Nathalie Canale, psychologue, responsable du CRIAVS Auvergne
Sylvain Gatelier, psychologue
Dr. Camille Glace-Jabinet, psychiatre
Cécile Miele, psychologue, sexologue
Informations/inscriptions : Candide Coutures, secrétaire documentaliste
Comité de pilotage : ARS Auvergne Rhône-Alpes M. Salagnac, directeur général adjoint du CHU de Clermont-Fd
Pr. Gerbaud, chef du Pôle Santé Publique, CHU de Clermont-Fd
CH Sainte Marie Dr. Boyer, chef de service de Médecine Légale, CHU de Clermont-Fd
EQUIPE
PEDAGOGIQUE
4
EXHIBITION,
EXHIBITIONNISME
/ Argumentaire
« Sur scène, on se montre à la hauteur des circonstances ou on s’écroule. » Charly Chaplin
« Il est certain que ces deux pulsions : exhiber et voir, occupent une grande place dans l’existence humaine et ont une influence sur tout ce
qui est humain et trop humain. » Georg Groddeck
« Nous avons appris que ce monde est traître et que la manière la plus sûre de préserver ce que l'on chérit est de le dévaluer ouvertement,
afin que nul ne songe à s'en emparer, de l'exhiber afin que nul ne le perce à jour ou ne le dérobe. Profaner ce que l'on a de sacré pour n'en
être pas l'otage... » Anne F.Garréta
Etre vu pour exister, exciter, ou sidérer. Se mettre à nu, se mettre nu. De la mise en scène de soi au délit
d’exhibition sexuelle en passant par l’exhibitionnisme paraphilique décrit dans le DSM-V, ce colloque vous
propose de croiser les regards sur les principales expressions du spectacle de soi en explorant leurs dimensions
individuelle et sociétale.
Que ce dévoilement soit pudique, scandaleux, voire obscène, illégal, il s’agira déjà d’en saisir ce qui les
détermine et les distingue, d’en comprendre les processus, mais aussi leur fonction, leur sens, afin de penser les
interventions possibles. Car oui, dans cette représentation, quel rôle le professionnel peut-il jouer ?
/ Programme
11
Public Tout professionnel
Date Vendredi 24 novembre 2017
Lieu Salle des Frères Lumière, Dolet.
Clermont-Ferrand
/ 08h45-09h Allocution d’ouverture
Nathalie Canale, psychologue, responsable du
CRIAVS Auvergne
/ 09h-10h Etre visible pour exister ?
Sociologue
/ 10h-11h Les formes modernes d’exhibition. La
nudité comme moyen d’expression.
Chloé Danguy, psychologue clinicienne
Pause
/ 11h15-12h15 Droit et nudité. Perspective
historique
Audrey Odoul, docteur en droit
/ 14h – 15h Exhibition sexuelle-exhibitionnisme : panorama théorique Nora Letto, psychologue clinicienne Pause / 15h15 – 16h30 Les exhibitionnistes, ces grands inhibés Isis Hanafy, psychologue clinicienne experte et psychothérapeute.
/ Argumentaire
La prise en charge des auteurs de violences, sexuelles ou non, est un défi multiple. Un défi clinique puisqu’elle
suppose la prise en charge thérapeutique de problématiques pourtant définies par le judiciaire, et puisqu’elle
nécessite l’adhésion active du sujet dans un contexte contraint. Un défi social depuis la prise en compte de
l’entourage proche jusqu’à la mobilisation de l’ensemble du corps social comme support d’intégration et de
réhabilitation. Enfin, un défi éthique puisqu’elle se fonde sur la considération du sujet dans sa complexité, sa
singularité, sa capacité à évoluer.
Pour répondre à ces défis, la recherche scientifique et la créativité des acteurs de terrain ouvrent
perpétuellement la voie sur de nouvelles modalités de prise en charge créatives, originales, et/ou innovantes
permettant à chaque sujet, par une approche éclectique/globale de la personne de se rapprocher de lui-même,
de se réapproprier un passé souvent violenté ainsi qu’un présent difficile.
Nous avons ainsi voulu, dans cette journée de travail, poser notre regard bienveillant sur ces nouvelles
approches d’accompagnement, apprécier leur impact et remarquer leur potentialité et leur efficacité pour les
hommes et femmes auteurs de violences que nous recevons.
