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付属資料
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., H
unse
n D
evel
opm
ent C
ente
r of
Kra
ng G
ov. (
1997
-199
9, to
pogr
aphy
surv
ey, b
ridge
co
nstru
ctio
n), I
nsec
t Pes
t Man
agem
ent (
1999
-200
0,
IPM
/FA
O)
89
k.suzukiスタンプ
付属
資料
6 活
動実
績表(和文)
大項目
中項目
小項目
1年目
2年目
3年目
4年目
5年目
1. A
sses
smen
t of t
echn
ical
capc
ity a
nd se
tting
of
tech
nica
l lev
el
1-1.
Col
lect
dat
a1-
1-1.
Con
duct
gen
eral
surv
ey o
fex
istin
g co
nditi
ons (
cons
rtuct
ion
wor
k, o
pera
tion
and
mai
nten
ance
of
faci
litie
s by
the
Cam
bodi
an si
de a
ndin
tern
atio
nal c
oope
ratio
nor
gani
zatio
ns)
・ データ収集(
PRA
SAC、
Kom
ping
、Pu
oy e
tc.)。
・灌漑事業視察。
・資料が分散しており、体系立て
ることは難しい。
・維持管理の方法がまだ確立され
ていない。
・状況はおおむね把握出来たので、
目標は達成された。
・当面、これ以上の活動は必要無
い。
100%
1-2.
Ass
ess p
rese
nt te
chni
cal
capa
city
in th
e fie
ld o
f sur
vey
1-2-
1. A
sses
s pre
sent
tech
nica
lca
paci
ty o
f sur
vey
・M
OW
RA
M、
ITC等の職員に研修や
教材
につ
いて聞
き取
り調
査を実
施。
・各分野の採用試験や資格試験
は行われていない。
・教
育は基
礎分
野を重
点的
に行っているが、理論の理解が不
十分である。
・状況はおおむね把握できたので、
目標は達成された。
・当面、これ以上の活動は必要無
い。
100%
1-3.
Ass
ess p
rese
nt te
chni
cal
capa
city
in th
e fie
ld o
f pla
nnin
g1-
3-1.
Ass
ess p
rese
nt te
chni
cal
capa
city
of i
rrig
atio
n pl
anni
ng・M
OW
RA
M、
PDW
RA
M等の職員に
研修や教材について聞き取り調査を
実施。
・必
要水
量を把
握して灌
漑計
画を
立てるというプロセスが踏
まれて
いない。
・計画無しでも事業が実施されて
いる。
・状況はおおむね把握できたので、
目標は達成された。
・当面、これ以上の活動は必要無
い。
100%
1-4.
Ass
ess p
rese
nt te
chni
cal
capa
city
in th
e fie
ld o
f des
ign
1-4-
1. C
olle
ct d
esig
n do
cum
ents
・M
OW
RA
M内の関係局から資料を
収集。
・系
統立
った技
術情
報整
理の不
在を確認(設計図面、水利計算
書、構造計算書等の不在)。
・施設規模の決定、付帯施設の
設計
基準
の未
整備
を確
認。
・状況はおおむね把握できたので、
目標は達成された。
・当面、これ以上の活動は必要無
い。
100%
1-4-
2. S
tudy
cas
es o
f exi
stin
gst
ruct
ures
・具体的な事業地区の潅漑施設調
査。
・モデルサイト及び近傍地区の主
な水
利施
設施
の一
覧表
を作
成。
・状況はおおむね把握できたので、
目標は達成された。
・当面、これ以上の活動は必要無
い。
100%
1-5.
Ass
ess p
rese
nt te
chni
cal
capa
city
in th
e fie
ld o
fco
nstru
ctio
n m
anag
emen
t
1-5-
1. A
sses
s pre
sent
tech
nica
lca
paci
ty in
the
field
of
cons
truct
ion
man
agem
ent
100%
1-5-
2. A
sses
s pre
sent
kno
ledg
e of
cons
truct
ion
cont
rol
100%
1-6.
