Особливості проведення on-
line занять.
Сервіс інтерв’ювання
http://lime-prime.ru/
Провідна ідеяФормулювання питань• Створюється банк питань, відповіді на які ви хотіли б отримати від учасників опитування
Запрошення учасників до відповіді• Запрошення розсилаються електронною поштою з посиланням на сторінку, на якій послідовно відображаються ваші питання
Відеовідповіді учасників• Учасник дає відповіді на питання у зручний для нього час, при цьому ведеться відеозапис відповідей за допомогою веб-камери
Перевірка відповідей та їх оцінювання• Ви отримуєте сповіщення електронною поштою про надіслану відповідь. Переглядаєте відео та оцінюєте відповідь
Детальніше можна ознайомитись на сайті:
http://lime-prime.ru/
Вебінар
це семінар, що проводиться
посередництвом мережі Інтернет в режимі
реального часу, коли ведучий
використовує голосовий зв’язок і слайди,
а учасники можуть спілкуватися між
собою та з ведучим у чаті
© О.М. Самойленко
Елементи вебінарів: їх можливості
WebSoft – найширший функціонал, близько 100 учасників одночасно, російськомовний інтерфейс, запис вебінару, але лише платний!
Особливості деяких сервісів:
http://www.v-class.ru/
Особливості деяких сервісів:
WiZiQ.com – можливість безкоштовного використання, достатньо широкий функціонал, запис вебінару, до 500 учасників?, але англомовний інтерфейс, розширені можливості у платній версії
http://wiziq.com
Особливості деяких сервісів:
DimDim – найпростіший, можливість безкоштовного використання, до 20 учасників, але англомовний інтерфейс, розширені можливості платні
http://dimdim.com
Особливості деяких сервісів:
Comdi – достатньо широкий функціонал, запис вебінару, можливість безкоштовного використання, але у обмежений термін
http://www.comdi.com
© О.М. Самойленко
-Вибір часу проведення вебінару і його тривалості;-Розсилка електронною поштою повідомлення про вебінар;- реклама вебінару у середовищі дистанційного навчання, у соціальних мережах;-Підготовка помічка, співведучого;-Технічна підготовка;-Підготовка робочого місця.
Організаційні моменти перед вебінаром
© О.М. Самойленко
- корисні посилання;- опрацювання чату вебінару -
відповіді на питання електронною
поштою;- обговорення тематики вебінару:
чати, форуми
Організаційні моменти після вебінару
© О.М. Самойленко
- тези матеріалу, презентація; -світлий фон приміщення, відсутні деталі, тиша;- мікрофон і камера справні;- одяг не занадто яскравий;-ручка і блокнот для зауважень і запитань;-гарний настрій ;-підготовлений колега-співведучий (бажано).
Робоче місце (попередня підготовка):
© О.М. Самойленко
- по можливості в ході подання матеріалу;- обов’язково після закінчення основної частини вебінару;- питання не повинні залишатися без відповіді: після вебінару – електронна пошта;- список корисних статей, посилань.
Відповіді на питання (під час або після вебінару):
Основні:-Компонент Adobe Flash Player, версії не нижче 9;- колонки, вбудований динамік або гарнітура (щоб чути голос викладача)
Додаткові:-Мікрофон чи гарнітура – для того, щоб взяти участь в аудіоконференції;- веб-камера – для тих, хто хоче показати своє відеозображення;- компонент захвату екрану – для тих, хто хоче демонструвати робочій стіл свого комп’ютера;- браузер Internet Explorer (для викладача)
Технічні вимоги:
Наступний крок – популяризація власного
дистанційного курсуНА КАФЕДРІ
O Представлення студентам Вашого ДК;
O Представлення ДК завідуючому кафедрою, іншим представникам кафедри;
O Надання допомоги у створенні нових ДК представниками Вашої кафедри.
Популяризація власних дистанційних курсів
на факультеті
O Представлення розроблених Вами ДК даканам Вашиого факультету, на методрадах факультету, деканатах, тощо;
O Обмін досвідом по створенню та впровадженню в навчальний процес ДК
Дякую за увагу!
Top Related