/ Pré-programme
Public Tout professionnel
Date Vendredi 23 mars 2018
Lieu Clermont-Ferrand (lieu à définir)
ACCOMPAGNER
AUTREMENT LES AUTEURS
DE VIOLENCES Focus sur des approches innovantes,
créatives, originales
L’usager / le patient auteur de violence acteur,
au cœur de sa prise en charge
Approche centrée solution-compétence et
psychologie positive : quelle utilisation pour
les auteurs de violence ?
/ 09h-09h45 : Intérêt de l’approche centrée
solution - compétences
/ 09h45-10h30 : MotivéSens : un outil
d’accompagnement innovant de psychologie
positive
/ 10h45-11h15 : Table ronde et échanges
Une mesure de justice restaurative innovante
11h15-12h15 : Le cercle de soutien et de
responsabilité
Applications d’approches originales/innovantes auprès d’auteurs de violence / 13h45-14h30 : L’intégration de la Pleine Conscience dans le protocole clinique de patients auteurs d’infractions à caractère sexuel impulsifs / 14h30-15h15 : Apports de l'hypnose dans le traitement d'auteurs d'infractions à caractère sexuel / 15h30-16h15 : Groupe d’EMDR pour auteurs de violence conjugale en détention / 16h15-17h : L’ICV (Intégration des Cycles de Vie) auprès d’auteurs de violence sexuelle
/ Argumentaire
Cette journée d’étude vous propose de retracer les principaux apports de l’audition publique qui aura lieu les 14-15 juin
2018 sous l’impulsion de la Fédération Française des CRIAVS (FFCRIAS).
Argumentaire de l’audition publique :
20 ans après la loi du 17 juin 1998*, ayant notamment instauré en France l’injonction de soin comme modalité centrale de
l’exécution de la peine pour les auteurs d’infraction à caractère sexuel, et impliquant ainsi le soignant dans une prise en
charge articulée avec la Justice, plusieurs questions demeurent, et de nouvelles problématiques émergent. En effet, les
évolutions sociétales mais aussi technologiques ont redéfini certains contours de la délinquance et de la pathologie, les
scientifiques ont mis en évidence et investi de nouveaux champs d’études, et de nouvelles approches se sont développées
dans les politiques de santé et de sécurité publiques.
20 ans après cette loi, les documents de référence, tels la Conférence de Consensus de 2001** et les Recommandations de
Bonnes Pratiques de 2009*** nécessitent donc d’être mis à jour à l’aune des nouvelles avancées sociales, judiciaires et
scientifiques.
C'est pourquoi, pour les 20 ans de la Loi du 17 juin 1998, La Fédération Française des Centres Ressources pour les
Intervenants auprès des Auteurs de Violences Sexuelles (FFCRIAVS) propose de réunir les principales structures concernées
par la problématique des violences sexuelles au cours d'une audition publique selon la méthodologie et avec
l'accompagnement de la HAS. Les incontournables questions de la prévention, de l’évaluation, et de la prise en charge des
auteurs de violences sexuelles seront explorées à travers la confrontation d’une revue exhaustive de la littérature et d’avis
d’experts réputés dans le domaine, dans le cadre d’un débat public intense et riche les 14 et 15 juin 2018.
Ainsi, 20 ans plus tard, grâce à une commission d'audition minutieusement composée et dirigée par un président et un
vice-président renommés, les violences sexuelles bénéficieront d'un nouvel éclairage à l'issue de l'audition, étayée par un
rapport d’orientation et des propositions concrètes à l'attention des professionnels, des politiques et de la société dans son
ensemble.
*Loi n°98-468 relative à la prévention et à la répression des infractions sexuelles et à la protection des mineurs
**Conférence de consensus « Psychopathologies et traitements actuels des auteurs d'agressions sexuelles »
***Recommandations de bonnes pratiques « Prise en charge des auteurs d’agression sexuelle à l’encontre de mineurs de 15 ans »
/ Programme
A définir.
Public Tout professionnel
Date Vendredi 23 novembre 2018
Lieu Clermont-Ferrand (lieu à définir)
« AUTEURS DE
VIOLENCES SEXUELLES :
PRÉVENTION,
ÉVALUATION, PRISE EN
CHARGE »
Retour sur les principaux résultats de
l’audition publique du 14-15 juin 2018
L’INCESTE
/ Objectifs
Enrichir les compétences et acquérir les connaissances théoriques, juridiques, épidémiologiques, et cliniques,
sur la problématique de l’inceste.
