7/25/2019 02. Teori & Hipotesis
1/23
TEORI, KERANGKATEORI, KERANGKA
BERPIKIR, DANBERPIKIR, DANHIPOTESISHIPOTESIS
PENELITIANPENELITIAN
1
7/25/2019 02. Teori & Hipotesis
2/23
A. TEORI
1. PENGERTIAN
2. FUNGSI DAN KEGUNAAN TEORIDALAM PENELITIAN
3. KAJIAN PUSTAKA
2
7/25/2019 02. Teori & Hipotesis
3/23
1. PENGERTIAN
Teori adalah sise! "a#$ %er&'&a# &(
!e#'elas(a# s&a& )e#o!e#a de#$a#*ara !eri#*i (o#sr&(+(o#sr&( "a#$
!e!%e#&( )e#o!e#a i&, %esera h&(&!
aa& a&ra# "a#$ !e#$a&r (eer(aia#
a#ara sa& (o#sr&( de#$a# lai##"a -or$
/ Gall, 103.
3
7/25/2019 02. Teori & Hipotesis
4/23
KOMPONEN TEORI
TEORI
KONSEP ARIAEL SU ARIAEL INDIKATOR
4
7/25/2019 02. Teori & Hipotesis
5/23
KONSEP, ARIAEL da# INDIKATOR
a. KONSEP
Isilah da# de)i#isi "a#$ di$a(a# &( !e#$$a!%ar(a# se*araa%sra( s&a& (e'adia#, (eadaa#, (elo!5o(, i#di6id& ere#& "a#$!e#'adi )o(&s 5erhaia#. Di$e#eralisasi dari o%"e(2 ere#& "$
!e!5"ai *iri "$ sa!a
%. ARIAEL
Se$ala ses&a& -!a#&sia, %e#da, sise!, dll "a#$ dielii olehseora#$ 5e#elii7 da# 8ses&a&9 i& !e!ili(i variasi nilai"a#$
!e!%eda(a# a#ara sa& o%"e( de#$a# o%"e( "a#$ lai#.
*. INDIKATOR -TOLOK UKUR
:asil &ra# 6aria%el "a#$ !e!ili(i si)a e!5iris -da5a dia!aida# o5erasio#al &( dira#s)or!asi(a# !e#'adi daa.
;
7/25/2019 02. Teori & Hipotesis
6/23
2. FUNGSI DAN KEGUNAAN
TEORI DALAM PENELITIAN
< Se%a$ai s&a& orie#asi, eori !e!%aasi )a(a"a#$ 5erl& di5ela'ari. Teori !e!%eri 5edo!a#5ada *ara+*ara !a#a "a#$ da5a !e!%eri hasil
"a#$ er%ai(.< !e!%eriah& 5e#de(aa# !a#a "a#$ se%ai(#"adi5a(ai oleh 5e#elii &( !e#$ari(a# daaa$ar da5a di(elo!5o((a# dala! *ara "a#$
5ali#$ %er!a(#a.< !eri#$(as=!e#"ederha#a(a# a5a "a#$ 5erl&di(eah&i !e#$e#ai o%'e( "a#$ di(a'i.
>
7/25/2019 02. Teori & Hipotesis
7/23
3. KAJIAN PUSTAKA -Literature
Review
a$ia# i#i !e!&a i#'a&a# si#$(a da#'elas aas 5&sa(a "a#$ !e#i!%&l(a#$a$asa# da# !e#dasari 5e#eliia# "a#$
dila(&(a#. P&sa(a "a#$ di5ilihhe#da(#"a?
< rele6a# de#$a# o5i( 5e#eliia#
< !&a(hir
< o%"e(i) da# ida( %ias
< orisi#al da# daa= )a(a#"a sahih da# da5adi5er*a"a
@
7/25/2019 02. Teori & Hipotesis
8/23
Ma#)aa (a'ia# 5&sa(a
< !e#$$ali eori+eori dasar da# (o#se5 "a#$ elah
die!&(a# oleh 5ara ahli erdah&l&
< !e#$i(&i 5er(e!%a#$a# 5e#eliia# dala!
%ida#$ "a#$ dielii
< !e!5eroleh orie#asi "a#$ le%ih l&as !e#$e#ai
o5i( "a#$ di5ilih
< !e!a#)aa(a# daa se(der
< !e#$hi#dari d&5li(asi 5e#eliia#< !e!%a#& da# !e!a#d& 5e#elii dala!
