6月 25日，在中国移动5G+发布会上，中国移动董事长杨杰提到，将推进5G和云计算紧密融合，构建一站式云网融合服务能力；将加快网络云化改造，构建以云为核心的新型网络架构，打造“最懂云的网”。

移动云：可靠的云计算“国家队”众所周知，智能时代的一个先决条件

就是网络。中国移动相关负责人介绍，中国移动拥有全球规模最大的4G网络，基站数量占全球的30%，占到全国一半以上，超过240万个。中国移动不仅为客户提供中国规模最大基础网络，还提供更多智慧平台。

早在2007年，中国移动就开始布局云计算的研发工作，并于2015年发布公

有云品牌——移动云。移动云采用中国移动自主知识产权的大云技术，构建了一站式可信的云平台，提供平台同时更着眼于对客户海量数据的保护。“对中国移动而言，客户的数据资产看得比什么都重要，绝不会利用客户数据获利”。

讲服务：移动云线上线下齐发展中国移动移动云，作为云计算的“国

家队”，背后是中国移动的品牌实力和服务能力，在全国各地拥有数万名政企客户经理以及专业的客服技术人员，能够提供从上云到用云的一站式综合服务，以及属地化服务全流程的专业保障。同时根据客户的不同需求，移动云还能够提供个性化的专业服务。

移动云秉承“互利合作共赢”的理念，

凭借中国移动长期服务运营的专业能力，依托专业开放平台，构建和谐应用生态环境，为合作伙伴提供政策、渠道、市场等全方位支持，为客户提供基于移动互联网企业应用的全方位服务。截至目前，移动云已经为全国范围内数十万家客户提供高度专业化的云服务。

看拓展：移动云赋能行业创新5G拥有带宽速率快、低时延、广连接

的特征，加速了万物智能应用发展，海量的数据和应用需要一个安全可靠的云平台，云网融合可以深度整合“云”与5G的能力。

近几年，中国移动通过在各行业推动智慧化应用拓展，移动云在交通、医疗、工业、农业、能源、金融、教育、视频娱乐等重

点领域均实现了新突破。对个人客户而言，需要储存大量的照片、视频和工作资料，中国移动的“和彩云”对于个人客户是一个不错的选择。这款产品具有高速上传下载、数据加密保护隐私、安全性高的运营商级服务特性。在金融领域，帮助江苏省财政厅搭建了内网平台和外网平台。该平台是一个大型在线联机交易平台，同时满足高实时、高并发、业务不可中断等特征，移动云融合了中国移动网络、位置、终端、大数据等能力，为金融客户业务保驾护航。

今年6月6日，中国移动拥有了5G商用牌照，将努力打造“最懂云的网”，未来，移动云也将为各行业提供更多更丰富的智慧应用。 （通讯员 冯松海）

中国移动：5G智联未来“硬核”打造移动云

今日置顶 2019年8月8日 星期四编辑：龚大中 版面：李维华 校对：承虹A4

家长抢购下学期课本，感叹“难买！”最缺的是部编版语文教材！特级教师提醒：“抢跑”可能导致孩子丧失学习兴趣

昨天一早，扬子晚报记者来到位于南京市新街口的新华书店，展开一番调查。在图书货架上，一年级的语数外教材是齐全的；二年级只有数学、英语课本；其他年级除有少量英语课本，其他学科的课本处于缺货中。在南京市江东中路新华书店，小学课本的货架上，记者只看到了一年级、二年级、四年级的数学课本和一年级的语文课本；四年级的语文课本很少，只有3本。

书店的工作人员表示，“新教材什么时候到货，目前也不清楚，每天都有可能。一年级的语文课本也是前两天才到的。往年8月份都到货了，但今年可能因为语文更换部编教材的原因，迟迟没有到货。”这位工作人员告诉扬子晚报记者，总的来说，语文新教材是最紧俏的，需求量最大。

家长李女士说，她家孩子马上就要上小学四年级了，她还没有买到下学期的课本，虽然老师并没有要求家长购买，但是班上几乎所有的学生家长都想让孩子在暑假里预习下学期的课本，她觉得预习很有必要。

另一位家长告诉扬子晚报记者：“我时不时就过来看看，但是一直没买到三年级的课本。听说是因为换教材的原因，可能改版以后新的版本还没上来吧。而且因为改版的原因，也没法向上一届同学借教材。”

距离新学期开学还有不到一个月的时间，很多家长忙着帮孩子收心，在督促孩子完成作业的同时还提前购买新学期的教材，以便孩子进行预习。对此，扬子晚报记者进行了采访，很多家长反映，下学期的课本不容易买到，尤其是语文教材，由于今年更换部编版教材，目前只能买到一年级课本。