Repérer les situations qui relèvent du cadre juridique et/ou sanitaire et savoir définir les parcours de prise en
charge adaptés.
Repérer les dynamiques familiales dysfonctionnelles.
Offrir des temps d’échange entre participants et concernant leurs pratiques, en veillant à proposer une analyse
critique et constructive, ainsi que des objectifs et des actions d’amélioration.
/ Outils pédagogiques
Apports théoriques.
Echanges sur les pratiques.
Vignettes cliniques (support vidéo).
/ Programme
Public Tout professionnel
Nombre maximum d’inscrits 20 personnes
Date Lundi 15 et mardi 16 janvier 2018 (9h-17h)
Jour 1
/ Définitions de l’inceste : approche morale et juridique de la famille.
/ Le lien abandonnique au sein de la famille.
Repas libre.
/ Typologies des auteurs et des situations d’inceste.
/ Victimes d’inceste : les conséquences, les recommandations, le signalement.
Jour 2
/ L’incestualité.
/ Focus sur l’inceste maternel.
Repas libre.
/ Pistes de prises en charge - Se reconstruire après l’inceste : cas de l’auteur et cas de la victime.
/ Focus sur l’inceste adelphique.
/ Evaluation des acquisitions.
MODULE DE
SENSIBILISATION
/ Objectifs
Enrichir les compétences et acquérir les connaissances épidémiologiques, théoriques et cliniques élémentaires
et essentielles sur la problématique des violences sexuelles.
Déconstruire ses représentations sociales de la problématique.
Travailler sur ses attitudes et contre-attitudes face au sujet auteur de violences sexuelles.
Offrir des temps d’échange entre participants et concernant leurs pratiques, en veillant à proposer une analyse
critique et constructive, ainsi que des objectifs et des actions d’amélioration.
/ Outils pédagogiques
Apports théoriques.
Travaux pratiques en sous-groupes autour de l’outil GARS (O. Vanderstukken, 2015).
Echanges sur les pratiques.
Vignettes cliniques.
/ Programme
/ Représentations sociales des auteurs de violences sexuelles : à la rencontre des idées reçues.
Repas libre.
/ Notions cliniques et juridiques clés sur les violences sexuelles.
/ La question du secret professionnel.
/ Evaluation des acquisitions.
19
Public Débutants
Nombre maximum d’inscrits 15 personnes
Date Mardi 6 février 2018 (9h-17h)
ADOLESCENCE, SEXUALITÉ,
ET NOUVEAUX MÉDIAS
/ Objectifs
Enrichir ou acquérir les connaissances élémentaires concernant la problématique sexuelle à l’adolescence.
Distinguer les comportements à risque des comportements transgressifs structurants.
Repérer les risques potentiels liés à l’utilisation des nouveaux médias et comprendre leur dynamique.
Aborder la prévention des violences sexuelles par une approche en santé sexuelle.
Découvrir les outils de prévention et promotion de la santé disponibles concernant cette problématique.
Offrir des temps d’échange entre participants et concernant leurs pratiques, en veillant à proposer une analyse
critique et constructive, ainsi que des objectifs et des actions d’amélioration.
/ Outils pédagogiques
Apports théoriques.
Travaux pratiques en sous-groupes.
Echanges sur les pratiques.
Présentation d’outils (support vidéo, jeu, campagnes de prévention...).
/ Programme
Jour 1
/ Adolescence et sexualité.
/ Images et représentations de la sexualité dans les médias.
Repas libre.
/ Growing up online.
/ Voir et être vu : intimité/extimité et mise en scène de soi.
/ Cyberviolence.
Jour 2
/ Outils et cadre de prévention en matière d’éducation à l’image, à la sexualité, à l’utilisation des nouveaux médias.
Repas libre.
/ Ateliers de mise en pratique.
/ Evaluation des acquisitions.
Public Tout professionnel
Nombre maximum d’inscrits 15 personnes
Date Lundi 5 et mardi 6 mars 2018 (9h-17h)
NOTIONS CLÉS DE
PROCÉDURE PÉNALE À L’USAGE DES SOIGNANTS
/ Objectifs
Acquérir les connaissances élémentaires sur le parcours judiciaire et la procédure pénale mettant en jeu
l’intervention des soignants (expertise, ITT, OPP, etc...).
