún caso hasta tres veces la de C. sociales. Sin embargo, en España, lainversión es muy similar en todos los campos científicos.
87
Perspectiva internacional: Indicadores de stock de capital humano
Evolución del nivel de formación de la población adulta entre 25 y 64 años en España (%)
Nivel de formación de la población adulta entre 25 y 64 años por país. Año 2010 (%)
Fuente: Education at a Glance 2012. OCDE
Evolución del porcentaje de la población con estudios superiores
2000 2002 2005 2007 2008 2009 2010 2000 2002 2005 2007 2008 2009 2010
Alemania
Canadá
España
Estados Unidos
Finlandia
Francia
Grecia
Irlanda
Portugal
Reino Unido
Media OCDE
23
40
23
36
32
22
18
19
9
26
22
23
43
24
38
33
24
19
25
9
27
24
25
46
28
39
35
25
21
29
13
30
27
24
48
29
40
36
27
23
32
14
32
28
25
49
29
41
37
27
23
34
14
33
29
26
50
30
41
37
29
24
36
15
37
30
27
51
31
42
38
29
25
37
15
38
30
22
48
34
38
38
32
24
30
13
29
26
22
51
37
39
39
36
24
36
15
31
28
22
54
40
39
38
39
25
41
19
35
32
23
56
39
40
39
41
28
44
21
37
34
24
56
39
42
38
41
28
45
23
38
35
26
56
38
41
39
43
29
48
23
45
37
26
56
39
42
39
43
31
48
37
46
38
Población de 25 a 64 años Población de 25 a 34 años
65 62 60 59 57 55 51 50 49 49 48 47
14 16 16 17 18 19 21 21 22 22 22 22
21 23 24 24 25 26 28 28 29 29 30 31
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Educación Superior
Segunda etapa de educación secundaria y post-secundaria no terciaria
Preprimaria, primaria y primera etapa de educación secundaria
11 14 13 17 1827 25 26 29 25 27 35
45 476847
59 52 4563 41 48 44 42
37 3641
4022
164227 34 38
1932 28 30 29
38 3725
1531
15
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Estado
sUnid
os
Aleman
ia
Suecia
Finlan
dia
Austri
a
Paises
bajos
UE-21
OCDE
Franc
ia
Reino
Unido
Irlan
da
Grecia
Italia
Portu
gal
Educación Superior
Segunda etapa de educación secundaria y post-secundaria no terciaria
Preprimaria, primaria y primera etapa de educación secundaria
88
Perspectiva internacional. Indicadores de gasto
Fuente: Education at a Glance 2012. OCDE
Gasto Público en Instituciones de Educación Superior respecto al PIB y gasto porestudiante respecto al PIB per cápita. Año 2010
Variación del gasto por estudiante en Instituciones de Educación Superior para todos
los servicios (deflactor del PIB 2005=100, precios constantes)
Crecimiento del gasto anual en Instituciones de Educación Superior por estudiantepara todos los servicios
29,5
41,335,2
39,546,2
42,1 43,4 43,6 42,3 42,1 43,436,7
47,4 48,542,0
53,764,8
1,01,6 1,4
1,4 1,91,5 1,5 1,3 1,3
1,6 1,7 1,4 1,31,9
1,4
1,8
2,6
010203040506070
Italia
Irlan
da
Norue
ga
UE-21
Finlan
dia
Franc
ia
Aleman
ia
OCDE
Paises
Bajos
Austri
a
Reino
Unido
Dinam
arca
Portu
gal
Suecia
Estado
s Unidos
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0
Gto. Púb. en I.E.S. por estudiante respecto PIB per cápita Gto. Púb. en I.E.S.respecto al PIB
