Contribuir comreferências técnicas paraa formação profissional;Possibilitar discussões coletivas que subsidiem os profissionais diante dos
desafios encontrados nocotidiano;Integrar psicólogos, professores e estudantes que atuem ou pretendam atuar
nasáreas de interseção entrePsicologia eEducação, noEstado deSãoPaulo;Aproximar e fomentar a organização de uma rede de profissionais de Psicologia
naEducação.
Psicólogos, professores, estudantes e demais educadores.
pelo site www.abrapee.psc.br
Profissionais associados
Estudantes de graduação, pós-graduação e associados
Profissionais não associados
Estudantes de graduação e pós-graduação não associados
Até 07/05Até 07/05
100,00
40,00
150,00
50,00
de 08/05em diantede 08/05
em diante
120,00
50,00
180,00
80,00
Dra. Roseli Fernandes Lins Caldas (Representação Paulista ABRAPEE e UniversidadePresbiteriana Mackenzie)Ms.Susete Figueiredo Bacchereti (Universidade Presbiteriana Mackenzie)
Dra. Marilene ProençaRebellodeSouza(IPUSP)Dra. Adriana Marcondes Machado – IPUSP; Dra. Alacir Valle Villa Cruces (UniversidadeMetodista); Dr. Alex Moreira Carvalho (UPM); Dra. Ângela Soligo (ABEP), Dra CecíliaAzevedo Lima Collares (Unicamp); Dra. Elenita de Riccio Tanamachi – (LIEPPE); Dra.Flávia Asbahr ( Faculdades Anhanguera); Dr. Lineu Norio Kohatsu (IP USP); Dr. LuisAntonio Gomes Lima (Universidade São Judas); Dr. Marcos Vinicius de Araujo(UPM);Dra. Maria Aparecida Affonso Moyses (Faculdade de Ciências MédicasUNICAMP), Dra. Marilda Gonçalves Dias Facci (UEM); Dra. Mitsuko Aparecida MakinoAntunes (PUC-SP); Dr. Rinaldo Molina (UPM); Dra. Raquel de Souza Lobo Guzzo(PUCAMP/SP); Dr. SergioAntoniodaSilvaLeite (FaculdadedeEducaçãoUNICAMP); Dra. Solange AparecidaEmilio (NESME).
Dra.RoseliFernandesLinsCaldas (Representação PaulistaABRAPEE eUPM);Dra. Carla Biancha Angelucci (UPM e CRP SP); Dra. Carmem Silvia RotondanoTaverna (ABRAPEE); Dr. Fabiano Fonseca da Silva (UPM); Psicóloga Fernanda deLima Rodrigues (Grupo Interinstitucional Queixa Escolar - GIQE) Dra. MônicaCintrão França Ribeiro (UNIP); Ms. Roberto Moraes Salazar (Universidade Cruzeirodo Sul) ; Psicólogo Rogério Giannini (SINPSI); Ms. Susete Figueiredo Bacchereti(UPM), Ms. João Roberto de Souza Silva (Faculdades Claretianas de São Paulo),Psicólogo Eduardo Prates.
Presidente
www.abrapee.psc.brPara se filiar à ABRAPEE acesse o site:
APOIOSINSTITUCIONAIS
APOIOSINSTITUCIONAIS
CRP SP; SINPSI;GIQE; CFP;
Universidade São Judas,Casa do Psicólogo.
Muito a comemorar.Muito mais a fazer.
ABRAPEEE MACKENZIE
PROMOÇÃO
ABRAPEE
Psicologia Escolar no Estado de São Paulo“Compartilhando memórias e desafios”
de 28 a 30 de junho de 2012Universidade Presbiteriana Mackenzie
Psicologia Escolar no Estado de São Paulo“Compartilhando memórias e desafios”
de 28 a 30 de junho de 2012Universidade Presbiteriana Mackenzie
Magnífico Reitor da Universidade Presbiteriana MackenzieProf.Dr.Benedito Aguiar Neto
Presidente
*Os temas a serem trabalhados durante a sessão de Partilhando Experiências foramorganizados a partir dos desafios encontrados na atuação profissional, tendo como principaleixo os processos de escolarização. Desse modo, espera-se que, ao reunir pessoas comdiferentes abordagens teóricas e diversas experiências em torno das problemáticas vividas nodia a dia dos espaços educativos, possa ser favorecida a articulação de coletivos a respeito daatuação diantedequestõessubstanciaisdaEducaçãoBrasileira.