Ass
ess p
rese
nt te
chni
cal
capa
city
in th
e fie
ld o
f wat
erm
anag
emen
t
1-6-
1 C
olle
ct m
anua
ls o
f wat
erm
anag
emen
t as c
ase
stud
ies
100%
1-6-
2. E
valu
ate
pres
ent w
ater
man
agem
ent t
echn
ique
s thr
ough
case
stud
ies
100%
1-7.
Set
the
leve
l of s
kills
to b
etra
nsfe
rred
in e
ach
field
1-7-
1. S
et th
e le
vel o
f ski
lls to
be
trans
ferr
ed su
rvey
/pla
nnin
g・データ収集や
C/Pの状
況を見
ながら
プロジェクトで習得すべき技術を検討
した。
・測量機械の操作やデータ処理
等の基礎技術の習得、
3次水路
に係る設計等に必要な路線測量
及び地形測量の知識及び技術の
習得、その他の調査の基礎技術
習得
を目
標として設
定した。
・C
/Pへの技術移転目標として、当面
の目標となる技術レベルが設定でき
たので、活動目標は達成された。
100%
1-7-
2. S
et th
e le
vel o
f ski
ll in
desi
gn/w
ater
man
agem
ent
・データ収集や
C/Pの状
況を見
ながら
プロジェクトで習得すべき技術を検討
した。
・3次
水路における小規模で簡易
な水
路に係
る設
計ができるような
技術
レベ
ルを設
定した
・関
連技
術の理
論よりも実
務的
な技
術の移
転を主
に行
うこととした。
・3次
水路以降の水路について、
農家が自ら共同作業等で管理出
来るようにグループの形成と育成
のノウハウを
C/P
sが学習すること
を目
標に設
定した。
・C
/Pへの技術移転目標として、当面
の目標となる技術レベルが設定出
来たので、活動目標は達成された。
100%
担当者
項目
POによる活動計画(項目毎)
・施工監理に関する資料の確認。
・C
/P等への聞き取り調査。
・建設機械の操作に関する習熟度の
把握(短専)。
プロジェクトの活動状況
・施工監理に関する明確な基準
は無
い。
・オペ
レー
タは基
礎技
術を習
得し
ているが、人による能力の差が大
きい。
・状況はおおむね把握できたので、
目標は達成された。
・当面、これ以上の活動は必要無
い。
・K
ompo
ng S
peu、
Bat
tam
bang、
Kom
pong
Cha
m等
で水
利組
合を視
察。
・状況はおおむね把握できたので、
目標は達成された。
・当面、これ以上の活動は必要無
い。
・M
OW
RA
Mの政策に書かれて
いること以外の水利組合に関する
マニュアル等
の不
在を確
認でき
た。
・潅
漑施
設の不
備及
び安
定した
水供給が確保されていないことが
水管理を難しくしていることが明ら
かになった。
実施時期
(バー
チャー
ト)
最終到達目標
(今後の計画)
達成度
(%)
活動成果
活動実績
91
k.suzukiスタンプ
大項目
中項目
小項目
1年目
2年目
3年目
4年目
5年目
最終到達目標
(今後の計画)
達成度
(%)
活動成果
活動実績
実施時期
(バー
チャー
ト)
担当者
項目
POによる活動計画(項目毎)
プロジェクトの活動状況
1-7-
3. S
et th
e le
vel o
f ski
ll in
cons
truct
ion
man
agem
ent
・データ収集や
C/Pの状
況をみ
ながら
プロジェクトで習得すべき技術を検討
した。
・3次
水路のような小規模な水路
に係
る施工計画、施工管理、工
程管理等が出来るようにすること
を目
標とした。
・C
/Pへの技術移転目標として、当面
の目標となる技術レベルが設定でき
たので、活動目標は達成された。
100%
自立発展の見通し
2. T
rans
fer o
f tec
hnol
ogy
thro
ugh
OJT
2-1.
