Nasjonal digital læringsarenaFritt tilgjengelige læremidler for videregående skole
Frank Emil MoenFagleder - prosjektledelse
Rektorsamling Rogaland og Hedmark 27. juni 2007
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
http://ndla.no
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
Gjennomgang av…
• Hvorfor NDLA?
• Hva er NDLA?
• Hvordan skal NDLA realiseres?
• Videre satsing for NDLA
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
”Digitalisering av skolen…”
Til høsten er det et stort antall elever som møter med bærbar PC til ”første” skoledag.
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
På leting etter digitale ressurser…
Det finnes et stort antall ”spredte forekomsterspredte forekomster” av fritt tilgjengelige, eller kommersielle digitale læremidler… - men disse er i liten grad systematiserte, i liten grad systematiserte, differensierte, stimulerer i differensierte, stimulerer i liten grad til samhandling / liten grad til samhandling / deling, og dekker sjeldent et deling, og dekker sjeldent et helt læringsforløphelt læringsforløp
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
Digital eksamen – regelen, ikke unntaket (vår 2008 ->)
Utdanningsdirektoratet
Skolen/skoleadministrativt system
Eksaminand
Melding om eksamen Eksamensoppgave Eksamenskarakter
Besvarelse
Backupeksamens -oppgave
Sensorinf.
Eksamensoppgave
Sensorer
Før eksamenEksamensdagenEtter eksamen
EksamenspartiKarakterer til NVD
Eksamensparti
Eksamenskarakterer
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
Dokumentasjon av elevaktivitet gjennom året.
Kan inneholde:– Egne oppgavebesvarelser– Egne presentasjoner– Bearbeidet stoff fra eksterne
kilder• Læreboknotater• Kildeoversikt
– Materiale innhentet fra internett– Artikler og andre notiser– Veiledninger– Egentlig ”hva som helst”
Digital læringsbok til eksamen
Eksamen ER styrende… Endret eksamensform fører til
endret praksis
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
KOMPETANSEBERETNINGENE
• Skolen som organisasjon kjennetegnes av Skolen som organisasjon kjennetegnes av en begrenset dele- og samhandlingskulturbegrenset dele- og samhandlingskultur som skårer lavt i forhold til kriterier knyttet som skårer lavt i forhold til kriterier knyttet til utvikling av en lærende organisasjontil utvikling av en lærende organisasjon
• Fornuftig tilnærming til digitale læremidler gjennom bruk av ”WEB 2.0”-strategier er ett av flere virkemidler som kan bidra positivt!
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
Vi trenger systemer som hjelper lærere og elever til å bli digitalt kompetente!
Elever og lærere trenger tilgang til kvalitetssikredekvalitetssikrede, tilpassedetilpassede og variertevarierte digitale læremidler!
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
FELLES INITIATIV FRA FYLKESKOMMUNENE:
UTVIKLING AV FRITT TILGJENGELIGE
FAGNETTSTED SOM SKAL KUNNE ERSTATTE
TRADISJONELLE LÆREBØKER
Hva er NDLA?
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
ETT fagnettsted per
fag / fagområde
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
Hva skal NDLA inneholde?
Digitale læremidler som dekker alle læreplanmål:– Medierikt fagstoff (tekst, video, lyd) med ulike
innganger for elever med ulike behov og læringsstiler!
– Lettlesttekster, flerspråklig (gradvis utbygging)– Oppgaver– Tekstsamling – Aktiviteter– Elevpublisering– Ressurser for lærere– Verktøy
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
Uferdig utkast / eksempel!
- 5 kommentarer
NDLA ønsker å skape en trygg og gjenkjennelig atmosfære for å gjøre overgangen fra bok til nett så smertefri som mulig, - både forlærere og elever. Dette må likevel ikke hindre at det tilrettelegges nettsted som strekker seg langt ut over bokmetaforen både med hensyn verktøy, innhold (bredde / dybde / metode) og dynamikk (tilpasning / videreutvikling).
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
Aktivt publiserende elever og lærere…
Innhold distribueres gjennom to åpne ”lag”
• Lag 1: Fagredaksjonelt, kvalitetssikret innhold (kjøpt, tilpasset og/eller utviklet)
• Lag 2: FagWiki som er knyttet opp til fagnettstedet, - dynamisk og i stadig utvikling. Her kan lærere og elever publisere fritt.
• Fagredaksjonene kan hente innhold fra FagWikien til lag 1.
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
RETTIGHETSproblematikk
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
På sikt ønsker vi å tilrettelegge for ”Min Elevside”
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
Elementer i NDLA
KjerneMedierikt fagstoffTekstsamlingInteraktive øvingerOppgaverUndervisningsoppleggSkrivestøtte
Tema-wikierElever samarbeider om skriving
ElevsiderHver elev sin egen skoleside
Ressurs-wikiFordypningsstoffLærernes eget tilleggsstoffForslag til årsplaner o.l.Tips til oppleggPrøver
Kvalitetssikret tilleggsstoffLærerproduksjonerElevproduksjonerProsjektarbeidFordypningsstoff
Kvalitetssikres av fagredaksjonen
Produseres og kvalitetssikres av brukerne
Utvalgt stoffløftes opp
Teknisk plattformOpen source cms med støtte for bl.a. wikier, forum, chat, quiz, interaktive moduler i javascript, flash, php. FEIDE- og SCORM-kompatibel. Emnekartstruktur.
Elevpublisering
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
Problemstilling
Gratis læremidler vg2, vg3, vg1
Fylkeskommunen får økt ansvar
For dårlig utnyttelse av egne krefter
For lav kvalitet og kvantitet på digitale læremidler
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
Visjon
• Fritt tilgjengelige digitale læremidler• Gratis læremidler for brukerne• En videregående opplæring som preges av
en delekultur• Elever og lærerer i aktivt og deltakende
læringsarbeid• Fagmiljøer og nettverk fra hele landet som
drivkraft i utvikling av gode digitale læremidler• Et marked som leverer innhold og tjenester
etter våre behov
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
NDLA er skoleeiers operatør
for anskaffelse og utvikling av
digitale læremidler
Uttalt mål å dekke ALLE fag i vgo
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
Tilsagn
2 millionerOppstart
Organisering
15 millionerNorsk
Naturfag
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
Tilsagn
• Helse og sosial– Selvstendig tilsagn– Bidrar i NDLA
• TilgangsprosjektAnsvar lagt til Utdanningsdirektoratet – Sikre distribusjon
• Etablere struktur for tilgang
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
Økonomi
Begrenset budsjett for 2007
• Minst 40 % av midlene skal gå til anskaffelse
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
Skoleåret 2007/ 2008
I løpet av 2007 skal NDLA skal ha på plass digitalt innhold som dekker læreplanmålene for norsk, naturfag, helse og sosial, – vg1
Videreføring og gradvis utvidelse av fagnettstedene
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
2008 - fordeles midler til
– Engelsk– Samfunnsfag– Kroppsøving– ?
NASJONAL DIGITAL LÆRINGSARENA
De andre fagene
• Prosjektet står klar til å etablere nye fagredaksjoner
• Valg av fag og omfang avhenger av finansiering
• Spleiselag med KD (?), eller ren interfylkeskommunal finansiering…
Top Related