Hoe kun je kinderen
hun eigen leefwereld in beeld laten
brengen op een kwalitatieve manier,
die ook interactie uitlokt met zijn omgeving?
Eigen expertise als
- fotograaf
- kinderen in lager onderwijs"
Onderzoek naar mogelijke activiteiten
BeeldtaalBeelden kunnen spreken.
Maar kun j i j ook zel f iets ver te l len met beelden?
Tijdens dit traject leren kinderen hun eigen leefwereld vertellen via beelden. Ze vertalen dit naar foto’s op een kwalitatieve manier die ook interactie uitlokt met de omgeving.
Eigen leefwereld vertellen
1. Sprekende beelden2. Puzzel je eigen beeld
Interactie
8. Knip in je foto9. ??? Wat zie jij ???10. Nog een foto
Individuele evaluatie
3. Speel detective
Vertaling via beelden
4. Vul aan5. Wie ben ik? Wat vertel ik?6. Zie jij wat ik zie?7. Kom eens dichter
Klassikale evaluatie
6b. Was jouw foto duidelijk?7b. Was jouw foto duidelijk?
Basis Licht
Stabiliteit camera Kadrage Macro
Achtergrond
Camera Raster
Standpunt camera Lightpainting Grijsmeting
Schaduw en silhouet
Onderwerp Kleur
Patroon Nabijheid Evenwicht Spiegeling
Convergerende lijnen
Communicat ie Kader
Beeldenkring Interactie
Selfie Beeldtaal
Creat ief Tekenen
Zoekplaat Eigen lens
Knipperdeknip Optische effecten
Tentoonstelling
Educatief pakket
Z i n o m d e e l t e n e m e n a a n h e t
l e r a re n t r a j e c t i n 2 0 1 5 - 2 0 1 7 ?
B l i j f o p d e h o o g t e v i a
@evyraes
www.facebook.com/PablodeKever