Tra
nsfe
r sur
vey
tech
niqu
eth
roug
h O
JT2-
1-1-
A. F
arm
ers s
urve
y・基礎調査を実施。
・基礎調査により、モデルサイトの
農家
の状
況が明
らかとなった。
・C
/Pにとってあまり経験が無い作
業であったが、調査方法やデー
タ整理などの手法を習得できた。
・今後、水管理分野の活動の一環と
して農
家調
査を継
続す
るが、本
項目
に関する活動は完了とする。
100%
2-1-
1-B
. Con
firm
atio
n of
exi
stin
gst
ruct
ures
・モデルサイト近辺の
Inve
ntor
y調査を
実施。
・モデルサイトの水利施設
Inve
ntor
yを作
成した。
・調査完了。
100%
2-1-
1-C
. Top
ogra
phic
map
・地形
図の収集
・モデルサイトの地形図作成と土地利
用調査
。
・水
路の配
置計
画等
を検
討す
る基礎資料が出来た。
・調査完了。
100%
2-1-
1-D
. Hyd
rolo
gy a
ndm
eteo
rolo
gy su
rvey
・気象ステーションの設置と観測。
・気象
データの整理。
・気象局との連携。
・気象データの観測やデータ整
理について
C/Pが手
法を理
解し
た。
・観測・データ整理の継続。
・新たな気象ステーションの設置と観
測の開始。
・気象局との連携。
80%
2-1-
2. C
ondu
ct d
isch
arge
surv
ey2-
1-2-
A. W
ater
leve
lm
easu
rem
ent
・幹線水路での水位測定。
・自記水位計の設置と水位連続観測
(取水口等)。
・データの整理。
・取水口・幹線水路での水位観測の
継続。
・3次
水路での水位観測。
90%
2-1-
2-B
. Dis
chrg
e m
easu
rem
ent
・幹線水路の水位観測と併せて実施
・水位-流量曲線の試作
・3次
水路での流量観測と通水量の
確認。
70%
2-1-
3. T
rans
fer s
urve
y te
chni
ques
2-1-
3-A
. Bas
ic su
rvey
skill
・測量機械の操作とデータ処理(レベ
ル、平板、セオドライト)。
・トラバース測量。
・C
/Pが測量機械の操作やデータ
処理
を習
得。
・C
/Pが閉合トラバースの測量と
デー
タ処
理を習
得。
・結合トラバースの実習。
90%
2-1-
3-B
. Pra
ctic
al su
rvey
tech
niqu
es fo
r the
mod
el si
te・幹線水路堤防の縦断測量。
・3次
水路の路線測量。
・トータルステーションを用いた測量。
・地形
図作成の実習。
・C
/Pが路線測量の手法とデータ
処理
を習
得。
・C
/Pがトータルステーションを用
いた地形図作成の基礎などを習
得。
・C
/Pの習熟度に若干のばらつきが
あるが、十分な成果が得られたので
完了。
100%
2-1-
3-C
. App
licat
ion
of th
e ab
ove
tech
niqu
es to
the
mod
el si
te・モデルサイトの
3次水路の詳細設計
のための測量(路線測量、平板測
量)。
・C
/Pが路線測量等、設計のため
の測量について習熟。
・引
続きモデ
ルサイトの
3次水路の路
線測
量を実
施。
80%
自立発展の見通し
2-2.
