7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
1/31
UNIVERSITI PENDIDIKANKPF 4023
PENGURUSAN KURIKULUM BILIK DARJAH
Siri Modul Pembelajaran
TOPIK :
BAHASA MELAYU TINGKATAN 1NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
ASPEK LATAR
DISEDIAKAN OLEH :
NAMA NO MATRIK
1.SITI HASNAH BINTI ADNAN L20112007217
2.NORZIHANA BINTI ISMAIL L201120072253.SITI NORFADILAH MOHD KHUSDADI L20112007242
4.NORFAZILA BINTI SIDEK L20112007224
5.ZANARIAH BINTI AB. MANAF L20112007223
PENSYARAH :
PROFESOR MADYA DR. NOOR SHAH BIN SAAD
7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
2/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
2
a. Watak
Utama
b.Watak
Sampinga
n
c.Watak
Bundar
d.Watak
Pipih
e.Watak
Pipih
a.Imbas
Kembali
b.Monolog
c.Dialog
d.Suspen
e.ImbasMuka
a.Pengula
nganb.Sinkope
c.Hiperbol
a
d.Metafor
a
e.Simile
f.Personifikasi
g.Asonans
i
h.Aliterasi
i.Perlamb
angan
j.Diksi
a.Tempat
b.Masa
c.Masyarak
at
Bina
an
Plot
Jeni
s
Plot
a.Permul
aan
b.Perke
mbanga
n
c.Puncak
d.Pelerai
an
a.Kro
nologi
b.TakKronol
ogi
TemadanPersoalan
Watak
dan
Perwatak
an
Teknik
Plot
Unsur
Keindah
an
Latar Plot
Novel Sukar Membawa Tuah
7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
3/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
SUBTOPIK
PETA MINDA: LATAR (NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH)
3
LATAR
TEMPAT MASA MASYARAKAT
Kg.Bukit
Bakai
Pekan
Sungai
Rumah
PakKatan
Hospita
l
Hutan
Sekola
h
Di
dalam
Gaung
Waktu
Siang
Waktu
Pagi
Waktu
Petang
Waktu
Malam
Masyarakat
kampungOrang Asli.
Masyarakat
yang kurang
mementingka
n pendidikan.
Masyarakat
yang
berkerjasama
.
Masyarakat
Orang Asli
yang
bergantung
pada hasil
hutan.
Masyarakat
orang asli
yang percayakepada
bomoh dan
pawang.
7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
4/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
Penggunaan Ikon Modul
Info Dinamik
Mendedahkan pelajar dengan informasitambahan.
Tahukah anda!
Memberi pelajar maklumat tentang sesuatuperkara sebagai asas pengetahuan.
Laman IT
Menyediakan laman web bertujuanmemudahkan pelajar mencari sendiriinfo/maklumat berkaitan topik secara lebihterperinci menerusi internet.
Latihan kendiri
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran yangboleh menguatkan pemahaman danpenguasaan pelajar bagi setiap unit kecil.
Latihan pengukuhan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran yangboleh menguatkan pemahaman danpenguasaan pelajar bagi keseluruhan topikyang diajar serta memberikan ransangankepada pelajar untuk belajar dengan lebihberkesan lagi.
4
7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
5/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
ISI KANDUNGAN
BIL ISI KANDUNGAN MUKASURAT
1. Sinopsis 5
2. Hasil pembelajaran 6
3. Pengenalan 7
4. Sub topik : Aspek latar dalam Novel Sukar Membawa Tuah
Latar Tempat 8 - 10
5. Latihan Kendiri 11
6. Latar masyarakat 12-14
7. Latihan kendiri 15
8. Latar masa 16-17
9. Latihan kendiri 18
10. Latihan pengukuhan 19-2311. Skema jawapan 24
12. Glosari 25 - 26
13. Bibliografi 27
13. Lampiran 28
5
7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
6/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
Sinopsis
6
Adit, remaja masyarakat orang Asli yang berpandangan jauh. Diaberhasrat untuk mengubah nasib keluarganya denganmendapatkan pendidikan secara formal di sekolah. Walaupun padamulanya Pak katan, ayah Adit seolah-olah membantah, namun PakKatan tetap berusaha untuk mendaftarkan nama Adit di sekolah.Malangnya, Adit terpaksa menangguhkan hasratnya untukbersekolah kerana asrama sekolah sudah sesak dengan penghuni.Tetapi, Ah Tong menawarkan bantuan yang membolehkan Aditberulang-alik dari rumah rumah ke sekolah setiap hari.
