Compte rendu
Conseil d’Ecole du 6 mars 2014
Présents : Thomas Reignier (directeur) Enseignants : Françoise Brustis, Stéphanie Priou, Christine Hardit, Christine Bonneau, Alban Vidal, Van-‐Son Muonghane, Florence Boucher, Silvia Mendes Parents : Maud Oberwoits (PS/MS), Karina Garnier-‐Christensen (Ms), Laurence Helmbæk (GS), Baptiste Boryczka (CP), France Bourgouin (CE2), Nathalie Btesh-‐Smith (CM1), Monera Christensen (CM2) Excusée : Sophie Carre-‐Le Pennec 1. Secrétaire de séance Maud Oberwoits (PS/MS) 2. Validation compte rendu du 14 novembre 2013 Conformément à la procédure en vigueur, le compte rendu du Conseil d’Ecole est envoyé aux parents via Skoleintra et est mis en ligne sur le site Internet de l’établissement. Le compte rendu du Conseil d’Ecole du 14 novembre 2013 est approuvé à l’unanimité. Le prochain Conseil d’Ecole aura lieu le 2 juin 2014. 3. Le point sur les effectifs, personnels au primaire Depuis la rentrée, le nombre d’élèves est quasiment stable, il y a eu peu de mouvement. Concrètement, cela signifie que l’établissement compte au total 800 élèves, dont 519 au primaire (166 en maternelle et 353 en élémentaire). La date limite pour les demandes d’inscription est fixée à la fin du mois d’avril 2014. Les demandes qui seront envoyées pour cette date seront traitées en priorité. Personnels recrutés locaux : CM2 : retour de congé de maternité pour Elsa Chaballier depuis le 1er février 2014. Depuis cette date, Elsa assure la classe de CM2 à mi-‐temps avec Silvia Mendes. Elsa prend également en charge un groupe d’anglais en CM2. Il y a par conséquent 4 groupes d’anglais. Aide aux élèves : Olivia Tellier est actuellement en congé de maternité. Son retour est prévu le 28 avril 2014. Simo Derrous assurait le remplacement mais a quitté l’établissement fin décembre 2013. Il a été remplacé par David Balquet et Silvia Mendes. Résidents : Il y a actuellement 2 postes vacants : Van Son Muonghane et Anne Muonghane retournent en France. 1 poste est susceptible vacant : Christine Bonneau 140 dossiers de candidature ont été déposés, ce qui représente une très nette augmentation au regard des années précédentes. Il y a de plus en plus de demandes pour des postes à l’étranger. La commission consultative paritaire locale (CCPL) se réunira le 17 mars 2014 pour entériner la décision d’attribution de postes (enseignants titulaires de l’éducation nationale).
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L’école n’a pas perdu de poste résident cette année (l’année dernière, un poste avait été redéployé au sein du réseau AEFE). 4. Horaires de classe, cycle 3 : année scolaire 2014/2015 L’Inspecteur d’Education Nationale (IEN) était en mission en octobre 2013. Ces missions ont pour objet l’inspection d’enseignants dans les classes. Chaque année, il vérifie la conformité de l’enseignement selon les directives de l’Education Nationale. Il est vrai que les établissements doivent dans chaque pays adapter dans une certaine mesure les programmes et horaires en fonction des contraintes locales. L’Inspecteur en mission dans notre établissement était jusqu’à présent basé à Prague. Il s’agit en effet de l’Inspecteur de la zone Europe orientale et scandinave. Les zones AEFE ont toutefois été restructurées et les 4 pays scandinaves ont été rattachés à la zone Europe du Nord Ouest. L’Inspecteur pour notre établissement sera dès lors basé à Londres. Lors de la mission de l’Inspecteur d’Education Nationale en octobre 2013, la question du volume horaire en cycle 3 a été soulevée. Nous avons actuellement une dérogation en élémentaire pour enseigner 25h/semaine. Lorsqu’il y a un projet particulier en langues, on peut aller jusqu’à 26h/semaine. Au cycle 3, nous proposons 5h de langues vivantes (danois + anglais) et l’Inspecteur d’Education Nationale nous demande de passer à 26h/semaine au cycle 3 afin d’augmenter le volume horaire de l’enseignement du programme français. Dans le réseau AEFE, plusieurs écoles avec programme de langues ont 26h/semaines. Nous sommes en conformité avec les programmes. Cette heure supplémentaire ne sera pas destinée à une matière spécifique. Chaque enseignant a en effet un programme à respecter. Elle permettra de libérer du temps et de limiter la pression. Il y aura par conséquent au cycle 3 : 3h de danois, 2 h d’anglais et 21h en français. Le fonctionnement de la garderie sera adapté en fonction de cette heure supplémentaire. Pour l’horaire du cycle 3, il est dès lors proposé de prévoir une heure supplémentaire le jeudi en fin de journée, de 13.30 à 14.30. L’avis du Conseil d’Ecole est requis pour cette demande institutionnelle de dérogation. L’avis du Conseil d’Ecole est positif à l’unanimité. La prochaine étape sera d’adresser la demande de dérogation et puis, il y aura la validation lors du dernier Conseil d’Ecole qui aura lieu le 2 juin 2014. En ce qui concerne le cycle 3, l’Education Nationale (réforme du Ministère : refondation de l’école) réorganise les cycles à l’école et au collège : cycle 1 Ps, MS, GS – cycle 2 CP, CE1, CE2 – cycle 3 CM1, CM2, 6è. Volonté de renforcer le lien entre le CM2 et la 6è. 5. Projets pédagogiques : bilan semaine de la science, semaine de la lecture Il y a énormément de projets pédagogiques et il n’est pas possible de les présenter tous. Présentations ci-‐dessous de certains projets passés et de ceux à venir.