Tra
nsfe
r pla
nnin
g te
chni
ques
thro
ugh
OJT
2-2-
1. T
rans
fer t
echn
ique
s of u
nit
wat
er re
quire
men
t sur
vey
(Wat
erre
quire
men
t rat
e)
・減水深調査の機器の取扱い。
・減水深調査の実施。
・データ整理。
・C
/Pが減水深調査とデータ整理
の方
法を習
得。
・減水深調査の継続。
・単位用水量の試算。
80%
2-2-
2. P
rodu
ce a
n irr
igat
ion
plan
for t
he m
odel
site
・モデルサイトの
3次水路の配置の検
討。
・モデルサイトの基本的なレイアウ
トと水路毎の支配面積の決定が
出来た。
・用水計画、特に単位用水量から取
水量
の計
算を事
例を用
いて学
習。
50%
自立発展の見通し
2-3.
Tra
nsfe
r des
ign
tech
niqu
esth
roug
h O
JT2-
3-1.
Bas
ic d
esig
n te
chni
ques
for
mod
el si
te・水理学、構造力学・土質工学等の
基礎に関する学習の実施とテキスト
の作成。
・C
/Pが小
用水
路を設
計す
るため
に必
要な基
礎科
目の知
識を習
得した。
・テキストの作成。
・基
礎技
術を理
解す
るための補
助教
材を作
成した。
・引
続き設
計課
題に応
じた基
礎的
な技
術を実
務設
計を通
じて習
得させ
る。
60%
これらの中項目は、すべてプロジェクト活動の計画作成のための現況調査とその結果を踏まえた技術目標の設定である。したがって、とくに自立発展が求められる項目ではない。
測量については、
C/P間で技術力に若干の差が生じているが、基礎的な技術をほぼ習得したので、今
後その能
力を活
用して業
務を実
施す
ることができる。トー
タルステーション等を利用した地形図作成についても、その基礎や実習を行いある程度できるようになったが、測
量に不可欠な基礎数学(代数学、幾何学)等の理解不足に課題が残っている。その他の調査業務については、機器の操作や基礎的な事項を実
習したが、更
に、計
画作
成等
の知
識と結
合した技
術を習
得す
ることにより、
C/Pが独自でその技術を利用して積極的に業務を
実施していくことが可能になる。
減水深調査については、
C/Pが測定からデータ整理までを自ら実施出来るようになった。更に、単位用水量の試算を行い、ノウハウを習得すれば、各地で実施する灌漑事
業の基礎数値を把握する調査手法が身につき、用水計画等が不十分なカンボジア国の実態を改善
するのに有用である。また、これと関連して用水計画の作成のための必要用水量(圃場レベル・水路レベル・取水レベル)の計算手法についてカンボジア国には良い事例が無いので、日本国の事例やテキストを利用して基礎を習得することにより灌漑計画上のキーになる
技術力が身に付くことになる。
・C
/Pが水位計や流速計の取扱い
を習
得。
・C
/Pが水位-流量曲線の基礎に
ついて習得。
・観測の継続。
2-1-
1. C
ondu
ct g
ener
al su
rvey
of
exis
ting
cond
ition
s (so
cial
, far
msy
stem
, wat
er u
se, e
tc.)
92
大項目
中項目
小項目
1年目
2年目
3年目
4年目
5年目
最終到達目標
(今後の計画)
達成度
(%)
活動成果
活動実績
実施時期
(バー
チャー
ト)
担当者
項目
POによる活動計画(項目毎)
プロジェクトの活動状況
2-3-
2. P
ract
ical
des
ing
tech
niqu
esfo
r irr
igat
ion
and
drai
nage
can
als
in th
e m
odel
site
80%
2-3-
3. P
ract
ical
des
ign
tech
niqu
esfo
r rel
ated
stru
ctur
es in
the
mod
elsi
te
80%
自立発展の見通し
2-4.
Tra
nsfe
r con
stru
ctio
nm
anag
emen
t tec
hniq
ues t
hrou
ghO
JT
2-4-
1. P
repa
re fo
r con
stru
ctio
n(r
oad
repa
ir, e
tc.)
