COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO - CPA
RELATÓRIO GERENCIAL
PESQUISA DE PERFIL E CONDIÇÕES DE
TRABALHO DO CORPO DOCENTE
1º SEMESTRE – 2016
GRADUAÇÃO PRESENCIAL
2º SEMESTRE – 2012
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER
COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO – CPA
RELATÓRIO GERENCIAL DA PESQUISA DE PERFIL E CONDIÇÕES DE
TRABALHO DO CORPO DOCENTE – 1º SEMESTRE – 2016
Presidente
Hélio Rubens Godoy Lechinewski
CURITIBA
2016
Disponível no arquivo físico do setor e pasta de rede: X:\ CPA\ 2016\ Perfil e
Condições de Trabalho Docente
Comissão de Representantes
CORPO DOCENTE Prof. Dr. Yedo Alquini Prof. Me. Jeferson Ferro
CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO Patrícia Aparecida Osti Salvador Marli de Azevedo
CORPO DISCENTE Dolores da Silva Ferreira Jhony Meyki Pedroso da Silva Tabatha Castro Alves
COMUNIDADE EXTERNA (Uma vaga em aberto)
EGRESSOS Me. Luiz Fernando Nunes Moraes
Núcleo Técnico Prof. Esp. Silvio Persona Filho Profª. Me. Simone Zampier da Silva Suelen Patrícia Alves Maia Perez de Moraes Fernanda Laís de Abreu Centro Universitário Internacional – UNINTER Comissão Própria de Avaliação www.grupouninter.com.br/cpa [email protected] Rua do Rosário, 147 – Curitiba – Paraná CEP. 80 020 110 Fone: 41 – 2102-3300
SUMÁRIO
1 APRESENTAÇÃO .................................................................................................. 5
2 PESQUISA DE PERFIL SOCIAL E PROFISSIONAL DO CORPO DOCENTE ..... 6
3 AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES INSTITUCIONAIS PARA A ATUAÇÃO
DOCENTE............................................................................................................. 14
4.1 INDICADOR GERAL DAS DIMENSÕES AVALIADAS ................................... 14
4.2 AMBIENTE E CONDIÇÕES DE TRABALHO .................................................. 15
4.3 INFRAESTRUTURA FÍSICA E TECNOLÓGICA ............................................. 16
4.4 SERVIÇOS INSTITUCIONAIS ........................................................................ 16
4.5 COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO ................................................................ 17
4.6 CORPO DISCENTE ........................................................................................ 17
APÊNDICE I INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS .................................. 18
APÊNDICE II CARTAZES DE DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS ................ 23
Centro Universitário Internacional - UNINTER
Pesquisa de Perfil e Condições de Trabalho do Corpo Docente
1º Semestre – 2016
5
1 APRESENTAÇÃO
PÚBLICO ALVO: conjunto do corpo docente da IES (devido às especificidades do segmento,
o processo avaliativo não contemplou os professores que atuam somente no EAD).
PERÍODO DE APLICAÇÃO: de 04 a 24 de abril de 2016.
REPRESENTATIVIDADE: a participação foi voluntária e contou com a adesão de 132
(55,0%) dos 240 professores que atuavam na IES no referido período.
METODOLOGIA DA COLETA DE DADOS: aplicação de questionário eletrônico por meio do
sistema UNICO. O instrumento foi composto de 64 questões, divididas em 06 blocos. O
primeiro, composto por 20 perguntas, procurou identificar características do perfil
socioeconômico do corpo docente, o segundo, contou com 10 questões voltadas para a
avaliação do ambiente e condições de trabalho, em seguida foram apresentados 10 aspectos
relacionados com a infraestrutura para que os professores avaliassem. No quarto bloco, sobre
diferentes serviços prestados pela IES, os professores responderam a 07 questões; o quinto
bloco, também com 07 perguntas, foi dedicado à avaliação dos processos de comunicação e
informação relacionados com os docentes. O último bloco procurou mensurar, por meio de 06
questões, a percepção que os professores possuem do corpo discente. Todas essas questões
foram fechadas, apresentando uma escala de resposta para os respondentes, no primeiro
bloco as respostas variavam de acordo com a pergunta, nos demais blocos os professores
puderam avaliar os diferentes quesitos por meio da seguinte escala:
Péssimo Ruim Regular Bom Excelente
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ela foi utilizada para calcular, por meio de média ponderada, o indicador de satisfação de cada
quesito, e também, o geral da dimensão avaliada. Ao final, foi apresentada ainda, uma
questão aberta para que os docentes pudessem apresentar seus comentários sobre os
diferentes temas abordados no processo avaliativo, ou qualquer outra questão que
considerassem pertinente.
