APLICAŢIA ELEVULUIUNITATEA PRIMĂVARA
Clasa a III-a A
Şcoala Nr. 17 “Pia Brătianu”
Bucureşti
1
SCOPUL PROIECTULUI
Plasează elevul în centrul actului educaţional, transformându-l în factor activ al propriei învăţări.
Elevul utilizează tehnologia computerizată pentru a investiga, a rezolva sarcinile de lucru, lucrează în echipă şi dezvoltă competenţe necesare secolului XXI.
Evaluarea permanentă plasează elevul în situaţia de a-şi monitoriza progresul, îl încurajează să se implice în propria învăţare.
2
ÎNTREBAREA CHEIE
CÂT DE IMPORTANTĂ ESTE ORDINEA ÎN CARE FACI LUCRURILE?
1
2
3
4
3
CARE ESTE ORDINEA ÎN CARE SE PETREC ÎN MOD NORMAL LUCRURILE ÎN NATURĂ?
BRAINSTORMING
EVALUARE INIŢIALĂLECŢIA 1
4
Numele grupei Soluţia găsită Motive/ ArgumenteGrupa Hannah Montana primăvară, vară, toamnă,
iarnăO dată cu primăvara întreaga natură se trezeşte la viaţă, deci primăvara este cea mai mare fiică a anului. Copacii înmuguresc şi înfloresc, păsărelele îşi depun ouăle şi îşi scot puişorii, apar insectele etc. Urmează apoi vara, toamna şi iarna.
Grupa Războinicilor iarna, primăvara,vara şi toamna
Anul începe iarna, în luna ianuarie. Iarna este deci cea mai vârstnică fiică a anului. Urmează apoi primăvara, vara şi toamna.
BRAINSTORMING
Dacă Primăvara ţi-ar spune că este cea mai tânără fiică a anului, ai fi de acord? Ce argumente ţi-ar aduce?
5
Litera Cuvântul/Enunţula albinăb brânduşă, brebeneic căldură, cuibd Dulcea primăvară a sosit.e Este o primăvară frumoasă.f floare, flutureg ghiocel, gâzeh Harnica albină zboară după polen.i insecteî înverzit, înmugurit, îmbobocitj Jucăuşa rândunică se întoarce.l lalele, luminăm muguri, martie, mai, margaretă, macn narcisăo Oacheşa barză a sosit.p ploaie, Paşti, păsări călătoarer raze, rânduneles soareş Şireata vulpe a ieşit din vizuină.t turturele, tunetţ Ţanţoşul cocostârc s-a întors din ţările calde.u urzici, umbrelăv viorele, verdeaţăz zambilă
BRAINSTORMING ABC
EVALUARE
INIŢIALĂ
PRIMĂVARA
6
GRUPA
RĂZBOINICILOR
7
PORTOFOLIUPRIMĂVARA/NUMERALUL
8
MARTIEluna lui Mărţişor
APRILIEluna lui Prier,timpul prielnic pentru semănături şi turme
MAILuna lui Florar
1 Martie-ziua Mărţişorului
1 Aprilie-ziua Păcălelii
1 Mai-ziua Muncii
8 Martie-ziua Femeii
Paşte 9 Mai-ziua Europei
9 martie- Mucenicii
Ordonează evenimentele primăverii!
9
CREAREA DE MACHETE, COLAJE, DESENE
10
11
RĂVAŞELE PRIMĂVERII
PRIMĂVARA VĂZUTĂ DE SCRIITORI, POEŢI, MUZICIENI, PICTORI
Răvașele conțin fragmente din opere:
Rapsodii de primăvară, G. Topârceanu
Primăvara, V. Alecsandri
Puiul, I. Al. Brătescu Voinești
Legenda ghiocelului, E. Jianu
MuzicăPrimăvara, A. Vivaldi, sursa youtube
Literatură Pictură
12
13
DESEN
POVEŞTI/ LEGENDE
Într-o zi de primăvară, când prima rază de soare a atins pământul, un mic ghiocel și-a scos clopoțelul din zăpadă. În timp, ghiocelul s-a dezvoltat. Abia când se bucura de razele calde ale soarelului, nori negri au acoperit pata galbenă de pe cer. Ghiocelul întrebă:
- De ce plângeți cu atâta amar? - Pentru că o să plecăm din țara
asta de basm. - Dar nu trebuie să vă mâniați!
O să puteți să ne vizitați din când în când. - Îți dau dreptate, ghiocelule! În
fiecare anotimp se schimbă precipitațiile. Norii au înțeles că nu pot primi
mereu ce își doresc. Ei au spus ghiocelului că vor să se întâlnească și în următoarea primăvară, să stea de vorbă. Auzind aceste vorbe, ghiocelul se bucură foarte tare. Soarele îi confirmă.
- Mulțumesc că ai reușit să împaci norii.
- Cu plăcere! Astfel, clopoțelul s-a dovedit că
poate împăca lumea din jur.
Documentarea
Valorificarea experienței personale
Folosirea unui vocabular adecvat
Elaborarea planului
Respectarea structurii unei compuneri
Dozarea părților compunerii
Înlănțuirea logică a ideilor
Exprimare clară, corectă, îngrijită prin alegerea potrivită a substantivelor, adjectivelor, verbelor, prin evitarea construirii unor fraze prea lungi, a repetițiilor supărătoare
Evitarea prescurtărilor
Prezența unui titlu original
Respectarea alineatelor
Folosirea de expresii frumoase
Respectarea regulilor de ortografie și punctuație
Așezarea corectă a textului în pagină
Creativitate, gradul de noutate
Legenda ghiocelului Criterii pentru elaborarea unui text
14
IMAGINI PRIMĂVARĂ
Pădurea, 2.04.2010
15
16
17
În raiul din grădină
BIBLIOGRAFIE• Piţilă, C, Mihăilescu, C, Limba şi literatura română, manual pentru clasa a III-a, Ed. Aramis, 2005, p. 92-96•Iordăchescu, C, Să dezlegăm tainele textelor literare, clasa a III-a, Ed. Carminis, Piteşti, 2005, p. 122-123, 126-129•Fişe de lucru pentru textele Legenda ghiocelului şi Primăvara •Cătrună, L, Dan, L, Jocul cuvintelor, clasa a III-a, Ed. Aramis, 2008, p. 67-71•Vivaldi, A, Primăvara•http://extravagantza.files.wordpress.com/2007/06/poze-21042007-049.jpg, pictură, Bissinger, E, Flori de primăvară•http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRKPfnbdzkaXPdRcoJ7qt1xfS4VLFPk59sC9MatQZu9OTrJiHFuVw, pictură, Bulgaru, A, Primăvara
18
MOTOARE DE CĂUTARE
Pentru Documentare• cuvinte cheie: “imagini/flori de” primăvară, pictură – primăvara, ghicitori despre primăvară, curiozităţi ale primăverii, pe google imagini•muzică- primăvara, pe Youtube
19
Top Related