・建設機械操作実習の一環として幹
線水
路堤
防道
路の修
理を実
施。
・オペレータが機械の操作方法に
ある程度習熟した。
・オペ
レー
タの技
術レベ
ルを把
握出来た。
・作業は完了。
3次水路の工事を
OJTで実施している。
100%
2-4-
2. T
rain
ope
rato
rs o
fco
nstru
ctio
n m
achi
nery
2-4-
2-A
. Ope
ratio
n・建設機械操作の実習
・オペレータが機械の操作方法に
ある程度習熟した。
・オペ
レー
タの技
術レベ
ルを把
握できた。
・作業は完了。
3次水路の工事を
OJTで実施している。
100%
2-4-
2-B
. Mai
nten
ance
・建設機械維持管理の実習。
・建設機械維持管理作業の実施(毎
週)。
・維持点検項目が作成出来た。
・C
/P及びオペレータに維持点検
作業の継続の重要性が認識され
た。
・水路工事完了後、機械の維持点
検作
業を継
続(毎
週)。
100%
2-4-
3. P
rodu
ce c
onst
ruct
ion
plan
ning
and
des
ign
docu
men
ts2-
4-3-
A. C
onst
ruct
ion
proc
edur
e・施工手順の作成(土工、コンクリート
工)。
・施工手順の改良。
・丁張設置の実習。
・C
/Pが自ら施
工手
順を検
討した
り、工
事の結
果を踏
まえ改
良を検
討出
来るようになった。
・C
/Pが
3次水路の工事で丁張を
適切
に設
置出
来るようになった。
・これまでの
3次水路の工事の課題
を踏
まえた施
工手
順の検
討作
業。
90%
2-4-
3-B
. Des
ign
docu
men
ts・設計・数量のチェック。
・施工計画。
・工程計画。
・C
/Pが設
計図
を読
み数
量を正
確に把
握出
来るようになった。
・C
/Pが施工計画・工程計画の作
成について基礎的な事項を習得
した。
・引続き実習を実施。特に
3次水路
の施
工計
画・工
程計
画を自
ら作
成す
る実習の実施。
70%
2-4-
4. C
onst
ruct
faci
litie
s2-
4-4-
A. I
rrig
atio
n ca
nals
100%
2-4-
4-B
. Oth
er fa
cilit
ies
100%
2-4-
5. T
ake
cons
truct
ion
cont
rol
2-4-
5-A
. Sch
edul
e co
ntro
l・工事進捗の管理。
・作業日報の作成。
・C
/Pが毎
日の作
業日
報を作
成し、工
事の進
捗を把
握出
来るよう
になった。
・工事後のデータ整理と分析
・工程計画と工程管理についての学
習
70%
2-4-
5-B
. Qua
lity
cont
rol (
soil
test
,co
ncre
te te
st)
・土質試験・コンクリート試験の実習。
・丁張
設置
・用土の水分管理、現場密度管理、
寸法管
理。
・配合管理、スランプ試験、圧縮密度
試験、配筋検査、寸法管理。
・C
/Pが品質管理の必要性、管理
手法、現場試験法等について理
解した。
・C
/Pが室内土質試験法等の試験
と現場での品質管理の関連を理
解した。
・工事後のデータ整理と分析。
80%
2-4-
5-C
. Con
trol o
f fin
ishe
d w
ork
qual
ity・3次
水路工事での出来形管理の実
施。
・データの整理。
・C
/Pが出来形管理の必要性、方
法、設計との誤差の目安につい
て理
解した。
・工事後のデータ整理と分析。
80%
自立発展の見通し
2-5.
