Aarón Almendares-Berman, Profesor, Simón Almendares-Berman, Asistente
El tema de hoy
Hoy, martes 15 de octubre de 2019
Bienvenidos a la 6ª Clase de Español Hablado Nivel 3
Instituto Fromm, U.de Sn. Fco.
Copyright 2018 Los Docentes
Música
Vayamos de nuevo al imperativo y un poco del subjuntivo
HuapangoTítulo:Autor: José Pablo Moncayo
Género: Obra sinfónica
Toca: Orquesta festival de MéxicoEstrenada: 1941
José Pablo Moncayo Guadalajara, Jalisco
México 1912-1958
Conductor: Enrique Batiz Enrique Bátiz Campbell
Ciudad de México 1942
Vayamos de nuevo al imperativo y un poco del subjuntivo6ª clase español N3, martes 15 de octubre de 2019
• Pasar lista • El dicho de la semana • Repaso del imperativo • Práctica del imperativo • El subjuntivo de algunos verbos • Explicación del uso del subjuntivo • Una expresión muy importante • Práctica oral del subjuntivo • Si hay tiempo, un ejercicio hablado con el
subjuntivo • Vocabulario de la canción • Música
Orden de la clase de hoy✅
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Vayamos de nuevo al imperativo y un poco del subjuntivoSexta clase español N3, martes 15 de octubre de 2019
El dicho de la semana
Hay que agarrar el toro por los cuernos
¿Qué quiere decir "Hay que
agarrar el toro por los cuernos?"
Como dice el dicho...
En esta imagen vemos un muchacho joven agarrando los cuernos de un toro
Arriba es una imagen cómica pero el dicho se refiere a algo serio:
Cuando uno tiene un problema difícil en la vida es importante buscar la
solución del problema. Aquí al lado vemos un toro muy serio
que supo resolver sus problemasHola estudiantes de español. Yo rehuso torear
Ahora estoy muy tranquillo
Los verbos regulares que son comunes e importantes
hablar
come tú coma usted coman ustedes comamos nosotros
Tú (informal) Usted (formal) Ustedes Nosotros
4
El imperativo de algunos verbos
Los verbos -arhabla tú hable usted hablen ustedes hablemos nosotros
comerLos verbos -er
Los verbos -irabrir abre tú abra usted abran ustedes abramos nosotros
hacerdecir
ir
.Algunos de los verbos irregulares, muy comunes e importantes
seguir
haz tú haga usted hagan ustedes hagamos nosotros di tú diga usted digan ustedes digamos nosotrosve tú vaya usted vayan ustedes vayamos nosotros
sigue tú siga usted sigan ustedes sigamos nosotros venir ven tú venga usted vengan ustedes vengamos nosotros
Los verbos regulares
Sexta clase español N3, martes 15 de octubre de 2019
pon tú ponga usted pongan ustedes pongamos nosotrosponersabe tú sepa usted sepan ustedes sepamos nosotrossabersé tú. sea usted sean ustedes seamos nosotrosserten tú. tenga usted tengan ustedes tengamos nosotros-tener.
Vayamos de nuevo al imperativo y un poco del subjuntivo
1. ¿Quién va a hablar, usted o yo?2. ¿Quiénes van a comer ahora, ustedes o nosotros? 3. ¿Quién va a abrir la puerta?4. ¿Quién hace la cena hoy él o yo?5. ¿Quién le dice el problema que tenemos?6. ¿Quién va de compras hoy?7. ¿Quién sigue tocando el piano después de ella?8. ¿Quién más viene a la fiesta?9. ¿Dónde pongo la computadora?
1. _______ usted.
10. ¿Quién va a decirle al profesor?11. ¿Quién va a explicar* el problema?12. ¿Quién les explica* la tarea? 12. ______la tú.13. ¿Dónde compramos* la fruta? 13. ________la ustedes en Whole Foods.14. ¿Hasta dónde manejo* el auto? 14. ______lo tú hasta Santa Rosa.15. ¿Hoy a dónde voy yo? 15. ______ tú al parque.16. ¿Dónde preparo* el café? 16. ________lo usted en la nueva cafetera.
2. ______ ustedes primero.3. _______la tú.4. _______la tú.
5. _____lo usted.6. ______ tú.
7. _______ tú.
9. ______ la usted en el closet 10. _____le tú.
11. ________lo ustedes.
8. ________ ustedes.
