ชอนวตกรรม : นวตกรรม Action Verb

ทปรกษาโครงการ ผศ.ดร. วณฐ สกลหอม

คณะผสรางนวตกรรม

1. นางสาวกมลษร สมประสทธ 6012011000033 เลขท 5 2. นางสาวขนษฐา แซลม 6012011000043 เลขท 41 3. นางสาววรนธร เจรญรป 6012011000045 เลขท 17 4. นางสาวลกษณา ปลสนท 6012011000048 เลขท 20 5. วาท ร.ต. หญงอไรวรรณ ทวปสงเนน 6012011000050 เลขท 22

ลกษณะของนวตกรรม : ประโยคและรปภาพ Action Verbs ทสามารถมองเหนไดชดเจนและสามารถท าความเขาใจไดงาย โดย Action Verb จะสามารถน าบตรค าศพทไปจบคกบรปภาพได

ความเปนมาและหลกการส าคญ

การเรยนรค าศพทเปนสงส าคญในการเรยนภาษา การใชรปภาพและบตรค าศพทเปนวธงายๆทคณครสามารถใชเลนกบนกเรยนได ชวยวางรากฐานค าศพทใหกบนกเรยนในการเรยนรรปประโยค การเหนภาพและค าศพทจะชวยใหนกเรยนมองภาพชดขนและเกดความสนกในการเรยนรค าศพทใหม

บลาชและทลาซวคซ กลาวถงการรบรทางภาษาวา การเรยนรและการใชภาษา

สงเหลานผสอนตองบรณการเขาในกจกรรมการเรยนการสอน และสอนแบบผเรยนเปนศนยกลางและขนอยกบความพรอมของผเรยน ศพท (Vocabulary) สามารถแยกออกเปน 2 ชนด คอ Active Vocabulary หมายถง ค าศพททผเรยนเขาใจความหมายออกเสยงไดถกตองและใชการพดและเขยนได Passive Vocabulary หมายถง ค าศพททผเรยนรความหมายและเขาใจเมอพบค านน ในรปประโยคหรอขอความ แตไมสามารถใชพดและเขยนได ค าศพทในการสอนแตละครงตองไมมากหรอนอยเกนไป และตองสอนจากศพททใกลตว หรอค าศพทเพอการด ารงชวต (Survival Vocabulary) หมายถง ศพททผเรยนใชสอสารในชวตประจ าวน เชน ศพทเกยวกบ สตว ค าถาม ค าทกทาย

ทศนา แขมมณ (2543) ไดน าเสนอแนวคดในการเปดโอกาสใหนกเรยนมสวนรวมและสามารถน าไปใชเปนแนวปฏบตได ดงน

1.กจกรรมการเรยนรทดทควรชวยใหผเรยนไดมสวนรวมทางดานรางกาย (physical participation) คอ เปนกจกรรมทชวยใหผเรยนไดมโอกาสเคลอนไหวรางกาย เพอชวยใหประสาทการเรยนรของผเรยนตนตว พรอมทจะรบขอมลและการเรยนรตางๆ ทจะเกดขน การรบรเปนปจจยส าคญในการเรยนร

2. กจกรรมการเรยนรทดควรชวยใหผเรยนไดมสวนรวมทางสตปญญา (intellectual participation) คอ เปนกจกรรมทชวยใหผเรยนเกดการเคลอนไหวทางสตปญญา ตองเปนกจกรรมททาทายความคดของผเรยน สามารถกระตนสมองของผเรยนใหเกดการเคลอนไหว ตองเปนเรองทไมยากหรองายเกนไปท าใหผเรยนเกดความสนกทจะคด

3. กจกรรมการเรยนรทดควรชวยใหผเรยนมสวนรวมทางสงคม (social participation) คอ เปนกจกรรมทชวยใหผเรยนมปฏสมพนธทางสงคมกบบคคลหรอสงแวดลอมรอบตว เนองจากมนษยจ าเปนตองอยรวมกนเปนหมคณะ มนษยตองเรยนรทจะ

ปรบตวเขากบผอนและสภาพแวดลอมตางๆ การเปดโอกาสใหผเรยนมปฏสมพนธกบผอนจะชวยใหผเรยนเกดการเรยนรทางดานสงคม

จากแนวคดทฤษฎขางตนการเรยนรของมนษยเกดจากการลงมอปฏบต Action Verb จงเปนเครองมอหนงทสามารถชวยใหนกเรยน จดจ าค าศพทไดมากขน เขาใจค าศพทและรปภาพบอกความหมายไดถกตองน าไปใชไดจรง อกทงเกดความสนกสนานแกผเรยน และเกดการเรยนรโดยการใหผเรยนมสวนรวม

วตถประสงค

1. เพอพฒนาชดนวตกรรม ประโยคและรปภาพ ชดค าศพท Action Verbs 2. เพอใหนกเรยนสามารถจดจ าค าศพท Action Verbs ไดงายขน

