下一阶段复习备考策略

一、第二轮复习备考策略

专题一 选择题的分析和解题技巧

专题一 选择题的分析和解题技巧

1. 选择题的特点 .

专题一 选择题的分析和解题技巧

1. 选择题的特点 .

2. 解答选择题的一般思路 .

专题一 选择题的分析和解题技巧

1. 选择题的特点 .

2. 解答选择题的一般思路 . 3. 解答选择题的方法 .

专题一 选择题的分析和解题技巧

1. 选择题的特点 .

2. 解答选择题的一般思路 . 3. 解答选择题的方法 .

4. 考试答题时要注意的问题 .

选择题答题失误（ 1 ） -- 填涂时不小心看错行

★ 点评：此现象较多，在各地阅卷过程都有出现，很多考生在填涂答案时不注意，看错了题目行，将相邻两题的答案填错在同一行内，结果一个答案未选，另一个答案错为单选题多选，两题均失分，对考生而言，非常可惜。

考生实际填涂图像 扫描后的电子图像

选择题答题失误（ 2 ） --修改答案时用劣质橡皮或未擦干净

★ 点评：橡皮未擦干净的填涂点扫描后的图像留有很重的痕迹，该点容易误识别为选中，造成“单选题多选”失分。

考生实际填涂图像 扫描后的电子图像

选择题答题失误（ 3 ） --填涂太淡

★ 点评：这种情况是考生用很淡的 HB 铅笔填涂，扫描后的图像几乎看不出，容易误识别为“空选”， 造成失分。

考生实际填涂图像 扫描后的电子图像

选择题答题失误（ 4 ） -- 墨水污染

★ 点评：考生用钢笔填涂客观题，不小心污染答题区，造成相邻的点和相邻的题容易误识别为选中，造成“单选题多选”失分。

考生实际填涂图像 扫描后的电子图像

选择题答题失误（ 5 ） ---考生自己不认真，或拿不 定主意，随意填涂

★ 点评：不要在填涂点上乱点，造成“单选题多选”失分。

考生实际填涂图像 扫描后的电子图像

选择题答题失误（ 6 ） -- 填涂时不用规定符号，打沟、划横线和点点划划

考生实际填涂图像 扫描后的电子图像

选择题答题失误（ 7 ） -- 填涂时不用规定符号，打沟、划横线和点点划划

★ 点评：不按规定的符号填涂，可能造成误识别，同时按考务相关规定有可能扣分。

考生实际填涂图像 扫描后的电子图像

选择题答题失误（ 8 ） --填涂时有意填两个答案

★ 点评：有意填两个答案计算机一律自动判“单选题多选”，不给分。

考生实际填涂图像 扫描后的电子图像

选择题答题失误（ 9 ） -- 修改答案时，错误的不用橡皮擦干净，而是用笔划掉，再填涂另外答案。

★ 点评：识别时两个点易误识别为选中，造成“单选题多选”失分，修改答案时一定用橡皮擦干净。

考生实际填涂图像 扫描后的电子图像

专题二 实验题的题型及处理方法

专题二 实验题的题型及处理方法

1. 高考实验题的题型介绍 .

专题二 实验题的题型及处理方法

1. 高考实验题的题型介绍 .

2. 中学物理实验的主要思想方法 .

专题二 实验题的题型及处理方法

1. 高考实验题的题型介绍 .

2. 中学物理实验的主要思想方法 .

3. 中学物理实验的数据处理方法 .

专题二 实验题的题型及处理方法

1. 高考实验题的题型介绍 .

2. 中学物理实验的主要思想方法 .

3. 中学物理实验的数据处理方法 .

4. 划分实验小专题，巩固基础性实验，

提升实验设计能力 .

专题二 实验题的题型及处理方法

1. 高考实验题的题型介绍 .

2. 中学物理实验的主要思想方法 .

3. 中学物理实验的数据处理方法 .

4. 划分实验小专题，巩固基础性实验，

提升实验设计能力 .

5. 考试答题时注意的问题 .

