AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA
BUKU IIIABORANG AKREDITASI
YANG DIISI OLEH PROGRAM STUDI
BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGIJAKARTA 2008
BAN-PT
DAFTAR ISI
Halaman
STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
4
STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU
5
STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN 7
STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA 11
STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK 15
STANDAR 6 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM INFORMASI
21
STANDAR 7 PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA
26
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 1
BORANG PROGRAM STUDI
IDENTITAS PROGRAM STUDI
Program Studi (PS) : Ahwal Al-Syakhsyiyyah
Jurusan/Departemen : Hukum Keluarga Islam
Fakultas : Syari’ah
Perguruan Tinggi : STAI Tasikmalaya
Nomor SK pendirian PS (*) :
Tanggal SK pendirian PS : .......................................................................
Pejabat Penandatangan SK Pendirian PS : .......................................................................
Bulan & Tahun Dimulainya Penyelenggaraan PS : .......................................................................
Nomor SK Izin Operasional (*) : ..................................................................
Tanggal SK Izin Operasional : .......................................................................
Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir : C
Nomor SK BAN-PT : 02966/Ak-1-III-012/SVXAWS/VI/2000
Alamat PS : Jl. Noenoeng Tisnasaputra No. 16
No. Telepon PS : 0265 335109
No. Faksimili PS : 0265 335109
Homepage dan E-mail PS :
(*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir
Bagi PS yang dibina oleh Departemen Pendidikan Nasional, sebutkan nama dosen tetap institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS berdasarkan SK 034/DIKTI/Kep/2002, dalam tabel di bawah ini.
No.Nama Dosen
TetapNIDN**
Tgl. Lahir
Jabatan Akademik
Gelar Akademik
Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal Universitas
Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang
Pendidikan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 2
IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI
Nama : Drs. H. Cholis Muchlis, M.PdNIDN : ......................................................................Jabatan : Ketua SekoIah Tinggi Agama Islam Tasikmalaya
Tanggal Pengisian : --Tanda Tangan :
Nama : Drs. Bekti B. Zaenudin, M.PdNIDN : ......................................................................Jabatan : Pembantu Ketua I Bidang Akademik
Tanggal Pengisian : --Tanda Tangan :
Nama : Dedi Ratno, M.AgNIDN : ......................................................................Jabatan : Ketua Tim
Tanggal Pengisian : --Tanda Tangan :
Nama : M. Hadiatin, S.AgNIDN : ......................................................................Jabatan : Wakil Ketua Tim
Tanggal Pengisian : --Tanda Tangan :
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 3
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian
1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan.
1. Mengenali mandate (penugasan dari institusi yang lebih tinggi) program studi Ahwal al Syakhshiyyah berdasarkan perangkat peraturan perundang-undangan;
2. Mengumpulkan opini dosen, tenaga kependidikan, dan stakeholders mengenai harapan dan tuntutan terhadap eksistensi program studi;
3. Merumuskan draft visi, misi, tujuan, sasaran dan strategi program studi berdasarkan mandate, opini civitas akademika dan stakeholders;
4. Melakukan rapat-rapat pembahasan terhadap draft visi, misi, tujuan, sasaran dan strategi;
5. Mengesahkan visi, misi, tujuan, sasaran dan strategi oleh pimpinan institusi setelah dikaji ulang oleh pimpinan institusi.
1.1.2 Visi
Menjadi Program Studi yang unggul dan terkemuka di kawasan Priangan Timur dalam pengembangan ilmu dan profesi praktisi hukum ahwal syakhshiyyah (Hukum Keluarga dan peradilan Islam), pembudayaan akhlaq mulia, dan dakwah islamiyah.
1.1.3 Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran pada bidang hukum islam dan peradilan Islam yang berwawasan kemanusiaan dan keindonesiaan;
2. Menyelenggarakan pelatihan praktek profesi hukum Islam dan hukum keluarga;3. Menyelenggarakan penelitian hukum keluarga dan peradilan Islam untuk
membentuk kemampuan ijtihad yang bermanfaat bagi pengembangan keilmuan dan kehidupan masyarakat;
4. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dalam kerangka dakwah islamiyah untuk pengembangan kehidupan masyarakat religius, demokratis dan mandiri;
5. Mengembangkan sikap dan keterampilan kewirausahaan untuk menghasilkan lulusan yang mandiri dan kreatif.
1.1.4 Tujuan
Tujuan umum program studi Ahwal al Syakhshiyyah adalah menghasilkan lulusan pada bidang hukum keluarga dan peradilan Islam yang beriman, bertaqwa, berilmu, berakhlak mulia, dan professional, memiliki semangat kemandirian dan kewirausahaan serta berwawasan keumatan dan kebangsaan. Secara rinci tujuan umum itu adalah : 1. Menghasilkan lulusan yang memiliki keunggulan kompetitif dalam keilmuan
keluarga dan peradian Islam dan akhlaq mulia; 2. Menghasilkan lulusan yang mampu menjadi praktisi dan administrator peradilan
Islam ;3. Menghasilkan temuan-temuan baru di bidang ilmu keluarga dan peradilan Islam,
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 4
baik melalui penelitian teks maupun konteks;4. Menghasilkan kegiatan pengabdian masyarakat yang memberi pengaruh positif
dalam pemahaman dan pengamalan hukum keluarga dan peradilan Islam; 5. Menghasilkan lulusan yang berwawasan keumatan dan kebangsaan serta memiliki
semangat kewirausahaan dan kemandirian.
1.1.5 Sasaran dan Strategi Pencapaiannya
Sasaran 2007 – 2011
1. Terpenuhinya standar nasional pendidikan tinggi berdasarkan hasil evaluasi eksternal, BAN PT, dalam kategori SANGAT BAIK, meliputi :a. Standar mutu pendidikanb. standar mutu penelitianc. standar mutu pengabdian masyarakat
2. Terwujudnya brand image program studi yang unggul dalam keilmuan dan praktek hukum, penelitian dan pengabdian masyarakat serta citra lulusan yang berakhlaq mulia, kewirausahaan, dan kemandirian.
Strategi untuk mencapai sasaran :
1. Melakukan penyempurnaan dan pelengakapan sistem jaminan mutu akademik (pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat) berupa manual mutu sebagai pedoman dan panduan penyelenggaraan kegiatan akademik;
2. Melakukan review isi program kerja, struktur program studi, prosedur kerja dan tata kelola untuk menjamin terpenuhinya standar nasional pendidikan tinggi;
3. Meningkatkan kinerja pimpinan program studi , tenaga kependidikan, dan tenaga dosen melalui penguatan komitmen, peningkatan kompetensi, perbaikan sistem pengawasan, dan penerapan sistem penghargaan dan sanksi;
4. Menyediakan dukungan pembiayaan yang proporsional untuk mendukung kegiatan pendidikan, penelitian, dan pengabdian, meningkatkan kemampuan dosen, menambah fasilitas belajar;
5. Meningkatkan kinerja belajar mahasiswa dengan cara perbaikan sistem perkuliahan dan melengkapi buku-buku sumber belajar;
6. Meningkatkan pembiasaan praktek ritual dan social keagaman di lingkungan kampus;
7. Bekerja sama dengan wiraswastawan kreatif untuk mengenal prilaku kewirausahaan, mengenal dan memanfaatkan peluang dan melalui pelatihan dan praktek kewirausahaan;
1.2 Sosialisasi Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta pemahaman civitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.
