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¿Por qué “Cibercorresponsales”?
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• ¿Está escuchando la sociedad a los más jóvenes?
• ¿Tienen los adolescentes medios de comunicación creados por/para ellos?
• ¿Cuál es la visión que tiene la sociedad sobre “los jóvenes”?
• ¿Están aprendiendo a participar desde que son pequeños? / ¿les facilitamos que lo hagan? / ¿sabemos hacerlo?
• Siempre hablamos de seguridad y riesgos en
Internet, pero ¿ofrecemos alternativas?
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www.cibercorresponsales.orgParticipar es un Participar es un derechoderecho
Convención sobre los Derechos del Niño:
• Artículo12, reconoce el derecho que tienen todos los niños y niñas a expresar su opinión libremente y a que ésta se tenga en cuenta en todos los asuntos que les afectan.
• Artículo 13: Todo niño tiene derecho a buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de todo tipo, siempre que ello no vaya en menoscabo del derecho de otros.
• Artículo 15: Todo niño tiene derecho a la libertad de asociación y de celebrar reuniones, siempre que ello no vaya en contra de los derechos de otros.
• Artículo 17: Los medios de comunicación social desempeñan un papel importante en la difusión de información destinada a los niños, que tenga como fin promover su bienestar moral, el conocimiento y comprensión entre los pueblos, y que respete la cultura del niño. Es obligación del Estado tomar medidas de promoción a este respecto y proteger al niño contra toda información y material perjudicial para su bienestar.
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Objetivos
• Impulsar y visibilizar la participación de niños, niñas y adolescentes… desde su propio protagonismo.
• Complementar y apoyar, como Plataforma de Infancia, los proyectos educativos de organizaciones que trabajan con adolescentes.
• Crear redes entre organizaciones sociales y personas que trabajan con adolescentes.
• Fomentar el uso seguro y saludable de las TICs
¿Cómo funciona?
¿Cómo funciona?
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• Siempre menores de 18 años• Siempre en grupo, moderado, supervisado y animado por educadores/as,
profesores/as, monitores/as...• Los temas para publicar son libres. Cada grupo elige según sus objetivos.• Más allá de la web, organizamos oportunidades y eventos para enriquecer
los procesos.
Cada cibercorrespon
sal tiene su propio blog individual
Siempre participa dentro de un grupo. Cada grupo tiene su portada y espacios
privados.
Su grupo pertenece a un
instituto, asociación, ONG, ayuntamiento, etc.
Lo más destacado de todo, va a la
portada
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Seguridad y uso saludable
• Datos. Los contenidos publicados en los blogs personales de cada cibercorresponsal son públicos, pero los datos personales de los y las menores de edad son absolutamente privados, no son visibles y están protegidos.
• Identidad virtual. Las y los jóvenes publican a través de una “identidad virtual” y no es posible contactar con ellos directamente, ni conocer sus datos personales. En su perfil, deberán usar un “nick” en lugar del nombre y un “avatar” en lugar de su foto personal.
• Contactos. La comunidad virtual cuenta con medidas de seguridad específicas destinadas a evitar que las y los menores de edad establezcan contacto con personas desconocidas o difundan sus datos personales en Internet.
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Seguridad y uso saludable
• Comunidad segura. Esta comunidad es real antes que virtual: no hay jóvenes participando que no formen parte de un grupo moderado por educadores o educadoras. Las personas responsables de cada grupo, en cada organización, conocen qué jóvenes están participando. Nadie puede abrirse una cuenta por su cuenta. Todas las personas que forman parte de la comunidad se suscriben mediante un proceso revisado por varias personas, incluyendo la propia asociación/instituto… y la Plataforma de Infancia. También hay medidas específicas para posibles intrusiones en la comunidad, así como una regulación de todas las interacciones que se producen, para facilitar la intervención si fuera necesaria.
• Fotos y vídeos. Las fotografías y vídeos que se suben son siempre revisados y monitorizados por parte del dinamizador/a de cada grupo, y de la Plataforma de Infancia.
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Seguridad y uso saludable
• Reporte de abusos. La propia comunidad tiene herramientas para llamar la atención de las y los administradores sobre contenidos o comportamientos inadecuados, en cualquier momento. Estos avisos llegan directamente al personal técnico responsable del proyecto en la Plataforma de Infancia.
• ¿Te interesa mucho este tema?. Tenemos más información y recursos. Date una vuelta por nuestras recomendaciones y consejos o descárgate nuestra unidad didáctica. Aquí lo encontrarás.
¿Por qué participar aquí?
Entidades, ¿por qué participar?• Facilita tus procesos de enseñanza-aprendizaje a través de una
herramienta motivadora y atractiva para los jóvenes. – Hay profesores de instituto que lo utilizan para aprender informática y redes sociales, o para
presentar y corregir la asignatura de inglés de una forma motivadora y diferente. Hay educadores en centros de menores que lo utilizan como herramienta de recuperación psicoafectiva con sus jóvenes. Hay asociaciones que tienen aquí su escaparate. Hay centros de educación especial desarrollando habilidades sociales y de comunicación y técnicos municipales que aprovechan para dinamizar su localidad y mostrar las actividades que hacen los jóvenes, incluso a través de podcast o video.