作答需要作图的题目时，有些学生没用 2B 铅笔或是下笔太轻造成扫描不清楚

正确用笔作图的扫描图像 未按规定用笔作图的扫描图像

专题三 论述、计算题的解题方法和技巧

专题三 论述、计算题的解题方法和技巧

1. 近几年高考论述、计算题的概述

专题三 论述、计算题的解题方法和技巧

1. 近几年高考论述、计算题的概述

2. 论述、计算题的解题基本思路

专题三 论述、计算题的解题方法和技巧

1. 近几年高考论述、计算题概述

2. 论述、计算题的解题基本思路

3. 论述、计算题的解题方法

4. 论述、计算题的答题技巧及注意问题

(1) 简洁文字说明与方程式相结合

(2) 尽量用常规方法，使用学科语言和通用符号

(3) 分步列式，不要用综合或连等式

(4) 对复杂的数值计算题，最后结果要先

解出符号表达，再代入数值进行计算

(5) 用规定的工具、合理安排好答题的版面

主观题答题失误（ 1 ） -- 用铅笔 / 蓝色圆珠笔 / 黑色圆珠笔答题

考生实际填涂图像 扫描后的电子图像

铅笔

蓝色圆珠笔

主观题答题失误（ 2 ） -- 用铅笔 / 蓝色圆珠笔 / 黑色圆珠笔答题

★ 点评：高速扫描仪对以上用笔的答题卡进行扫描时，生成的图像容易模糊不清，阅卷老师难以辨认，很容易被判为空白卷。

主观题答题失误（ 3 ） -- 用蓝色钢笔答题

★ 点评：蓝色钢笔容易渗水，造成字迹模糊，扫描后的图像模糊不清，阅卷老师无法辨认，易造成误判和不给分。

考生实际填涂图像 扫描后的电子图像

主观题答题失误（ 4 ） -- 部分考生的书写字体太小太密。

★ 点评：字体太小太密，阅卷老师无法辨认，易造成误判。

主观题答题失误（ 5 ）在黑色矩形框外作答。

★ 点评： 计算机对主观题的图像切割是按黑色矩形框进行的，超出黑色矩形框外的答案会被切掉，超出上下边界相同。

考生实际书写图像 扫描切割后的电子图像

主观题答题失误（ 6 ）不按规定的题号答题，答错区域

★ 点评：主观题阅卷是按题号进行切割并送到阅卷老师终端进行评分的，如上 23 、 24 题相互答错区域，阅 23 题的老师看到的是24 题的答案，容易被判失分，同时按考务相关规定有可能扣分。

专题四 力与运动

专题四 力与运动

1. 力与运动的基本内容

专题四 力与运动

1. 力与运动的基本内容

2.“ 力与运动” 在高中物理的地位

专题四 力与运动

1. 力与运动的基本内容

2.“ 力与运动” 在高中物理的地位 3. 力与运动问题的分析方法

专题五 动量和能量

专题五 动量和能量

1. 动量与能量的基本内容

专题五 动量和能量

1. 动量与能量的基本内容

2. 应用动量与能量求解物理问题的优势

专题五 动量和能量

1. 动量与能量的基本内容

2. 应用动量与能量求解物理问题的优势

3. 应用动量与能量求解物理问题的方法

专题六 带电体在场中的运动

专题六 带电体在场中的运动

1. 梳理电、磁场知识，构建知识网络

专题六 带电体在场中的运动

1. 梳理电、磁场知识，构建知识网络

2. 解决带电粒子在电磁场中运动的问题时

的策略

专题六 带电体在场中的运动

1. 梳理电、磁场知识，构建知识网络

2. 解决带电粒子在电磁场中运动的问题时

的策略

3. 带电粒子在电磁场中运动的实际应用

专题七 电磁感应的综合问题

专题七 电磁感应的综合问题

1. 电磁感应的综合问题概述

专题七 电磁感应的综合问题

1. 电磁感应的综合问题概述

2. 高考中电磁感应综合问题题型分析

专题七 电磁感应的综合问题

1. 电磁感应的综合问题概述

2. 高考中电磁感应综合问题题型分析

3. 电磁感应的综合问题求解方法

专题八 振动和波、热、光、原问题

专题八 振动和波、热、光、原问题

专题九 物理解题中的数学方法

二、第三轮复习策略

二、第三轮复习策略教师的两个主要任务：

二、第三轮复习策略教师的两个主要任务： 1．提炼前两轮复习的精髓．

动态变化情景

物体能量转化情景

二、第三轮复习策略教师的两个主要任务： 1．提炼前两轮复习的精髓． 2．命题和评讲．

三、考前心理上的指导

三、考前心理上的指导

1. 教师要有良好的心态和沉稳的表现

三、考前心理上的指导

1. 教师要有良好的心态和沉稳的表现

2. 对每一个孩子充满信任和希望

三、考前心理上的指导

1. 教师要有良好的心态和沉稳的表现

2. 对每一个孩子充满信任和希望

3.寻找适合孩子年龄特征、时代特征的

心理调整方法