Upaya penyebaran :
1. Dilakukan rapat-rapat secara periodik bersama civitas akademika untuk menjelaskan visi, misi, tujuan dan sasaran berkenaan dengan makna subtansinya;
2. Pada setiap rapat tentang program akademik bersama civitas akademika, pimpinan program studi mengaitkan materi rapat dengan visi, misi, tujuan dan sasaran;
3. Rumusan visi, misi, tujuan dan sasaran dicantumkan pada dokumen media komunikasi antara program studi dengan civitas akademika;
4. Visi, misi, tujuan, sasaran program studi dijadikan salah satu materi OSPEK mahasiswa baru;
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 5
Pemahaman Civitas Academika :
1. Pada umumnya, civitas akademika mengetahui rumusan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi;
2. Pimpinan program studi, tenaga dosen, dan tenaga kependidikan menjadikan visi, misi tujuan dan sasaran sebagai komitmen bersama untuk diusahakan pencapaiannya;
3. Para dosen dan karyawan menyadari bahwa pekerjaannya harus memberi kontribusi kepada pencapaian tujuan program studi dengan menjalankan misi dalam rangka meraih visi;
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 6
STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN
PENJAMINAN MUTU
2.1 Sistem Tata PamongSistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran dalam program studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan dengan ada dan tegaknya aturan, tatacara pemilihan pimpinan, etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium, dan studio). Sistem tata pamong (input, proses, output dan outcome serta lingkungan eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan, disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas.
Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Program Studi untuk membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil.
1. Sistem tata pamong dijalankan program studi dengan mengacu kepada peraturan yang dirumuskan berdasarkan kesepakatan bersama yang telah dikaji ulang dan disahkan oleh pimpinan institusi;
2. Sistem pengaturan tentang tata pamong sebagai pedoman prilaku civitas akademika berkenaan dengan pekerjaan, tata cara kerja, prosedur, waktu, biaya, sanksi dan lain-lain, dirumuskan dalam bentuk manual (pedoman dan panduan) mencakup semua komponen bidang kerja;
3. Penetapan pemimpin prodi dan pemimpin unit kerja lainnya, ditetapkan oleh pimpinan institusi berdasarkan musyawarah pimpinan institusi
4. Masa jabatan pimpinan program studi serta pimpinan unit kerja lainnya dibatasi selama empat tahun dan sesudahnya dapat dipilih/diangkat kembali untuk satu kali masa jabatan dan setelah dua kali masa jabatan berturut-turut tidak boleh dipilih/diangkat kembali pada jabatan yang sama dengan sebelumnya;
5. Criteria Pimpinan program studi dan pimpinan unit kerja lainnya harus memenuhi standar kelayakan kapasitas dari segi integritas, kompetensi, dan intra social;
6. Pimpinan program studi dan pimpinan unit kerja lainnya bekerja berdasarkan pembagian tugas yang diatur dalam statuta dan peraturan lainnya;
7. Program kerja yang menjadi focus kegiatan program studi dan setiap unit kerja mengacu kepada pemenuhan komponen-komponen standar nasional perguruan tinggi sebagaimana ditetapkan BAN PT.
8. Semua aktivitas, prosedur kerja, dan struktur organisasi diarahkan untuk pemenuhan standar kinerja program studi menurut standar kinerja perguruan tinggi;
9. Sistem pengaturan dan implementasi pengelolaan sistem manajemen oleh program studi dirancang untuk memenuhi prinsip transparan, akuntabel, bertanggungjawab dan adil;
10. Setiap bidang kegiatan, dibuat standard operational procedur (SOP) sebagai pedoman semua personil dalam menjalankan tugas masing-masing;
11. Dengan mengacu kepada SOP dan pedoman/panduan kerja, pimpinan Prodi mengendalikan implementasi kerja personil dan melakukan evaluasi pelaksanaanya sebagai bahan koreksi serta pemberian reward and punishment;
12. Pengendalian dan evaluasi dilakukan secara terus menerus beriringan dengan implementasi kegiatan sehari-hari selain melalui teknik pertemuan pribadi, pertemuan kelmpok, rapat koordinasi, dan pembacaan document laporan kerja;
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 7
2.2 KepemimpinanKepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat.Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi.
Jelaskan pola kepemimpinan dalam Program Studi.
1. Kepemimpinan program studi, didasarkan atas keyakinan teologis bahwa mengelola pendidikan merupakan mandat agama dalam rangka membentuk manusia yang mampu menjalankan fungsinya sebagai ibadullah dan kholifatulloh fil ard dalam rangka meraih rdlo Allah SWT;
2. Dalam rangka mandat agama, kepemimpinan program studi disyaratkan memenuhi standar integritas kepribadian, kompetensi manajerial, kompetensi keilmuan program studi relevansi keilmuan);
3. Pimpinan program studi, melalui keterlibatan seluruh stakeholders, merumuskan visi, misi, tujuan, sasaran dan strategi untuk mencapai sasaran, tujuan dan visi;
4. Pimpinan program studi menjadikan visi, misi, tujuan dan sasaran sebagai komitmen yang harus diperjuangkan pencapaianya sekaligus panduan dalam menetapkan dan menjalakan kegiatan;
5. Pimpinan program studi mensosialisasikan visi, misi dan tujuan kepada seluruh civitas akademika agar menjadi komitmen bersama yang memandu keseluruhan aktivitas akademik guna mewujudkannya;
6. Strategi untuk mencapai sasaran dengan melaksanakan program kerja, ditetapkan berdasarkan hasil analisis terhadap kondisi lingkungan internal program studi untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan serta kondisi lingkungan eksternal (tuntutan masyarakat, kompetitor, kecenderungan sosial dll) untuk mengetahui peluang dan ancaman;
7. Pimpinan program studi menjelaskan dan meyakinkan civitas akademika tentang kekuatan dan kelemahan program studi dihadapkan dengan peluang dan ancaman eksternal agar menjadi kesadaran bersama ( common conciousness) perlunya bangkit mengatasi kelemahan dan ancaman dengan mendayagunakan kekuatan dan peluang;
8. Dalam menetapkan kebijakan, pimpinan program studi melakukannya secara musyawarah untuk mufakat dengan civitas akademika;
9. Pimpinan program studi menjalankan fungsi manajerial dengan mengutamakan kearifan untuk menjaga keharmonisan, kesehatan dan stabilitas organisasi, tanpa mengabaikan aspek ketegasan untuk mengatasi prilaku yang menghambat kelancaran manajemen;
10. Pimpinan institusi berusaha menunjukkan performa terbaik dalam hal integritas, kompetensi, dan manajerial.
2.3 Sistem PengelolaanSistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup planning, organizing, staffing, leading, controlling dalam kegiatan internal maupun eksternal.
Jelaskan sistem pengelolaan Program Studi serta dokumen pendukungnya.
.1. Pengelolaan program studi mengacu kepada visi, misi, tujuan,
sasaran dan strategi. Pada tingkat operasionalnya, berpedoman kepada program kerja program studi panduan-panduan, rencana anggaran belanja, dan jadwal waktu yang terintegarsi dengan kalender akademik;
2. Perencanaan program studi menjabarkan rencana strategis
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 8
(renstra) intitusi. Dokumen ini menjadi acuan utama perumusan perencanaan fungsional dan operasional program studi;
3. Dalam rangka pelaksanaan rencana operasional program studi, dilakukan organizing berupa penataan dan terkadang pembentukan kepanitiaan. Pelaksanaan yang bersifat penataan berkenaan dengan pembenahan tugas dan fungsi staf, sedangkan pembentukan kepanitiaan bekenaan dengan kebutuhan adanya tim kerja yang bersifat lintas sektoral;
4. Dalam rangka pelaksanaan program kerja, diperlukan pelaksana yang cocok dengan tuntutan kegiatan. Untuk alasan ini, pimpinan program studi mengusulkan adanya reposisi staf (staffing) sesuai kebutuhan;
5. Untuk memastikan kegiatan berjalan baik. pimpinan program studi secara terus menerus membimbing, memandu dan mengarahkan agar pelaksanaan kerja berjalan dengan baik dan benar;
6. Pimpinan program studi melakukan kontrol terhadap pelaksanaan akademk dengan cara mengkaji dokumen catatan dan laporan kegiatan akademik, rapat evaluasi, pertemuan individual, serta pertemuan kelompok;
7. Standar kontrol terhadap staf diukur oleh sejauhmaman standar operational procedur (SOP) dapat dilaksanakan dengan tepat dan benar;
8. Setiap staf memiliki buku kerja harian sebagai catatan apa yang dilakukan masing-masing personil. Dengan membaca catatan kerja, pimpinan dapat mengetahui tingkat produktivitas kerja masing-masing personil.