Oleh sebab azamnya cukup kuat untuk berjaya dalampelajaran, Adit sanggup meredah perjalanan yang mencabar untuk
pergi dan balik dari sekolah setiap hari. Adit terpaksa bangunseawall 4 pagi dan menempuh perjalanan selama dua jam denganmenaiki jip Ah Tong. Petangnya pula, Adit pulang ke rumah denganmenumpang lori balak Pak Atan. Pak Katan pula sanggupberkorban dengan bekerja sendirian untuk menyara keluarganya( sebelum ini, Adit selalu membantunya).
Pada suatu hari, adi tidak pulang seperti biasa walaupunhari sudah malam. Pak Katan terpaksa meminta bantuan pendudukkampong melalui Tok Batin untuk mencari Adit. Akhirnya Aditdijumpai dalam keadaan cedera parah akibat jip Ah Tong yangditumpanginya terbabas ke dalam gaung. Kaki adit patah dan dia
kehilangan banyak darah. Kemalangan itu turut meragut nyawa AhTong.
Adit terlantar di hospital selama 2 bulan. Sepanjang tempohitu, ibu dan bapanya dibenarkan tinggal di asrama jururawat. Adik-adiknya pula dijaga oleh Mak Ca, isteri Tok Batin. Adit sembuhakhirnya, tetapi kakinya tempang. Namun, Adit terus bersekolahseperti biasa. Kesungguhan Adit ke sekolah dalam serbakepayahan itu menarik perhatian pihak sekolah dan Jabatan HalEhwal Orang Asli. Adit ditawarkan tempat di asrama denganmenumpang katil Akeh. Adit lebih fokus terhadap pelajaran hinggaBerjaya mendapat pertama di dalam kelas.
Enam tahun kemudian, Adit melangkah ke sekolahmenengah. Dia Berjaya memperoleh 3A dalam UPSR. Walaupunditawarkan tempat di sekolah berasrama penuh, Adit menolaktawaran tersebut kerana memikirkan keadaan ibu bapanya. BagiAdit, bersekolah di mana-mana pun sama sahaja asalkan adakeinginan untuk Berjaya. Pada masa yang sama, ramai anak orangAsli di kampong Adit yang mengikut jejak langkahnya iaitu rajin kesekolah.
7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
7/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
Sub topik : Latar
HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran topik ini, anda dapat :
1. Memberikan definisi latar :-Latar tempat-Latar masyarakat-Latar masa
2. Menghuraikan contoh-contoh yang terdapat dalam latar tempat :-Kampung Bakai-Rumah Pak Katan-Rumah Tok Batin-Sungai-Pekan-Gaung
3.Menyatakan peristiwa-peristiwa yang berlaku dalam latar masyarakat :-Masyarakat kampung-Masyarakat yang bergantung pada hasil hutan-Masyarakat yang percaya dan berpegang kuat kepada bomoh dan pawang.-Masyarakat yang kurang pendidikan.-Masyarakat yang bekerjasama.
4. Menerangkan perkara-perkara yang terjadi dan contoh yang berkaitan dengan latar masa-Waktu siang-Waktu pagi-Waktu petang
-Waktu malam
7
Topik
Latar Dalam Novel Sukar Membawa Tuah
7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
8/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
PENGENALAN
Komponen Kesusasteraan Melayu telah dijadikan komponen wajib dalam pengajaran
Bahasa Melayu di peringkat Sekolah Menengah dengan tujuan untuk mendorong para
pelajar membaca bahan-bahan sastera, menikmati dan mengapresiasi hasil karya sastera.
