Plan Estratégico• Antecedentes:
– Metodología: Consulta participativa en todos los niveles de la organización.
– Abril de 2008: a nivel interno en BA/Universidad de la Matanza. Cono Sur
– Agosto de 2008: Consejo de Coordinadores de RIFs y Consejo Superior. USACH. P. Andinos
– Septiembre: Validación de Documento preliminar
– Octubre: Presentación Junta Directiva
Plan Estratégico• Antecedentes relevantes:
– Proceso de análisis crítico, reflexivo y constructivo
– Análisis del COLAM, desde su propia dinámica y desde la dinámica y problemática actual de la OUI.
– Análisis de las necesidades, oferta y demanda desde la perspectiva de las IES
Plan Estratégico• Aspectos distintivos relevantes:
– El COLAM es un instrumento privilegiado para responder a algunas de las necesidades de internacionalización de las universidades.
– Herramienta para apoyar los objetivos de las Américas en relación con la cooperación para el desarrollo.
– Instrumento para responder a las necesidades e intereses de las IES socias de la OUI: Formación, Promoción de la investigación y otras vías de cooperación interuniversitaria.
– Las redes del COLAM son de naturaleza variable lo que impacta a nivel de: las temáticas que aborda, los aspectos de financiamiento, la naturaleza de los actores con los que se relaciona.
Misión
• El COLAM es un espacio interamericano de cooperación que promueve la conformación de redes académicas, en apoyo a la formación e investigación en temáticas prioritarias de las
Instituciones de Educación Superior y en aquellas que son demandadas por la sociedad,
con una perspectiva interdisciplinaria, intercultural e innovadora
Visión
El COLAM será la red de redes académicas de alto prestigio e impacto en el ámbito interamericano, formada por docentes e investigadores de instituciones de educación superior (IES) miembros de la OUI en alianza con otros actores para responder a las necesidades académicas y sociales, tanto de las IES como de las sociedades nacionales, en temas emergentes y prioritarios, a través de diversas actividades innovadoras y autosostenibles, con carácter interamericano, interdisciplinario e intercultural.
Ejes Estratégicas
• Identidad y posicionamiento
• Consolidación
• Diversificación e impacto
• Sustentabilidad Financiera
Ejes Estratégico 1objetivos
• Identidad y posicionamiento– Fortalecer la imagen del COLAM en cuanto espacio
de cooperación que lleva a cabo su misión a través de redes temáticas interamericanas.
– Posicionar al COLAM en entornos influyentes (stakeholders) con vistas a consolidar su sustentabilidad social y política y organizacional
– Reforzar las alianzas estratégicas del COLAM y buscar otras que puedan contribuir a su desarrollo y proyección.
Ejes Estratégico 2objetivos/acciones
Consolidación– Consolidar las iniciativas en marcha del
COLAM, con vistas a alcanzar su sustentabilidad en los distintos ámbitos en el mediano y largo plazo
– Diseñar y ejecutar un sistema de aseguramiento de la calidad.
Ejes Estratégico 3objetivos/acciones
Diversificación e impacto– Diversificar y ampliar el accionar del COLAM
en términos de modelos de cooperación e impacto
– Ampliar la cobertura de beneficiarios y países destinatarios de las acciones del COLAM, a partir de modelos de cooperación flexibles y con perspectiva de autosostenibilidad organizacional, académica y financiera.
Ejes Estratégico 4objetivos/acciones
• Sostenibilidad financiera
– Alcanzar la sostenibilidad financiera en el mediano plazo.
Acciones a Implementar Corto Plazo
• Evaluación del estado actual de la RIFs• Construcción de catálogo de productos y servicios • Elaboración de convenios para alternativas conjuntas
con instituciones socias• Diseño de Plan de Comunicaciones• Reforzamiento de alianzas con diversas instituciones
estratégicas• Contratación de un encargado de desarrollo, para la
identificación, gestión y búsqueda de financiamiento para nuevos proyectos.
• Oferta a las Vicepresidencias actividades de académicas de interés para las regiones
Condiciones para el Alcance de los Objetivos
• A nivel de las diversas estructuras de la OUI:– Apoyo en la promoción de las actividades del
COLAM– Apoyo en la identificación de necesidades y
de los contextos regionales – Apoyo en el impulso de iniciativas– Apoyo en el reforzamiento de la presencia del
COLAM al interior de las IES en particular y la región en general
RESULTADOS
• Enero-septiembre
• 1150 participantes
• 18 países
• Regiones Brasil, Canadá, Caribe, Centroamérica, Colombia, Cono Sur, México y Países Andinos
• Instituciones de educación superior, sector público y privado y sociedad civil.
REDES INTERAMERICANAS DE FORMACIÓN
2000: 4 RIF
2008: 12 RIF
REDES INTERAMERICANAS DE FORMACIÓN
Programas académicos temáticosInteramericanos, interdisciplinarios e interculturales
Consorcios Universitarios
Postgrado Educación continua, actualización profesionalEducación permanente
Presencial EAD Bimodal
Análisis de necesidadesde oferta y demanda
COLAM
Repertorio de:
expertos, programas
e institucione
s
Lineamientos de
propuesta de formación
Núcleos de trabajo
Conformación de la Red Interamericana de Formación
Definición e implementación de los programas
Temáticas Financiamiento Gestión
REDES INTERAMERICANAS DE FORMACIÓN
1. Medio Ambiente y Ecoturismo
Coordinador: Rosendo Pujol / Universidad de Costa Rica
2. Educación y Telemática
Coordinador: Ramón Parra / Universidad Veracruzana
3. Determinantes Sociales de la Salud Pública
Coordinadora: Alcira Castillo / Universidad de Costa Rica
4. Mujeres, Géneros y Desarrollo con Equidad
Coordinadora: Carmen Colazo / Universidad Nacional de Córdoba
REDES INTERAMERICANAS DE FORMACIÓN
5. Formación de Formadores en Educación Indígena
Coordinadora: Marcela Tovar / Universidad Pedagógica Nacional. Colombia
6. Formación de Maestros
Coordinador: Manuel Moreno / Universidad de Guadalajara
7. Gobierno Electrónico
Coordinador: José Luis Tesoro / INAP. Argentina
8. Conectividad de Bibliotecas Universitarias
Coordinador: Jesús Lau / Universidad de Montreal y Universidad Veracruzana
REDES INTERAMERICANAS DE FORMACIÓN
9. Gobernabilidad y Democracia
Coordinador: Dorval Brunelle. Universidad de Quebec a Montreal
10.Gobernabilidad y Derechos Humanos
Coordinador: Claudio Nash / Universidad de Chile
11. Red Interamericana de Lenguas. En proceso
12. Red Interamericana de Formación en Derecho Internacional.
En proceso.
REDES INTERAMERICANAS DE FORMACIÓN
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