청소년 진로발달의 이해
시작하며 ( 개괄 )
청소년기는 의미 있는 성인과 또래 친구와의
관계 , 탐색을 통해
자아정체감을 형성하고 , 사회적 역할을 배우며 ,
앞으로 그들이 갈 길
“ 진로”에 대해 최초로 선택하는 시기
청소년의 발달에서의 진로
참조 : 『청소년복지론』 , 홍봉선 , 남미애 , 2007 : p35 / 『가족발달학』 , 유영주 , 1997, p222
청소년기 발달과업
자기이해를 바탕으로 한 자아정체감
형성
관계를 바탕으로 한 사회적 역할 및 가치관
형성
독립적 성인으로서 적성에 맞는진로선택
청소년의 발달에서의 진로
진로 생각해보기 1. 청소년기 진로 고민
2002 년 청소년 고민 중
직업 6 위
2010 년 청소년 고민 중
직업 2 위
진로 생각해보기 2. 행복한 삶과 진로의
관계
2011 년 8 월 근로자 1 인당
월평균 총 근로시간 179 시간하루 평균 총 근로시간 8 시간
깨어있는 시간의 1/3 이 넘는 시간을
“ 일”하고 있음 .출처 : 고용노동부 보도자료 “ 2011.8 월 사업체노동력조사 결과” 중
진로 생각해보기 3. 사회적으로 성공한
직업과 직업 만족도의 상관관계 ?
2007 년 우리나라 직업만족도 순위상위 3 순위사진작가 / 작가 /
항공기 조종사
하위 3 순위모델 / 의사 /
크레인 및 호이스트 운전원
출처 : KBS 스페셜 “행복해지는법” 중
클릭 !!
전 미국 교육부 장관
Richard Riley
2010 년에 요구되는 상위 10 개의 직업은
2004 년에는 존재하지도 않았다
진로 생각해보기 4. 사회적 변화와
진로선택
출처 : Shift Happens Korea Version 중
진로 생각해보기 종합편
현대 사회는 평생직장이 아닌 평생직업의 시대
내 전문성을 지속적으로 갈고 닦아라 .
좋아하는 일을 직업으로 삼아라 .
그럼 평생 동안 억지로 일할 필요가 없다 . - 중국속담 -
현대 사회의 변화하는 트랜드를 읽어라 .
긴즈버그의 진로발달 단계 中
청소년 시기 ( 잠정기 )
일이 요구하는 조건에 대해 점차적으로 인식하는 단계
흥미기
능력기
만 11~12 세내가 좋아하는 것 중심의 직업 선택 및 탐색
1
2 만 12~14 세나의 흥미분야에 필요한 능력이 있는지 탐색
가치기
전환기4
3 만 15~16 세직업선택에 필요한 다양한 요인들을 고려하면서 가치관이나 삶의 목표와 연관
만 17~18 세주관적인 요소에서 현실적인 요인들에 관심일의 보상 , 책임 등을 탐색
긴즈버그의 진로발달 단계 中
청소년 시기 ( 잠정기 )
1 단계1 단계 2 단계2 단계 3 단계3 단계
자신의 특성을 잘 이해
하는 것
직업세계를이해하는 것
자신에게 가장 알맞는
합리적인 직업을
선택하는 것
직업 심리학자 파슨스의 직업선택 3 단계
우리 삶에 큰 영향을 미치는 진로와 직업 !!
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