Centro Universitário Internacional - UNINTER
Pesquisa de Perfil e Condições de Trabalho do Corpo Docente
1º Semestre – 2016
6
2 PESQUISA DE PERFIL SOCIAL E PROFISSIONAL DO CORPO DOCENTE
GÊNERO DO CORPO DOCENTE
DISTRIBUIÇÃO ENTRE AS FAIXAS ETÁRIAS
56,4% 55,3%
43,6% 44,7%
2015 2016
Masculino Feminino
0,9%
26,5%
32,5% 31,6%
8,5%
22,7%
37,1%
28,8%
11,4%
abaixo de 25 anos 26 a 35 anos 36 a 45 anos 46 a 55 anos acima de 55 anos
2015 2016
Centro Universitário Internacional - UNINTER
Pesquisa de Perfil e Condições de Trabalho do Corpo Docente
1º Semestre – 2016
7
ESTADO CIVIL
RENDA FAMILIAR MENSAL
23,5%
57,6%
12,9%
0,8%
5,3%
21,4%
60,7%
14,5%
0,9%
2,6%
Solteiro(a)
Casado(a)
Separado(a)/divorciado(a)
Viúvo(a)
Outros
2015 2016
9,8%
37,1%
29,5%
19,7%
3,8%
7,7%
35,9%
30,8%
15,4%
10,3%
até 5 salários mínimos
Mais de 5 até 10 salários
Mais de 10 até 15 salários
Mais de 15 até 20 salários
Mais de 20 salários
2015 2016
Centro Universitário Internacional - UNINTER
Pesquisa de Perfil e Condições de Trabalho do Corpo Docente
1º Semestre – 2016
8
MAIOR TITULAÇÃO QUE POSSUI CONCLUÍDA
TEMPO DE EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL FORA DO MAGISTÉRIO SUPERIOR
(concomitante ou não)
23,9%
55,6%
20,5%
15,2%
63,6%
21,2%
Especialização Mestrado Doutorado
2015 2016
8,5%
13,7%
9,4%7,7%
60,7%
22,0%
12,9%
18,2%15,9%
31,1%
Menos de 5 anos 6 a 10 anos 11 a 15 anos 16 a 20 anos Acima de 20 anos
2015 2016
Centro Universitário Internacional - UNINTER
Pesquisa de Perfil e Condições de Trabalho do Corpo Docente
1º Semestre – 2016
9
TEMPO DE EXPERIÊNCIA NO MAGISTÉRIO SUPERIOR
TEMPO DE ATIVIDADE COMO DOCENTE NA IES
FORMA DE ATUAÇÃO DOCENTE NA INSTITUIÇÃO (considerando as atividades presentes e passadas)
QUESITO 2015 2016
Somente no presencial 42,7% 25,8%
Somente na EAD 0,0% 0,0%
Somente no semipresencial 0,0% 0,0%
Atuo no presencial e na EAD 36,8% 50,0%
Atuo na EAD e no semipresencial 0,0% 0,8%
Atuo no presencial e no semipresencial 5,1% 4,5%
Atuo em todas as modalidades de ensino da IES 15,4% 18,9%
6,0%
20,5%18,8%
12,0%
42,7%
22,0%
35,6%
22,7%
11,4%8,3%
Menos de 5 anos 6 a 10 anos 11 a 15 anos 16 a 20 anos Acima de 20 anos
2015 2016
17,1%
29,9%
24,8%
9,4%
18,8%
29,5%
20,5% 21,2%
12,1%
16,7%
Menos 2 anos 2 a 5 anos 5 a 8 anos 8 a 10 anos Acima de 10 anos
2015 2016
Centro Universitário Internacional - UNINTER
Pesquisa de Perfil e Condições de Trabalho do Corpo Docente
1º Semestre – 2016
10
CURSO(S) EM QUE ATUA NO UNINTER (resposta múltipla)
CURSO 2015 2016
Administração 31,6% 25,8%
Análise e Desenvolvimento de Sistemas 6,0% 9,8%
Artes Visuais - 3,8%
Ciência Política 9,4% 9,8%
Ciências Contábeis 14,5% 6,8%
Comércio Exterior 4,3% 3,0%
Direito 16,2% 14,4%
Engenharia da Computação 3,4% 7,6%
Engenharia de Produção 6,8% 8,3%