Savoir évaluer la légitimité et la légalité de l’intervention des soignants en articulation avec la Justice, et
maitriser le cadre de son secret professionnel.
Mieux repérer les situations nécessitant la levée du secret professionnel.
Offrir des temps d’échange entre participants et concernant leurs pratiques, en veillant à proposer une analyse
critique et constructive, ainsi que des objectifs et des actions d’amélioration.
/ Outils pédagogiques
Apports théoriques.
Echanges sur les pratiques.
Vignettes cliniques .
/ Intervenant extérieur
Candice Petiniot, juriste, coordinatrice de Pôle d’accueil des victimes de violences (CHU Estaing).
/ Programme
/ Notions et principes clés de droit pénal.
/ Le parcours judiciaire et la procédure pénale : l’articulation santé-justice.
Repas libre.
/ Les violences sexuelles : définitions légales.
/ Secret professionnel et signalement.
/ Evaluation des acquisitions.
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Public Professionnels soignants
Nombre maximum d’inscrits 15 personnes
Date Vendredi 16 mars 2018 (9h-17h)
PROCESSUS GROUPAUX
ET OUTILS DE MÉDIATION / Objectifs
Acquérir ou approfondir les connaissances et compétences concernant les dynamiques en jeu dans la prise en
charge groupale.
Acquérir ou approfondir les connaissances et compétences concernant les divers outils disponibles pour la
médiation et l’accompagnement clinique et éducatif en groupe, notamment auprès d’un public des auteurs de
violences sexuelles.
Délimiter le cadre et les enjeux de leur utilisation.
Offrir des temps d’échange entre participants et concernant leurs pratiques.
Possibilité d’accompagnement méthodologique de projet de groupe à médiation.
/ Outils pédagogiques
Apports théoriques.
Travaux pratiques en sous-groupes.
Echanges sur les pratiques.
Vignettes cliniques.
/ Organisation de la formation
/ Modules communs obligatoires :
Processus groupaux et outils de médiation. Apports théoriques : lundi 26 et mardi 27 mars 2018 puis mardi 24 avril 2018 (9h-17h).
/ Modules optionnels (faire son/ses choix dès l’inscription) :
« Le qu’en dit-on ? » : mardi 15 mai 2018 (9h-17h).
Le photolangage® : mardi 29 mai 2018 (9h-17h).
Le Selflife® : mardi 5 juin 2018 (9h-17h).
Médiations corporelles : mardi 12 juin et mardi 19 juin 2018 (9h-17h).
Médiation et santé sexuelle : mardi 26 juin 2018 (9h-17h).
/ Journées consacrées à l’accompagnement de projet (optionnel) :
Mardi 11 septembre 2018 (9h-17h).
Mardi 4 décembe 2018 (9h-17h). Public Professionnels des champs santé/éducatif
Inscription en binôme
Nombre maximum d’inscrits 30 personnes
« LE QU’EN DIT-ON? » « Le qu’en dit’on ? » (2 versions : adulte et junior) est un outil de
médiation en groupe, qui se présente sous forme de jeu. Il est utilisé
comme support d’expression. Il explore le champ des représentations
sociales et des attitudes sur le thème du lien social, en tant que lien à
l’autre et à la loi. Il permet aux jeunes et adultes présentant des difficultés
de relation aux autres (voire des conduites violentes) de réfléchir à leur
mode de relation aux autres. Il peut servir de médiation dans un travail
thérapeutique ou éducatif. L’objectif de cette journée est de s’initier à
l’utilisation de ce média, sa méthode, ses consignes, son déroulé.
/ Nombre maximum de participants : 24
/ Programme
Jour 1
/ Les groupes : définitions, historique.
/ La dynamique des groupes.
/ Etapes de construction psychique du groupe.
/ Organisation psychique inconsciente des groupes.
Repas libre.
/ Autres théories des groupes.
/ Représentations sociales et animation.
Jour 2
/ Définitions : ateliers, médias, médiations.
/ Le dispositif et le cadre.
/ L’espace transitionnel.
Repas libre.
/ Transferts et liens intra/extra groupe.
/ Processus de symbolisation.
/ Enveloppe et fonction thérapeutiques.