9. Pimpinan prodi memiliki catatan harian tentang agenda kerja harian serta kejadian harian yang perlu diatasi segera atau untuk perbaikan pada program berikutnya;
10. Setiap akhir tahun, pimpinan program studi menyampaikan laporan kerja kepada pimpinan isntitusi.
Bukti fisik :1. Laporan tahunan kegiatan akademik prodi kepada institusi2. Catatan agenda harian prodi3. Catatan kerja setiap personil
2.4 Penjaminan MutuBagaimanakah pelaksanaan penjaminan mutu pada Program Studi? Jelaskan.
1. Standar mutu akademik program studi mengacu kepada standar nasional pendidikan tinggi;
2. Pengendalian penjaminan mutu program studi dijalankan oleh Unit Penjaminan Mutu pada tingkat institusi.
3. Unit penjaminan mutu menjalankan fungsinya pada tingkat penyusunan program dan anggaran program studi, penyusunan manual mutu, pengawsan pelaksanaan program studi, dan audit dan evaluasi pelaksanaan program studi;
4. Pada tingkat penyusunan program dan anggaran, unit penjaminan mutu (UPM) memberikan advis tentang komponen kegiatan yang perlu dilakukan dan alokasi dana yang perlu disedikan untuk memenuhi standar mutu;
5. Pada tingkat pelaksanaan program, UPM melakukan pengawasan untuk perbaikan selama pelaksanaan atau laporan kepada pimpinan prodi dan institusi;
6. Secara periodic, UPM melakukan ecaluasi atau audit pelaksanaan program untuk bahan perbaikan pada program tahun berikutnya. UPM memberikan deskripsi dan rekomendasi perbaikan.
2.5 Umpan Balik
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 9
Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya.
Umpan Balik dari Isi Umpan Balik Tindak Lanjut(1) (2) (3)
Dosen Pembentukan Pusat Kajian Hukum
Membentuk tim
Mahasiswa Pembentukan Kelompok Kewirausahaan
1. Membentuk tim 2. kerjasama dengan Dinas
Pertanian Kota TasikmalayaAlumni Kegiatan Rutin Alumni AS Pembentukan Ikatan Alumni AS Pengguna lulusan Pengadilan Agama:
Membentuk PRODI baru berkaitan dengan Ekonomi Syari’ah
Membuka PRODI Manajemen Keuangan Syari’ah
2.6 KeberlanjutanJelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini, khususnya dalam hal:
a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa:Melakukan kunjungan ke sekolah-sekolah (SLTA), pelatiahan kepemimpinan dasar bagi siswa SMU, Kontes Nasyid tingkat Madrasah Aliyah se-Priangan Timur, Lomba berdendang untuk siswa SMU se-Tasikmalaya
b. Upaya peningkatan mutu manajemen: Mengadakan pelatihan Manajemen untuk Jurusan, Mengikuti seminar-seminar kelembagaan/workshop untuk penguatan PRODI
c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan: Mendatangkan dosen tamu,pakar dan ahli dalam bidangnya, melakukan kerjasama antar instansi dan organisasi yang relevan
d. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan:Menjalin hubungan sesama lembaga yang terkait: DEPAG, DIKNAS, Pesantren, BMT, Bank, Pemerintah Kota/Kabupaten Tasikmalaya, Notariat, Kepengacaraan dan Pengadilan.
e. Upaya dan prestasi memperoleh dana hibah kompetitif:Pembuatan proposal ke DEPAG Pusat
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 10
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN
3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan
3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun Akade-mik
Daya Tampung
Jumlah Calon Mahasiswa Reguler
Jumlah Mahasiswa Baru
Jumlah Total Mahasiswa
Jumlah Lulusan IPK Lulusan Reguler
Persentase Lulusan Reguler dengan IPK :
Ikut Seleksi
Lulus Seleksi
Regular bukan
TransferTransfer(3)
Reguler bukan
TransferTransfer(3)
Reguler bukan
TransferTransfer(3) Min Rat Mak < 2,75 2,75-3,50 > 3,50
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)
TS-4 30 30 20 20 - 20 10 3,06 3,34 3,68 60% 40% -
TS-3 30 25 15 15 - 15 - 15 8 2,98 2,99 3,30 100%
TS-2 30 27 17 17 - 8 - 8 8 3,1 3,01 3,42 100%
TS-1 30 35 25 25 - 25 - 15 2,99 3,16 3,47 100%
TS 30 45 30 25 25 12 2,88 3,22 3,73 90% 10%
2008/2009 30 35 29 29 29
JumlahCatatan: TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang Min: IPK Minimum; Rat:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum Catatan: (1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di
seluruh kampus). (2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu. (3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari
dalam PT maupun luar PT.
3.1.2 Tuliskan data mahasiswa non-reguler(2) dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun Akade-mik
Daya Tampung
Jumlah Calon Mahasiswa Jumlah Mahasiswa
Baru Jumlah Total Mahasiswa
Ikut Seleksi
Lulus SeleksiNon-
RegulerTransfer(3) Non-
RegulerTransfer(3)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
TS-4 - - - - - - -
TS-3 - - - - - - --
TS-2 -
TS-1 -
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 11
TS
3.1.3 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di bidang akademik dan non-akademik (misalnya prestasi dalam penelitian dan lomba karya ilmiah, olahraga, dan seni).
No. Nama Kegiatan dan Waktu PenyelenggaraanTingkat (Lokal, Regional,
Nasional, atau Internasional)Prestasi yang Dicapai
(1) (2) (3) (4)1 Juara Pencak Silat/13 Desember 2009/UIN
YogyakartaRegional Juara Faforit
2 Juara Pidato Bahasa Arab/ 3 Maret 2008 Lokal Juara II3 Kelompok Mahasiswa Peduli Petani/ 2009 Lokal4 Pelatihan Jurnalistik ICMI Orwil Jawa Barat Regional Juara II
3.1.4 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun MasukJumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* Jumlah Lulusan s.d. TS
(dari Mahasiswa Reguler)TS-6 TS-5 TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS(1) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
TS-6 (a)=9 (b)= (c)=9
TS-5 9 9
TS-4 5 5
TS-3 (d) =25 (e) = (f) =
TS-2 20
TS-1 15
TS 29
* Tidak memasukkan mahasiswa transfer.Catatan : huruf-huruf a, b, c, d dan e harus tetap tercantum pada tabel di atas.
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 12
3.2 Layanan kepada Mahasiswa Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS.
No. Jenis Pelayanan kepada Mahasiswa Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya(1) (2) (3)1 Bimbingan dan konseling Dialog tatap muka hasilnya memuaskan2 Minat dan bakat (ekstra kurikuler) Pemilihan bakat minat mahasiswa, pembinaan, lalu pelimpahan pada organisasi yang
relevan dengan minat tadi3 Pembinaan soft skills Masa Bimbingan, OSPEK,Takhossus4 Beasiswa Membuka jaringan kerjasama, pengajuan permohonan beasiswa DEPAG, hasilnya
memuaskan5 Kesehatan Kerjasama dengan Puskesmas terdekat, hasilnya memuaskan
6 Lainnya, sebutkan. Membuka kerjasama olah raga seni bela diri, hasilnya memuaskan
3.3 Evaluasi Lulusan
3.3.1 Evaluasi Kinerja lulusan oleh Pihak Pengguna LulusanAdakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna?
tidak ada
adaJika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini.
Membuka web site,face book,mengirim surat kepada yang bersangkutan, kegiatan kampus (wisuda), dies natalis, ulang tahun Yayasan dll.Metode yang dipakai untuk pelacakan alumni bagi pengguna adalah pendekatan ke setiap institusi pemerintah/swasta
Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut:Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai.
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 13
No. Jenis Kemampuan
Tanggapan Pihak Pengguna
Rencana Tindak Lanjut oleh Program StudiSangat Baik Baik Cukup Kurang
(%) (%) (%) (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Integritas (etika dan moral) 7% 90% 3% -Menjaga dan menjalin silaturahmi
2Keahlian berdasarkan bidang ilmu (profesionalisme)
10% 70% 20% - Pelatihan
3 Bahasa Inggris 5% 65% 30% -Kursus bahasa (pengoptimalan fungsi Lab Bahasa di PRODI
4Penggunaan Teknologi Informasi
15% 80% 5% -Menambah perangkat komputer dan pelatihan operasionalnya
5 Komunikasi 70% 25% 5% - Dioptimalkan
6 Kerjasama tim 30% 60% 10% - Pengoptimalan
7 Pengembangan diri 20% 70% 10% - Pengoptimalan
Total 157%=22% 460%=66% 83%=12% -
Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat visitasi(*) persentase tanggapan pihak pengguna = [(jumlah tanggapan pada peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x 100
3.3.2 Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama = 6 bulan (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh), data ini diperoleh melalui pelacakan alumni.