Mata pelajaran sastera yang diajar di sekolah khususnya untuk Tingkatan 1, melalui
Komponen Sastera (KOMSAS), pelajar diajar pelbagai genre sastera dan aspek sastera
secara berperingkat-peringkat dan terancang. Teks yang merangkumi pelbagai genre
sastera sebagai bahan pengajaran dan pembelajaran bagi Tingkatan 1 adalah seperti novel,
sajak, cerpen, drama, puisi tradisional dan prosa tradisional.
Modul pembelajaran dan pengajaran ini akan mengkhususkan kepada novel
Tingkatan 1, iaitu Sukar Membawa Tuah dan memberi fokus kepada subtopiknya iaitu
aspek latar yang merangkumi latar tempat, latar masa dan latar masyarakat yang terdapat
dalam novel.
8
7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
9/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
9
Definisi
Latar ialah keterangan yang berkaitan dengan
watak, ruang, masa, tempat dan suasana
terjadinya cerita dalam sesuatu karya.
Latar terbahagi kepada tiga, iaitu
Latar tempat
Latar masyarakat
Latar masa
Sub topik : Aspek latar dalam Novel Sukar Membawa Tuah
Latar tempat.
Latar tempat ialah tempat berlakunya
peristiwa dalam cerita.
Latar tempat yang terlibat dalam novel
adalah:
a. Kampung Bakaib. Rumah Pak Katanc. Sungaid. Pekane. Sekolahf. Rumah Tok Bating. Gaungh. Hospital
Tahukah
Anda...
Novel ialah
cerita dalam
bentuk prosa
biasanya
panjang dan
kompleks.
7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
10/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
a.Kampung Bakai
b. Rumah tok batin
c. Rumah Pak Katan
d. Sungai
e.Pekan
10
Kampung Bakai
Petempatan orang asli berketurunan Jahut.
Terletak di sungai Bukit Lokan.
Tiada sebarang kemajuan dan kemodenan dikampung tersebut.
Pak katan dan keluarganya tinggal di kampungini.
Rumah Tok Batin
Tempat penduduk Orang Asli berkumpul untuk
membincangkan sesuatu masalah.
Tok Batin mengarahkan orang kampung untuk
mencari Adit yang hilang ketika pulang dari
sekolah.
Rumah Pak KatanTempat tingal bagi Pak Katan, Mak Tawi dantujuh orang anaknya, termasuklah Adit.Di bawah rumah ini juga Pak Katan menemukanseekor rusa dara yang patah kakinya.
SungaiMerupakan sumber bekalan air utama bagipenduduk Orang Asli di Kampung Bakai.Sungai ini merupakan tempat Adit memasangbelatnya untuk mendapatkan pelbagai jenis ikan.Di sungai ini juga, Adit meluahkan perasaankecewanya kepada Tijah kerana tidak dapatbersekolah kerana ketiadaan tempat kosong diasrama di sekolah tersebut.
i. Latar Tempat
7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
11/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
f.Sekolah
ff
g. Gaung
11
f. SekolahDi sekolah inilah tempat Adit dan Akehbelajar.
Di sekolah ini juga, Adit berkenalandengan Pak Kassim, pengawal sekolah.
e. Pekan
Tempat Pak Katan membeli barang-
barang keperluan Adit untuk ke sekolah.Di pekan ini juga letaknya sekolahtempat Adit belajar.
g. GaungTempat Adit dan Ah Tong terbabas kedalam gaung.
Di tempat itulah Adit cedera parah dan AhTong meninggal dunia.
7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
12/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
Latihan Kendiri
1. Isikan tempat kosong di bawah dengan jawapan yang sesuai beserta dengan contohyang berkaitan dengan latar tempat yang terdapat dalam novel.
2. Huraikan peristiwa-peristiwa yang melibatkan latar tempat di bawah.
12
Tahukah
Anda
Gaung ialah
jurang yang
dalam.