*implica verbos ar regulares
Y ahora ustedes llenen los espacios en blanco
Uds. Llenen los espacios en blanco
Sexta clase español N3, martes15 de octubre de 2019 Vayamos de nuevo al imperativo y un poco del subjuntivo
A
1. ¿Quién va a hablar, usted o yo?2. ¿Quiénes van a comer ahora, ustedes o nosotros? 3. ¿Quién va a abrir la puerta?4. ¿Quién hace la cena hoy él o yo?5. ¿Quién le dice el problema que tenemos?6. ¿Quién va de compras hoy?7. ¿Quién sigue tocando el piano después de ella?8. ¿Quién más viene a la fiesta?9. ¿Dónde pongo la computadora?
1. Hable usted.
10. ¿Quién va a decirle al profesor?11. ¿Quién va a explicar* el problema?12. ¿Quién les explica* la tarea? 12. Explícala tú.13. ¿Dónde compramos* la fruta? 13. Cómprenla ustedes en Whole Foods.14. ¿Hasta dónde manejo* el auto? 14. Maneja tú hasta Santa Rosa.15. ¿Hoy a dónde voy yo? 15. Ve tú al parque.16. ¿Dónde preparo* el café? 16. Prepárelo usted en la nueva cafetera.
2. Coman ustedes primero.3. Ábrela tú.4. Hazla tú.
5. Dígalo usted.6. Ve tú.
7. Sigue tú.
9. Póngala usted en el closet 10. Dile tú.
11. Explíquenlo ustedes.
8. Vangan ustedes.
*implica verbos ar regulares
Y ahora la corrección del ejercicio
Sexta clase español N3, martes 15 de octubre de 2019 Vayamos de nuevo al imperativo y un poco del subjuntivo
R
hablar
comas tú coma usted coman ustedes comamos nosotros
Tú (informal) Usted (formal) Ustedes Nosotros
7
El subjuntivo de algunos verbos
Los verbos -arhables tú hable usted hablen ustedes hablemos nosotros
comerLos verbos -er
Los verbos -irabrir abras tú abra usted abran ustedes abramos nosotros
hacerdecir
ir
. Algunos verbos irregulareshagas tú haga usted hagan ustedes hagamos nosotros digas tú diga usted digan ustedes digamos nosotrosvayas tú vaya usted vayan ustedes vayamos nosotros
venir vengas tú venga usted vengan ustedes vengamos nosotros
Los verbos regulares
Sexta clase español N3, martes 15 de octubre de 2019
pongas tú ponga usted pongan ustedes pongamos nosotrosponersepas tú sepa usted sepan ustedes sepamos nosotrossaber
seas tú sea usted sean ustedes seamos nosotrossersigas tú siga usted sigan ustedes sigamos nosotros-
tener
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tengas tú tenga usted tengan ustedes tengamos nosotros
seguir
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Vayamos de nuevo al imperativo y un poco del subjuntivo
Vayamos de nuevo al imperativo y un poco del subjuntivoSexta clase español N3, martes 15 de octubre de 2019
Profesor: Simón, quiero que me diga en que calle vivía usted cuando era adolecente.
Un poco de la gramática que requiere el uso del subjuntivo
Simón: Sí Profesor, con mucho gusto le digo. Yo vivía en la calle Garibaldi.
1A querer que:
4A. Es importante que:
3A. recomendar que:
2A. Es necesario que:
1B. Yo quiero que diga usted donde vivía.
3B. Yo recomiendo que ustedes practiquen estas expresiones4B. ¡Es imortante que practiquemos mucho ahora!
verbo +
¡Noten la configuración!
que + verbo subj.
2B. Es necesario que pongan mucha atención
adjetivo + que + verbo subj.
¡Vamos a practicar, pero antes vamos a aprender una expresión que siempre requiere el uso del
subjuntivo!
Vayamos de nuevo al imperativo y un poco del subjuntivoSexta clase español N3, martes 15 de octubre de 2019
Una expresión muy común y muy importante y que casi siempre se usa con el subjuntivo
Esa expresión es: Ojalá y con frecuencia se usa con que Ojalá que
¿Qué significa ojalá y ojalá que? Ojalá expresa un fuerte deseo que algo ocurra
Por ejemplo: Ojalá que gane la loteríaOjalá que yo aprenda mucho español.
Ejemplo de ojalá sin "que":
Clara: "Oye amiga, dicen que mañana va a hacer un día muy lindo.
La amiga de Clara: "¡Ojalá!"