3.3.3 Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya = 30% (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh)Pelacakan kepada pengguna
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 14
3.4 Himpunan AlumniJelaskan apakah lulusan program studi memiliki himpunan alumni. Jika memiliki, jelaskan aktivitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program studi.
Himpunan Alumni AS (HIMAS) STAI-Kegiatan: Membantu rekruitmen mahasiswa AS di daerahnya masing-masing-Bakti sosial-Pengembangan pendidikan tingkat Dini dengan metode (baca tulis al-Qur’an)
STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA
4.1 Sistem Seleksi dan PengembanganJelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik.
Rekrutmen:Tes seleksi dan wawancara pegawai baruPenempatan:Disesuaikan dengan kualifikasi pendidikannyaPengembangan:Diskusi Dosen, Penelitian Dosen, diikutsertakan dalam kegiatan seminar,workshop dll.Retensi:memberikan peringatan secara lisan, tertulis Pemberhentian Dosen:
1. Melanggar Peraturan/STATUTA, 2. Melanggar norma akademik3. Melanggar kode etik dosen
4.2 Monitoring dan EvaluasiJelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan kinerja tenaga kependidikan.
Sistem monitoring:WasDalPin terhadap tugasEvaluasi: rapat PRODI untuk meninjau kinerja Jejak rekam: Meninjau BAM Dosen, Hand out,Materi Perkuliahan, SAP
4.3 Dosen Tetap
Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 20 jam/minggu.
Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu:1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS
4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS:
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 15
No.Nama
Dosen TetapNIDN** Tgl.
LahirJabatan
Akademik***Gelar
Akademik
Pendidikan S1, S2, S3 dan
Asal Universitas*
Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang
Pendidikan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Dedi Ratno, M.Ag
01-03-73
Ketua PRODI AS
Magister Agama
S2 IAIN Sunan Gunung Djati Bandung
Syari’ah (Hukum Islam)
2 M. Hadiatin, S.Ag
01-08-72
Sekjur AS Sarjana Agama
S1 STAI Tasikmalaya
Syari’ah (AS)
3 KH. Faqih Zaenudin, Drs.
16 Mei 1942
Dosen Doktorandus S1 IAIN Sunan Gunung Djati Bandung
Syari’ah
4 H. Acep Zoni SM,M.Ag
05-10-74
Dosen Magister Agama
S2 IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Syari’ah (Hukum Islam)
5 Risris Ristin Adenalin, M.Ag
08 Mei 1973
Dosen Magister Agama
S2 UIN SGD Bandung
Ekonomi Islam
6* Lampirkan fotokopi ijazah.** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.
4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS:
No.Nama Dosen
TetapNIDN** Tgl.
LahirJabatan
Akademik***Gelar
Akademik
Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal
Universitas*
Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang
Pendidikan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 K.H.M. Sohibudin, , S.Ag
13-07-50
Dosen Sarjana Agama
S1 PAI STAI Tasikmalaya
PAI
2 Muhajir Salam, SS
14-07-1982
Ketua Pelaksana P3M
Sarjana Sastra
S1 Sastra Arab UIN Jogjakarta
Sastra
3 Gunadi, SH
24-02-64
Dosen Sarjana Hukum
S1 UNINUS Bandung
Hukum Perdata
4 H. Ipin Tajul Arifin, MA
10-08-1973
Kepala Lab Bahasa STAI
Magister of Art
S2 Ushuludin Al-Azhar Kairo
Tafsir
5 Asep Rizal 20-8-1970
Dosen Magister Agama
S2 UIN Syarif Hidayatulloh Jakarta
Tafsir Hadits
* Lampirkan fotokopi ijazah.** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.
4.3.3 Aktivitas dosen tetap yang bidang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan dalam sks rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 sks setara dengan 36 jam kerja per minggu)
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 16
No.Nama
Dosen Tetap
sksPengajaran pada sks
Pene-litian
sksPengab-
dian kepada Masya-rakat
SksManajemen** Jum-
lah sksPS Sendiri
PS lainPT sen-
diriPT lain PT sen-
diriPT lain
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 Dedi Ratno, M.Ag 4 2 -2 M. Hadiatin, S.Ag 4 23 KH. Faqih
Zaenudin, Drs.4 - -
4 H. Acep Zoni, M.Ag5 Risris Ristin, M.Ag
JumlahRata-rata*
Catatan:Sks pengajaran sama dengan sks mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka beban sks pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali sks mata kuliah.* rata-rata adalah jumlah sks dibagi dengan jumlah dosen tetap.** sks manajemen dihitung sbb :
Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb.- rektor 12 sks- pembantu rektor / dekan 10 sks- ketua sekolah tinggi / pembantu dekan 8 sks- ketua jurusan / ketua PS 6 sks- sekretaris jurusan/ sekretaris PS 6 sks- ketua laboratorium universitas/institut/sekolah tinggi 6 sks- ketua laboratorium jurusan/PS 3 sksBagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.
4.3.4 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:
No.Nama
Dosen TetapBidang
Keahlian
Kode Mata
Kuliah
Nama Mata Kuliah
Jumlah Kelas
Jumlah Pertemuan
yang direncanakan
Jumlah Pertemuan
yang dilaksanakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Dedi Ratno, M.Ag
Fiqh/Ushul Fiqh
SY300
Pengantar Ilmu Fiqh
1 16 16
2 M. Hadiatin, S.Ag
Fiqh SY306
Fiqh 2 16 16
3 KH. Faqih Zaenudin, Drs
Qawaid Fiqhiyah
ST 111
Fiqh Mawaris 2 16 16
4 H. Acep Zoni SM, M.Ag
Fiqh SY320
Perbandingan Madzhab Fiqh
2 16 16
5 Risris Ristin Adenalin, M.Ag
Ekonomi Islam
AS 701
Ekonomi Syari’ah
2 16 16
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 17
4.3.5 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:
No.Nama
Dosen TetapBidang
Keahlian
Kode Mata
Kuliah
Nama Mata Kuliah
Jumlah Kelas
Jumlah Pertemuan
yang direncanakan
Jumlah Pertemuan
yang dilaksanakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 H. Ipin Tajul Arifin, MA
Tafsir SY 305
Tafsir Ahkam 2 16 16
2 Asep Rizal, MA
Tafsir dan Hadits
AS702
Ilmu Mantiq 2 16 16
3 KHM. Sohibudin, S.ag
Ilmu Al-Qur’an
ST 107
Ulumul Qur’an
2 16 16
4 Muhajir Salam, SS
Bahasa dan Sastra Arab
ST 103
Bahasa Arab 2 16 16
5 Gunadi, SH Hukum SY 318
Hukum Perdata
2 16 16
4.4 Dosen Tidak Tetap
4.4.1 Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut:
No.Nama Dosen Tidak Tetap
NIDN**Tgl. Lahir
Jabatan Akademik***
Gelar Akademik
Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal
Universitas *
Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang
Pendidikan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 DR. Hj. Nia Rohayati, M.Pd
10/08/68 Lektor Kepala
Doktor S3 UPI Bandung
Bahasa Inggris
2 Dwiadi Cahyadi, SH, M.Hum
20/02/75 M. Hum S2 UNPAR Hukum Perdata
3 U. Mahmud Falah, S.Ag,MH
28/01/56 ---- MH S2 STIH IBLAM Jakarta
Metode Penelitian Hukum
4 Enjang RS, SH,MH
Yurisprudensi
5 H.Moh.Saleh Kastiwa, SH
05/03/40 Lektor Kepala
SH S1 UII Yogyakarta
Hirarki Instansial
6 KH. Lukmanul Hakim, SH
14/11/43 Lektor Kepala/4 b
Drs/SH S 1 IAIN Bandung/STHG
Tasikmalaya
Fiqh Perbandingan
7 Lukmanul Hakim, S.Hi
18/05/76 --------- SH.i S1 STAI Tasikmalaya
Tasawuf
8 Hj. Tuti Alawiyah, MA
Tarikh Tasyri’
9 H.U. Suhendar, M.PdI
09/01/1962 M.PdI S 2 UNISBA Ushul Fiqh
10 Dra. Nafilah Alis, M.Ag
Hukum Administrasi
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 18
11 Yusuf Abdullah, SE, MM
01/09/69 MM S 2 Ekonomi UNPAD Bandung
Ekonomi Syari’ah
12 Jani Sanjari, S.Ag
19/02/72 Asisten Ahli
S.Ag S1 STAI Taikmalaya
Fiqh
* Lampirkan fotokopi ijazah.** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.
