7/31/2019 13459175-Angket-Jadi-avidz
1/7
ANGKET PENELITIAN
PERTANYAAN
NO. ASPEK YANG DIUKUR SS S KS TS
1.
A. Kepemimpinan Kepala Sekolah
Dalam menjalankan tugasnya, kepala sekolah
berakhlak mulia, mengembangkan budaya dan
tradisi akhlak mulia, dan menjadi teladan akhlak
mulia bagi komunitas di sekolah.
2. Dalam menjalankan tugasnya, kepala sekolah
memiliki integritas kepribadian sebagai pemimpin.
3. Dalam menjalankan tugasnya, kepala sekolah
memiliki keinginan yang kuat dalam
pengembangan diri sebagai kepala sekolah.
4. Dalam menjalankan tugasnya, kepala sekolah
bersikap terbuka dalam melaksanakan tugas pokok
dan fungsi.
5. Dalam memimpin sekolah, kepala sekolah
mengendalikan diri dalam menghadapi masalah
dalam pekerjaan sebagai kepala sekolah/ madrasah.6. Kepala sekolah memiliki bakat dan minat
jabatan sebagai pemimpin pendidikan.
7. Kepala sekolah menyusun perencanaan sekolah
untuk berbagai tingkatan perencanaan.
8. Kepala sekolah mengembangkan organisasi
sekolah sesuai dengan kebutuhan.
9. Kepala sekolah memimpin sekolah dalam rangka
pendayagunaan sumber daya sekolah secara optimal.
10. Kepala sekolah mengelola perubahan dan
pengembangan sekolah menuju organisasi
pembelajar yang efektif.11. Kepala sekolah menciptakan budaya dan iklim
sekolah yang kondusif dan inovatif bagi
7/31/2019 13459175-Angket-Jadi-avidz
2/7
pembelajaran peserta didik.
12. Dalam menjalankan tugas kepemimpinannya,
kepala sekolah mengelola guru dan staf dalam
rangka pendayagunaan sumber daya manusia
secara optimal.
13. Dalam menjalankan tugas kepemimpinannya,
kepala sekolah mengelola sarana dan prasarana
sekolah dalam rangka pendayagunaan secara
optimal.
14. Kepala sekolah mengelola hubungan sekolah dan
masyarakat dalam rangka pencarian dukungan ide,
sumber belajar, dan pembiayaan sekolah.
15. Kepala sekolah mengelola peserta didik dalam
rangka penerimaan peserta didik baru, dan
penempatan dan pengembangan kapasitas peserta
didik.
16. Kepala sekolah mengelola pengembangan
kurikulum dan kegiatan pembelajaran sesuai dengan
arah dan tujuan pendidikan nasional.
17 Kepala sekolah mengelola keuangan sekolah
sesuai dengan prinsip pengelolaan yang akuntabel,
transparan, dan efisien.
18. Kepala sekolah mengelola ketatausahaan sekolah
dalam mendukung pencapaian tujuan sekolah.
19. Kepala sekolah mengelola unit layanan khusus
sekolah dalam mendukung kegiatan pembelajaran
dan kegiatan peserta didik di sekolah.
20. Kepala sekolah mengelola sistem informasi
sekolah dalam mendukung penyusunan program
dan pengambilan keputusan.
7/31/2019 13459175-Angket-Jadi-avidz
3/7
21. Kepala sekolah memanfaatkan kemajuan teknologi
informasi bagi peningkatan pembelajaran dan
manajemen sekolah.
22. Kepala sekolah melakukan monitoring, evaluasi,
dan pelaporan pelaksanaan program kegiatan
sekolah dengan prosedur yang tepat, serta
merencanakan tindak lanjutnya.
23. Kepala sekolah menciptakan inovasi yang berguna
bagi pengembangan sekolah.
24. Kepala sekolah bekerja keras untuk mencapai
keberhasilan sekolah sebagai organisasi pembelajar
yang efektif.
25. Kepala sekolah memiliki motivasi yang kuat untuk
sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan
fungsinya sebagai pemimpin sekolah.
26. Kepala sekolah pantang menyerah dan selalu
mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala
yang dihadapi sekolah.
27. Kepala sekolah memiliki naluri kewirausahaan
dalam mengelola kegiatan produksi/jasa sekolah
sebagai sumber belajar peserta didik.
28. Kepala sekolah merencanakan program supervise
akademik dalam rangka peningkatan
profesionalisme guru.
29. Kepala sekolah melaksanakan supervisi akademik
terhadap guru dengan menggunakan pendekatan dan
teknik supervisi yang tepat.
30. Kepala sekolah menindaklanjuti hasil supervisi
akademik terhadap guru dalam rangka peningkatan
profesionalisme guru.
7/31/2019 13459175-Angket-Jadi-avidz
4/7
31. Kepala sekolah bekerja sama dengan pihak lain
untuk kepentingan sekolah.
32. Kepala sekolah berpartisipasi dalam kegiatan sosial
kemasyarakatan.
33. Kepala sekolah memiliki kepekaan sosial terhadap
orang atau kelompok lain.
