活動一 猜一猜
作者:王溢嘉 教材設計者:桃園縣大華中學 鍾幸純老師
學習重點:
1.認識本課中音樂家與職籃巨星成功的過程與背後因素。
2.能了解、運用文章字詞句的音義。
3.能運用人物故事作為例證來說明事理或撰寫文章。
活動一 猜一猜
7-10運動家與職籃巨星7-10運動家與職籃巨星7-10運動家與職籃巨星
活動二 寫一寫 活動二 寫一寫
1.請同學看題目,就題目預測會想起哪二位人物?
2.請同學看題目,預測音樂家與職籃巨星兩者的關係。
一、「練習」一遍後,請把題目蓋起來考自己,連續寫三次都正確的,就可以停止。
如果錯誤,就繼續寫到連續三次都正確為止。
題目
練習
1
2
3
4
5
6
崇 賦 餒 懈 琢 騖
二、造詞:請同學利用「崇、賦、餒、懈、琢、騖」六個字各造一個詞。
題 目 崇 賦 餒 懈 琢 騖
造 詞
本教材著作財產權為教育部國民及學前教育署所有
活動三 找一找 活動三 找一找
三、昧字練習:請同學依照上下文的意思,選出正確用詞,形成符合文意的語境。
四、字詞辨析:請填入該字注音及詞語
笨 拙 ㄓㄨㄛˊ 劣
絀
黜
茁
咄
小美品行不佳,常 地數落他人的 。
一、簡述敘述麥可‧喬丹的努力過程。
階段
九年級
十年級
大學
NBA職籃
困境或現況
因太矮而無法加入校隊
雖長高,教練仍嫌太矮
進入大學籃球隊
超級巨星「飛人」
所 做 的 事
1、喬丹在讀中學時雖然(苦、熱、由)衷於籃球,但卻有個(致、生、拚)命的
缺點――身材並不高大。
2、由於平日的苦練,再加上身高助勢,使他如虎添翼,而被北卡羅萊納大學籃球
隊(網、張)羅,為他日後的踏上職籃(建、鋪、道)路。
3、即使你的資質再好,若沒有經過(琢、耐、能)磨,也是一塊沒有什麼價值的
(美、碧、璞)玉。而如果你因為自覺在某方面不如人,而且相信「勤能補拙
」,願意比別人花更多的心血去練習,使它成為一種良好的習慣,那麼有一
天物換星移,情況變得對自己有(害、利、誤)時,這種良好的習慣就更能使
你脫穎而出。
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活動四 寫一寫 活動四 寫一寫
二、比較音樂家與職籃巨星成功過程的異同。
麥可•喬丹
20世紀最傑出的鋼琴家之一
音樂神童
1.一天練琴六到八個小時
2.心無旁騖
3.苦練許多年
神童+苦練=成功
天才型
魯 賓 斯 坦
評 價
先天條件
經驗分享
成功祕訣
類 型
共 通 點
總結論:苦練才是成功的祕訣。
題目:時空膠囊----給18歲的自己(仿課文以書信的方式書寫)
引導:第一段:寫下未來的願望及志向
第二段:當下對自己的期許
第三段:給自己的建議及反省
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