7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
13/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
a. Masyarakat kampung
13
a. Masyarakat kampungPenduduk Kampung Bakai yang terdiridaripada masyarakat Orang Asli
berketurunan Jahut.Kampung mereka amat terpencil.tidak menerima sebarang kemajuan dankemodenan.
ii. Latar Masyarakat
Latar masyarakat
Latar masyarakat ialah keadaan dan citra
masyarakat di tempat cerita berkenaan berlaku.
Gambaran tentang keadaan itu antara lainnya
merangkum agama, kepercayaan dan pekerjaan.
Latar masyarakat yang mendasari novel ini :
a. Masyarakat kampungb. Masyarakat yang bergantung pada hasil
hutan.c. Masyarakat yang percaya dan berpegang
kuat pada bomoh dan pawang.d. Masyarakat yang bekerjasama.e. Masyarakat yang kurang pendidikan
Info
Dinamik
Masyarak
at ialah
kumpulan
yang hidup
di sesuatu
tempat.
7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
14/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
b. Masyarakat yang bergantungpada hasil hutan
c. Masyarakat yang percaya danberpegang kuat kepada bomohdan pawang.
14
b. Masyarakat yang bergantung pada hasil hutanMasyarakat ini menggunakan hasil hutan
untuk meneruskan kehidupan.Pak Katan dan anaknya Adit sertapenduduk orang Asli yang lain mencarirezeki di hutan untuk menyara keluargamasing-masing.
c. Masyarakat yang percaya dan berpegangkuat kepada bomoh dan pawang
Gerakan mencari Adit yang hilangketika pulang dari sekolah turutdisertai olah seorang bomoh Orangasli, iaitu Pawang Putat.
Sepanjang pencarian itu, mulutPawang Putat kumat kamit membacajampi serapah.Hal ini demikian kerana masyarakat
Orang Asli percaya jika berlakusesuatu musibah, bermakna bahawaroh jahat sedang mengamuk.
7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
15/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
d. Masyarakat yang bekerjasama
e.Masyarakat yang kurang pendidikan
Laman IT
15
e. Masyarakat yang kurangkan pendidikanMasyarakat orang asli yang tidak menyedarikepentingan pendidikan untuk masa depan.Contohnya Adit yang terlalu inginbersekolah tidak dibenarkan oleh bapanya,dengan alasan biarlah Adit menjadipenyambung kepada pekerjaan bapanya,iaitu mencari hasil hutan untuk menyarakeluarga.
d. Masyarakat yang bekerjasamaSemasa kehilangan Adit, penduduk Orangasli telah bersama-sama berusaha untukmencari Adit dan Ah Tong yang telahhilang.Gerakan mencari Adit dilakukansehingalah mereka ditemui. Jip Ah Tongtelah terbabas ke dalam gaung.Adit telah cedera parah dan Ah Tong telah
meninggal dunia.
http://www.utusan.com.my/utusan/info.asp
?
y=2011&dt=0201&pub=Utusan_Malaysia&
sec=Pahang&pg=wp_01.htm
7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
16/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
Latihan Kendiri
1. Lengkapkan tempat kosong di bawah dengan jawapan yang sesuai. Andadikehendaki memberikan contoh-contoh yang sesuai.
2. Isikan tempat kosong di bawah dan disertakan dengan contoh.
16
7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
17/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
3. Setelah menyemak maklumat berkaitan latar masa dalam Novel Sukar Membawa Tuah,huraikan satu rumusan tentang kehidupan masyarakat orang Asli. Berikan sekurang-
kurangnya 3 contoh dalam jawapan anda.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17
iii. Latar MasaLatar Masa
Latar masa ialah masa atau tempoh
berlakunya sesuatu peristiwa yang
digambarkan dalam sesuatu cerita.
Ia berkaitan dengan masa sama ada
dinyatakan dengan tepat atau secara umum.
Latar masa yang tepat dinyatakan dalambentuk hari, tarikh, dan tahun. Manakala
secara umum pula seperti pagi, petang,
tengah hari, siang, malam, dan sebagainya.
Latar masa yang mendasari novel ini ialah:
Waktu siang
Waktu pagi
Waktu petang
Waktu malam
Info Dinamik
Sehingga pada
1 Jun 2011,
mengikut
perangkaan,
terdapat kira-
kira 180,000
penduduk
Orang Asli di
Malaysia.