/ Evaluation des acquisitions.
Jour 3
/ Définir son projet.
Repas libre.
/ Constituer son groupe : l’exemple des groupes d’auteurs de violences sexuelles.
LE PHOTOLANGAGE® Le photolangage® est une méthode de groupe à médiation (de travail en
groupe) utilisant des photographies comme support à la parole pour des
jeunes ou des adultes en difficultés de verbalisation. Cette méthode
permet le développement d’une expression personnelle, une écoute
ouverte et positive et un travail sur le choix, significatif de photographies.
L’objectif de cette journée de formation est de se familiariser à l’utilisation
de ce média, et d’en connaître la méthode, les consignes, le déroulé.
/ Nombre maximum de participants : 24
LE SELFLIFE® Le Selflife® (à destination de jeunes adultes) est un outil de médiation
ludique, à visée préventive (primaire ou secondaire), sous forme d’un jeu
de l’oie, notamment créé pour une utilisation en stand. Il se joue en
équipes, les participants devant prendre position sur les items proposés.
D’orientation éducative, cet outil de médiation cible les questions de la
transgression et de la sexualité, deux composantes de la violence sexuelle,
et de manière plus large les questions de l’intimité, du rapport aux autres,
de la violence, des conduites à risque, en lien ou non avec des
problématiques d’addiction (cyber addiction, addiction au sexe...).
/ Nombre maximum de participants : 24
MÉDIATIONS
CORPORELLES Le corps est peu utilisé dans les psychothérapies, pourtant il est un axe
essentiel de notre relation à soi et aux autres.
A travers une présentation de la sophrologie caïcédienne®, son histoire,
ses origines multiples et diverses, des méthodes occidentales aux
méthodes orientales, il s’agit de proposer lors de cette journée une
initiation aux techniques de relaxation et de sophrologie caïcédienne®,
ainsi qu’à l’utilisation du corps notamment dans des séances d’éveil
corporel.
/ Nombre maximum de participants : 12
MÉDIATION ET
SANTÉ SEXUELLE Problématique majeure de santé publique, la santé sexuelle
telle que définie par l’OMS en 2002 fait aujourd’hui partie
intégrante de dispositifs thérapeutiques et de prévention.
En impliquant la triade professionnels/parents/enfants, les
outils de médiation en santé sexuelle et leurs dispositifs
d’utilisation favorisent le développement des compétences
psychosociales des enfants, et répondent donc de façon
pertinente aux besoins des professionnels. Ainsi, ils
participent à la promotion du respect, de l’estime de soi, du
sens critique, et du vivre ensemble.
Cette journée sera consacrée à la découverte des principaux
outils disponibles à l’usage des soignants et professionnels du
secteur éducatif (éducation nationale, éducation spécialisée,
...).
/ Nombre maximum de participants : 16
HISTORIOGRAMME,
GÉNOGRAMME, CHÔRAGRAMME
/ Objectifs
Connaitre les concepts et les outils du génogramme, de l’historiogramme et du chôragramme.
Repérer comment et quand introduire les outils dans la relation d’aide auprès d’auteurs de violences sexuelles.
Mener des entretiens individuels avec le support du génogramme et historiogramme.
Repérer à travers les différents outils les répétitions et/ou mécanismes transgénérationnels de reproduction,
l’existence de secrets dans le système familial, ou encore les champs d’investissement affectifs et relationnels
de la personne.
Affiner sa capacité d’évaluation clinique à partir de ces trois outils.
/ Outils pédagogiques
Exposés théoriques et apports didactiques.
Vignettes cliniques.
Echanges à partir des pratiques des participants.
Travaux pratiques en sous-groupes.
Remise d’un dossier pédagogique.
/ Intervenants extérieurs
Philippe Genuit ou Sandra Da Silva, psychologues, CRIAVS Midi-Pyrénées.
/ Programme
Public Professionnels des champs santé/éducatif
Nombre maximum d’inscrits 12 personnes
Date Lundi 2 et mardi 3 octobre 2017 (9h-17h)
Mardi 18 et mercredi 19 septembre 2018 (9h-17h)
Jour 1
/ Présentation du génogramme, de l’historiogramme et du chôragramme comme média cliniques.
Repas libre.
/ Analyse, recensement, traduction,
interprétation, à partir des outils.