4.4.2 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:
No.NamaDosen
Tdk Tetap
Bidang Keahlian
Kode Mata
Kuliah
Nama Mata Kuliah
Jumlah Kelas
Jumlah Pertemuan
yang direnca-nakan
Jumlah Pertemuan
yang dilaksa-nakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 DR. Hj. Nia Rohayati, M.Pd
Sastra ST 104
Bahasa Inggris 6 16 16
2 U. Mahmud Falah, S.Ag, MH
Hukum SY 311
Metode Penelitian Hukum
2 16 16
3 Dwiadi Cahyadi, SH, M.Hum
Hukum SY 318
Hukum Perdata
2 16 16
4 Enjang RS, SH, MH
Hukum SY 322
Penyitaan dan Eksekusi
2 16 16
5 Drs. H.U. Suhendar, M.PdI
Fiqh ST 306
Ushul Fiqh 2 16 16
6 Drs. Yusuf Abdullah, MM
Ekonomi Kewirausahaan 2 16 16
7 Hj. Tuti Alawiyah, MA
Sejarah AHS 500
Tarikh Tasyri’ 2 16 16
8 Dra. Nafilah Alis, M.Ag
Hukum AHS 506
Hukum Administrasi Negara
2 16 16
9 H. Saleh Kastiwa, SH
Hukum Hirarki Instansial dan Susunan Pengadilan
2 16 16
10 KH. Drs. Lukmanul Hakim, SH
Hukum Islam
Fiqh Munakahat
2 16 16
11 Lukmanul Hakim, S.HI
Ilmu Tasawuf 2 16 16
12 Jani Sanjari, S.Ag
* Lampirkan fotokopi ijazah.
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 19
** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan
4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam tiga tahun terakhir
4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap)
No. Nama Tenaga Ahli/Pakar Nama dan Judul Kegiatan Waktu Pelaksanaan(1) (2) (3) (4)1 Prof. Dr. H. Bagir Manan,
SH,MHSeminar sehari: Ahwal al-Syakhsyiyyah dan Prospek Lulusannya
12 Maret 2009
2 Prof. Dr. H. Juhaya S.Praja Syari’at Islam;Konsep,ruang lingkup dan implementasinya dalam konteks kehidupan bermasyarakat dan bernegara
15 September 2009
3 Dr. H. Jawahir Thanthowi, P.hD
Formalisasi Syari’at Islam dalam Konteks Tata Hukum Indonesia
31 Oktober 2009
4 Ketua Pengadilan Negeri Tasikmalaya
Short Course...Legalicy
4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS
No. Nama DosenJenjang
Pendidikan Lanjut
Bidang Studi
Perguruan Tinggi
NegaraTahun Mulai Studi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)1 M. Hadiatin, S.Ag S2 Hukum
IslamUniversitas Bandung (UNISBA)
2010
2 Muhajir Salam, SS
S2 Filologi
Studi Al-Qur’an
Universitas PadjadjaranUniversitas Islam Negeri SGD Bandung
2o10
2007
3 Risris Ristin Adenalin, M.Ag
S3 Islamic Law
University Belanda 2010
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 20
4.5.3. Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri
No. Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat WaktuSebagai
Penyaji Peserta(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Dedi Ratno, M.Ag Seminar, Kedudukan Hukum Islam dalam Tatanan Hukum Nasional Indonesia
Workshop Penguatan Program Studi
Ruang Kuliah AS STAI Tasikmalaya,
Cisarua Bogor
12-10-08
30 Nov-2 Des 2009
√
√
2 M. Hadiatin, S.Ag Workshop KurikulumnSTAI/PTAIS Kopertais II Jawa Barat dan Banten
Majalengka 28-30 Maret 2009
√
3 KH. Faqih Zaenudin, Drs
Dewan Hakim MTQ VI Tingkat Kota Tasikmalaya
Tim Seleksi Calon Anggota KPU
Piagam Penghargaan Atas Program Pengembangan Muhammadiyah di Tasikmalaya
Tasikmalaya
Kota Tasikmalaya
Tasikmalaya
19-21 Feb 2008
Periode 2008-2013
2009
√
4 H. Acep Zoni SM, M.Ag
5 Risris Ristin Adenalin, M.Ag
* Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran, Peragaan dll
4.5.4 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan, penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat).
No. Nama Dosen Prestasi yang Dicapai*Waktu
Pencapaian
Tingkat(Lokal, Nasional,
Internasional)(1) (2) (3) (4) (5)T Dedi Ratno, M.Ag
H. Ipin Tajul Aripin, MA
Juara Musabaqah Fahmil Qur’an
1991 Nasional
M. Hadiatin, S.Ag Peserta terbaik Diklat MC
2008 Lokal
* Sediakan dokumen pendukung pada saat visitasi.
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 21
4.5.5 Sebutkan keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi.
No. Nama DosenNama Organisasi
Keilmuan atau Organisasi Profesi
Kurun Waktu
Tingkat(Lokal, Nasional,
Internasional)(1) (2) (3) (4) (5)1 Dedi Ratno, M.Ag Lembaga Bantuan
Hukum dan Advokasi BKPRMI
4 tahun Lokal, Nasional
2 KH. Faqih Zaenudin, Drs
Majlis Tarjih PD Muhammadiyah
ICMI Orda Kota Tasikmalaya
MUI Kota TasikmalayaBadan Koordinasi
Mubalig Indonesia Kota Tasikmalaya
5 tahun
5 tahun
5 tahun
5 tahun
Lokal, Nasional
Lokal, Nasional
Lokal, Nasional
Lokal
3 M. Hadiatin, S.Ag BKPRMI CiamisPD Pemuda Persis
CiamisLBH Persatuan IslamICMI Orda Kab.
TasikmalayaDKM Kampus STAI
5 tahun3 tahun
4 tahun5 tahun
4 tahun
Lokal
4 H. Acep Zoni SM, M.Ag
5 Risris Ristin Adenalin, M.Ag
Himpunan Pendidikan Anak Usia Dini Kota Tasikmalaya
4 tahun Lokal,Nasional
6 Gunadi, SH HIMAPER (Himpunan Mahasiswa Perdata)LPPDSDM BKPRMI Kabupaten Tasikmalaya
5 tahun
4 tahun
Lokal
Lokal, Nasional
7 H. Ipin Tajul Arifin, MA
LPTQ Kota TasikmalayaDKM Kampus STAI
5 tahun
4 tahun
Lokal, Nasional
Lokal8 KH. Muhammad.
Shohibudin, S.AgBadan Koordinasi
Mubaligh Indonesia Kota Tasikmalaya
Forum SakinahICMI Orda Kota
Tasikmalaya
6 tahun
4 tahun5 tahun
Lokal
LokalLokal, Nasional
9 Muhajir Salam, SS
ICMI Orda Kota Tasikmalaya
Kelompok Penulis Surat Kabar Priangan
Tasikmalaya Institute, Lembaga Riset dan penguatan masyarakat Sipil
5 tahun
5 tahun
3 tahun
Lokal, Nasional
Lokal
Lokal
10 Asep Rizal, MA Forum Silaturahmi Pondok Pesantren kota Tasikmalaya
ICMI Orda Kota Tasikmalaya
Forum Seni Budaya
4 tahun
5 tahun
1 tahun
Lokal
Lokal, Nasional
Internasional
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 22
Islam Dunia
4.6 Tenaga kependidikan
4.6.1 Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut:
No.Jenis Tenaga Kependidikan
Jumlah Tenaga Kependidikan dengan Pendidikan Terakhir Unit Kerja
S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SMK(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)1 Pustakawan *2 Laboran/ Teknisi/
Analis/ Operator/ Programer
1 2
3 Administrasi 7 2 1 34 Lainnya : … 3 3
Total* Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan
4.6.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan.
