Проект «Aeterna Uni»
Октябрь 2015
On-line образование сейчас:
– Подготовительные курсы– On-line университеты– Курсы повышения квалификации– Вспомогательный инструмент при очном
обучении
2
Имеющиеся проблемы on-line образования
• Процент слушателей закачивающих курс ~ 2-3%• Отсутствие полноценной образовательной траектории. Знания
разрознены, по этой причине, мало применимы.• Отсутствие на рынке России отечественных платформ
соответствующих мировым best practices. (пример отключения Ирака, Судана, Кубы от МООК)
• Отсутствие гибкой обратной связи, что приводит заинтересованности только узкого круга слушателей.
• Низкая мотивация слушателей• Неполная сочетаемость иностранной и Российской системы
образования
Подготовлена научная работа «МООК и российская система образования». Вестник Московского университета. Педагогическое образование. Октябрь 2015.
3
Целевая аудитория
•Студенты•Школьники
4
• Предприниматели
• Преподаватели• И все, кому нужны знания
Предложение по усовершенствованию имеющихся систем on-line образования
• Создание образовательной траектории по конкретным профессиям, областям знаний, интересам. Возможность создании образовательной траектории как в автоматическом режиме, так и при помощи консультантов.
• Создание в курсе перекрёстных ссылок на справочный материал, предшествующие лекции, фрагменты лекций, при сохранении основного вектора по учебному курсу. Это позволит расширить уровень слушателей приступивших к курсу. При низком знании материала возможно получать недостающую информацию не прекращая прохождения основного курса. Для слушателей с высоким уровнем – возможность обучаться по кратчайшей траектории.
• Улучшение навигации и кликабельности. • Удобный инструмент монтажа, доработки лекций.• Создание «коробочного» продукта с возможностью простого
заполнения контента и администрирования. Такой подход позволит подключаться к платформе различным организациям и решать свои локальные задачи при низких затратах на разработку курсов. 5
Жизнь проекта
6
• Выход на самоокупаемость (6-12 месяцев)
• Расширение области интересов
– Подключение базы знаний
– Подключение работодателей
– Создание межвузовской площадки
• Прибыль (4-6 месяцев)– Выдача сертификатов– Предоставление
платформы сторонним организациям
– Создание курсов под заказ
– Оплата создания образовательной траектории
– Издательство материалов по курсам• Старт (4 месяца)
– Рабочее пространство– ИТ-обеспечение– Реклама и маркетинг– Подрядчик– Запись базовых лекций– Общение с
преподавателями ВУЗов
Участники
• Дашковский Владимир Александрович – ФФФХИ, Мехмат МГУ
7
• Рыженков Антон Владимирович – Химфак МГУ, ФПО МГУ, ИФТТ
РАН• Винник Михаил Анатольевич
– д.п.н., МГУ
Top Related