Engenharia Elétrica- Hab. Eletrônica 3,4% 7,6%
Filosofia - 3,0%
Geografia - 3,8%
Gestão Ambiental - 0,8%
Gestão Comercial 10,3% 5,3%
Gestão da Produção Industrial 14,5% 8,3%
Gestão da Segurança Privada - 0,0%
Gestão da Tecnologia da Informação 3,4% 6,8%
Gestão de Turismo 6,0% 0,8%
Gestão em Saúde Pública - 0,8%
Gestão Financeira 6,0% 3,8%
Gestão Hospitalar - 1,5%
História - 3,8%
Jornalismo 17,1% 9,1%
Letras - 9,1%
Logística 15,4% 7,6%
Matemática - 5,3%
Pedagogia 10,3% 17,4%
Processos Gerenciais 14,5% 15,9%
Publicidade e Propaganda 15,4% 10,6%
Recursos Humanos - 3,0%
Relações Internacionais 12,8% 9,8%
Secretariado 14,5% 8,3%
Segurança no Trabalho 3,4% 0,0%
Serviço Social 3,4% 7,6%
Serviços Jurídicos e Notariais - 0,8%
Sociologia - 2,3%
Teologia - 2,3%
OBS.: devido ao recorte amostral adotado pelo processo de pesquisa, no ano de 2015 não foram relacionados os cursos exclusivos da modalidade a distância.
Centro Universitário Internacional - UNINTER
Pesquisa de Perfil e Condições de Trabalho do Corpo Docente
1º Semestre – 2016
11
ATUA (OU JÁ ATUOU) NA PÓS-GRADUAÇÃO DA INSTITUIÇÃO?
HORAS SEMANAIS DEDICADAS À ATIVIDADE DOCENTE NO UNINTER (incluindo orientação de TCC, tutoria, pesquisa, etc.)
QUANTIDADE DE HORAS-AULA SEMANAIS EM OUTRAS ATIVIDADES NO UNINTER (coordenação, administração, assessoria, etc.)
38,5%
61,5%
45,5%54,5%
Sim Não
2015 2016
6,0%
27,4%
18,8%
22,2%
25,6%
7,6%
18,9% 18,2% 17,4%
37,9%
04 horas ou menos De 04 a 10 horas De 10 a 16 horas 16 a 22 horas Acima de 22 horas
2015 2016
52,1%
14,5%10,3%
16,2%
6,8%
58,3%
8,3%11,4%
8,3%13,6%
Não possuo outraatuação na IES
10 horas oumenos
De 10 a 20 horas De 20 a 30 horas Acima de 30 horas
2015 2016
Centro Universitário Internacional - UNINTER
Pesquisa de Perfil e Condições de Trabalho do Corpo Docente
1º Semestre – 2016
12
SE EXERCE OUTRA ATIVIDADE PROFISSIONAL ALÉM DA DOCÊNCIA, QUAL É ESTA ATIVIDADE?
QUANTIDADE DE HORAS SEMANAIS EM OUTRAS ATIVIDADES PROFISSIONAIS FORA DO UNINTER
46,2%
6,8%
21,2%
9,1%
8,3%
8,3%
53,0%
5,1%
23,1%
8,5%
10,3%
Não possuo outra forma de atuação
Empresário
Profissional liberal / autônomo
Assalariado do setor privado
Assalariado do setor público
Outro tipo de ocupação laboral
2015 2016
41,0%
8,5%
14,5%
17,9% 17,9%
37,1%
6,1%
16,7%
21,2%18,9%
Não possuo outraatividade fora da
IES
04 horas oumenos
De 04 a 10 horas De 10 a 22 horas Acima de 22 horas
2015 2016
Centro Universitário Internacional - UNINTER
Pesquisa de Perfil e Condições de Trabalho do Corpo Docente
1º Semestre – 2016
13
QUANTIDADE DE IES EM QUE ATUA
QUESITO 2015 2016
Apenas no UNINTER 72,6% 75,8%
Duas IES 23,9% 23,5%
Três IES 2,6% 0,8%
Mais de 3 IES 0,9% 0,0%
VOCÊ SE CONSIDERA PRESTIGIADO NA SOCIEDADE POR SER PROFESSOR UNIVERSITÁRIO?