1995 2009
Alemania
Austria
Bélgica
Dinamarca
ESPAÑA
Estados Unidos
Finlandia
Francia
Irlanda
Italia
Noruega
Países Bajos
Portugal
Reino Unido
Suecia
UE-21
OCDE
101
77
104
83
59
74
91
-
80
82
104
100
74
74
102
95
94
109
87
114
104
113
83
115
116
136
113
104
103
103
83
114
113
109
Índice de Variación
59
94 95
113109
113
50
70
90
110
130
ESPAÑA OCDE UE-21
1995 2009
29.2
00,7
19.9
61,0
19.2
68,9 ,
18.5
561
17.8
49,3
16.5
68,8
16.4
20,1
16.3
38,0
15.7
11,1
15.4
43,1
14.6
41,
14.2
57,4
13.7
27,6
13.6
13,8
10.4
80,6
9.56
1,5
29,9%
23,1%
28,5%
21,9%
28,9%
32,5%
60,8%
42,3%
28,2%30,4%
37,3%
2,1%
23,7%
45,2%
35,4%
23,8%
0
5.000
10.000
15.000
20.000
25.000
30.000
35.000
Estados Unid
os
Suecia
Noruega
Dinam
arca
Paises Bajo
s
Finla
ndia
Irlanda
Reino
Unido
Alem
ania
Belgica
Francia
Austria
OCDE
Portugal
Italia
0
0,1
0,2
0,3
0,4
0,5
0,6
0,72009 2004 T. Variación
8
89
Perspectiva internacional. I+D
Gasto en I+D respecto al PIB por sectores de actuación (% PIB). Año 2010
Fuente: Eurostat
Gasto en I+D en Educación Superior por campos de ciencia (% PIB). Año 2010
2,72,4
2,11,9 1,9
1,3 1,3 1,31,1
0,9 0,91,2
0,90,7 0,7
0,8
0,9
0,9
0,50,7
0,5 0,5 0,5
0,50,8
0,6
0,5
0,6
0,4 0,4
3,9
3,4
3,1
2,8 2,8
2,12,0 2,0
1,8 1,8 1,7 1,81,6
1,41,3
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
Finla
ndia
Sueci
a
Dinam
arca
Alem
ania
Austria
UE-1
5
UE-2
7
Reino
Unid
o
Paises Bajo
s
Noru
ega
Irlanda
Portuga
l
Italia
Empresas e IPSFL Educación Superior Administración Pública Total
0,11
0,08
0,1
0,15
0,17
0,11
0,14
0,22
0,13
0,19
0,19
0,17
0,05
0,1
0
0,1
0,1
0,08
0,13
0,12
0,13
0,14
0,14
0,2
0,05
0,05
0,14
0,13
0,09
0,21
0,08
0,18
0,23
0,17
0,28
0,3
0,01
0,01
0,05
0,02
0,02
0,01
0,03
0,03
0,03
0,02
0,09
0,04
0,08
0,09
0,08
0,05
0,1
0,11
0,14
0,1
0,15
0,17
0,13
0,13
0,06
0,06
0,04
0,06
0,04
0,06
0,08
0,07
0,05
0,06
0,07
0,06
0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1
Italia
España
Bélgica
Alemania
Irlanda
Noruega
Portugal
Austria
Paises Bajos
Finlandia
Dinamarca
Suecia
C. Naturales Ingen. y tecnología C. de la Salud Agricultura C. Sociales Humanidades
90
Perspectiva internacional. I+D
Fuente: Eurostat
Investigadores en I+D por cada mil personas ocupadas por sector de actuación. Año 2010
Empleados en I+D por cada mil personas ocupadas, por sector de actuación. Año 2010
1,7
2
3
3,1
3,7
3,6
4,5
3,6
2,8
2,7
5
5,4
6,1
8
8,8
1,7
2,8
2,3
2,8
2,7
3
2,2
3,7
5,1
5,1
0,9
2,7
3,4
4,5
5,1
0,7
1,1
0,8
0,8
0,3
0,8
1,2
0,6
0,3
0,4
2,5
0,4
0,4
0,4
1,7
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
Italia
ESPAÑA
Paises Bajos
UE-27
Irlanda
UE-15
Alemania
Bélgica
Reino Unido
Portugal
Francia
Austria
Suecia
Dinamarca
Finlandia
Empresas e IPSFL Educación Superior Administración Pública
5,2
3,8
5,6
6,6
6,1
6,4
5
7,2
7
8,7
9,9
9,2
12,1
13,8
12,7
3,2
6
5,9
3,5
3,9
4,2
4,5
4,3
5
3,1
3,8
4,1
4,3
6,8
7,3
1,5
0,7
0,6
0,6
1,6
1,4
2,5
1,6
1,0
2,3
0,7
2,0
