Comisia metodică -
eficiență și calitate în procesul de
învățământ Scoala Gimnazială “Vasile Alecsandri”
Comisia metodică a claselor a II-a, a III-a și a IV-a
Comisia metodică a claselor pregătitoare, I și înv. preșcolar
Responsabili:
prof. înv. primar Iustina Gavrilă
prof. înv. primar Camelia Chirchiboi
An școlar 2017-2018
Tipuri de activități metodico-științifice
• analiza nevoilor de educație; • analiza resurselor educaționale și formularea
modului în care acestea vor fi distribuite și utilizate la nivelul concret al școlii;
• analiza contextului social și pedagogic în care se desfășoară procesul de învățământ și determinarea condițiilor inițiale de la care se pornește în fiecare etapă
• analiza claselor de elevi sub aspectul rezultatelor anterioare ale învățării;
• definirea operațională a obiectivelor educaționale și a competențelor vizate de procesul de învățământ;
Tipuri de activități metodico-științifice
• organizarea, structurarea logică și transpunerea psihopedagogică a conținuturilor predării și învățării;
• alegerea, analiza și evaluarea strategiilor didactice, a metodelor, tehnicilor și instrumentelor de predare-învățare;
• alegerea, construirea și validarea metodelor și instrumentelor de evaluare formativă și sumativă a elevilor și de evaluare a rezultatelor procesului de învățământ;
Modalițăți de organizare și desfășurare
a activității • Dezbateri de grup • Referate cu conținut de specialitate, didactic sau
psihopedagogic • Elaborarea, punerea în practică și valorificarea unor
proiecte de cercetare realizate individual sau în echipă
• Recenzii și prezentări de carte • Sesiuni de comunicări științifice • Schimburi de experiență, asistarea și evaluarea
lecțiilor • Activități practice cu rol demonstrativ sau aplicativ
Criterii de alegere a tipurilor de
activități
• Specificul clasei de elevi
• Caracteristici ale unor discipline școlare
• Nevoia de perfecționare a cadrelor didactice
• Elemente de noutate în psihopedagogie, metodică a disciplinelor
• Modalități de aplicare a curriculumului în vigoare
Exemple de bune practici
“Elemente ludice în lecția de istorie”
-susținere de referate
-explicarea unor jocuri utilizate în lecția de istorie
-recenzie de carte
“Trăire și manifestare emoțională
interacțiuni simple cu ființe și lucruri familiare”
(lecție demonstrativă)
“Modalități de diferențiere și
individualizare”(lecție demonstrativă,
fișe de lucru, referat)
Lecție demonstrativă
“Valorificarea scrierii corecte”
(lecție demonstrativă, prezentare programă
disciplină opțională, seturi de fișe de lucru)
“Tehnici de lucru combinate în orele
de AVAP”(lecție demonstrativă)
Concurs județean
“Un mediu curat, implică-te și tu!”
-ediția I
Simpozion județean
“Cunoaștere prin joc”-ediția a II-a
Simpozion județean
“Cunoaștere prin joc”
Concurs
Jocuri de iarnă
Concurs județean
“SĂ NE ÎNTRECEM CU MICUȚUL GAUSS!” ediția a XII-a
Concurs județean
“Parada costumelor neobișnuite” ediția a XIII-a
Campania Globală pentru Educație
Campania Globală pentru Educație
Campania Globală pentru Educație
Concurs național “Drepturile copilului”
ediția a IV-a
Top Related