1. Tugas Kuliah ke jenjang yang lebih tinggi2. Pelatihan Kepustakaan DEPAG3. Pelatihan Guru TKA DIKNAS Jawa Barat4. Pelatihan Internet (PT. Indosat)5. Quantum Teaching GDI Kota Tasikmalaya6. Legal Drafting
STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK
5.1 Kurikulum Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi,
bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi.Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi. Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi.
5.1.1 Kompetensi5.1.1.1 Uraikan secara ringkas kompetensi utama lulusan
1. Memiliki kemampuan dan keahlian dalam bidang Hukum Keluarga Islam (Hukum Perkawinan, Kewarisan, Wasiat, Hibah, Shadaqah, Wakaf, Urusan Haji serta memahami Pranata Hukum Islam lainnya).
2. Memiliki kemampuan dan keahlian dalam bidang Peradilan Islam3. Ahli dalam menggali, dan menerapkan Hukum Islam dan hukum umum.4. Mahir dalam memberikan bantuan hukum
5.1.1.2 Uraikan secara ringkas kompetensi pendukung lulusan
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 23
1. Berpotensi menjadi Penasehat agama di TNI/POLRI2. Berpotensi menjadi Pengacara3. Ahli dalam menerapkan Hukum4. Menguasai administrasi Perkawinan5. Mahir dalam mengelola administrasi lembaga peradilan
5.1.1.3 Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihan lulusan 1. Wirausaha2. Wiraswasta3. Konsultan Hukum Keluarga Islam
Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat pada Kepmendiknas No. 045/2002.
5.1.2 Struktur Kurikulum
5.1.2.1 Jumlah sks PS (minimum untuk kelulusan) :144 sks yang tersusun sebagai berikut:Jenis Mata Kuliah Sks Keterangan
(1) (2) (3)Mata Kuliah Wajib 85 MKKUMata Kuliah Pilihan 12 MKKLJumlah Total 99
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 24
5.1.2.2 Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format tabel berikut:
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 25
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008
SmtKode MK
Nama Mata Kuliah*Bobot
sks
sks MK dalam Kurikulum Bobot
Tugas***
Kelengkapan****Unit/ Jur/ Fak
PenyelenggaraInti**
Insti-tusional
Deskripsi Silabus SAP
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
I ST 101 Pendidikan Pancasila
2 2 2
ST 102 Bahasa Indonesia 2 2 2ST 105 Pengantar Ilmu Fiqh 2 2 2ST 10 Metodelogi Studi
Islam2 2 2
ST 108 Ilmu Tasawuf 2 2 2ST 110 Ilmu Sosial dasar 2 2 2ST104 Bahasa Inggris I 2 2 2ST 112 Ilmu Kalam 2 2 2
SY 306 Fiqh dan Praktek Ibadah
2 2 2
ST 103 Bahasa Arab I 2 2 2SY 313 Pengantar Ilmu 2 2 2
SY 1 HukumPengantar tata Hukum Indonesia
2 2 2
SY 320 Perbandingan Madzhab Fiqh
2 2 2
II
III Bahasa Arab III 2
26
* Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dicantumkan dalam tabel 5.1.3.)
** Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/2002 (ps. 3 ayat 2e)*** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau makalah) ≥ 20%.****Beri tanda √ pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat visitasi.
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 27
5.1.3 Tuliskan mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dalam tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:
SemesterKode MK
Nama MK (pilihan) Bobot sksBobot Tugas*
Unit/ Jur/ Fak Pengelola
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1AS 705
Kewirausahaan 2 - P3M
2AS 706
Hierarki Instansial dan Susunan Pengadilan
2 - PRODI
3AS 707
Analisis Yurisprudensi 2 - PRODI
Total sks 6* beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot
pada tugas-tugas (PR atau makalah) ≥ 20%.
5.1.4 Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di bawah ini:
No.Nama
Praktikum/Praktek
Isi Praktikum/PraktekTempat/Lokasi
Praktikum/PraktekJudul/ModulJam
Pelaksanaan (1) (2) (3) (4) (5)
1 PPL Administrasi Perkawinan/Administrasi Pengadilan
14.00-17.0014.00-17.00
KUA IndihiangPengadilan Agama Tasikmalaya
2 KKN Menciptakan Mahasiswa Peduli Masyarakat
- Kecamatan Salopa Kabupaten Tasikmalaya
3 Pengadilan Mini (Lab AS)
Cerai Gugat/ Cerai Thalak
Wakaf Waris
13.00-16.00 Ruang Praktek Peradilan AS STAI Tasikmalaya
5.2. Peninjauan silabus/SAP dan buku ajar dalam 5 tahun terakhir Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan tersebut. Tuliskan hasil peninjauan tersebut, mengikuti format tabel berikut.
No.No. MK
Nama MK
MKBaru/Lama/Hapus
Perubahan padaAlasan
Peninjauan
Atas usulan/
masukan dari
Berlaku mulai
Sem./Th.Silabus
/SAPBuku Ajar
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)1 Antropologi
HukumSilabus
Memenuhi tuntutan zaman
Dosen dan guru besar (Prof. Bagir Manan)
Ganjil/2008
2 Perkembangan Peradilan Islam di Indonesia
SAP - - -
3 Pengantar Hukum Islam dan Pranata Sosial
SAP - - -
4 Analisis Yurisprudensi
5.3 Pelaksanaan Proses pembelajaran
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 28
Sistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan tujuan, ranah belajar dan hierarkinya.Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang menantang, mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi, berkreasi dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber.Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan mahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.
5.3.1 Mekanisme Monitoring PerkuliahanJelaskan mekanisme untuk memonitor perkuliahan, antara lain kehadiran dosen dan mahasiswa, serta materi perkuliahan.
1. Membuat daftar hadir dosen dan mahasiswa2. Membuat daftar hadir mahasiswa yang di pegang oleh Dosen yang bersangkutan3. Membuat SAP
5.3.2 Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah keahlian berikut silabusnya.
5.4 Sistem Pembimbingan Akademik
5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut:
No Nama Dosen Pembimbing AkademikJumlah
Mahasiswa Bimbingan
Rata-rata Banyaknya Pertemuan/mhs/semester
(1) (2) (3) (4)1 Lukmanul Hakim, SHI 11 32 Gunadi, SH 12
Total 23 3
5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini dalam hal-hal berikut:
No Hal Penjelasan(1) (2) (3)
1 Tujuan pembimbingan Mengetahui Minat, kemampuan, dan kendala Mahasiswa
Mengarahkan perencanaan dan penyelesaian studi tepat waktu dengan hasil optimal
Membangun motifasi dan semangat mahasiswa untuk berprestasi secara akademis
2 Pelaksanaan pembimbingan Awal semester, tengah semester dan akhir semester
3 Masalah yang dibicarakan dalam Jumlah Sistem Kredit Semester, setiap
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 29
pembimbingan mahasiswa hendak mengambil matakuliah
4
Kesulitan dalam pembimbingan dan upaya untuk mengatasinya
Jumlah Peserta Bimbingan,Dosen Sibuk, ketidakterbukaan mahasiswa bimbingan
Jumlah peserta bimbingan disesuaikan dengan norma jumlah dosen, Bimbingan disesuaikan dengan jadwal dosen, pendekatan psikologis terhadap mahasiswa
5 Manfaat yang diperoleh mahasiswa dari pembimbingan
Mahasiswa tahu akan kelemahan dan kelebihannya, kelancaran terhadap proses kuliah dari awal-akhir
5.5 Pembimbingan Tugas Akhir / Skripsi
5.5.1 Jelaskan pelaksanaan pembimbingan Tugas Akhir atau Skripsi yang diterapkan pada PS ini. Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir (TA)3 mahasiswa/dosen TA. Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir :
6 kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA. Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing tugas akhir atau skripsi,
dan jumlah mahasiswa yang bimbingan dengan mengikuti format tabel berikut:
No Nama Dosen Pembimbing Jumlah Mahasiswa(1) (2) (3)
1 Drs. H. Faqih Zaenudin 32 Drs. H. Lukmanul Hakim, SH 43 M. Saleh Kastiwa, SH 34 Dedi Ratno, M/Ag 35 H. Acep Zoni SM, M.Ag 3
Ketersediaan panduan pembimbingan tugas akhir (Beri tanda pada pilihan yang sesuai):
Ya
Tidak
Jika Ya, jelaskan cara sosialisasi dan pelaksanaannya.