QUESITO 2015 2016
Sim 86,3% 86,4%
Não 13,7% 13,6%
VOCÊ SE CONSIDERA MOTIVADO A INVESTIR NA CARREIRA DOCENTE?
QUESITO 2015 2016
Sim 89,7% 88,6%
Não 10,3% 11,4%
EM QUANTOS CURSOS ATUA NA INSTITUIÇÃO
QUESITO 2016
Um 40,2%
Dois 25,8%
Três 18,2%
Quatro 7,6%
Cinco 3,8%
Mais de cinco 4,5%
Questão inclu a partir de 2016.
Centro Universitário Internacional - UNINTER
Pesquisa de Perfil e Condições de Trabalho do Corpo Docente
1º Semestre – 2016
14
A MAIOR PARTE DOS CURSOS PRESENCIAIS DA IES, PASSAM POR UMA MUDANÇA CURRICULAR, DE UMA GRADE SEMESTRAL PARA UMA QUADRIMESTRAL, CONSIDERANDO TODOS OS ASPECTOS ENVOLVIDOS NO PROCESSO, COMO VOCÊ AVALIA ESSA MUDANÇA?1
Quesito incluso a partir de 2016.
3 AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES INSTITUCIONAIS PARA A ATUAÇÃO
DOCENTE
4.1 INDICADOR GERAL DAS DIMENSÕES AVALIADAS
1 A resposta “Não tenho condições de avaliar” representa 24,2% do total de respostas.
6,1%
10,6%
15,2%
34,8%
9,1%
Péssima Ruim Regular Boa Excelente
7,57,1
8,58,1
6,97,4 7,3
8,5 8,2
7,1
Ambiente eCondições de
Trabalho
Infraestrutura Serviços Comunicação eInformação
Corpo discente
2015 2016
Centro Universitário Internacional - UNINTER
Pesquisa de Perfil e Condições de Trabalho do Corpo Docente
1º Semestre – 2016
15
4.2 AMBIENTE E CONDIÇÕES DE TRABALHO
QUESITO
Indicador de
Satisfação
Não tenho condições de avaliar¹
Indicador de
Satisfação
Não tenho condições de avaliar
2015 2015 2016 2016
Respeito e reconhecimento por parte dos alunos
8,2 0,85% 8,4 1,52%
Respaldo institucional para o desenvolvimento do trabalho docente
8,3 0,85% 7,9 1,52%
Salário compatível com as atribuições desempenhadas
7,4 5,13% 7,5 2,27%
Salário compatível com o que outras instituições oferecem
7,5 14,53% 7,6 11,36%
Benefícios compatíveis com o que outras instituições oferecem
7,1 18,80% 7,1 16,67%
Oportunidades de ampliação da atuação profissional na Instituição
7,7 5,98% 7,5 6,82%
Segurança e estabilidade na Instituição 7,0 5,13% 6,8 9,09%
Políticas e ações acadêmico-administrativas de incentivo à formação e capacitação
7,5 9,40% 7,4 6,06%
Políticas e ações acadêmico-administrativas de incentivo à pesquisa
7,3 13,68% 7,1 6,06%
Políticas institucionais e ações de estímulo à difusão das produções acadêmicas
7,0 11,11% 7,1 7,58%
Apoio à realização de eventos internos 7,4 16,24% 7,1 17,4%
Apoio à participação em eventos externos 6,3 23,08% 6,3 20,5%
Reconhecimento do UNINTER como uma boa instituição de ensino
8,1 1,71% 8,0 0,76%
¹ O percentual se refere ao número de professores que selecionaram essa opção em relação aos participantes da avaliação.
Centro Universitário Internacional - UNINTER
Pesquisa de Perfil e Condições de Trabalho do Corpo Docente
1º Semestre – 2016
16
4.3 INFRAESTRUTURA FÍSICA E TECNOLÓGICA
QUESITO
Indicador de Satisfação
Indicador de Satisfação
2015 2016
Condições físicas (higiene, iluminação, ruído e/ou temperatura) das salas de aula
6,9 6,8
Equipamentos de apoio didático são adequados e em quantidade suficiente
7,3 7,2
Condições físicas da sala dos professores 7,2 7,3
Recursos disponíveis na sala dos professores (computadores, impressora, armários, etc.)