1.
B. Tuntutan Sertifikasi Guru
Dengan adanya tuntutan sertifikasi guru, anda
menjadi lebih termotivasi untuk meningkatkankualitas akademik anda menjadi lebih tinggi dari
yang anda miliki sekarang.
2. Setelah ada sosialisasi program sertifikasi, anda
sering mendapatkan program pendidikan dan
pelatihan.
3. Sebagai seorang guru, anda telah memiliki
pengalaman mengajar yang tinggi.
4. Dalam palaksanaan pembelajaran yang anda
terapkan, semua tahapan pembelajaran terlampaui
dan terlaksana secara sistematis.
5. Selama anda melaksanakan tugas keguruan, anda
sering mendapatkan penilaian dari atasan dan
pengawas.
6. Selama anda menjadi seorang guru, anda telah
banyak mendapatkan prestasi di bidang akademik.
7. Dalam rangka pengembangan profesi guru seperti
pembuatan karya tulis, penelitian, reviewer buku /
penulis naskah EBTANAS/UN, media dan alat
pembelajaran, karya teknologi, anda selalu
menargetkan untuk mencapainya.
7/31/2019 13459175-Angket-Jadi-avidz
5/7
8. Sebagai seorang guru, anda sering ikutserta dalam
forum ilmiah baik tingkat kecamatan,
kabupaten/kota, provinsi, nasional, maupun
internasional, dan baik sebagai pemakalah maupun
sebagai peserta.
9. Sebagai seorang guru, anda telah banyak memiliki
pengalaman organisasi, baik organisasi di bidang
kependidikan maupun bidang sosial.
10. Sebagai seorang guru, anda telah banyak
mendapatkan penghargaaan yang relevan dengan
bidang pendidikan.
1.
C. Profesionalitas Guru
Sebagai seorang guru, anda telah menguasai
karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural, emosional, dan
intelektual.
2. Sebagai seorang guru, anda telah menguasai teori
belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang
mendidik.
3. Sebagai seorang guru, anda mampu untuk
mengembangkan kurikulum yang terkait dengan
mata pelajaran yang diampu.
4. Sebagai seorang guru, anda telah mampu
menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik.
5. Sebagai seorang guru, anda selalu memanfaatkan
teknologi informasi dan komunikasi untuk
kepentingan pembelajaran.6. Sebagai seorang guru, anda selalu memfasilitasi
pengembangan potensi peserta didik untuk
mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.
7/31/2019 13459175-Angket-Jadi-avidz
6/7
7. Sebagai seorang guru, anda selalu berkomunikasi
secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta
didik.
8. Sebagai seorang guru, anda selalu
menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses
dan hasil belajar.
9. Sebagai seorang guru, anda selalu memanfaatkan
hasil penelitian dan evaluasi untuk kepentingan
pembelajaran.
10. Sebagai seorang guru, anda selalu melakukan
tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas
pembelajaran.
11. Sebagai seorang guru, anda selalu bertindak sesuainorma, hokum, sosial, dan kebudayaan nasional
Indonesia.
12. Sebagai seorang guru, anda selalu menampilkan
diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia,
dan teladan bagi peserta didik dan masyarakat.
13. Sebagai seorang guru, anda selalu menampilkan
diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa,
arif, dan berwibawa.
14. Sebagai seorang guru, anda selalu menunjukan etos
kerja, tanggungjawab yag tinggi, rasa bangga
menjadi guru, dan rasa percaya diri.
15. Sebagai seorang guru, anda selalu menjunjung
tinggi kode etik profesi guru.16. Sebagai seorang guru, anda selalu bersikap inklusif,
berindak objektif, serta tidak diskriminatif karena
pertimbangan jenis kelamin, agama, ras, kondisi
fisik, latar belakang keluarga, dan status sosial
ekonomi.
7/31/2019 13459175-Angket-Jadi-avidz
7/7
17. Sebagai seorang guru, anda selalu berkomikasi
secara efektif, empatik, dan santun dengan sesama
pendidik, tenaga kependidikan, orang tua, dan
masyarakat.
18. Sebagai seorang guru, anda mampu beradaptasi di
tempat bertugas di seluruh wilayah Republik
Indonesia yang memiliki keragaman sosial budaya.
19. Sebagai seorang guru, anda mampu berkomunikasi
dengan komunitas profesi sendiri dan profesi lain
secara lisan dan tulisan atau bentuk lain.
20. Sebagai seorang guru, anda telah menguasai materi,
struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang
mendukung mata pelajaran yang diampu.
21. Sebagai seorang guru, anda telah menguasai standar
kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran
yang diampu.
22. Sebagai seorang guru, anda selalu mengembangkan
materi pembelajaran yang diampu secara kreatif.
23. Sebagai seorang guru, anda selalu mengembangkan
keprofesionalan secara berkelanjutan dengan
melakukan tindakan reflektif.24. Sebagai seorang guru, anda selalu memanfaatkan
teknologi informasi dan komunikasi untuk
mengembangkan diri.
Top Related