对于家长的“预习焦虑”，语文特级教师给出建议，提前预习教材相当于“抢跑”，其实没必要，跟着学校的教学进度进行学习，孩子是可以掌握课本内容的。 实习生 张星宇

扬子晚报/扬眼记者 李晨

一家书店小学课本柜台。

对于家长提前抢购下学期教

材的现象，江苏省语文特级教师、南京市力学小学副校长陈芳认为，暑期提前预习新教材，实际上是没有必要的。目前的一、二年级使用的是部编版教科书，开学后使用的教材和此前使用的教材本身就是一个体系的。而三、四、五年级开学后换新教材，这意味着教材体系、课文内容将有一定的变化。“学

校已经展开教研，制定新

的教学计划，整个秋季学期将围绕部编版教科书进行教学、拓展，家长不必太过焦虑。”陈芳告诉扬子晚报记者，有些家长习惯提前买教材，让孩子提前预习甚至背诵，等到下学期开学上课时孩子觉得是

“炒冷饭”，反而容易丧失学习兴趣，语文老师一般不会推荐这么做。“我们鼓励孩子在假期阅读自己感兴趣的书籍。外出走走看看、增长见识，做自己喜欢的小研究。”

“啥时候课本能到啊？”“请问语文四年级上册、五年级上册的教材到了吗？”家长马女士给扬子晚报记者展示了一家书店读者群的聊天记录，从6月份开始，经常有家长询问关于语文部编版教材的消息，得到的答复都是“再等等”、“到货通知”。书店工作人员是这样向家长解释的，由于三至六年级语文教材改版，致使所有语文的教辅都要重新编辑、重新印刷，到货都比较迟，请大家耐心等待，等不及的家长可上网购买，但一定要看清出版日期。

有心急的家长已经网购了新

教材。毛女士的孩子马上开学“二升三”，她告诉扬子晚报记者，新教材一定要有的。“孩子班里布置的语文假期作业，其中一项就是临摹三年级语文课本上的字，作为一项预习作业。如果不跟着节奏走，没有做好预习，孩子新学期上课很可能跟不上。”

扬子晚报记者在淘宝搜索，语文一至六年级新教材销量挺大，很多网店都卖出了数百本。一位客服告诉记者，关于新教材，最近咨询量蛮大的，主要以家长为主。目前，网上的售价也比教材本身定价要贵一些。

不少家长焦虑

特级教师建议

家长群最热话题：“请问，新教材到了吗？”

不推荐“抢跑式”预习，跟着学校节奏走

记者走访

确实缺货！部编版语文课本需求量最大

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课文《牛郎织女》引争议牛郎被指偷窥“猥琐”？专家：这样解读民间故事缺乏依据

扬子晚报讯（记者 李晨）部编版小学语文五年级上册《牛郎织女》课文中的牛郎被指“荒唐猥琐，调戏女性”？近日，有自媒体报道了这一消息，称在课文中，牛郎偷窥织女洗澡，并偷走她的衣服借机搭讪博取好感，引发网友的热议。

记者找到了这篇课文，关于牛郎织女的故事，课文其中一段是这样表述的。老牛说：“明天黄昏时候，你翻过右边那座山，山那边是一片树林……那时候会有些仙女在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。”

对此，网友发表了不同的观点。有网友认为，“拿人家衣服确实不对。这个行为不应该宣传。”不过，也有网友认为，“我们以前也学过这篇文章，怎么没这么想过呢？为什么不弘扬正能量，展望美好未来呢？”

那么，语文教学专家和语文老师怎么看待这些情节呢？“我也是第一次听到这样的解读。”南京一位小学语文教师表示很震惊，“这是一篇民间故事，牛郎只是听到老牛的提醒，去偶遇未来的妻子。况且文章说了，牛郎在树林里静静等着，听着，并没有偷偷看。在牛郎眼里，老牛就是先知。”这位语文老师告诉记者，老师在教学时通常引导学生抓住故事人物形象，感受民间故事美好朦胧的意境，不可能像网上那样去解读。而且在实际教学中，她也从来没有碰到孩子把这个故事想歪的情况。

一位业内知名的语文教学研究专家告诉记者，《牛郎织女》是一个经典的民间故事，一直流传至今。“这个情节，如果说是以往的版本流传下来的，那么把对牛郎的评判上升到‘猥琐’‘调戏女性’不太说得通，也没有依据。”他认为，作为民间神话故事，《牛郎织女》歌颂了牛郎和织女冲破束缚、追求真爱，有积极的意义，有审美蕴含在故事里。他认为，文学作品给读者创造了想象的空间，不同的人会有不同的审美和联想。但就《牛郎织女》作品本身而言，作品本身绝对没有“牛郎荒唐、调戏妇女”这层意思。