7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
18/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
A)
B)
C)
D)
18
Contoh:
Setiap hari, Pak Katan dan
Adit ke hutan untuk
mencari rotan dan damar.
Pada waktu siang
Pada waktu pagi
Contoh:
Adit bangun seawal pukul
4 pagi untuk ke sekolah
dengan menumpang jip Ah
Tong yang mahu ke pekan
untuk mengambil minyak.Pada waktu petang
Contoh:
Pada setiap petang, Mak
Tawi akan menunggu
Adit pulang dari sekolahdan Pak Katan pulang
dari kerjanya sebagai
pembantu pembalak.
Pada waktu malam
Contoh:
Selepas makan malam,Pak Katan berbual-bual
dengan Adit, pak Katan
menasihati Adit supaya
pandai menjaga diri
apabila berada di sekolah
nanti.
7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
19/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
Laman IT
Latihan Kendiri
1. Terdapat empat latar masa yang terdapat dalam novel ini iaitu:
19
(A) (B)
(C) (D)
Info Dinamik
Masyarakat
orang Asli
umumnya
terbahagi
kepada 3 suku
kaum terbesar
iaitu Negrito,
Senoi dan
Melayu Proto.
http://adatbudayapermata.blogspot.co
m/2009/03/adat-dan-budaya-orang-
asli-siri-5.html
7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
20/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
2. Huraikan sekurang-kurangnya 2 peristiwa penting yang berlaku pada waktu pagi, waktu
petang dan waktu malam.
Latihan Pengukuhan
Soalan 1 :
2. Berikut merupakan latar tempat bagi Novel Sukar Membawa Tuah, kecuali
A. Gaung B. Gunung
20
7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
21/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
C. Sungai D. Hospital
3. Apakah latar masyarakat yang paling tepat bagi menggambarkan peristiwa dalamgambar di atas ?
A. Masyarakat kampung.
B. Masyarakat yang kurang pendidikan.
C. Masyarakat yang berkerjasama.
D. Masyarakat yang bergantung pada hasil hutan.
21
7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
22/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
4. Apakah latar yang menggambarkan peristiwa di atas ?
Soalan 5 berdasarkan gambar di bawah.
5.Huraikan latar masyarakat yang terdapat di dalam gambar di atas?
A. Masyarakat yang berpendidikan.
B. Masyarakat yang patuh pada undang-undang.
C. Masyarakat yang berkerjasama.
22
Adit orang pertama sampai di Sekolah. Dia terpaksa
menunggu di depan pintu pagar sekolah hingga
tertidur.
7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
23/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
D. Masyarakat kampung.
6. Apakah kesan utama yang bakal timbul sekiranya hasrat Adit untuk bersekolah dihalangoleh bapanya?
A. Adit redha menerima tindakan bapanya itu.B. Adit akan ketinggalan dari aspek pendidikanC. Adit terpaksa melupakan hasratnya itu dan membantu bapanya mencari rezekiD. Adit memaksa bapanya sehingga hasratnya itu dipersetujui.
7. Dalam masyarakat orang Asli, mereka masih lagi mengamalkan cara hiduptradisional. Apakah yang membezakan mereka dengan masyarakat moden pada hariini ?
A. Masyarakat yang tidak mementingkan pendidikan.
B. Masyarakat yang menerima kemajuan.
C. Masyarakat berpendidikan.
D. Masyarakat yang menerima kemajuan.
23
7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
24/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
8. Bandingkan kehidupan masyarakat orang Asli dalam novel Sukar Membawa Tuahsebelum Adit berpeluang bersekolah dengan selepas dia berjaya dalampelajarannya.
24
7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
25/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
SKEMA JAWAPAN
No. 1 : Latar masa, latar tempat
Soalan 1 merupakan aras pengetahuan kerana soalan ini meminta pelajar mengulangkembali isi pelajaran yang telah diajar oleh guru. Ini kerana dalam nota ringkas guru telah
menyatakan maksud, kegunaan dan jenis-jenis latar.No. 2 : Jawapan: A
Soalan 2 juga merupakan aras pengetahuan kerana soalan ini meminta pelajar mengulangkembali isi pelajaran yang telah diajar oleh guru. Guru telah menyenaraikan jenis-jenis lataryang terdapat dalam Novel Sukar Membawa Tuah.