• Es flexible y sirve según tus propios objetivos. – Es una herramienta para complementar tus programas según te quieras organizar. Por eso,
lleva tanto o tan poco tiempo como quieras . Puedes abrir las cuentas de tu grupo y dejarles autonomía total o puedes organizar todo un proyecto alrededor de Cibercorresponsales, a modo de revista juvenil, con reuniones periódicas, actividades en el barrio, etc. Tú decides.
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Entidades, ¿por qué participar?• Es un escaparate para tus actividades o las de tu organización. Contado,
además, por jóvenes para jóvenes.
• Es un espacio seguro. – No hay intrusos en esta red social, los grupos y las cuentas de los jóvenes son abiertas por
vosotros, los propios educadores. No encontrarás datos personales de los menores de edad. Todos los contenidos son revisados y moderados.
• Aquí se aprende a moverse de forma saludable en Internet y en redes sociales.
– Es un estupendo "campo de pruebas" para gestionar mejor sus cuentas en Tuenti, Facebook y otras redes.
• Encontrarás guías didácticas, propuestas de actividades, iniciativas y campañas que, seguro, te servirán para alimentar tus procesos educativos.
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Entidades, ¿por qué participar?• Cibercorresponsales es una red social, no sólo para los jóvenes. También
lo es para los educadores y educadoras que dinamizáis los grupos . – Podréis conoceros, intercambiar experiencias, organizar actividades juntos...
• Lo importante son los procesos . – Es un medio con enorme diversidad de grupos y contextos, por lo que el foco no está
siempre en los resultados (artículos estupendos) sino en los procesos para llevarlos a cabo o los que se inician tras su publicación. Hay chavales aprendiendo el idioma, jóvenes en situación de vulnerabilidad, chicos y chicas con un gran nivel académico... Échale un vistazo a los testimonios y verás.
• En Cibercorresponsales se desarrolla la empatía, se aprende a escribir, a documentarse, a leer críticamente los medios de comunicación; se adquiere seguridad y reconocimiento y se refuerzan habilidades sociales.
– Las evaluaciones y testimonios nos destacan cómo crece la motivación de los jóvenes que aquí participan. Se sienten leídos, valorados, comentados, reconocidos..
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Jóvenes, ¿por qué participar?• Cibercorresponsales es una red social diferente .
Aquí hay cientos de chicos y chicas de tu edad que, a través de su asociación, su instituto, etc. cuentan cosas muy interesantes. Puedes conocerles, hacer amigos, compartir ideas, descubrir otras formas de pensar, demostrarles lo que sabes... ¡Y no están solo en España!
• ¿Te sientes escuchado? ¿Crees que son casi siempre los adultos los que hablan, los que escriben las noticias? ¿Tienes pocos espacios para expresarte? Pues aquí puedes hacerlo :-)
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Jóvenes, ¿por qué participar?• ¿Estás de acuerdo con la visión que los medios de comunicación suelen
dar sobre "los jóvenes"? Botellón, violencia escolar, falta de compromiso, problemas... Así es como los jóvenes de tu edad suelen estar representados en las noticias. Ahora puedes cambiarlo . Demuéstrale a todo el mundo lo que te interesa, lo que haces, lo que piensas.
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Jóvenes, ¿por qué participar?• ¿Sabes la cantidad de gente que puede llegar a leer tu blog o
comentarte ? Esto es una red, no un blog aislado. Por eso es muy normal que tu artículo obtenga más de 1.000 visitas en poco tiempo, o que recibas más de 10 comentarios de chicos y chicas en tu post. Tú escribe... y verás.
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Jóvenes, ¿por qué participar?• Aquí se aprenden muchas cosas interesantes. Hay cibercorresponsales
que escriben sobre guitarras eléctricas, sobre parkour, hip-hop, videojuegos... También los hay que escriben en inglés, o que nos descubren música o películas que no conocíamos. También hay quien asegura que ahora escribe mejor, que ve las noticias de otra manera, o incluso quien ahora... ¡quiere ser periodista, fotógrafa o escritora!
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Jóvenes, ¿por qué participar?
• Ser cibercorresponsal ¡mola! Los cibercorresponsales son especiales. Son jóvenes que participan en un proyecto en su asociación, su barrio... y nos cuentan lo que hacen. Son periodistas intrépidos que buscan la noticia, que se mueven y nos hacen descubrir montones de cosas a través de su blog. Y además a veces se vienen a la radio, o les invitamos a un acto para que cubran la noticia con otros periodistas profesionales, o nos ayudan a presentar este programa a otros jóvenes subiendo con nosotros al estrado. ¡Son unos y unas cracks!
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Ejemplos
Diversidad de grupos y contextos
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Ayuntamientos
Proyectos de intevención social / ONG
Centros escolares
Asociaciones juveniles
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Más allá de internet
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David Martín Díaz
Olga Berrios
Skype: cibercorresponsales
Plataforma de Infancia
c/Escosura, 3 local
28015 Madrid
91 447 78 53
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