El aprendizaje significativo según Ausubel
AprendizajeSignificativoReflexionar,Argumentar,
crear,Aplicar, explicar,
Resolver problemas.
ActitudesExpectativas,
Interés,Motivación.
AptitudesDesempeño,
Procedimiento,Competencias.
ContenidoNociones,
Conceptos.
De acuerdo al aprendizaje significativo, los nuevos conocimientos se incorporan
en forma sustantiva en la estructura cognitiva del alumno, esto se logra
cuando el estudiante relaciona los nuevos conocimientos con los anteriormente adquiridos, pero también es necesario
que el alumno se interese por aprender lo que se le esta mostrando.
Ventajas del Aprendizaje Autónomo
AprendizajeSignificativo
Ventajas
Requiere de
Motivación
Deberá Poseer
Conocimientos
Previos
Deseos deAprender
Significativamente
Debe Relacionar
NuevosAprendizaje
s
IdeasPrevias
Facilita laAdquisición de
nuevos ConocimientosConstrucción
De Significados
Deben Ser
Claros
Específicos
Retención Duradera
De la Información
Se da unAprendizaje
Activo
La EnseñanzaEs Personal
El aprendizaje significativo produce una retención mas duradera de la
información, facilita el adquirir nuevos conocimientos relacionados con los anteriormente adquiridos de forma
significativa, la nueva información al ser relacionada con la anterior es guardada en la memoria a largo plazo, es activo pues depende de la asimilación de las
actividades de aprendizaje por parte del alumno, es personal ya que la
significación de aprendizaje, depende de los recursos cognitivos del estudiante.
Condiciones
Para elAprendizajeSignificativo
Material Potencialmente
Significativo
Disposición SubjetivaPara el Aprendizaje
Coherencia de laEstructura
Interna.Secuencia de los
ProcesosLos Contenidos
PuedenSer Comprendidos
desdeLa Estructura
Cognitiva
Motivaciones Internas
Rompe el mito respecto aQue el aprendizaje seProduce a partir deExposición, y comoConsecuencia delEjercicio de la memoria
Significatividad lógicaSignificatividad PsicológicaCognitivaPsicología afectiva
Para lograr el aprendizaje significativo se requiere de significatividad lógica del material, el material que presenta el
maestro al estudiante debe estar organizado, para que se de una construcción de conocimientos,
significatividad psicológica del material, que el alumno conecte el nuevo
conocimiento con los previos y que los comprenda, actitud favorable del alumno ya que el aprendizaje no puede darse si el alumno no quiere, este es un componente
de disposiciones emocionales y actitudinales, en donde el maestro solo puede influir a través de la motivación.
Reforzar el protagonismo del estudiante en su propio aprendizaje.
Dotarle de recursos para que pueda ejercerlo.
Prepararle para la formación a lo largo de la vida.
Nuestros estudiantes tienen que acostumbrarse a trabajar por su cuenta, y van a tener menos clases presenciales, en ese sentido de clases masivas y tenemos que intentar buscar con ellos un tipo de metodología que en el fondo diríamos permita hacer el mismo trabajo que
hacíamos aunque tengamos que estar menos horas pendientes de ellos, esto es
lo que nos pasa a muchos de nosotros cuando recibimos estudiantes de otros
países,
Hay mucha diferencia en Europa entre unos países y otros en relación al tipo de
exigencia de la presencialidad, si al alumno se le da el material necesario, el solo estudiara por su cuenta y terminara
por volverse autónomo, ya que a los estudiantes Italianos les dan muy pocas clases presenciales, solamente les dicen
que libros deben estudiar para el examen, ellos lo hacen y se presentan al examen y cuando van a España a estudiar, sienten
que no es necesario asistir a tantas clases presenciales, porque ya están
acostumbrados a estudiar por su cuenta.
Competencias: ¿profesionalizantes o formativas?
La conexión teoría-practicaLa perspectiva curricular
Dotar al estudiante de recursos
El aprendizaje autónomoDefinición: es una forma de aprendizaje en la que el estudiante asume una parte importante de la responsabilidad de la
organización de su trabajo, ajustándola a sus propio ritmo.
http://www.youtube.com/watch?v=xL1XF21ve84
http://www.youtube.com/watch?v=MoOt8H-i_W0
Fuentes:Universidad Nacional Abierta y a Distancia de ColombiaUniversidad Central
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