0,7
0,6
2,8
0 5 10 15 20 25
Italia
Portugal
Reino Unido
Irlanda
UE-27
Paises Bajos
ESPAÑA
UE-15
Bélgica
Alemania
Austria
Francia
Suecia
Dinamarca
Finlandia
Empresas e IPSFL Educación Superior Administración Pública
91
Direcciones
Direcciones
93
Direcciones
Universidad de A CoruñaRúa da Maestranza, s/n15001 A CoruñaTeléfono: 981 167 000Fax: 981 226 404http://www.udc.es
Universidad de AlcaláPlaza de San Diego, s/n28801 Alcalá de Henares (Madrid)Teléfono: 918 854 000Fax: 918 854 095http://www.uah.es
Universidad de AlicanteCarretera de San Vicente del Raspeig, s/n03690 San Vicente del Raspeig (Alicante)Teléfono: 965 903 400Fax: 965 903 464http://www.ua.es
Universidad de AlmeríaCarretera Sacramento, s/n04120 La Cañada de San Urbano (Almería)Teléfono: 950 015 000Fax: 950 215 115http://www.ual.es
Universitat Autónoma de BarcelonaPlaça Cívica. Campus de Bellaterra08193 Cerdanyola del Vallès (Barcelona)Teléfono: 935 811 111Fax: 935 812 595http://www.uab.es
Universidad Autónoma de MadridCarretera de Colmenar, Km. 1528049 Cantoblanco (Madrid)Teléfono: 914 975 100Fax: 914 974 102http://www.uam.es
Universitat de BarcelonaGran Vía de Les Corts Catalanes, 58508007 BarcelonaTeléfono: 935 402 100Fax: 934 035 404http://www.ub.es
Universidad de BurgosHospital del Rey, s/n09001 BurgosTeléfono: 947 258 700Fax: 947 258 744http://www.ubu.es
Universidad de CádizCalle Ancha, 1611001 CádizTeléfono: 956 015 000Fax: 956 225 282http://www.uca.es
Universidad de CantabriaAvenida los Castros, s/n39005 Santander (Cantabria)Teléfono: 942 201 500Fax: 942 201 103http://www.unican.es
Universidad Carlos III de MadridCalle Madrid, 126-12828903 Getafe (Madrid)Teléfono: 916 249 500Fax: 916 249 758http://www.uc3m.es
Universidad de Castilla-La ManchaCalle Altagracia, 5013071 Ciudad RealTeléfono: 926 295 300Fax: 902 204 130http://www.uclm.es
Universidad Complutense de MadridAvenida de Séneca, 228040 MadridTeléfono: 914 520 400Fax: 913 943 497http://www.ucm.es
Universidad de CórdobaAvda. Medina Azahara, 514071 CórdobaTeléfono: 957 218 200Fax: 957 218 222http://www.uco.es
Universidad de ExtremaduraCampus Universitario. Avenida de Elvas, s/n06071 BadajozTeléfono: 924 289 300Fax: 924 272 983http://www.unex.es
Universitat de GironaPlaça Sant Domènec, 3Edif.. “Les Áligues”17071 GironaTeléfono: 972 418 046Fax: 972 418 031http://www.udg.es
Universidades Públicas
94
Direcciones de Universidades Públicas
Universidad de GranadaCuesta del Hospicio, s/n. Hospital Real.18071 GranadaTeléfono: 958 243 000Fax: 958 243 066http://www.ugr.es
Universidad de HuelvaCalle Doctor Cantero Cuadrado, 621071 HuelvaTeléfono: 959 218 000Fax: 959 218 189http://www.uhu.es
Universitat de les Illes BalearsEdifici Son Lledó. Campus Universitari.Ctra. de Valldemossa, Km. 7,507122 Palma de Mallorca (Illes Balears)Teléfono: 971 173 000Fax: 971 172 064http://www.uib.es