!e#el&s&ri 5&sa(a "a#$ le%ih rele6a# -dari
da)ar 5&sa(a a*&a# "a#$ di(&i5
7/25/2019 02. Teori & Hipotesis
9/23
B. KERANGKA BERPIKIR
(KONSEPTUAL)1. HAKIKAT DAN KEGUNAAN
KERANGKA BERPIKIR
2. PERUMUSAN VARIABEL DAN INDIKATOR
3. PENGEMBANGAN KERANGKA BERPIKIR
0
7/25/2019 02. Teori & Hipotesis
10/23
1.HAKIKAT DAN KEGUNAAN KERANGKA
BERPIKIR
HAKIKAT KERANGKA BERPIKIR
PENJELASAN RASIONAL DAN LOGIS TENTANG VARIABEL-VARIABELPENELITIAN, SERTA POLA KETERKAITAN VARIABEL-VARIABEL TERSEBUT.
KEGUNAANMENJELASKAN DEFINISI OPERASIONAL VARIABEL PENELITIAN
MENJELASKAN POLA HUBUNGAN ANTARA SATU VARIABEL DENGANVARIABEL LAINNYA
MENENTUKAN METODOLOGI PENELITIAN SECARAAKURAT
MENENTUKAN METODE ANALISIS YANGTEPAT
MENENTUKAN CARA PENAFSIRANTEMUAN SECARA OBYEKTIF
1
7/25/2019 02. Teori & Hipotesis
11/23
2. PERUMUSAN ARIAEL DAN
INDIKATOR MENENTUKAN DEFINISI OPERASIONAL ARIAEL?
a. DEFINISI OPERASIONAL ADALA: PETUNJUKAGAIMANA BARA MENGUKUR SUATU
ARIAEL
%. DIRUMUSKAN PENELITI ERDASARKAN :ASILKAJIAN TEORITIK= PUSTAKA
*. MERUPAKAN DEFINISI ARIAEL CANG DIGUNAKAN
DALAM PENELITIAN CANG DILAKUKAN
MENENTUKAN INDIKATOR+INDIKATOR ARIAEL?
a. MERUJUK KE LITERATUR, PAKAR, SUMER LAIN CANGDAPAT DIPERBACA
%. MEMPERTIMANGKAN INSTRUMEN PENGUMPULAN
DATA CANG DIGUNAKAN UNTUK MENGUKUR
11
7/25/2019 02. Teori & Hipotesis
12/23
3. PENGEMANGAN KERANGKA
ERPIKIR
MENJELASKAN ALUR PIKIR PENELITIAN.
Se*ara sa#$a ri#$(as di'elas(a# (e!%ali
a5a -6aria%el "a#$ dielii, %a$ai!a#a
!eodolo$i#"a, da# a#isi5asi (esi!5&la#
5e#eliia#.
Menjelaskan pola hubunan antar
variabel.
12
7/25/2019 02. Teori & Hipotesis
13/23
BONTO: KERANGKA PIKIR
=KONSEPTUAL
ARIAEL EAS -INDEPENDENT AR. ARIAEL TERIKAT -DEPENDENT AR.
MOTIASI
ERPRESTASI
PROFESIONALISME
GURU
13
7/25/2019 02. Teori & Hipotesis
14/23
C.HIPOTESIS PENELITIAN
1. PENGERTIAN
2. ENTUK :IPOTESIS
14
7/25/2019 02. Teori & Hipotesis
15/23
1. PENGERTIANa. :i5oesis adalah (esi!5&la# se!e#ara
aa& 'aa%a# e#ai) 5e#elii aas5er#"aaa# 5e#eliia#
%. :asil ded&(si dari eori aa& 5ro5osisi-h&%$a# lo$is a#ara d&a (o#se5, sera(o#sise# de#$a# (era#$(a %er5i(ir5e#eliia#
*. :i5oesis har&s !e#$a#d$ 6aria%el+6aria%el o5erasio#al, sehi#$$a da5a di&'ise*ara e!5iris
1;
7/25/2019 02. Teori & Hipotesis
16/23
2. ENTUK :IPOTESIS
< %e#&( o5erasio#al "a#$ di#"aa(a#
se*ara a)ir!ai) +++ 5er#"aaa# e#a#$
ada#"a 5er%edaa#= h&%$a# a#ara
d&a $e'ala -6aria%el
< %e#&( #ol "a#$ di#"aa(a# dala!