Tra
nsfe
r wat
er m
anag
emen
tte
chni
ques
thro
ugh
OJT
with
parti
cipa
tion
of fa
rmer
s
2-5-
1. P
rom
ote
parti
cipa
tion
offa
rmer
s at t
he m
odel
site
(Enh
ance
of f
arm
ers'
grou
pca
pabi
lity)
2-5-
1-A
. Par
ticip
ator
y ac
tiviti
es・モデルサイトの既存の水利用につ
いての聞き取り調査の実施及び同調
査手法の指導。
・農家の水利用の実態や灌漑施
設に対する考え方について一定
の把握が出来た。
・農家の共同作業による維持管理活
動の実施。
・代表農家の優良事例の視察研修
の実施。
70%
C/Pへの技術移転の目標としていた実務的な小用水路の設計に関しては、おおむね達成できた。従って、
C/Pが自ら小用水路の設計を実施することは可能になった。しかし、頭首工やダムのような大規模な基幹施設の設計のためには、基礎科目についてのより深い学習
が必要であり、また、これまで学習した以外の水路付帯構造物(チェック工
、分水工、ボックスカルバート、スラブ矯等)の設計手法を習得
すれば、頭首工等の河川構造物を除く、水路系の設計が可能になる。
・C
/Pが
3次水
路の設
計を自
ら実
施出
来るようになった。
・3次
水路の設計実習の継続
・ボックスカルバー
トや
スラブ矯
等、
現在の設計に無い構造物の設計実
習。
・モデルサイトの
3次水路設計に関す
る水理
構造計算・製図・数量計算。
C/Pは
3回の
3次水路工事の実施によって、小用水路の効率的な施工手順を習得するとともに、工事計画等事前準備、工事中の施工管理(工程管理・品質管
理等)、工事後の施工管理等のデータ整理や工事報告書の作成等、工事に係る一連の手順や手法を習得した。
工事予算作成やその執行管理等は今後の学習課題であるが、小用水路や小規模なコンクリート構造物に関してはおおむね適切な工事監督が出
来るようになったと言える。今後は大規模又は複雑な構造物に関する工事管理の学習と経験を積むことが期待される。
・3次
水路の土工・コンクリー
ト工
の実
施。
・上
記工
事を利
用した工
事監
督の実
習。
・C
/Pが
3次水路の工事について、
現場の監督、作業指示、資材等
の調達等が適切に実施出来るよ
うになった。
・3次
水路については最終年前半の
工事
実施
をもって完
了。
93
大項目
中項目
小項目
1年目
2年目
3年目
4年目
5年目
最終到達目標
(今後の計画)
達成度
(%)
活動成果
活動実績
実施時期
(バー
チャー
ト)
担当者
項目
POによる活動計画(項目毎)
プロジェクトの活動状況
2-5-
1-B
. Far
mer
s mee
tings
・モデルサイトの水路工事後の水利
用の変化についての聞き取り調査の
実施。
・T3
.2.0を対
象とした農
民グルー
プの
形成とワークショップの実施。
・農民
による
Out
let及
び床版橋設置
指導。
・農
家自
身がグルー
プを形
成し、
自らの問
題として
3次水路以降の
水利用・維持管理について議論
が出
来るようになった。
・農
家の発
案で水
路清
掃を実
施した。
・C
/Pが農家の話合いのファシリ
テー
タの役
割を経
験し、農
家の水
に関
するニー
ズを理
解出
来るよう
になった。
・農家自らの発意でグループを形成
しそのルー
ルを作
成。
2-5-
2-A
. Stu
dy v
isit
to e
xist
ing
wat
er u
sers
ass
ocia
tions
・T3
.2.0の農
家を対
象に
Kom
pong
Speuの水
利組
合を訪
問し研
修を実
施。
・農家同士の水管理に関する意
見交換、情報収集が出来た。
・一定の成果が得られたので作業完
了。
100%
2-5-
2-B
. Col
lect
ion
of d
ocum
ents
on w
ater
man
agem
ent p
lann
ing
・水管理に関するカンボジア国内外
の資料
の収集。
・農民水管理に関するマニュアル
等の資料が収集できた。(カンボ
ジア国、
FAO
, フィリピン国等)。
・一定の成果が得られたので作業完
了。
100%
2-5-
2-C
. Rec
onna
issa
nce
surv
eyan
d in
vent
ory
of a
vaila
ble
reso
urce
s
・農家からの聞き取り等により、水利
用やその関係者の把握、水利用以
外の農民のグループ活動の把握。
・水以外に関わるコミュニティ内の
諸グループの存在及びその目
的、構成等が明らかになった。
・資料の整理と報告書の作成。
90%
2-5-
2-D
. Ass
ist f
arm
ers'
grou
p in
esta
blis
hmen
t of w
ater
man
agem
ent r
ule
・水管理についての
MO
WR
AMの方
針の把握。
・水管理ルールの事例収集。
・農家グループの話合い活動。
・C
/Pが資
料収
集を通
じて水
管理
に関
する指
針や
ルー
ルを検
討し
た。
・農家自らが発意による水利用ルー
ルの作成とその支援。
60%
自立発展の見通し
3. P
rodu
ctio
n of
man
uals
3-1.