Jour 2
/ Mise en situation des participants avec
l’utilisation des génogramme, historiogramme et
chôragramme.
Repas libre.
/ Reprise des questions émanant de cette mise en
situation.
LA PÉDOPHILIE #1
/ Objectifs
Enrichir les compétences, acquérir les connaissances théorico-cliniques sur la problématique de la pédophilie, et
les resituer dans un contexte sociétal.
Déconstruire les représentations distordues sur la pédophilie et les pédophiles afin de développer des savoir-
faire et savoir-être professionnels.
Acquérir des pistes d’évaluation des sujets pédophiles en vue d’élaborer des prises en charge adaptées.
Offrir des temps d’échange entre participants et concernant leurs pratiques, en veillant à proposer une analyse
critique et constructive, ainsi que des objectifs et des actions d’amélioration.
/ Outils pédagogiques
Apports théoriques.
Echanges sur les pratiques.
Vignettes cliniques (support vidéo).
/ Programme
/ Approche socio-historique de la pédophilie. Pour une définition contextualisée.
/ Eclairages théorico-cliniques sur la pédophilie.
Repas libre.
/ Pédophilie et internet.
/ Perspectives de prise en charge.
/ Evaluation des acquisitions.
Public Tout professionnel
Nombre maximum d’inscrits 20 personnes
Date Mardi 19 septembre 2017 (9h-17h)
LA PÉDOPHILIE #2
/ Objectifs
Enrichir les compétences, acquérir les connaissances théorico-cliniques sur la problématique de la pédophilie, et
les resituer dans un contexte sociétal.
Déconstruire les représentations distordues sur la pédophilie et les pédophiles afin de développer des savoir-
faire et savoir-être professionnels.
Acquérir des pistes d’évaluation des sujets pédophiles en vue d’élaborer des prises en charge adaptées.
Offrir des temps d’échange entre participants et concernant leurs pratiques, en veillant à proposer une analyse
critique et constructive, ainsi que des objectifs et des actions d’amélioration.
/ Outils pédagogiques
Apports théoriques.
Echanges sur les pratiques.
Vignettes cliniques (support vidéo).
/ Programme
Public Tout professionnel
Nombre maximum d’inscrits 20 personnes
Date Lundi 1er et mardi 2 octobre 2018 (9h-17h)
Jour 1
/ Pédophilie, pédocriminalité, paraphilie...définitions et classifications.
/ Pédophilie : l’hypothèse psychosexologique.
Repas libre.
/ Approches cliniques et psychopathologiques de la pédocriminalité.
Jour 2
/ Documentaire « La pédophilie ».
/ Focus sur la cyberpédocriminalité.
Repas libre.
/ Pistes de prises en charge.
/ Actions de prévention.
/ Evaluation des acquisitions.
PERVERSION(S) ET
PATHOLOGIES DE L’AGIR
/ Objectifs
Enrichir les compétences et acquérir les connaissances psychopathologiques sur la notion de perversion et ses
différentes déclinaisons théorico-cliniques.
Interroger le contexte sociétal dans lequel cette problématique a pris corps et proposer une lecture
épistémologique du concept.
Repérer les dynamiques relationnelles en jeu, y compris au sein de la prise en charge.
Aborder des pistes de prises en charge ciblées.
Offrir des temps d’échange entre participants et concernant leurs pratiques, en veillant à proposer une analyse
critique et constructive, ainsi que des objectifs et des actions d’amélioration.
/ Outils pédagogiques
Apports théoriques.
Echanges sur les pratiques.
Vignettes cliniques (support vidéo).
/ Programme
/ La perversion comme construction sociale.
/ Les perversion(s) : lecture croisée.
Repas libre.
/ Clinique de l’agir – Passages à l’acte, recours à l’acte, agirs sexuels violents
/ Quel projet thérapeutique? Focus sur la prise en charge groupale.
/ Evaluation des acquisitions.
Public Professionnels soignants
Nombre maximum d’inscrits 20 personnes
Date Vendredi 20 octobre 2017 (9h-17h) Mardi 13 novembre 2018 (9h-17h)
APPROCHE SEXOLOGIQUE
DES VIOLENCES SEXUELLES
/ Objectifs
Acquérir quelques notions clés en sexologie, comprendre l’origine de ce champ d’étude, ses fondements
éthiques et penser ses apports en matière de sexologie légale.