No. 3 : Jawapan: D
Soalan 3 adalah soalan aras kefahaman kerana aras ini menguji kefahaman pelajar tentangjenis-jenis, kegunaan dan situasi yang berlaku di satu-satu latar.
No. 4 : Jawapan: C
25
7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
26/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
Soalan 4 adalah soalan aras kefahaman kerana aras ini menguji kefahaman pelajar tentangjenis-jenis, kegunaan dan situasi yang berlaku di satu-satu latar.
No. 5 : Jawapan: C
Soalan 5 merupakan soalan aras aplikasi. Ini kerana dalam soalan ini, guru telah
memberikan situasi yang berlainan dengan isi pembelajaran supaya pelajar dapatmengaplikasikannya dengan isi pelajaran.
No. 6 : Jawapan : C
No. 7 : Jawapan: A
Soalan 7 merupakan soalan aras analisis kerana soalan ini memerlukan pelajarmembandingbezakan latar masyarakat pada zaman ini dengan latar masyarakat yangterdapat di dalam novel Sukar Membawa Tuah.
No. 8 : Jawapan: B
Soalan ini merupakan soalan aras analisis kerana soalan ini memerlukan pelajarmencerakin dan membandingbezakan kehidupan masyarakat orang Asli dalam novel SukarMembawa Tuah sebelum Adit berpeluang bersekolah dengan selepas dia berjaya dalampelajaranya.
No. 9 : Jawapan: B
Soalan 9 merupakan soalan aras aplikasi. Ini kerana dalam soalan ini, guru telahmemberikan situasi yang berlainan dengan isi pembelajaran supaya pelajar dapatmengaplikasikannya dengan isi pelajaran.
No. 10 : Jawapan: B
Soalan 10 ini merupakan soalan aras penilaian. Ini kerana soalan ini dapat menilai sejauhmana pelajar dapat memahami teks novel Sukar Membawa Tuah yang sekaligus dapatpelajar menilai dan memahami konsep latar itu sendiri.
GLOSARIA
Aliterasi Pengulangan bunyi atau huruf pertama pada perkataan yang
berturutan ( dalam sesuatu baris, terutamanya dalam sajak).
Asonansi Pengulangan bunyi vocal dalam deretan kata spt secupakdan sesukat, atau pokok dan tokoh.
Analisis Penyelidikan atau penghuraian sesuatu (spt keadaan,masalah, persoalan dll) utk mengetahui pelbagai aspeknya(ciri-cirinya dll) secara terperinci atau mendalam.
D
Diksi Pemilihan dan penggunaan kata yang tepat dan berkesan
untuk mengungkapkan idea ( peristiwa dan lain-lain) secarabertulis atau lisan.
26
7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
27/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
Dialog Kata-kata yang dituturkan oleh watak-watak dalam dramaatau fiksyen.
H
Hiperbola Ungkapan ( pernyataan dsb )kiasan yang berlebih-lebihanatau dibesarkan-besarkan untuk memperoleh kesan tertentudan tidak bertujuan ditafsirkan secara harfiah.
K
Kronologi Susunan peristiwa atau kejadian menurut masa berlakunyaperistiwa berkenaan.
Kritis Tidak dengan begitu sahaja menerima atau mempersetujuisesuatu ( menimbang buruk baiknya terlebih dahulu), bersifatmengkritik ( tidak menerima sesuatu bulat-bulat).
Kreatif Mempunyai kebolehan mencipta, menghasilkan, danmengembangkan sesuatu idea baru dan asli.
L
Latar Bidang, permukaan
M
Monolog Percakapan yang agak panjang oleh seorang pelakon sahajadalam sesebuah drama filem.
