Acciones de implementación
de educación dual en la EIAS
del Tecnológico de Monterrey Carlos Téllez Martínez
• Cada una de las escuelas dispone de un área de vinculación con la industria
• Sus principales funciones:
• Establecer relaciones con la industria a través de la formalización
por medio de convenios
• Estructurar estancias industriales de los alumnos
• Estructurar estancias de investigación de los alumnos
• Visitas a la industria tanto de profesores como alumnos
• Estructurar estancias industriales para los profesores
• Certificaciones de las carreras ante organismos externos tanto
nacionales como internacionales
• Programa de líderes académicos
•Introducción
•Modelo Tec, clase vinculada con
FLEXTRONICS
PLANEACIÓN Y PROGRAMACIÓN DE LA CADENA DE SUMINISTRO (IN2010)
Profa. Araceli Zavala Martínez
DISEÑO DEL TRABAJO (IN2018)
Prof. Jonathan Cuevas Ortuño
•Programa de Estancias Profesionales Características Generales:
• Número de alumnos en
estancia profesional enero
2014: 87 alumnos.
• Crecimiento con respecto a
Enero 2013: 20%
• Número de alumnos en
Estancias Profesionales y de
Investigación: 112 alumnos
• Crecimiento ambos
programas con respecto a
Enero 2013: 19%
35 33
55
76
87
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Ene-May 2010 Ene-May 2011 Ene-May 2012 Ene-May 2013 Ene. May 2014
Evolución Estancias Enero 2010-2014
35 33
55
76
87
17 9 8 18
25
52
42
63
94
112
0
20
40
60
80
100
120
Ene-May 2010 Ene-May 2011 Ene-May 2012 Ene-May 2013 Enero- May 2014
Evolución Estancias Profesionales e Investigación
EP (Estprofesional)
EI (Estancia
Investigación)
Porcentajes de Participación por Carreras Enero 2014
ARQ
5%
LDI
25%
IIS
13%
IMT
27%
ITE
17%
IMD
2% IC
5%
BME
0%
IBT
0%
BIE
6%
Participación por Carreras Programa EP Enero 2014
8
División Ingeniería (21):
• AGILENT TECHNOLOGIES
• CONTINENTAL AUTOMOTIVE
• IBM
• INTERLATIN
• AVNTK
• GAMELOFT
• DELL
• SELFTECH
• CARTODATA
• PRAXAIR
• ELEMENTECH
• FREESCALE
• FUSION HUMANA VITAL
• GGR TECHNOLOGIES
• INSIGHT DEMAND CREATION
• JABIL
• KAXAN GAMES
• MEJORAS ENERGÉTICAS DE MEXICO
• RESSER
• SELFTECH
• SINOTEK
Convenios Consolidados para Desarrollo Estancias Profesionales 2012 -2013 (1/2)
•Convenios Consolidados para Desarrollo Estancias Profesionales 2012 -2013 (1/2)
• División Biotecnología y Salud (6) • HOSPITAL DE ESPECIALIDADES PUERTA DE HIERRO
• HOSPITAL SAN JAVIER
• FRESENIUS KABI
• ALTUS BIOPHARM
• UNIMA
• INSTITUTO JALISCIENCE DE CIENCIAS FORENSES
• División Diseño, Arquitectura e Ing. Civil (19) • HERSHEYS
• CALLISON
• MTQ ARQUITECTOS
• ITEKNIA
• AIR DESIGN
• LÖFSTRÖM ARKITEKTKONTOR AB
• TALLER ARQUITECTÓNICA (ANDRÉS ESCOBAR)
• VÉRTIKA, AUTORES DE ESPACIOS
• JAPI, ARQUITECTOS
• TALLER MÉXICO
• LED SMART
• IDEAS PLUS
• NUHILL CONSTRUCTIONS
• GLASSISSIMO
• GDL MUEBLES
• MOBILITI MUEBLES
• PLURAL ARQUITECTURA
• TAKASAMI
• DiVece Arquitectos
•Timetable Process (internships)
Kick Off Addendums
Project
Registration Publicity
Project
Review
Prospects
Assessment
Institutional
Agreement
Legal
Validation
Period 1: Jan- May
Period 2: June- Dec
February
September
March
October
April
November
May
December
Sig.
Per
Project Registration: 3rd weeks of April and November.
Beginning of Projects: 2nd weeks of January and July.
Duration of Projects: According to scopes and valuations.
•Acerca de
El Programa Internacional de Ingeniería prepara a
sus egresados con todas las habilidades y
competencias para ejercer su profesión en un
contexto internacional.
•Características de
• 50% de los Cursos en Inglés
• Todos los alumnos del programa deben de alcanzar 600 puntos en el TOEFL para graduarse del programa.
• Todos los alumnos del programa estudian un tercer o cuarto Idioma (Francés, Inglés o Chino Mandarín)
• Todos los alumnos deben de cursar 96 unidades en el extranjero (Aproximadamente 12 cursos)
• Los alumnos deben de mantener un promedio acumulado igual o mayor a 80/100 para permanecer en el programa
• 7 Cursos Optativos adicionales al plan de estudios tradicional
(11 Cursos Optativos en total)
• Preferencia en la elección de intercambio
• Programas Especiales • Estancias profesionales en el extranjero
• Fast Track Master
• Doble titulación
• Primer Semestre en el Extranjero
TOEFL > 550, iBT
87
4-5 Semestres 3er
Idioma
Curso de
Programa
Académico
Optativa
Internacional
•Programa Académico A
Aplicar PI
Extranjero
Educación Dual
1 AD
2
EM
3 AD
4
EM
5 AD
6
EM
7 AD
8
EM
9 AD
R
•Conclusiones:
• Es un modelo del cual hay más interés
• Permite a los alumnos adquirir experiencia la cual
está siendo solicitada
• Tiene que ser un modelo cuidado tanto por la
institución como la empresa
• Lo anterior requiere responsables de ambas partes
• Es un modelo selectivo, no es masivo y debe
disponer de objetivos claros.
Top Related