Untuk mensosialisasikan panduan tugas akhir, Dosen Pembimbing dan Mahasiswa terbimbing di undang untuk diberikan penjelasan mengenai juklak dan juknis oleh tim Penjaminan Mutu PRODI
5.5.2 Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/skripsi pada tiga tahun terakhir : 3 bulan. (Menurut kurikulum tugas akhir direncanakan 1 semester).
5.6 Upaya Perbaikan PembelajaranUraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dan dicapai dalam tiga tahun terakhir dan hasilnya.
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 30
ButirUpaya Perbaikan
Tindakan Hasil
(1) (2) (3)
MateriEvaluasi Berkala SAP, Silabus Dosen Rumpun Matakuliah
Metode PembelajaranSemiloka Evaluasi Pembelajaran Dosen Rumpun Matakuliah
Penggunaan Teknologi PembelajaranPenyediaan Sarana Praktikum, sarana Media Pembelajaran
Cara-cara evaluasi
Monitoring Pembelajaran (Daftar hadir Dosen, Daftar hadir Mahasiswa
5.7 Upaya Peningkatan Suasana AkademikBerikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif di lingkungan PS, khususnya mengenai hal-hal berikut:
5.7.1 Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik).
1. Pemberian Penghargaan pada Dosen Berprestasi2. Peraturan mengenai batas kehadiran Dosen dan Mahasiswa3. Penetapan Standar Metode Pembelajaran4. Kebijakan Penyediaan Fasilitas, Laboratorium Peradilan, Hot Spot, Blog Bimbingan
Akademik
5.7.2 Ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika.
Kestersediaan prasarana, sarana dan dana masih minimal, namun dengan prioritas program terciptalah hubungan sivitas yang harmonis sehingga kegiatan akademik berjalan dengan baik dan lancar.
5.7.3 Program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu dosen-mahasiswa-alumni).
1. Diskusi rutin bulanan dosen PRODI AS2. Seminar keahlian PRODI AS oleh pakar 3. Rapat dan musyawarah akademik PRODI AS4. Workshop Kurikulum
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 31
5.7.4 Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa, antar mahasiswa, serta antar dosen.
a. Hubungan Dosen dengan Dosen Kegiatan PBM
Sesuai dengan jadwal dan Program Suasana Kerja harian
Dosen menempati satu ruangan dosen yang memungkinkan terjadinya diskusi mengenai materi kuliah atau hal- hal yang bersipat akademik.
Rapat Dosen Seminar internal dan Nasional Bimbingan ujian skripsi Penelitian dan workshop yang dilaksanakan oleh Dosen Pertemuan rutin PRODI dan Dosen
b. Mahasiswa dengan Dosen Perkuliahan dalam PBM Pelaksanaan Bimbingan Skripsi dan Bimbingan Akademik Assistensi dan Praktikum Sarasehan Dosen dan Mahasiswa Perlombaan olah raga antara mahasiswa dan Dosen
c. Mahasiswa dengan Mahasiswa Seminar ilmiah mahasiswa Lomba karya Ilmiah Organisasi Mahasiswa (HMJ) Assistensi Praktikum dan Responsi Kelompok Penelitian Mahasiswa Mengikutsertakan mahasiswa dalam kepanitiaan suatu kegiatan
5.7.5 Pengembangan perilaku kecendekiawanan.
Pembinaan dan Pelatihan ESQ
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 32
STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI
6.1 Pengelolaan DanaKeterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalam dokumen tentang proses perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban penggunaan dana kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang transparan dan akuntabel.
Jelaskan keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana.Program studi tentunya terlibat dalam perencanaan dan pengelolaan dana, hal ini dibuktikan dengan adanya RAPBS yang didalamnya mencakup kegiatan dana anggaran untuk dilaksanakan oleh PRODI.
6.2 Perolehan dan Alokasi Dana
6.2.1 Tuliskan realisasi perolehan dan alokasi dana (termasuk hibah) dalam juta rupiah termasuk gaji, selama tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:
Sumber Dana Jenis DanaJumlah dana (juta rupiah)
TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4) (5)PT sendiri SPP Mahasiswa
Uang pembangunan
Yayasan Hibah
Diknas Bantuan
Sumber lain Usaha dan kerjasama dengan Instansi Pemerintah/SwastaSimpan Pinjam Koperasi
Total
Penggunaan dana:
No. Jenis PenggunaanPersentase Dana
TS-2 TS-1 TS(1) (2) (3) (4) (5)
1 Pendidikan2 Penelitian3 Pengabdian kepada
Masyarakat4 Investasi prasarana5 Investasi sarana 6 Investasi SDM
Lain-lain
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 33
6.2.2 Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun Judul PenelitianSumber dan Jenis
DanaJumlah Dana*
(dalam juta rupiah)(1) (2) (3) (4)
2007 PT rupiah 1.500.00020082009
Jumlah * Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari studi lanjut.
6.2.3 Tuliskan dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
TahunJudul Kegiatan
Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat
Sumber dan Jenis Dana
Jumlah Dana(dalam juta rupiah)
(1) (2) (3) (4)2009 Kolokium Formalisasi Syari’at
Islam ISTAI Tasikmalaya 7.000.000
2009 Kolokium Formalisasi Syar’at Islam II
Pemerintah Kota Tasikmalaya
25.000.000
Jumlah 32.000.000
6.3 Prasarana
6.3.1 Tuliskan data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:
Ruang Kerja DosenJumlah Ruang
Jumlah Luas (m2)
(1) (2) (3)
Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen 1 50Satu ruang untuk 3 - 4 dosen 1 15Satu ruang untuk 2 dosen 1Satu ruang untuk 1 dosen (bukan pejabat struktural) 1TOTAL
6.3.2 Tuliskan data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS dalam proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel berikut:
No. Jenis PrasaranaJumlah
Unit
Total Luas (m2)
Kepemilikan KondisiUtilisasi
(Jam/minggu)SD SW TerawatTidak
Terawat
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Gedung Kuliah
18 760
2 Gedung Pimpinan
1
3 Ruang Dosen 14 Ruang
Administrasi1
5 Ruang 1
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 34
Bendahara6 Masjid 17 Aula 18 Kantin 29 Parkir 210 WC 1711 Laboratorium
Peradilan1
12 Micro Teaching
1
13 Perpustakaan 114 Laptop 715 Komputer 916 Lemari17 Meja18 Ruang Rapat 119 Ruang PRODI 120 TV 121 In Focus 122 OHP 223 Slide 124
Keterangan:SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama
6.3.3 Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti format tabel berikut:
No.Jenis Prasarana
PenunjangJumlah
Unit
Total Luas (m2)
Kepemilikan KondisiUnit
PengelolaSD SW TerawatTidak
Terawat
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Ruang Himpunan Mahasiswa Program Studi
1 3X3
2 Ruang Bersama 1 3X33
Keterangan:SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama.
6.4 Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik
6.4.1 Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-ROM dan media lainnya)Tuliskan rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS dengan mengikuti format tabel 1 berikut:
Tabel 1. Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS Jenis Pustaka Jumlah Judul Jumlah Copy
(1) (2) (3)Buku teks Jurnal nasional yang terakreditasiJurnal internasionalProsidingSkripsi/Tesis
Disertasi
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 35
TOTAL
Isikan jurnal/prosiding seminar yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun terakhir dengan mengikuti format tabel 2 berikut:
Tabel 2. Jurnal yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun terakhir
Jenis Nama Jurnal Rincian Tahun dan Nomor Jumlah
(1) (2) (3) (4)
Jurnal Terakreditasi DIKTI *
1.2.Dst.