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SEMAINE DE LA SCIENCE – a eu lieu la dernière semaine de janvier 2014 Cette année, il n’a pas été possible de la faire coïncider avec la semaine de la science en secondaire. De nombreux projets ont été réalisés en primaire autour du thème du goût et des saveurs (en lien avec le projet « A table ») En Maternelle Les ateliers organisés au gymnase étaient principalement dirigés autour des cinq sens. Des expériences ont été réalisées (pour en citer quelques-‐unes: faire fondre de la neige, comment fabriquer du beurre, des glaçons, des glaces à eau à manger, projet relatif à la fonte des glaces liés au réchauffement de la planète). Le résultat fut très positif. CP/CE1 Un atelier Loto des saveurs a été organisé ainsi qu’un travail sur les épices. Après quelques emplettes au Marché de Nørreport, certains ont également fait la découverte du sucré/salé, amer/acide. CE2 Les élèves ont fait des expériences sur le thème de la potion magique des Schtroumpfs. Accueil par des élèves de Terminale au laboratoire de sciences du secondaire. CM1 Des ateliers sur le chocolat (accueil par des élèves des classes de 4è) ainsi qu’une conférence sur le requin fossile ont été organisés. CM2 Un projet chocolat ainsi qu’un atelier sur les odeurs ont été organisés. Les élèves ont également participé à un atelier de chimie spectaculaire présenté par un enseignant du secondaire au laboratoire de sciences. SEMAINE DE LA LECTURE – du 18 au 20 mars 2014 Accueil d’un conteur, Pierre BERTRAND qui interviendra dans les classes de Maternelles, CP, CE1, CE2 et CM1. Il travaillera avec les enfants sous forme de spectacles et de contes. Bourse aux livres organisée du 18 au 20 mars 2014 (collecte des livres du 11 au 13 mars 2014 -‐ information via Skoleintra).
PRIX DES INCORRUPTIBLES CM2/6e – Invitation d’un auteur
DELF’PRIM A2 en CM2 – du 28 au 30 avril 2014 (pendant les heures de cours) Il s’agit d’un diplôme validé par l’Education Nationale (niveau cadre européen A2) pour attester un certain niveau de français des élèves. Il est proposé aux élèves de CM2 et concerne les élèves dont le français n’est pas la langue maternelle. Les frais seront pris en charge par l’établissement. Certains professeurs ont été formés pour faire passer et valider cet examen. Il se compose d’un écrit et d’un entretien individuel. 6. Politique anti-‐harcèlement : projet de plan pour l’égalité pour tous En 2014, la cellule d’écoute a été mise en place pour la deuxième année consécutive. La cellule a un plan d’action qui implique toute la communauté scolaire : enseignants, animateurs, parents et enfants. Alban Vidal, membre de la cellule d’écoute nous présente le projet. Jusqu’à présent, la cellule a géré 8 conflits (4 en secondaire et 4 en primaire) dont 1 cas de harcèlement en secondaire. Aujourd’hui, la cellule travaille sur l’élaboration d’un document qui sera présenté au prochain Conseil d’Ecole (il sera diffusé avant le Conseil) et qui contiendra :
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-‐ l’objectif de l’établissement en la matière ; -‐ les missions de la cellule d’écoute ; -‐ les lignes de conduite à suivre ; -‐ le plan d’action de la cellule d’écoute.