Pro
duce
a m
anua
l on
surv
eyte
chni
que
3-1-
1. P
rodu
ce a
man
ual o
ffa
rmer
s sur
vey
・基礎調査実施の一環として調査マ
ニュアルの作成。
・C
/Pが農家調査の手法について
学ぶことが出来た。
・他の技術的ニーズも考慮して一つ
の事
例を作
成したことで作
業は完
了。
100%
3-1-
2. P
rodu
ce a
man
ual o
nsu
rvey
・測
量基
礎のマニュアルを作
成。
・角測量、トラバース測量のマニュア
ルの案(英語)の作成。
・地形図作成のマニュアルの案(英
語)の作成。
・マニュアル作成によって
C/Pの
測量技術の基礎知識の確認・定
着が図れた。
・マニュアルを使
って他
のC
/Pへ
の内
部研
修及
び外
部研
修を実
施出
来るようになった。
・路線測量のマニュアル作成。
・作成したマニュアルの再チェック、
更新。
・翻
訳未
了のマニュアルをクメー
ル語に翻訳。
80%
3-1-
3. P
rodu
ce a
man
ual o
nhy
drol
ogy
and
met
eoro
logy
surv
ey
・全体の概要、作成手順・方法を検
討中
・設置作業、機器操作、測定、
データ整理を
C/Pが実
施したの
で、マニュアルの材料は集まって
いる。
・気
象局
の協
力を得
て機
器の設
置と
操作の留意点、測定方法、データ整
理方
法をマニュアル化
する。
30%
3-1-
4. P
rodu
ce a
man
ual o
ndi
sche
rge
mea
sure
men
t・流
量測
定マニュアルを作
成した。
・C
/Pが
OJTで実
施した技
術(水
路
での流量測定法、
H-Q
曲線の作
成法
)をマニュアルにしたことで知
識の確認・定着が図れた。
・クメー
ル語
翻訳
をす
る。
・今後の内容の改定について検討
する。
80%
自立発展の見通し
3-2.
Pro
duce
man
uals
on
plan
ning
tech
niqu
e3-
2-1.