Acquérir ou approfondir les compétences théorico-cliniques sur les auteurs de violences sexuelles à partir de
l’éclairage sexologique.
Interroger les processus sexuels en jeu dans les violences sexuelles.
Découvrir divers outils d’évaluation et d’accompagnement en clinique sexologique, leurs apports, leurs limites.
Echanger sur l’impact de l’investigation de la sexualité sur la relation thérapeutique.
/ Outils pédagogiques
Apports théoriques.
Echanges.
Ateliers de mise en pratique autour du Questionnaire sexologique d’évaluation et d’accompagnement clinique à destination des hommes auteurs d’infraction à caractère sexuel.
Vignettes cliniques.
/ Programme
/ Introduction : approche historique et éthique de la sexologie.
/ Sexualité humaine et troubles sexuels : notions clés.
/ L’évaluation sexologique à visée thérapeutique.
Repas libre.
/ Evaluation sexologique des auteurs de violences sexuelles : problématiques et outils.
/ Mise en pratique.
/ Les comportements sexuels problématiques chez les enfants et adolescents.
Public Professionnels soignants
Nombre maximum d’inscrits 12 personnes
Date Vendredi 15 décembre 2017 (9h-17h)
Jeudi 13 décembre 2018 (9h-17h)
Renseignements et inscriptions :
Candide Coutures
Tel : 04 73 754 416
Mail : [email protected]
Site internet :
criavs-auvergne.org
Localisation :
Bâtiment 2 place Henri Dunant
63000 Clermont-Ferrand
Adresse postale : CRIAVS Auvergne - CHU de Clermont Ferrand
Bâtiment place Henri Dunant 58, rue Montalembert
63003 Clermont-Ferrand Cedex 1
INFORMATIONS
PRATIQUES
/ Les colloques
/ Les formations
.
AGENDA
Exhibition, exhibitionnisme 24 novembre 2017
Accompagner autrement les auteurs de violences
Focus sur des approches innovantes, créatives, originales 23 mars 2018
« Auteurs de violences sexuelles : prévention, évaluation, prise en charge »
Retour sur les principaux résultats de l’audition publique du 14-15 juin 2018 23 novembre 2018
Apport théorique
L’inceste 15 et 16 janvier 2018
Module de sensibilisation 6 février 2018
Adolescence, sexualité, nouveaux médias 5 et 6 mars 2018
Notions clés de procédure pénale à l’usage des soignants 16 mars 2018
Processus groupaux et outils de médiation (module obligatoire) Option 1 : « Le qu’en dit-on ? »
Option 2 : Le photolangage®
Option 3 : Le Selflife®
Option 4 : Médiations corporelles
Option 5 : Médiation et santé sexuelle
Accompagnement de projet
26-27 mars et 24 avril 2018
15 mai 2018
29 mai 2018
5 juin 2018
12 et 19 juin 2018
26 juin 2018
11 septembre et 4 décembre 2018
Historiogramme, génogramme, chôragramme 2 et 3 octobre 2017
18 et 19 septembre 2018
La pédophilie #1 19 septembre 2017
La pédophilie #2 1 et 2 octobre 2018
Perversion(s) et pathologies de l’agir 20 octobre 2017
13 novembre 2018
Approche sexologique des violences sexuelles 15 décembre 2017
13 décembre 2018
Exhibition, exhibitionnisme
Accompagner autrement les auteurs de violences
Focus sur des approches innovantes, créatives, originales
« Auteurs de violences sexuelles : prévention, évaluation, prise en charge »
Retour sur les principaux résultats de l’audition publique du 14-15 juin 2018
L’inceste
Module de sensibilisation
Adolescence, sexualité, nouveaux médias
Notions clés de procédure pénale à l’usage des soignants
Processus groupaux et outils de médiation (module obligatoire) Option 1 : « Le qu’en dit-on ? »
Option 2 : Le photolangage®
Option 3 : Le Selflife®
Option 4 : Médiations corporelles
Option 5 : Médiation et santé sexuelle
Accompagnement de projet
Historiogramme, génogramme, chôragramme
La pédophilie #1
La pédophilie #2
Perversion(s) et pathologies de l’agir
Approche sexologique des violences sexuelles
A
B
C 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
5a 5b 5c 5d 5e 5f
A
7 9
10
6
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