Y cuando se usa con "que" el verbo que sigue es el subjuntivo
ea
..
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Vayamos de nuevo al imperativo y un poco del subjuntivoSexta clase español N3, martes 15 de octubre de 2019
1. Hablar/tú Ojalá que tú __________.
2. Comer/Ud. Ojalá que Ud. __________.
3. Abrir la puerta/tú Ojalá que tú __________.
4. Hacer la tarea/ ellos Ojalá que ellos __________.
5. Decir la verdad/ él Ojalá que él __________.
6. Ir a Canadá/ellos Ojalá que ellos __________.
7. Venir a clase/ellos Ojalá que ellos __________.
8. Poner el dinero en el banco/tú Ojalá que tú __________.
9. Saber la ruta a la casa/ella Ojalá que ella __________.10. Tener los boletos para la ópera/tú Ojalá que tú __________.
11. Ser la directora/ella Ojalá que ella __________.
12. Seguir estudiando español/nosotros Ojalá que nosotros __________.
Práctica oral de los verbos en el subjuntivo
Vayamos de nuevo al imperativo y un poco del subjuntivoSexta clase español N3, martes 15 de octubre de 2019
El vocabulario de la canción "Ojalá que llueva café"Nota: Esta canción tiene unas palabras regionales de la República Dominicana que el profesor y el asistente no conocen su significado. ¡Ojalá que, con el tiempo, encuentren a un dominicano que sabrá el significado de estas palabras regionales!
llueva: el subjuntivo del verbo llover, to raincaiga: el subjuntivo del caer, to fallaguacero: una lluvia mucho muy fuertecampo: countryside, meadowsmiel: honeycerro: hillmaguey: agavegraneado: grainedcosecha: croparado: del verbo arar, to plowsiembra: del verbo sebrar to plantllanura: plains
Oigan: imperativo del verbo oir, listen! -Pa´: es la contracción de la palabra "para"
¡Música!Género: Merengue - Bachata
Fecha:
Autor: Juan Luis Guerra
1989
¡Música maestro, por favor!
Canta: Juan Luis Guerra
Y ahora…Juan Luis Guerra
Cantautor República Dominicana
1957
12
Título: ¡Ojalá que llueva café!
Vayamos de nuevo al imperativo y un poco del subjuntivo
Sexta clase español N3, martes 15 de octubre de 2019
Ojalá que llueva café en el campoque caiga un aguacero de yuca y tédel cielo una jarita de queso blancoy al sur una montaña de beto y miel.oh, oh, oh, oh, oh...ojalá que llueva café Ojalá que llueva café en el campopeinar un alto cerro de trigo y magueyBajar por la colina de arroz graneadoy continuar el arado con tu quereroh, oh, oh, oh, oh...ojalá el otoño en vez de hojas secaspinta mi cosecha pitisalesiembra una llanura de batata y fresasOjalá que llueva café.... bajen el conoco no se sufra tanto Ojalá que llueva café en el campo Bajenle ya bajen oigan este canto Ojalá que llueva café en el campo Ojalá que llueva, Ojalá que llueva Ojalá que llueva café en el campo Ojalá que llueva café
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Oh, oh, oh, oh Ojalá que llueva café en el campo, sembrar una cosecha de trigo y maguey,bajar por la colina de arroz graneadoy continuar el arado con tu querer Oh, oh, oh, oh, ojalá que en otoño en vez de hojas secas pinta mi cosecha, pitisale Siembra una llanura de batata y fresas Ojalá que llueva café, bajen el conoco No se sufra tanto Ojalá que llueva café en el campo Bajen los montones
Sexta clase español N3, martes 15 de octubre de 2019 Vayamos de nuevo al imperativo y un poco del subjuntivo
Juan Luis Guerra, Cantautor
Sexta clase español N3, martes 15 de octubre de 2019 Vayamos de nuevo al imperativo y un poco del subjuntivo
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Juan Luis Guerra, Cantautor
Música
Ha terminado la 6ª Clase de Español Hablado
Nivel 3Instituto Fromm, U.de Sn. Fco.
Hasta la séptima clase, 22 de octubre de 2019
Ir de compras en GuadalajaraEl tema de la 7ª clase será
La pollera coloráTítulo:Autor:
Género:
Toca:Estrenada:
Nota:
CumbiaWilson Choperena
1960Alberto Barros
Alberto Barros Barranquilla, Colombia
1961Se considera La pollera colorá una de las canciones más emblemáticas de Colombia
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