Requisitos ymodalidadde ingreso.
Modalidadde cursada.
Modalidad deaprobación.
Costos (deestudio, de
transporte, dematerial de
estudio, etc.)
Cuando los/as jóvenes se encuentran construyendo su proyecto de estudio y trabajo, labúsqueda de información sobre la oferta educativa y el mundo del trabajo es una tareaclave, pero por momentos puede resultar difícil y/o confusa. Les compartimos algunasideas que pueden resultar de utilidad.
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Conocer cuáles sonlas instituciones deeducación superior
y su ofertaacadémica
Planes de estudios yobjetivos de lascarreras que me
interesan.
Perfil delgraduado/a.
Si el título que seotorga es oficial (es
decir, si estáreconocido por el
Ministerio de Educaciónde la Nación).
Distancia al lugarde estudio y
cómo llegar adicho lugar
Sistemas debecas, entre
otras.10
En primer lugar, es importantepreguntarse qué información se
necesita buscar. En relación a losestudios superiores,
algunas ideas orientadoras pueden ser:
10En segundo lugar, puede
presentarse la pregunta por elcómo y dónde buscar. En
relación a ello, te comentamosalgunas posibles estrategiasde búsqueda de información:
Cuáles son sus ámbitosde trabajo: con qué
objetos y herramientasse trabaja, si el trabajoes con personas, datos,
objetos, etc,
Cómo puede seralguna jornadalaboral, entre
otros aspectos.
Camposocupacionales.
Alcances del títulopara el ejercicio
profesional.
Posibleslugares deinserciónlaboral.
Qué tipos deproblemas seabordan y/o
resuelven.
En relación al mundo del trabajo podríaser pertinente buscar información
sobre:
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LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN PARA ORIENTARSE.
Servicios y/odepartamentos deorientación de la
institución educativa.
10
Recordá que durante esteproceso es importante
contrastar diferentes fuentesde investigación confiables y
actualizadas, lo cual seráimportante que analices desdeuna mirada crítica y reflexiva.
Ferias educativas.
Videosinformativos
sobre carreras yprofesiones,
Guía del Estudiante21-22 elaborada
por la DOE.
Buscadoresoficiales de
carreras, porejemplo el de la
UBA.
Páginas y redessociales de
instituciones deeducaciónsuperior.
Charlas informativasde carreras (ahora
algunas institucioneslas brindan online),
LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN PARA ORIENTARSE.
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Entrevistas aprofesionales
y/o estudiantesavanzados/as.
La reflexión sobre sí mismo/a, tus prioridades,tus motivaciones, tus gustos e intereses, entre
otros aspectos relevantes para vos, son la“brújula” que guía la búsqueda de información
“externa”, el interjuego entre ambos aspectos esun pilar importante de tu orientación vocacional.
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