Ce document tel qu’il aura été approuvé, sera en vigueur dès la prochaine rentrée scolaire. La cellule travaille également sur la mise en place de séances de prévention. Un point du règlement intérieur est par ailleurs ici rappelé. L’usage du téléphone portable à l’intérieur de l’école est interdit sur le temps scolaire, de 8h à 14h30. A la garderie, l’usage du téléphone portable est autorisé mais il est toutefois interdit de filmer et photographier avec ces téléphones. Une question est posée à propos de la création d’une adresse e-‐mail pour les enfants à des fins scolaires. Il semble qu’une date de naissance soit requise par certains services de messagerie en ligne pour permettre la création de l’adresse e-‐mail. Une meilleure communication par les enseignants aux parents à ce sujet serait souhaitable. 7. Fête de fin d’année : kermesse La fête de fin d’année aura lieu le vendredi 20 juin 2014. La date sera communiquée aux parents un peu plus tard. Il sera demandé comme l’an passé une participation des parents des classes. Les parents d’une classe proposent un stand et assurent un roulement pour la tenue du stand. 8. Activités péri-‐éducatives : bilan enquête
Le groupe de travail a réfléchi aux activités qui peuvent être proposées en tenant compte des résultats de l’enquête diffusée via Skoleintra. Les résultats de cette enquête sont mitigés. Certains problèmes techniques sont notamment apparus (les cases ouvertes ne fonctionnaient pas), perturbant le bon déroulement de l’enquête. Au total, il y a eu 90 réponses environ. Sur ces 90 réponses, 74 personnes sont intéressées pour que leur enfant participe à des activités péri-‐éducatives, soit 85% des réponses. La tranche d’âge la mieux représentée est celle des enfants des classes de CP à CE2 (54% des réponses). Les résultats se répartissent entre plusieurs activités de la manière suivante :
-‐ théâtre 18% -‐ chorale 11% -‐ comédie musicale 14% -‐ gymnastique 15% -‐ sport collectif 18% -‐ langue vivante 9%
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En ce qui concerne le nombre de parents disponibles pour accompagner les élèves, 76 personnes ont répondu non. Le groupe de travail continue à réfléchir tout en tenant compte de la contrainte liée au manque de place/locaux disponibles. 9. Livret d’accueil Un livret d’accueil destiné aux nouveaux arrivants est en cours d’élaboration (par Maud Oberwoits et Karina Garnier-‐Christensen). Il devrait contenir un ensemble d’informations pratiques permettant l’installation au sein du pays et de l’école. Une plaquette d’information existe déjà et peut servir de base. 10. Questions diverses Horaire de la garderie pendant les vacances scolaires La garderie n’ouvre qu’à partir de 8.00 pendant les vacances scolaires en raison du coût et du fait que peu d’enfants arrivent avant 8.00. Composition de la classe d’une année à l’autre Les classes sont constituées en juin en tenant compte de critères pédagogiques (niveau scolaire, élèves danophones, francophones, sexe, nouveaux arrivants…) mais il sera aussi pris en compte dans la mesure du possible de l’avis des parents. L’école communique la nouvelle composition des classes aux parents à la rentrée scolaire, en effet certains ajustements sont nécessaires en fonctions de départs ou arrivées d’élèves au cours de l’été. Plan de rénovation de la cour de récréation Grand projet de rénovation pour l’été 2015 en partenariat avec la commune de Frederiksberg. La commune prendra en charge les aspects techniques pour drainer et évacuer les eaux de pluie. L’école pourra proposer de nouveaux aménagements. Des travaux d’entretien de la cour de récréation sont entre-‐temps prévus dès le retour des beaux jours cette année. Augmentation des frais de scolarité Cela ne rentre pas dans le cadre du Conseil d’Ecole. L’augmentation a été décidée en CA en tenant de l’augmentation du coût de la vie (3%). Pour 2013/2014, il y a eu une provision en vue d’un projet immobilier. Des travaux ont été réalisés (voir rapport du dernier Conseil d’Ecole) : toilettes au niveau de la passerelle, salle de conférence, aménagement de nouvelles salles de classe. Des moyens supplémentaires ont été accordés à la cellule d’écoute et d’autres ont été consacrés à des projets pédagogiques. En 2014/2015, les travaux prévus concernent la cage d’escalier du bâtiment B, l’entrée bâtiment C. Piscine Pas de possibilité de créneau à la piscine de Frederiksberg. La priorité est accordée aux écoles publiques et il n’y a plus de place pour les écoles privées.
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Salle de motricité Les équipements prévus en début d’année sont arrivés : 20 tapis. Il y a un projet de commande en cours pour des équipements pour les enfants de maternelle. Infirmière pour les CP Une séance d’information pour les parents a été organisée en début d’année. Il serait sans doute souhaitable d’organiser une nouvelle séance. Il n’y a plus de visite systématique pour les enfants, c’est désormais sur rendez-‐vous. Les coordonnées de l’infirmière se trouvent sur le site internet de l’établissement. L’infirmière ne parle pas français. Les parents doivent accompagner leur enfant s’il ne parle pas danois. Argent lock-‐out Un message a été transmis aux parents afin d’expliquer les projets qui ont été mis en place :
-‐ en 2013 : cours de danois en CM1 et CM2 -‐ en 2014-‐2015 : le bilan de ce qu’il reste sera fait en mai 2014 et le solde sera utilisé pour
des projets concernant l’ensemble des élèves Bruit à la cantine Le rapport de l’inspection du travail devrait être transmis fin mars 2014. Des aménagements ont été faits : panneaux absorbants sur les murs, revêtements sur les tables pour empêcher que les assiettes et couverts ne résonnent. Sécurité des enfants entre 7.30 et 8.00 Il n’est pas possible de contacter les parents si les enfants ne sont pas arrivés après 8.00. En cas d’absence de leur enfant, les parents doivent informer l’école via Skoleintra. L’inverse n’est pas possible. Possibilité de gymnase à l’extérieur Pas de créneau possible.
Maud Oberwoits Thomas Reignier Secrétaire de séance Directeur
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