Universidad de JaénCampus las Lagunillas, s/n23071 JaénTeléfono: 953 212 121Fax: 953 212 239http://www.ujaen.es
Universidad Jaume I de CastellónCampus del Riu Sec. Avenida de Vicent Sos Baynat, s/n12071 Castelló de La Plana (Castellón)Teléfono: 964 728 000Fax: 964 729 016http://www.uji.es
Universidad de La LagunaCalle Molinos de Agua, s/n38207 La Laguna (Santa Cruz de Tenerife)Teléfono: 922 319 000Fax: 922 259 628http://www.ull.es
Universidad de La RiojaEdificio del Rectorado. Avenida de La Paz, 9326006 Logroño (La Rioja)Teléfono: 941 299 100Fax: 941 299 208http://www.unirioja.es
Universidad de Las Palmas de Gran CanariaCalle Juan de Quesada, 3035001 Las Palmas de Gran Canaria (Las Palmas)Teléfono: 928 451 000Fax: 928 451 022http://www.ulpgc.es
Universidad de LeónAvenida de la Facultad, 2524004 LeónTeléfono: 987 291 000Fax: 987 291 614http://www.unileon.es
Universitat de LleidaPlaça de Víctor Siurana, 125003 LleidaTeléfono: 973 702 000Fax: 973 702 146http://www.udl.es
Universidad de MálagaAvenida de Cervantes, 229071 MálagaTeléfono: 952 131 000Fax: 952 132 680http://www.uma.es
Universidad Miguel Hernández de ElcheAvenida de La Universidad, s/n03202 Elche (Alicante)Teléfono: 966 658 500Fax: 966 658 632http://www.umh.es
Universidad de MurciaAvenida Teniente Flomesta, 530003 MurciaTeléfono: 968 363 000Fax: 968 363 603http://www.um.es
Universidad de OviedoCalle San Francisco, 333003 Oviedo (Asturias)Teléfono: 985 103 000Fax: 985 104 085http://www.uniovi.es
Universidad Pablo de OlavideCarretera de Utrera, Km. 141013 SevillaTeléfono: 954 349 200Fax: 954 349 204http://www.upo.es
Universidad del País Vasco/Euskal HerrikoUnibertsitateaBarrio Sarriena, s/n48940 Leioa (Vizcaya)Teléfono: 946 012 000Fax: 944 647 446http://www.ehu.es
95
Direcciones de Universidades Públicas
Universidad Politécnica de CartagenaPlaza del Cronista Isidoro Valverde.Edificio La Milagrosa30202 Cartagena (Murcia)Teléfono: 968 325 400Fax: 968 325 403http://www.upct.es
Universitat Politécnica de CatalunyaCalle Jordi Girona, 3108034 BarcelonaTeléfono: 934 016 200 Fax: 934 016 895http://www.upc.es
Universidad Politécnica de MadridAvenida Ramiro de Maeztu, 728040 MadridTeléfono: 913 366 000Fax: 913 365 919http://www.upm.es
Universidad Politécnica de ValenciaEdificio 3H - Camí de Vera, s/n46022 ValenciaTeléfono: 963 879 000Fax: 963 879 009http://www.upv.es
Universitat Pompeu FabraPlaça de la Mercè, 10-1208002 BarcelonaTeléfono: 935 422 000Fax: 935 422 002http://www.upf.es
Universidad Pública de NavarraCampus de Arrosadía31006 Pamplona (Navarra)Teléfono: 948 169 000Fax: 948 169 169http://www.unavarra.es
Universidad Rey Juan CarlosCalle Tulipán, s/n28933 Móstoles (Madrid)Teléfono: 916 655 060Fax: 916 147 120http://www.urjc.es
Universitat Rovira i VirgiliCarrer de L’Escorxador, s/n43003 TarragonaTeléfono: 977 558 000Fax: 977 558 022http://www.urv.es