Metafora Pemakaian kata-kata yang menyatakan sesuatu makna ataumaksud yang lain daripada makna biasa atau maknasebenar perkataan yang berkenaan ( sebagai perbandinganatau kiasan).
P
Personifikasi Pemberian ( penyerapan ) sifat-sifat manusia kepada bendatak bernyawa atau sesuatu yang abstrak dll untukmendapatkan kesan sastera atau seni.
Plot Jalan cerita ( dalam novel, filem, drama dsb).
Praktis Berdasarkan kepada sesuatu yang praktik, boleh dan mudahmelakasanakannya ( menjalankannya dan menggunakannyadll).
S
27
7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
28/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
Simile Perumpamaan yang secara jelas mengungkapkanperbandingan atau persamaan antara sesuatu (orang, bendadsb).
T
Tema Subjek yang menjadi dasar sesuatu pembicaraan, wacana,karangan, cerita dsb (tajuk, pokok).
BIBLIOGRAFI
Ahmad Rafaai Ayudin (1994), Kaedah Pengajaran Berkesan, Kuala Lumpur : Penerbitan Al-
Kausar.
Abdul Rahim Hj. Hassan (1994), Komunikasi Dalam Pengurusan Pendidikan, Selangor :
Penerbitan Meltimedia Sdn. Bhd.
Fadzri Aris, Sharif Sharry & Zakaria Jap (2010), Kupasan dan Kajian 2010 Komsas
Tingkatan 1, Selangor : Sasbadi Sdn Bhd.
Mok Soon Sang (2009), Ilmu Pendidikan Untuk KPLI. Selangor : Kumpulan Budiman Sdn
Bhd.
Mok Soon Sang (2008), Pedagogi Untuk Pengajaran & Pembelajaran, Selangor : Penerbitan
Multimedia Sdn. Bhd.
28
7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
29/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
Kementerian Pendidikan Malaysia (1992), Buku Panduan Am (KBSR), Kuala Lumpur :
Dewan Bahasa dan Pustaka.
Suppiah Nachiappan, Ramlah Jantan & Abdul Aziz Abdul Shukur (2008), Psikologi
Pendidikan, Selangor : Oxford Fajar Sdn. Bhd.
http://www.jkkn.gov.my/v4/index.php?
option=com_content&view=article&id=160%3Amasyarakat-orang-asli&catid=66%3Aadat-
resam&Itemid=105&lang=bm
http://www.kakinakl.com/2011/08/menyelami-kehidupan-orang-asli-di-taman.html
Lampiran 1-Peta Minda Sukar Membawa Tuah
29
http://www.jkkn.gov.my/v4/index.php?option=com_content&view=article&id=160%3Amasyarakat-orang-asli&catid=66%3Aadat-resam&Itemid=105&lang=bmhttp://www.jkkn.gov.my/v4/index.php?option=com_content&view=article&id=160%3Amasyarakat-orang-asli&catid=66%3Aadat-resam&Itemid=105&lang=bmhttp://www.jkkn.gov.my/v4/index.php?option=com_content&view=article&id=160%3Amasyarakat-orang-asli&catid=66%3Aadat-resam&Itemid=105&lang=bmhttp://www.kakinakl.com/2011/08/menyelami-kehidupan-orang-asli-di-taman.htmlhttp://www.jkkn.gov.my/v4/index.php?option=com_content&view=article&id=160%3Amasyarakat-orang-asli&catid=66%3Aadat-resam&Itemid=105&lang=bmhttp://www.jkkn.gov.my/v4/index.php?option=com_content&view=article&id=160%3Amasyarakat-orang-asli&catid=66%3Aadat-resam&Itemid=105&lang=bmhttp://www.jkkn.gov.my/v4/index.php?option=com_content&view=article&id=160%3Amasyarakat-orang-asli&catid=66%3Aadat-resam&Itemid=105&lang=bmhttp://www.kakinakl.com/2011/08/menyelami-kehidupan-orang-asli-di-taman.html7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
30/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH
30
7/29/2019 19Nov12 Novel Sukar Membawa Tuah
31/31
NOVEL SUKAR MEMBAWA TUAH