www.kennisnet.nl
Naam van de Auteur
7 januari 2008
Samenwerken, juist nu
frans schouwenburg
Sectormanager po en vo
Inhoud
De school over vijf jaar
Urgentie
Kansen
Voordeel uit samenwerking
Een gedachten-experiment
Afspraken
bic-nh mei 2010
bic-nh mei 2010
Bezuinigingen op bestuur en management
bic-nh mei 2010
Wens scholen
Talent ontwikkelen
Flexibiliteit
Maatwerk
Actualiteit
Aanpasbaar
Tijd- en plaats ongebonden
www.kennisnet.nl
Naam van de Auteur
7 januari 2008
Complex samenspel
Taal en rekenenbekostiging
Lesuitval
Cito-score
Iedereen betrekken
Kennisinvesteringsagenda:
Talentverspilling is onacceptabel!
Uitvoerder: het onderwijs!
bic-nh mei 2010
Adaptief vermogen versterken
Veranderend model:
Optimaliseren eigen processen
Ketensamenwerking/integratie
Gebruiken van nieuwe kanalen
Van de massa naar maatwerk
Introductie van radicaal
nieuwe concepten
Wat leren we van andere sectoren?
Waarom ict in onderwijs?
Leerlingen als burger voorbereiden op functioneren in mediarijke
kennissamenleving (maatschappij)
Ict- toepassingen nodig voor
beroepsuitoefening (beroep)
Kwaliteit en productiviteit van onderwijs verbeteren (organiseren
van leren)
bic-nh mei 2010
Wens scholen
Flexibiliteit
Maatwerk
Actualiteit
Aanpasbaar
Tijd- en plaats ongebonden
Gevarieerd
‘Just in time’
Onderzoek:
Mogelijkheden met bewezen
meerwaarde blijven onbenut
bic-nh mei 2010
Kansen uit nieuwe ict-ontwikkelingen in
het onderwijs:
Brede landelijke initiatieven op basis van platforms:
Leraar 24
Wikiwijs
Sterrenschool - Sterrenpabo
Wikiwijs
Professionalisering
Denver
bic-nh mei 2010
Professionalisering
Maatwerk
Omgaan met nieuwe media
Nieuwe concepten
bic-nh mei 2010
Digitale leermiddelen
Mogelijk door het denken in platforms
afspraken over:
metadata, toegang, licencies,
standaarden,etc
Hoe komen we aan leermiddelen?
kopen
uitgevers
digibordmateriaal
printing ondemand
E-books
Samenwerking in de sector
Bundelen
A. OndernemerschapB. KeteneigendomC. Kosten besparen
Inkoopcondities leermiddelen
Euro’s & Efficiency
Doelgericht en doelmatig onderwijs:
meer en beter onderwijs met minder mensen
Keuze is aan u: bepaal de mate waarin u
wilt participeren
arrangeren/
co-creeren
beoordelen
gebruiken
raadplegen
in samenwerking
solo
Vier in Balans
De belangrijkste redenen om te gaan
samenwerken:
Verlagen van kosten
• Door uw minder sterke delen aan te vullen met
competenties van anderen
• Bundeling van inkoopkracht richting leveranciers
• Concentreren van werkzaamheden
Verhogen van opbrengsten
• Gezamenlijk plannen ontwikkelen en naar fondsen zoeken
• Gezamenlijk onderzoek
• Activiteiten verbreden
Opdoen van kennis
• Combineren van vaardigheden door te leren van elkaar
• Verhogen innovatiekracht door te leren van elkaar
• Altijd op de hoogte van snelle ontwikkelingen
bic-nh mei 2010
DUS…
Pleidooi om juist nu te investeren in samenwerking: geef de samen deskundiger teams de juiste ruimte, invulling, betrokkenheid van u zelf, zorg voor de juiste persoon. Het kan veel geld en beter onderwijs opleveren!
bic-nh mei 2010
Nieuwe combinaties maken
Een gedachtenexperiment
bic-nh mei 2010
Een combinatiespel
School organisatieEconomischNatuur
Arbeid
Kapitaal
Voorbeelden
1. Activeren van leerlingen in combinatie
met digiborden door experimenteren met
“slates”
2. Drie goed scorende scholen waar
docenten toetsen willen digitaliseren om
tijd te winnen. Ook meten of leerlingen
met een x score op de oude manier ook
zo scoren op de nieuwe manier.
Expert op afstand
bic-nh mei 2010
bic-nh mei 2010
Luisteren!
Noel back in Zurich @ flickr
Denken in platforms
10 minuten brainstorm
Vraag en aanbod bepalen
Verdere mogelijkheden
bic-nh mei 2010
Presentatie beschikbaar op
http://www.slideshare.net/allfrans
Top Related