กลมเปาหมาย

นกเรยนระดบมธยมศกษาปท 1-3จ านวน 25-30 คน

ขนตอนการพฒนานวตกรรม

ว/ด/ป ขนตอนการพฒนานวตกรรม วธด าเนนการ 10 ม.ค. 61

11 ม.ค. 61 17-24 ม.ค. 61

ขนออกแบบและการผลต -ประชมเลอกและออกแบบชดนวตกรรมสอพนฐาน -ประชมแบงหนาทรบผดชอบ -ผลตสอนวตกรรมพนฐานชดค าศพท Action Verbs

- สมาชกรวมกนเลอกและออกแบบชดนวตกรรมสอพนฐานชดค าศพท Action Verbs

- เสนอโครงรางนวตกรรมและสอทออกแบบกบอาจารยทปรกษาโครงการและแกไขโครงรางนวตกรรมและสอทออกแบบไวใหสมบรณ

- สมาชกชวยกนจดเตรยมวสดอปกรณทตองใชผลตสอ สมาชกแบงหวขอการพมพรปเลมโครงการ

- อไรวรรณและลกษณา จดเตรยมค าศพทและรปภาพประกอบ

- วรนธร เกบภาพการท างานของสมาชกทกคนในกลมและเตรยมอปกรณสนบสนนการผลตสอ

- กมลษรและขนษฐา ตรวจดความเรยบรอย ความสวยงาม ความปลอดภยของสอนวตกรรมใหมความสมบรณกอนน าไปใช

- สมาชกชวยกนประดษฐสอนวตกรรมพนฐานชดค าศพท Action Verbs เกบภาพ และตรวจดความเรยบรอย ความสวยงาม ความปลอดภยของสอนวตกรรมใหมความสมบรณกอนน าไปใช

31 ม.ค. 61 ขนน าไปใช ผลการด าเนนงาน ขนประเมนผล ขอเสนอแนะ/ปรบปรง

ขนตอนการจดกจกรรมการเรยนร

ขนน า

- นกเรยนกลาวทกทายคณครเปนภาษาองกฤษ

- นกเรยนดภาพทครน ามาแสดงบนกระดาน นกเรยนตอบค าถามครวา ภาพตอไปนมความหมายวาอยางไร

เปนภาษาองกฤษ เชน ภาพ หามจอดรถ นกเรยนตอบพรอมกน Do not park here.

ขนสอน

- นกเรยนนงเปนกลม จากนนครใหนกเรยนนบหมายเลข 1 – 5 เรยงตามสมาชกในกลม

- นกเรยนไดรบประโยคตวอยางทสมพนธกบภาพบนกระดาน จากนนนกเรยนชวยกนน าประโยคมาตดให

ตรงกบรปภาพทครตดไวบนกระดาน ครตรวจเชคความถกตองและนกเรยนทกคนชวยกนอานประโยคท

ถกตองบนกระดาน และครสอบถามความหมายจากนกเรยน

- ครแสดงประโยค จากนนเรยกหมายเลข เชน หมายเลข 1 นกเรยนทเปนหมายเลข 1 น ารปภาพทตรงกบ

ประโยคทครแสดง วงออกมาตดหนากระดาน โดยมเวลาใหคดภายในกลม 30 วนาท จนครบจ านวน

ประโยค 10 ประโยค โดยกลมทวงมาตดรปภาพเรวทสดและถกตองมากทสดจะเปนผชนะ

ขนสรป

นกเรยนและครชวยกนสรปความหมายของค าศพทดวยกน โดยครโชวรปภาพและนกเรยนพดค าศพทภาษาองกฤษใหตรงกบรปภาพและท าแบบฝกหดทบทวนค าศพททไดเรยนไปในขนสอน

การประเมน

- ประเมนความพอใจตอชดนวตกรรมจบครปภาพ เรอง Action verbs - ประเมนความพอใจของครประจ าชน - ประเมนความพอใจของคณะผสรางนวตกรรม - ประเมนความพงพอใจของเดกทเขารวมกจกรรม - ประเมนการเรยนรค าศพททถกตอง จากการสงเกตเวลาเดกรวมท ากจกรรมดวยภาพถาย

ผลการด าเนนงาน

-

สรปผลตามจดประสงค

-

ขอคดเหนและขอเสนอแนะของคณะผสรางนวตกรรม

-

ภาคผนวก

สอการสอนจบครปภาพ เรอง Action Verbs

ตวอยางรปภาพ Action verb

ประชมกลมวางแผนการท างานในหวขอตางๆ

ด าเนนงานตามแผนทไดเตรยมไว เชน หาขอมลและลงมอท าสอการสอน

สาธตการใชสอการสอนและทดลองปฏบตในหองเรยน

สาธตการใชสอการสอนและทดลองปฏบตในหองเรยน

สาธตการใชสอการสอนและทดลองปฏบตในหองเรยน