Портфоліомайстра виробничого навчанняЖилко Олександри Панасівни
Загальні відомості про вчителя
Народилася 27.07.1953 року В 1975 році закінчила
Львівське училищепобутового обслуговування
З 1976 року працюємайстром в/н в ДПТНЗ“Березнівське ВПУ”
Звання “Майстервиробничого навчання Ікатегорії”
В 1982 році закінчилаКиївський технологічнийтехнікум
Спеціальність: Швейневиробництво,;
Кваліфікація: технік-технолог
Педагогічне кредо
Живе лише той, хто неживе для себе, хто дляінших виборює життя!!!
Пріоритетні напрями роботи
Розвиток знань, умінь і навичок учнівна уроках виробничого навчання.
Забезпечення умов для розвиткутворчих здібностей і задатківособистості.
Виховання любові до обраної професії, формування вихованості і культуриособистості.
Науково-методичнепроблемне питання
Вдосконаленняформ і методів роботи по
вихованню інтересудо професії в процесі
виробничого навчання
Використання інноваційнихнавчальних технологій
Проблемні Інтерактивні Особистісно-
орієнтовані Інформаційні
Форми і методи організації навчальноїроботи з учнями
Дискусія
“Мозковийштурм”
Бесіда
“Прес”
Роботав парах
Роботав групах
Інтерактивненавчання
Використання дидактичнихта наочних матеріалів
Опорні конспекти; Інструкційні картки; Технологічні картки; Зразки поопераційної обробки; Зразки готових виробів; Картки для проведення контролю знань; Тестові завдання; Ілюстративний матеріал; Додаткова література;
Участь в методичній роботі
Участь у педагогічних читаннях, виставкахпедагогічної майстерності, професійномутижні;
Проведення відкритих уроків;
Розробка дидактичних матеріалів;
Творчі моменти
Творчі моменти
Творчі моменти
Творчі роботи учнів
Творчі роботи учнів
Моя група 2013
Висновок
Навчальний заклад — це майстерня, де формується думка підростаючогопокоління, треба міцно тримати йогов руках, якщо не хочеш випустити з
рук майбутнє.