Jurnal Internasional *1.2.Dst.
Catatan * = termasuk e-journal.
6.4.2 Sebutkan sumber-sumber pustaka di lembaga lain (lembaga perpustakaan/ sumber dari internet beserta alamat website) yang biasa diakses/dimanfaatkan oleh dosen dan mahasiswa program studi ini.
1.2. Senayan Library 3. Jurnal Hukum Ulil Al-Bab UIN Malang4. Adabiat Jurnal Sucopiat5. BPHN (Badan Pembinaan Hukum Nasional) Jakarta 13640
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 36
6.4.3 Tuliskan peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balai kesehatan, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya) yang dipergunakan dalam proses pembelajaran di jurusan/fakultas dengan mengikuti format tabel berikut:
No. Nama Laboratorium Jenis Peralatan Utama Jumlah UnitKepemilikan Kondisi Rata-rata Waktu
Penggunaan (jam/minggu)SD SW Terawat
Tidak Terawat
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Peradilan Mini Palu Sidang 1Meja Hakim 1Meja PaniteraMeja PengacaraMeja Tergugat/PenggugatKursi SaksiKursi Pengunjung SidangToga HakimBendera merah PutihBendera Institusi STAI
11262311
Keterangan:SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai.
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 37
6.5 Sistem Informasi
6.5.1 Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk proses pembelajaran (hardware, software, e-learning, perpustakaan, dll.).
6.5.2 Beri tanda √ pada kolom yang sesuai dengan aksesibilitas tiap jenis data, dengan mengikuti format tabel berikut:
No.
Jenis Data
Sistem Pengelolaan Data
Secara Manual
Dengan Komputer
Tanpa Jaringan
Dengan Komputer Jaringan
Lokal (LAN)
Dengan Komputer Jaringan
Luas (WAN)(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Mahasiswa2 Kartu Rencana Studi (KRS)3 Jadwal mata kuliah4 Nilai mata kuliah5 Transkrip akademik6 Lulusan7 Dosen8 Pegawai9 Keuangan
10 Inventaris11 Perpustakaan
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 38
STANDAR 7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA
7.1 Penelitian Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS
7.1.1 Tuliskan jumlah judul penelitian* yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS selama tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Sumber Pembiayaan TS-2 TS-1 TS(1) (2) (3) (4)
Pembiayaan sendiri oleh penelitiPT yang bersangkutanDepdiknasInstitusi dalam negeri di luar DepdiknasInstitusi luar negeriCatatan: (*) sediakan data pendukung pada saat visitasi
7.1.2 Adakah mahasiswa tugas akhir yang dilibatkan dalam penelitian dosen dalam tiga tahun terakhir?
Tidak ada
AdaJika ada, banyaknya mahasiswa PS yang ikut serta dalam penelitian dosen adalah ... orang, dari ... mahasiswa yang melakukan tugas akhir melalui skripsi.
7.1.3 Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan selama tiga tahun terakhir oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:
No.
JudulNama-nama
Dosen
Dihasilkan/ dipublikasikan
pada
TahunPenyajia
n/Publikasi
Tingkat*
LokalNasio-nal
Interna-sional
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Catatan: * = beri tanda √ pada kolom yang sesuai.
7.1.4 Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa Program Studi yang telah memperoleh/sedang memproses perlindungan Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI) selama tiga tahun terakhir.
No. Karya*(1) (2)12
Dst.* Lampirkan surat paten HaKI atau keterangan sejenis.
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 39
7.2 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PkM)
7.2.1 Tuliskan jumlah kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (*) yang sesuai dengan bidang keilmuan PS selama tiga tahun terakhir yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:
Sumber Dana Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada
MasyarakatTS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4)Pembiayaan sendiri oleh dosenPT yang bersangkutanDepdiknasInstitusi dalam negeri di luar DepdiknasInstitusi luar negeriCatatan: (*) Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk
menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, pemerintah, dsb.)
7.2.2 Adakah mahasiswa yang dilibatkan dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat dalam tiga tahun terakhir?
Tidak
YaJika Ya, jelaskan tingkat partisipasi dan bentuk keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat.
7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain
7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.
No. Nama InstansiJenis
Kegiatan
Kurun Waktu Kerja Sama Manfaat yang Telah Diperoleh
Mulai Berakhir(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Lembaga Bantuan Hukum Advokasi-BKPRMI
Pelatihan Advokasi Hukum
12 Januari 2008
12 Mei 2008
Mahasiswa memahami tentang Administrasi Advokasi
23
dst.Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat visitasi
7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.
No. Nama InstansiJenis
Kegiatan
Kurun Waktu Kerja Sama Manfaat yang telah diperoleh
Mulai Berakhir(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 40
23
dst.Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat visitasi
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 41
DAFTAR LAMPIRAN
A. LAMPIRAN YANG HARUS DIKIRIM BERSAMA BORANG
No. Nomor Butir Keterangan1 - Fotokopi SK pendirian PS 2 - Fotokopi SK izin operasional PS3 4.3.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap yang bidang
keahliannya sesuai dengan PS.4 4.3.2 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap yang bidang
keahliannya di luar bidang PS.5 4.4.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tidak tetap.6 5.3.2 Contoh soal ujian dalam satu tahun terakhir untuk lima mata kuliah
keahlian berikut silabusnya.7 7.1.4 Surat paten HaKI atau keterangan sejenis.
B. LAMPIRAN YANG HARUS DISEDIAKAN PROGRAM STUDI PADA SAAT VISITASI
No.Nomor ButirKeterangan12.1Dokumen tentang aturan etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi, serta pedoman dan prosedur pelayanan.
22.4Dokumen tentang jaminan mutu.
32.5Dokumen (kuesioner dan hasil) kajian proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan.
43.1.1Daftar lulusan dalam lima tahun terakhir (termasuk IPK)
53.2Dokumen pendukung pelayanan kepada mahasiswa.
63.3.1Dokumen (kuesioner dan hasil) kinerja lulusan oleh pihak pengguna.
73.4Laporan kegiatan himpunan alumni.
84.1Pedoman tertulis tentang sistem seleksi, perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan.
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 42
94.2.1Pedoman tertulis tentang monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan tenaga kependidikan.
104.2.2Bukti tentang kinerja dosen di bidang pendidikan, penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat
114.5.3Bukti kegiatan dosen tetap dalam seminar ilmiah/ lokakarya/ penataran/ workshop/ pagelaran/pameran/peragaan.
124.5.4Bukti pencapaian prestasi/reputasi dosen.
134.5.5Fotocopi bukti keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan/profesi.
144.6.1Fotokopi ijazah dan sertifikat tenaga kependidikan.
155.1.2.2Silabus dan SAP tiap mata kuliah.
165.1.4Modul praktikum/praktek untuk setiap kegiatan praktikum/praktek.
175.2Dokumen pendukung kegiatan peninjauan kurikulum.
185.3.1Dokumen pendukung monitoring perkuliahan.
195.5.1Panduan pembimbingan tugas akhir.
205.5.2Dokumen pendukung untuk memperoleh data rata-rata lama studi mahasiswa.
216.1Notulen rapat/ bukti keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana.
226.2.2
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 43
Kontrak penelitian.
236.4.1Daftar pustaka yang relevan dengan PS, yang dipilah berdasarkan kategorinya.
246.5.1Daftar software yang berlisensi, petunjuk pemanfaatan SIM.
257.1.1Hasil penelitian (rekapitulasi judul dan dokumen laporan penelitian) yang jumlah judulnya ada dalam borang.
267.1.2Daftar nama mahasiswa, dosen dan judul tugas akhir yang dilibatkan dalam penelitian dosen.
277.2.1Hasil pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (rekapitulasi judul dan dokumen laporan PkM) yang jumlah judulnya ada dalam borang.
287.3.1Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi dalam negeri
297.3.2Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi luar negeri
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2008 44
Top Related