6,4 6,9
Condições físicas dos laboratórios de informática 6,6 6,9
Atualização, conservação e manutenção dos computadores dos laboratórios
6,5 6,9
Condições físicas das bibliotecas 8,0 8,0
Diversidade e disponibilidade de títulos na biblioteca são adequadas 7,5 7,7
Recursos disponíveis no AVA (aulas, rotas, trabalhos, etc.) 7,5 7,9
Estabilidade do Sistema do AVA 6,6 7,3
4.4 SERVIÇOS INSTITUCIONAIS
QUESITO
Indicador de
Satisfação
Não tenho condições de avaliar¹
Indicador de
Satisfação
Não tenho condições de avaliar¹
2015 2015 2016 2016
Atendimento da assistente na sala dos professores 9,0 1,71% 9,1 2,27%
Atendimento e apoio da secretaria da coordenação 8,9 4,27% 9,0 3,03%
Serviços do atendimento acadêmico (controle de documentação)
8,1 19,66% 7,9 13,64%
Atuação da Coordenação Pedagógica (cursos, orientação, agendamento, etc.)
8,7 5,13% 8,6 1,52%
Atendimento da Gestão de Pessoas (Recursos Humanos)
7,8 7,69% 7,8 6,06%
Atendimento do Suporte Técnico dos Campi - - 7,8 8,33%
Atendimento dos funcionários da Biblioteca 9,0 5,98% 9,1 7,58%
¹ O percentual se refere ao número de professores que selecionaram essa opção em relação aos
participantes da avaliação.
Centro Universitário Internacional - UNINTER
Pesquisa de Perfil e Condições de Trabalho do Corpo Docente
1º Semestre – 2016
17
4.5 COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO
QUESITO
Indicador de Satisfação
Indicador de Satisfação
2015 2016
Conhecimento do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 6,7 7,4
Conhecimento das diretrizes educacionais e administrativas do UNINTER 7,1 7,4
Conhecimento do(s) Projeto(s) Pedagógico(s) do(s) curso(s) no(s) qual(is) atua
8,2 8,2
Frequência de convocações para reuniões pedagógicas 7,1 7,9
Informações prestadas na(s) coordenações de curso 8,7 8,6
Diálogo com as coordenações de curso 9,1 8,9
Abertura das coordenações de curso para opiniões e sugestões dos professores
9,0 8,9
4.6 CORPO DISCENTE
QUESITO
Indicador de Satisfação
Indicador de Satisfação
2015 2016
Participação e esclarecimento de dúvidas durante/após as aulas 7,7 7,8
Pontualidade dos alunos (entrada e saída dentro do horário) 6,6 6,8
Integração e interação entre os alunos em sala2 - 7,8
Preparação anterior dos alunos para frequentar a disciplina 6,1 6,0
Dedicação dos discentes nos trabalhos da disciplina 6,8 7,1
Aprendizagem dos alunos 7,3 7,4
2 Quesito incluído a partir de 2016.
Centro Universitário Internacional - UNINTER
Pesquisa de Perfil e Condições de Trabalho do Corpo Docente
1º Semestre – 2016
18
APÊNDICE I
INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS
Centro Universitário Internacional - UNINTER
Pesquisa de Perfil e Condições de Trabalho do Corpo Docente
1º Semestre – 2016
19
Por meio de processos avaliativos diversos, a Comissão Própria de Avaliação – CPA do UNINTER
procura levantar subsídios para o planejamento das ações institucionais, assim como, para o atendimento de informações definidas pelo INEP/MEC. Neste contexto, solicitamos o preenchimento deste questionário, que tem por objetivo caracterizar o perfil docente, e também permitir ao professor avaliar outros aspectos relacionados com sua prática acadêmica (infraestrutura, setores de apoio, entre outros).
É importante ressaltar que os dados resultantes desta pesquisa não serão analisados individualmente, garantindo o caráter sigiloso da mesma. E, após sua sistematização, irão compor o Relatório de Autoavaliação do UNINTER, referente ao ano de 2016, conforme regulamentação do MEC. Certos de contar com sua colaboração, colocamo-nos a disposição para maiores esclarecimentos.
