Universidad exitosa en entornos complejos. Personas preparadas como clave de éxito
David Lamíquiz Rámila
Desarrollo de Personas - Universidad de Deusto
www.lamiquiz.com - @lamiquiz
08.06.2016
“hemos aprendido más sobre el cuerpo humano en los últimos 5 años que en los 500 anteriores”
The Knick. 1900
“la situación actual de nuestras universidades es de una crisis que apenas se haya en sus comienzos”
Carlos Magro citando a Francisco Giner de los Ríos. 1900.
una comunidad universitaria de casi 15.000 personas.
130 años de universidad con algunos achaques de la edad.En un marco (¿aún?) oligopolístico, regulado y certificador, la estructura de la
universidad no se ha orientado a la innovación.
marejada.internacionalización, acreditaciones, rankings, procesos y calidad, cambios legislativos
profundos, orientación al estudiante, innovaciones pedagógicas, formación en valores,
identidad jesuita, metodológicamente excelentes, resultados de investigación y
publicaciones, acceso a financiación internacional, primer empleo, relación con
empresas y tejido productivo, mundo digital...
¿vendes o te compran? explotación vs exploración.Un océano azul sacudido por la revolución tecnológica y la globalización. De un
modelo de “operación” y de producto a un modelo de “innovación”.
¿estructuras crujiendo?explotar producto vs explorar servicio.
¿cómo mantener la cuenta de explotación?
¿cómo innovar encorsetados?
¿cómo conversamos entre nosotros? ¿cómo nos escuchamos?
¿desde qué parámetros de confianza trabajan nuestros equipos?
coherencia interna y externa.“sin buenos cimientos en la organización que permitan tejer
lazos de confianza, será surrealista pensar que los lazos hacia
fuera se pueden afianzar” - M. Castells
it goes digital. cambia el rol del profesorado.“lo digital modifica de manera disruptiva el sistema
productivo y la transmisión de conocimiento” - Genís Roca
Proyecto P1. Personas para la misión.
El Proyecto de Deusto se sustenta en la implicación y contribución de todas las personas de la comunidad universitaria.
Somos corresponsables en el logro de la excelencia de nuestro servicio y somos transmisores de los valores propios de nuestra Institución.
Buscamos promover el desarrollo personal y profesional para la consecución de una comunidad participativa, motivada y comprometida
Reto 1. liderazgo y gestión. desarrollo de personas y equipos
Reto 2. cambio del rol del profesorado
Reto 3. derribar los muros
un enfoque distribuido del desarrollo de las personas.
- Competencias digitales y e-campus
- Competencias genéricas
- Metodologías y técnicas de enseñanza - aprendizaje
- Metodologías y técnicas de investigación
- Proyectos internacionales de investigación
- Acción tutorial
- Idiomas
- Identidad y Misión (I+M)
- Competencias informacionales (Biblioteca)
- Salud Laboral y Prevención de Riesgos
- Responsabilidad social Universitaria
liderazgo y gestión, desarrollo de personas y equiposcómo escuchamos. cómo nos relacionamos. cómo tejemos conversaciones.
mejora de las competencias y del desempeño de los equipos.
conectividad en las dinámicas relacionales de personas y equipos.
acompañamiento y conversaciones para el desarrollo.
cambio del rol del profesoradoprofesorado como facilitador del aprendizaje
responsables y coordinadores/as de innovación en las facultades
comunidades de aprendizaje para el colectivo docente
rol del profesor en contextos online, metodologías, proyectos e-campus / facultades
derribar los muroscompartir el conocimiento (¡derribar los muros internos!)
jornadas de buenas prácticas tanto internas como interuniversitarias
redes de universidades jesuitas (UNIJES) + benchmarking
formación con equipos mixtos entre universidades
formación en identidad jesuita y valores con otras obras de la Compañía de Jesús
“we are in a hospital. we need cocaine to exist”
The Knick. 1900
https://unsplash.com
Ninguna fotografía ha sido maltratada en esta presentación. Si acaso la del Doctor Thackery (de la serie The Knick).
El resto son de acceso libre (creative commons zero) a través de Unsplash.