Seminario Ambasciatori eTwinning, Pistoia 2009
“Sei cappelli per pensare“(metodo di Edward De Bono)
Un metodo per cercare nuove idee, risolvere problemi e raggiungere obiettivi condivisi
Seminario Ambasciatori eTwinning, Pistoia 2009
Di cosa si tratta?
• La metafora del cappello serve ad adottare una prospettiva condivisa su una certa tematica
• Pensiero parallelo: condividiamo idee senguendo linee comuni
• Approccio sequenziale: a turno viene adottata ogni nuova prospettiva
Seminario Ambasciatori eTwinning, Pistoia 2009
Il tema di oggiIl ruolo dell’ambasciatore eTwinning
nelle attività locali, regionali, nazionali di informazione e promozione
Eventi / proposte / attività / idee da realizzare nel 2010
a livello locale
Obiettivo
Seminario Ambasciatori eTwinning, Pistoia 2009
Oggettività
Creatività
Emotività
Prudenza
Positività
Organizzazione
6 cappelli, 6 prospettive
Seminario Ambasciatori eTwinning, Pistoia 2009
Prima di iniziare…
• Individuate un portavoce (che annoteràle idee del gruppo e riferirà in plenaria)
• Seguite il moderatore
• Intervenite spontaneamente
• Concentratevi solo su un cappello per volta
• Siate rapidi nelle formulazioni
• Rispettate i tempi
Seminario Ambasciatori eTwinning, Pistoia 2009
Cappello bianco (neutralità e oggettività)
5 minuti
• Quali azioni/esperienze ho effettuato in relazione al ruolo di ambasciatore? (relatore in seminari etwinning, passaparola, supporto a colleghi…)
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Cappello verde (creatività)
15 minuti
• Immaginaeventi, iniziative, attività per promuovere eTwinning nel territorio
Crea una lista di proposte lasciando libero spazio alla fantasia
Seminario Ambasciatori eTwinning, Pistoia 2009
Cappello rosso (punto di vista emotivo)
5 minuti
Vota le idee scritte col cappello verde
Usa solo la tua parte istintiva, non pensare
• Quali proposte ti piacciono di più?
• Qual è la tua preferita in assoluto?
Selezionate in gruppo 2-3 idee tra quelle più votate
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Cappello nero (attenzione e prudenza)
2-3 idee – 10 minuti
Pensiero critico:• Quali sono le criticità?• Quali ostacoli al successo di
questa idea?• Quali potenziali problemi possono
essere previsti già da ora?
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Cappello giallo(Pensiero costruttivo, positivo)
2-3 idee – 10 minuti
Valutazioni e argomentazioni positive:
• Quali accorgimenti per superare le difficoltà previste?
• Quali punti forti puoi vedere?
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Cappello blu (organizzazione e pianificazione)
2-3 idee – 10 minuti
• Come possono essere realizzate?
• Quali sono le persone da coinvolgere per realizzarle?
• Come coinvolgerle?(ruolo dell’ambasciatore, del DS, dell’USR,
dell’Unità Nazionale…)
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Il gruppo elabora le conclusioni rispetto alle idee che ha deciso di presentare agli altri gruppi (aspetti positivi, negativi, organizzativi…)
Il portavoce rivede gli appunti e si prepara all’esposizione in plenaria.
Conclusione
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