Comissão Própria de Avaliação
e-mail: [email protected] - site: www.uninter.com/cpa/
PERFIL SOCIOECONÔMICO E PROFISSIONAL
1. Sexo: [1] Masculino [2] Feminino 2. Idade: [1] abaixo de 25 anos [2] 26 a 35 anos [3] 36 a 45 anos [4] 46 a 55 anos [5] acima de 55 anos 3. Estado civil: [1] Solteiro(a) [2] Casado(a) [3] Viúvo(a) [4] Separado(a)/divorciado(a) [5] Outros 4. Renda familiar mensal (considerando as pessoas que vivem no mesmo domicílio): [1] Até 5 salários mínimos (até R$ 4.400) [2] Mais de 5 até 10 salários mínimos (R$ 4.401 até R$ 8.800) [3] Mais de 10 até 15 salários mínimos (R$ 8.801 até R$ 13.200) [4] Mais de 15 até 20 salários mínimos (R$ 13.201 até R$ 17.600) [5] Mais de 20 salários mínimos (mais de R$ 17.601) 5. Maior titulação que possui concluída: [1] Especialização [2] Mestrado [3] Doutorado 6. Tempo de experiência profissional fora do magistério superior (concomitante ou não): [1] Menos 5 anos [2] 6 a 10 anos [3] 11 a 15 anos [4] 16 a 20 anos [5] Acima de 20 anos 7. Tempo de experiência no magistério superior: [1] Menos 5 anos [2] 6 a 10 anos [3] 11 a 15 anos [4] 16 a 20 anos [5] Acima de 20 anos 8. Tempo de atividade como docente na IES: [1] Menos 2 anos [2] 2 a 5 anos [3] 5 a 8 anos [4] 8 a 10 anos [5] Acima de 10 anos 9. Forma de atuação docente na Instituição (considerando as atividades presentes e passadas): [1] Somente no presencial [2] Somente na EAD [3] Somente no semipresencial [4] Atuo no presencial e na EAD [5] Atuo na EAD e no semipresencial [6] Atuo no presencial e no semipresencial [7] Atuo em todas as modalidades de ensino da IES 10. Curso(s) em que atua no UNINTER (MÚLTIPLA):
Administração Gestão Ambiental Logística
Centro Universitário Internacional - UNINTER
Pesquisa de Perfil e Condições de Trabalho do Corpo Docente
1º Semestre – 2016
20
Análise e Desenvolvimento de Sist. Gestão Comercial Matemática
Artes Visuais Gestão da Produção Industrial Pedagogia
Ciência Política Gestão da Segurança Privada Processos Gerenciais
Ciências Contábeis Gestão da Tecnologia da Informação Public., Propaganda e Marketing
Comércio Exterior Gestão de Turismo Recursos Humanos
Direito Gestão em Saúde Pública Relações Internacionais
Engenharia da Computação Gestão Financeira Secretariado
Engenharia de Produção Gestão Hospitalar Serviço Social
Eng. Elétrica- Hab. Eletrônica História Serviços Jurídicos e Notariais
Filosofia Jornalismo Sociologia
Geografia Letras Teologia 11. Em quantos cursos atua na instituição? [1] Um [2] Dois [3] Três [4] Quatro [5] Cinco [6] Mais de cinco 12. A maior parte dos cursos presenciais da IES, estão passando por uma mudança curricular, de uma grade semestral para uma quadrimestral, considerando todos os aspectos envolvidos no processo, como você avalia essa mudança? [1] Péssima [2] Ruim [3] Regular [4] Boa [5] Excelente [6] Não tenho condições de avaliar 13. Atua (ou já atuou) na pós-graduação da Instituição: [1] Sim [2] Não 14. Horas semanais dedicadas à atividade docente no UNINTER (incluindo orientação de TCC, tutoria, pesquisa, etc.): [1] 04 horas ou menos [2] De 04 a 10 horas [3] De 10 a 16 horas [4] 16 a 22 horas [5] Acima de 22 horas 15. Quantidade de horas-aula semanais em outras atividades no UNINTER (coordenação, administração, assessoria, etc.): [1] Não possuo outra atuação na IES [2] 10 horas ou menos [3] De 10 a 20 horas [4] De 20 a 30 horas [5] Acima de 30 horas 16. Se exerce outra atividade profissional além da docência, qual é esta atividade? [1] Não possuo outra forma de atuação [2] Empresário [3] Profissional liberal / autônomo [4] Assalariado do setor privado [5] Assalariado do setor público [6] Outro tipo de ocupação laboral 17. Quantidade de horas semanais em outras atividades profissionais fora do UNINTER: [1] Não possuo outra atividade fora da IES [2] 04 horas ou menos [3] De 04 a 10 horas [4] De 10 a 22 horas [5] Acima de 22 horas 18. Quantidade de IES em que atua: [1] Apenas no UNINTER [2] Duas IES [3] Três IES [4] Mais de 3 IES 19. Você se considera prestigiado na sociedade por ser professor universitário? [1] Sim [2] Não 20. Você se considera motivado a investir na carreira docente? [1] Sim [2] Não
