conscientizar os alunos sobre a importância da preservação da
água para a vida no Planeta e adotar medidas racionais de uso.
Para trabalhar o referido tema, utilizamos o laptop
com uso da internet, wiki, Google para pesquisa, o data show,
cartazes com textos informativos sobre a água, CD, DVD, som,
retroprojetor, álbum seriado, folder, chamequinhos, canetinhas,
lápis de cor e câmera digital, o editor de texto kword e o tux paint
ÁGUA: FONTE DE VIDA
Nome dos Professores:Cléia Aires CirqueiraJonay Pereira Gomes
Maria Socorro Teles Batista RibeiroThayz de Melo Aires Pires
Escola Estadual Joca Costa- Dianópolis_ TO
Interlocuções
Resultados
Desdobramentos
Referências
I SEMINÁRIO ESTADUAL PROGRAMA UCA TOCANTINS: práticas pedagógicas com uso do laptop educacional
O trabalho permitiu uma interlocução com os conteúdos das seguintes disciplinas:Ciências- Saneamento Básico;Português- Vários gêneros( músicas, poemas, reportagens, conto, texto informativo, notícias, ortografia. eGeografia- Hidrografia;Matemática- Fração, porcentagem, as quatro operações e situação problema
Através das observações pelas professoras acerca das atitudes desenvolvidas
pelos alunos durante todo o processo, percebeu-se que foi obtidos bons
resultados contribuindo para conscientização da importância da preservação da
água em nosso planeta desenvolvendo atitudes éticas diante do desperdício,
bem como o desenvolvimento de habilidades relacionadas a leitura escrita e
produção.
Intencionalidade
Dinâmicas:
Sentimos a necessidade de visitarmos um
córrego Getúlio,localizado nas proximidades da
escola e a central de abastecimento de água da
cidade para que os alunos pudessem perceber
a necessidade de preservarem esse bem , não
desperdiçando e sensibilizando as pessoas,na
oportunidade entregaram folderes a
comunidade.
BONDUKI: CAMARGO. Ciências – Coleção Brasiliana – 3ª série – 5º anoPASSOS; SILVA. Caderno do Futuro – A evolução do caderno - 1ª sériePROJETO POLÌTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA.RAMOS; GOULART. Ciências – Asas para voar – 3º anoWVKROTA; OLIVEIRA; THOMAZ. Ciências – Descobrindo o ambiente – 5º ano
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