Universidad de SalamancaPatio de las Escuelas Mayores, 137008 SalamancaTeléfono: 923 294 400Fax: 923 294 502http://www.usal.es
Universidad de Santiago de CompostelaColexio de San Xerome. Praza do Obradoiro, s/n15782 Santiago de Compostela (A Coruña)Teléfono: 981 563 100Fax: 981 588 522http://www.usc.es
Universidad de SevillaSan Fernando, 441004 SevillaTeléfono: 954 551 000Fax: 954 211 294http://www.us.es
Universitat de València (Estudi General)Avenida Blanco Ibáñez, 13. Nivel 146010 ValenciaTeléfono: 963 864 100Fax: 963 864 019http://www.uv.es
Universidad de ValladolidPlaza de Santa Cruz, 8. (Palacio de Santa Cruz)47002 ValladolidTeléfono: 983 423 000Fax: 983 423 234http://www.uva.es
Universidad de VigoCampus Universitario. Lagoas Marcosende, s/n36310 Vigo (Pontevedra)Teléfono: 986 812 000Fax: 986 813 633http://www.uvigo.es
Universidad de ZaragozaCalle Pedro Cerbuna, 1250009 ZaragozaTeléfono: 976 761 001Fax: 976 761 009http://www.unizar.es
96
Direcciones de Universidades Privadas y de la Iglesia Católica
Universitat Abat Oliba CEUCalle Bellesguard, 3008022 BarcelonaTeléfono: 932 540 900Fax: 934 189 380http://www.uoa.edu
Universidad Alfonso X El SabioAvenida de La Universidad, 128691 Villanueva de La Cañada (Madrid)Teléfono: 918 109 200Fax: 918 109 102http://www.uax.es
Universidad Antonio de NebrijaCampus de La Berzosa. Calle Hostal, s/n28240 Hoyo de Manzanares (Madrid)Teléfono: 914 521 101Fax: 914 521 110http://www.nebrija.com
Universidad Camilo José CelaCalle Castillo de Alarcón, 49Urb. Villafranca del Castillo28692 Villanueva de la Cañada (Madrid)Teléfono: 918 153 131Fax: 918 153 130http://www.ucjc.edu
Universidad Cardenal Herrera-CEUEdificio Seminario, s/n46113 Moncada (Valencia)Teléfono: 961 369 000Fax: 961 395 272http://www.uch.ceu.es
Universidad Católica de ÁvilaCalle Canteros, s/n05005 ÁvilaTeléfono: 920 251 020Fax: 920 251 030http://www.ucavila.es
Universidad Católica de ValenciaSan Vicente MártirCalle Quevedo, 2Sede San Carlos Borromeo46001 ValenciaTeléfono: 963 637 412Fax: 963 901 987http://www.ucv.es
Universidad Católica San AntonioCampus de Los Jerónimos, s/n30107 Guadalupe (Murcia)Teléfono: 968 278 800Fax: 968 307 066http://www.ucam.edu
Universidad de DeustoAvenida de las Universidades, 2448007 Bilbao (Vizcaya)Teléfono: 944 139 000Fax: 944 139 110http://www.deusto.es
Universidad Europea de MadridCalle Tajo, s/n. Urbanización El Bosque28670 Villaviciosa de Odón (Madrid)Teléfono: 912 115 200Fax: 916 168 265http://www.uem.es
Universidad Europea de Canariaspendiente dirección de la SedeValle de la Orotava (Tenerife)
Universidad Europea Miguel de CervantesCalle Padre Julio Chevalier, 247012 ValladolidTeléfono: 983 001 000Fax: 983 278 958http://www.uemc.edu
Universidad Francisco de VitoriaCarretera Pozuelo-Majadahonda, Km. 180028223 Pozuelo de Alarcón (Madrid)Teléfono: 913 510 303Fax: 917 091 555http://www.ufv.es