Centro Universitário Internacional - UNINTER
Pesquisa de Perfil e Condições de Trabalho do Corpo Docente
1º Semestre – 2016
21
Considerando sua experiência pessoal no UNINTER, indique seu grau de satisfação em relação a cada um dos quesitos propostos a seguir, considerando:
Péssimo Ruim Regular Bom Excelente
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
AMBIENTE/CONDIÇÕES DE TRABALHO Conceito
(1 a 10)
Não tenho condições de avaliar
21. Respeito e reconhecimento por parte dos alunos
22. Respaldo institucional para o desenvolvimento do trabalho docente
23. Salário compatível com as atribuições desempenhadas
24. Salário compatível com o que outras instituições oferecem
25. Benefícios compatíveis com o que outras instituições oferecem
26. Oportunidades de ampliação da atuação profissional na Instituição
27. Segurança e estabilidade na Instituição
28. Políticas e ações acadêmico-administrativas de incentivo à formação e capacitação
29. Políticas e ações acadêmico-administrativas de incentivo à pesquisa
30. Políticas institucionais e ações de estímulo à difusão das produções acadêmicas
31. Apoio à realização de eventos internos
32. Apoio à participação em eventos externos
33. Reconhecimento do UNINTER como uma boa instituição de ensino
INFRAESTRUTURA Conceito
(1 a 10)
34. Condições físicas (higiene, iluminação, ruído e/ou temperatura) das salas de aula
35. Equipamentos de apoio didático são adequados e em quantidade suficiente
36. Condições físicas da sala dos professores
37. Recursos disponíveis na sala dos professores (computadores, impressora, armários, etc.)
38. Condições físicas dos laboratórios de informática
39. Atualização, conservação e manutenção dos computadores dos laboratórios
40. Condições físicas das bibliotecas
41. Diversidade e disponibilidade de títulos na biblioteca são adequadas
42. Recursos disponíveis no AVA (aulas, rotas, trabalhos, etc.)
43. Estabilidade do Sistema do AVA
Centro Universitário Internacional - UNINTER
Pesquisa de Perfil e Condições de Trabalho do Corpo Docente
1º Semestre – 2016
22
SERVIÇOS Conceito
(1 a 10)
Não tenho condições de avaliar
44. Atendimento dos assistentes nas salas dos professores
45. Atendimento e apoio da secretaria da coordenação
46. Serviços do atendimento acadêmico (controle de documentação)
47. Atuação da Coordenação Pedagógica (cursos, orientação, agendamento, etc.)
48. Atendimento da Gestão de Pessoas (Recursos Humanos)
49. Atendimento do suporte técnico dos campi
50. Atendimento dos funcionários da Biblioteca
COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO Conceito
(1 a 10)
51. Conhecimento do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI)
52. Conhecimento das diretrizes educacionais e administrativas do UNINTER
53. Conhecimento do(s) Projeto(s) Pedagógico(s) do(s) curso(s) no(s) qual(is) atua
54. Frequência de convocações para reuniões pedagógicas
55. Informações prestadas na(s) coordenações de curso
56. Diálogo com as coordenações de curso
57. Abertura das coordenações de curso para opiniões e sugestões dos professores
CORPO DISCENTE Conceito
(1 a 10)
58. Participação e esclarecimento de dúvidas durante/após as aulas
59. Pontualidade dos alunos (entrada e saída dentro do horário)
60. Integração e interação entre os alunos em sala
61. Preparação anterior dos alunos para frequentar a disciplina
62. Dedicação dos discentes nos trabalhos da disciplina
63. Aprendizagem dos alunos
64. Utilize o espaço abaixo para os seus comentários a respeito dos temas avaliados, as respostas serão repassadas aos gestores de nossa instituição para que possam analisar e verificar as oportunidades de melhoria:
Centro Universitário Internacional - UNINTER
Pesquisa de Perfil e Condições de Trabalho do Corpo Docente
1º Semestre – 2016
23
APÊNDICE II
CARTAZES DE DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS
Top Related