Pro
duce
a m
anua
l on
desi
gn w
ater
requ
irem
ent a
nddr
aina
ge d
isch
arge
・単位用水量調査(減水深法)のマ
ニュアル作成。
・マニュアル作成は農業気象の
原専
門家
の協
力を得
て実
施した
が、
C/Pの調査作業やデータ整理
のマニュアルとして活用されてい
る。
・計画用水量算定の基礎知識につ
いてのマニュアル作成。 ・マ
ニュアルのクメー
ル語
翻訳
。
50%
自立発展の見通し
2-5-
2. P
rodu
ce a
wat
erm
anag
emen
t pla
n w
ithpa
rtici
patio
n of
farm
ers f
or th
em
odel
site
無償資金協力による基幹施設の整備が遅れ十分な水量が確保されていないこと、そして農家は水の不在に対して現実的であることから、水配
分の適
正化
、公
平化
等を目
標とした水
管理
技術
移転
の移
転は未
だ困
難な状
況が続
いている。しかし、
C/Pは、
3次水路以降につ
いて農
民が自
らグルー
プを組
織し、ルー
ルを作
成し、共
同で維
持管
理作
業をす
ることを促
進させ
る等
、末
端部
分にお
ける農
民水
管理
を行
えるように農
民グルー
プの活
性化
を図
ってお
り、これらの活
動を通
して水
に対
する農
家ニー
ズを把
握出
来るようになってきている。
カンボジア国
の灌漑技術者の現状を踏まえて、今回のプロジェクトでの
C/Pの技術力向上の目標を
3次水路以降の小用水路を整備出来るようにすることとした。この目標の達成のために、測量・水理学・構造力学・土質力学等、基礎科目の中
の基
礎的
部分
や基
礎技
術を習
得することに重点を置いて技術移転を進めることとした。同様に灌漑計画作成についても、計画作成をカンボジア国の技術者が独自でするためには、基礎技術・知識の確立を経て、本格的な計画技術の移転をする必要がある。灌漑計画では、特に用水計画は重要な分
野であるが、当面の目標技術レベルを考慮すると、用水計画作成手法の概要の理解と作業を体験することにより、将来の学習への指標と関連
する調査の必要性を与えることを目標とすることが妥当である。
カンボジア国の現状として調査計画分野で最も技術的ニーズが高いのは、測量技術の改善である。従って、
OJTにおいてももっとも多くの時間を割いたこの分野について、その成果をマニュアルにまとめることは
C/Pの知識の確認・定着に貢献している。マニュアル作成に
関しては英語力の問題が別途あるので、マニュアル作成を進める上での一つの課題となっている(クメール語の文章力については未知数)が、灌漑分野に関して英語をクメール語に翻訳できる人が限られており、マニュアル作成を通じてクメール語の技術書作成が進むこ
とにより、技術普及の推進に大いに役立つことが期待される。
グル
ープ
活動
94
大項目
中項目
小項目
1年目
2年目
3年目
4年目
5年目
最終到達目標
(今後の計画)
達成度
(%)
活動成果
活動実績
実施時期
(バー
チャー
ト)
担当者
項目
POによる活動計画(項目毎)
プロジェクトの活動状況
3-3.
Pro
duce
des
ign
stan
dard
and
man
uals
on
desi
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ques
and
proj
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valu
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3-3-
1. P
rodu
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esig
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anua
ls3-
3-1-
A. O
pen
cana
ls・水理学の基礎についての学習資料
の作成
。・設計
の基礎のマニュアル作成。
・6本
の3次
水路及び水利施設(2
カ所)の設計図書設計にあたり、
テキスト、参考資料として利用。
・各
水路
の設
計毎
に作
成した実
務マ
ニュアルを再
編集
し、小
用水
路設
計実務マニュアルとして作成。
80%
3-3-
2-B
. Rel
ated
stru
ctur
es・各年度の
3次水路の設計時に行っ
た計
算法
や計
算結
果等
を取
り纏
めた
ものを設
計実
務のマニュアルとして編
集作成。
・上
述の計
算法
等の補
足資
料として
の副読本の作成。
・ボックスカルバー
トや
スラブ矯
等の
水路横断構造物の設計実務マニュ
アルの作成。
・翻訳未了のマニュアルの翻訳。
70%
自立発展の見通し
3-4.
Pro
duce
man
uals
on
cons
truct
ion
man
agem
ent
tech
niqu
es
3-4-
1. P
rodu
ce sp
ecifi
catio
ns fo
rco
nstru
ctio
n3-
4-1-
A. G
ener
al sp
ecifi
catio
ns・工事共通仕様書の作成。
・施工管理基準の作成。
・C
/Pが工事の基本的な仕様につ
いて理
解した。
・これまでの工事実施の状況を踏ま
え内
容の改
定作
業を実
施。
90%
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