%e#&( #e$ai) +++ 5er#"aaa# e#a#$
ida( ada 5er%edaa#= h&%$a# a#arad&a $e'ala -6aria%el
1>
7/25/2019 02. Teori & Hipotesis
17/23
Bo#oh
< Pertan!aan penelitian? A5a(ah ada 5er%edaa#
#"aa dala! (ee)e(i)a# 5e#$a'ara# sai#s
de#$a# !e#$$a(a# IBT da# ida(
< "ipotesis operasional? Ada 5er%edaa# #"aadala! (ee)e(i)a# 5e#$a'ara# Sai#s de#$a#
!e#$$a(a# IBT da# ida(.
< "ipotesis nol? Tida( ada 5er%edaa# #"aa dala!
(ee)e(i)a# 5e#$a'ara# sai#s de#$a#
!e#$$a(a# IBT da# ida(.
1@
7/25/2019 02. Teori & Hipotesis
18/23
BONTO: KETERKAITAN TEORI, KERANGKA ERPIKIR,
DAN :IPOTESIS PENELITIAN DI IDANG PENDIDIKAN
Ka'ia# P&sa(a? M&& Pe#didi(a#.
Pe#didi(a# di#"aa(a# s&dah %er!&& a5a%ila sel&r&h
5esera didi( "a#$ !e#$i(&i s&a& sa&a# 5ro$ra!
5e#didi(a# 5ada 'e#is da# 'e#'a#$ ere#&, s&dah
!e#*a5ai sa#dar "a#$ diea5(a# &( sa&a#
5ro$ra! erse%& -Cah"a U!ar, 1003. Sa#dar "a#$
har&s di*a5ai adalah &'&a# 5e!%ela'ara# &!&! da#
(h&s&s "a#$ er&a#$ dala! (&ri(&l&!.
1
7/25/2019 02. Teori & Hipotesis
19/23
TEORI FUNGSI PRODUKSI PENDIDIKAN
INPUT
1. Ke5ala
Se(olah2. G&r&
3. Sara#a
5rasara#a
4. Sisa Dll.
PROSES
Ke$iaa#
ela'ar
Me#$a'ar.
OUTBOME
1. Pe#$hasila#
2. Kese!5aa#
Ker'a
3. Dll
OUTPUT
1. Presasi
A(ade!i(
2. Si(a5
3. Perila(&.
10
7/25/2019 02. Teori & Hipotesis
20/23
PENGERTIAN MUTU
PENDIDIKAN
a. (e!a!5&a# a(ade!i( sisa
-5resasi (o$#ii)7
%. (e!a!5&a# a(ade!i( da# #ilai lai#7*. 5rod&(i6ias (el&ara# -o&*o!e7
da#
d. !&& seia5 (o!5o#e# 5e#didi(a#.
2
7/25/2019 02. Teori & Hipotesis
21/23
DEFINISI OPERASIONAL
ARIAEL
< Mutu pen#i#ikan adalah output"a#$
dihasil(a# oleh 5roses 5e#didi(a#,"a#$ erliha 5ada 5resasi %ela'ar
sisa.
< In#ikator !an #iunakan? #ilai &'ia#"a#$ disa#dar(a# -NUN
21
7/25/2019 02. Teori & Hipotesis
22/23
:i5oesis Pe#eliia#
< Pertan!aan penelitian? A5a(ah ada h&%$a#"a#$ si$#i)i(a# a#ara (ela"a(a# !e#$a'ar $&r&da# sara#a %ela'ar di se(olah de#$a# 5resasi%ela'ar sisa
< "ipotesis operasional? Ada h&%$a# 5osii)a#ara (ela"a(a# !e#$a'ar $&r& da# sara#a%ela'ar di se(olah de#$a# 5resasi %ela'ar sisa.
< "ipotesis nol? Tida( ada h&%$a# 5osii) a#ara(ela"a(a# !e#$a'ar $&r& da# sara#a %ela'ar dise(olah de#$a# 5resasi %ela'ar sisa
22
7/25/2019 02. Teori & Hipotesis
23/23
Pola :&%$a# aria%el
KELACAKAN
MENGAJAR GURU
ARIAEL EAS
-INDEPENDENT
SARANA ELAJAR
DI SEKOLA:
PRESTASI
ELAJAR SISA
ARIAEL TERIKAT
-DEPENDENT
23
Top Related