IE. UniversidadCampus Santa Cruz La Real.Calle Cardenal Zúñiga, 1240003 SegoviaTeléfono: 921 412 410Fax: 921 445 593http://www.ie.edu/universidad
Universitat Internacional de CatalunyaCalle Inmaculada, 2208017 BarcelonaTeléfono: 932 541 800Fax: 932 541 673http://www.uic.es
Universidades Privadas y de la Iglesia Católica
97
Direcciones de Universidades Privadas y de la Iglesia Católica
Universidad Loyola AndalucíaCalle Palmas Altas parc. Z E341014 SevillaTeléfono: 957 222 110Fax: 957 222 101http://www.uloyola.es
Universidad Mondragón UnibertsitateaCalle Loramendi, 420500 Arrasate/Mondragón (Guipúzcoa)Teléfono: 943 712 185Fax: 943 712 193http://www.mondragon.eduUniversidad de Navarra
Edificio Central. Campus Universitario31080 Pamplona (Navarra)Teléfono: 948 425 600Fax: 948 425 619http://www.unav.es
Universidad Pontificia ComillasCalle Alberto Aguilera, 2328015 MadridTeléfono: 915 422 800Fax: 915 596 569http://www.upcomillas.es
Universidad Pontificia de SalamancaCalle Compañía, 537002 SalamancaTeléfono: 923 277 100Fax: 923 277 103http://www.upsa.es
Universitat Ramón LlullCalle Claravall, 1-308022 BarcelonaTeléfono: 936 022 200Fax: 936 022 249http://www.url.es
Universidad San JorgeAutov. A-23 Zaragoza-Huesca Km. 29950830 Villanueva de Gállego (Zaragoza)Teléfono: 976 060 100Fax: 976 077 581http://www.universidadsanjorge.net
Universidad San Pablo-CEUJulián Romea, 2328003 MadridTeléfono: 914 566 300Fax: 915 360 660http://www.uspceu.com
Universitat de VicCarrer de La Sagrada Familia, 708500 Vic (Barcelona)Teléfono: 938 861 222Fax: 938 891 063http://www.uvic.es
98
Direcciones de Universidades Privadas y de la Iglesia Católica
Universidad Internacional de AndalucíaMonasterio Sta. María de Las Cuevas.Calle Américo Vespucio, 2. Isla de La Cartuja41092 SevillaTeléfono: 954 462 299Fax: 954 462 288http://www.unia.es
Universidad Internacional Menéndez PelayoCalle Isaac Peral, 2328040 MadridTeléfono: 915 920 600Fax: 915 430 897http://www.uimp.es
Universidades Especiales
A Distancia de Madrid (UDIMA)Camino de la Fonda, 2028400 Collado Villalba (Madrid)Teléfono: 918 561 699Fax.: 918 561 697http://www.udima.es
Nacional de Educación a DistanciaCalle Bravo Murillo, 3828015 MadridTeléfono: 913 986 000Fax: 913 986 036http://www.uned.es
Universitat Oberta de CatalunyaAvenida Tibidabo, 39 - 4308035 BarcelonaTeléfono: 932 532 300Fax: 932 532 330http://www.uoc.es
Universidad Internacional de la RiojaGran Vía Rey Juan Carlos I, 4126001 Logroño (La Rioja)Teléfono: 941 209 743Fax: 902 877 037http://www.unir.net
Universidad Internacional Isabel I de CastillaCalle San Juan, 42 1º09004 BurgosTeléfono: 902 909 881http://www.ui1.es
Universitat Internacional Valenciana (VIU)Plaza del Carmen, 4 Ed. Palau de Pineda46003 ValenciaTeléfono: 961 924 963Fax: 961 924 951http://www.viu.es
Universidades no Presenciales
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