¿Cuál es el nuevo conocimiento requerido para gestionar y dirigir una empresa de tecnología?
XXII Encuentro GeneXus.Montevideo, Uruguay
Ing. Marcel Mordezki, MBA, PhD (C)
Coordinador Académico
Master en Gerencia de Empresas Tecnológicas
Universidad ORT Uruguay
Qué entendemos por…?Qué entendemos por…?
• Emprendimiento?• Innovación?• Ingenieros emprendedores?
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Una nueva ecuaciónUna nueva ecuación
I + E = I
I: IngenieríaE: Emprendimiento
I: Innovación.
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La formación en Ingeniería La formación en Ingeniería y/o el espíritu emprendedor?y/o el espíritu emprendedor?
• Primero, y antes que nada: SE DEBEN FORMAR
INGENIEROS.Buenas escuelas de ingeniería son claves para el
desarrollo futuro de la sociedad.
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Y es un buen negocio ser ingeniero en Y es un buen negocio ser ingeniero en Uruguay y en Latam?Uruguay y en Latam?
• En TICs, los ingenieros ganan entre U$S 1800 y U$S 7.000
• Se puede vivir muy bien en Uruguay siendo ingeniero
• La demanda supera la oferta
• Uruguay es el país con menor tasa de ingenieros por habitante en Latam.
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País Habitantes por Ingeniero
Uruguay 8.000
Argentina 6.700
Brasil 6.000
Chile y México 4.500
Alemania y Francia
2.300
China 2.000
Corea 625
Ingenieros OECD vs Latam.Ingenieros OECD vs Latam.(Fuente: Jorge Durán, Especialista Senior, departamento de Ciencia, Tecnología e (Fuente: Jorge Durán, Especialista Senior, departamento de Ciencia, Tecnología e
Innovación de la OEA)Innovación de la OEA)
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Proceso de Transformació
n MentalEmprendedores
Ingenieros
• Serás INGENIERO– Metodologías Probadas– Herramientas – Certidumbre científica– Aproximación
sistemática a los problemas
• No quieres ser EMPRENDEDOR?– Gestionar personas– Dirigir una empresa– Entender un mercado
cambiante– Financiar un
emprendimiento– Internacionalizar– Pagar impuestos
Ahora, un poco de reflexión sobre el Ahora, un poco de reflexión sobre el paradigma educativo subyacenteparadigma educativo subyacente
Nuestros graduados, Nuestros graduados, 24 años!!!24 años!!!
• Implica una transformación mental y cultural, que no todos los ingenieros (estudiantes) pueden ni quieren realizar.
• Y eso no está mal.• Nuestro rol:
• Difundir pero no imponer• Mostrar nuevos caminos profesionales,
pero no excluir
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Por qué sólo Ingenieros?Por qué sólo Ingenieros?
• La industria de tecnología ha creado una riqueza increíble en poco tiempo, ha consolidado a jóvenes millonarios y a democratizado la capacidad de construir empresas exitosas.
• Sólo el ecosistema Microsoft ha creado 5 trillones de dólares en capitalización bursátil entre 1990 y 2000 (Iasinti, 2007)
• Invitemos a la fiesta!– Economistas– Contadores– Diseñadores– Agrónomos– ….Porqué ellos no pueden ser emprendedores
tecnológicos?
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La gestión de emprendimientos La gestión de emprendimientos tecnológicos no es una trivialidadtecnológicos no es una trivialidad
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Pero, si finalmente, decides acompañarnos en Pero, si finalmente, decides acompañarnos en la aventura de emprender…la aventura de emprender…
Qué ha cambiado?Qué ha cambiado?(Fuente, Ray Kurzweil, Singularity University)(Fuente, Ray Kurzweil, Singularity University)
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Qué ha cambiado?Qué ha cambiado?
• El ritmo de las innovaciones se está acrecentando– La ley de Moore está dando lugar a
la explosión de exponencialidad.– Más innovaciones, no menos.– Un cambio en el paradigma de
cómo se crea valor en una sociedad.
– Brynjohlfson: la segunda mitad del tablero de ajedrez.
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Previendo el Ritmo de la InnovaciónPreviendo el Ritmo de la Innovación
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Dos escuelas, Dos escuelas, crecientemente divergentescrecientemente divergentes
El mundo del equilibrio
Las ventajas competitivas sustentablesEl precio, la distribución, la promociónEl organigrama, el poderEl flujo de fondos y la tasa de descuento
La innovación en el modelo de negocioLa retención del talentoLa viralidad y las redes socialesLos venture capitals y la valuación de intangibles
El mundo del desequilibrio dinámico
Costos Marginales NulosRendimientos crecientes a escala y efectos de redHipersegmentación
Schumpeter, la destrucción Schumpeter, la destrucción creativacreativa
• Las empresas de tecnología compiten en base a innovación:– La microeconomía de las empresas tecnológicas es
diferente• Entonces la estrategia es diferente• Entonces el Marketing es diferente• La Comercialización es diferente• Las finanzas son diferentes• La gestión de recursos humanos es diferente• No se trata solamente de sensibilizar para que los estudiantes
den el paso que los transforme de profesionales de la ingeniería en empresarios creadores de valor: luego se les debe enseñar nuevas herramientas para gestionar la nueva complejidad a la que se verán sometidos.
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Nuevos Contenidos Educativos Nuevos Contenidos Educativos para una nueva realidadpara una nueva realidad
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Innovación-Innovación y estrategias-Innovación en Modelos de Negocios-Economía de la Innovación
Entrepreneurship-Entrepreneurship Internacional-Financiamiento de Emprendedores-Lean Start Up-Plan de Negocios-Visita a Silicon Valley
MOT-Marketing de Tecnología-Valoración de Intangibles, M & A-Gestión de Servicios TICs-Negociación de Contratos Complejos-Estrategias de empresas TICs-Internacionalización de Empresas TICs-Comercialización de Tecnología
Master en Gerencia de Empresas Tecnológicas.
ConclusionesConclusiones
1. Tenemos pocos ingenieros en Uruguay y Latam. Hay que continuar persuadiendo a los jóvenes para que estudien Ingeniería.
2. Es opinable la estrategia de dirigir capital humano de ingeniería a emprendedurismo, desde una perspectiva del interés general de la sociedad, en un entorno de escasez como el actual.
3. Es importante que otras disciplinas (contadores, economistas, agrónomos, diseñadores) se integren lo antes posible al valor potencial de los negocios tecnológicos
4. Si aún decides en este contexto emprender, es importante destacar que el conjunto de conocimientos y habilidades relevantes es muy diferente que el que da la Ingeniería.
5. El Master en Gerencia de Empresas Tecnológicas de la Universidad ORT Uruguay fue diseñado para cubrir esa brecha de conocimiento relevante.
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