*Os temas a serem trabalhados durante a sessão de Partilhando Experiências foramorganizados a partir dos desafios encontrados na atuação profissional, tendo como principaleixo os processos de escolarização. Desse modo, espera-se que, ao reunir pessoas comdiferentes abordagens teóricas e diversas experiências em torno das problemáticas vividas nodia a dia dos espaços educativos, possa ser favorecida a articulação de coletivos a respeito daatuação diantedequestõessubstanciaisdaEducaçãoBrasileira.
Temas Apresentação
Processos de
Avaliação na
Educação
Intervenções no
Processo de
Ensino e
Aprendizagem
Diálogos entre
o Mundo do
Trabalho e os
Espaços
Educativos
a) Compromissos éticopolíticos diante do campoeducacional;b) Objetivos e procedimentos;c) O que se pretende avaliar e efeitos no contextoeducacional;d) Relação com a potencialização da ação educativa.
a) Condições e relações de trabalho na Educação;b) O lugar das discussões sobre Trabalho em espaçoseducativos;c) Políticas e experiências de formação para o trabalho;d) Orientação Profissionale) Condições de trabalho do Profissional de Psicologia.
Discussõessobreavaliaçãopsicológica,enfatizando:
a) Os aspectos teórico-práticos favorecedores deuma aprendizagem significativa e humanizadora;b) A criação e o aprimoramento de contextos quefavoreçam os objetivos educacionais;c) As especificidades dos diferentes momentos dociclo de vida no processo de ensino eaprendizagem;d) O compromisso dos projetos políticopedagógicos com a emancipação humana.
Em relação à garantia da apropriação crítica
dos saberes, valores e formas de expressão
acumulados historicamente, serão alvo de
reflexão e debate:
Considerando-se as discussões sobre a realidadebrasileira, em geral, e sobre Trabalho maisespecificamente, as reflexões se basearão nosseguintes aspectos:
Medicalização
na Educação a)adistorção das diferenças humanas emclassificações de anormalidades e depatologias;b)as interfaces entreSaúde eEducação;c)aspolíticas deatenção às necessidades específicasdeeducandos;d)a função docente emtempos demedicalizaçãodaEducação.
Partindo da concepção de que medicalizaçãorefere-se aos processos de redução deconflitos sociais a aspectos patológicos deindivíduos ou grupos, serão discutidosaspectos como:
Violência em
escolas e demais
espaços
educativosa) Na atuação diante de situações de violência;b) Na superação de reducionismos sobre acompreensão do fenômeno;c) No enfrentamento da judicialização dosconflitos educacionais.
Entendendo-se os espaços educativos como
constituintes e constituidores da vida em
sociedade, serão discutidos princípios,
aspectos teórico-práticos e experiências em
psicologia que podem auxiliar:
Atuação em
Processos de
Inclusão
Escolar
a) a constituição e a sustentação da diversidadehumana;b) os processos de socialização em espaçoseducativos;c) a atenção às necessidades específicas;d) a garantia do direito à Educação com qualidadee de caráter emancipatório.
No âmbito do compromisso com a Educaçãopara todos e todas, as discussões centram-senas contribuições da psicologia para:
Discriminação e
preconceito em
Espaços
Educacionais
Considerando-se a constituição social dopreconceito e da discriminação e seusimpactos sobre os sujeitos e as coletividades,serão discutidas as implicações paraprocessos educativos.
Considerando-se a constituição social dopreconceito e da discriminação e seusimpactos sobre os sujeitos e as coletividades,serão discutidas as implicações paraprocessos educativos.
Conferência13h30min -15h30 minMedicalização na Educação: um desafio a ser enfrentadoProfa. Dra. Maria Aparecida Moysés - Faculdade deCiências Médicas / Unicamp
15h30min - 17h Comunicações Orais
17h30min -19h30min Mesa RedondaViolência nas escolas - humilhação social, sofrimentopsíquico e possibilidades de transformaçãoProfa. Dra. Carla Biancha Angelucci (CRP SP e Mackenzie)e Profa. Dra. Zilda Marcia G. Iokoi (FFLCH USP)
19h30min - 21h Conferência
30/06 - SábadoComunicações Orais9h - 10h30min
10h30min - 12h Mesas-Redondas
Propostas/encaminhamentos ABRAPEE13h - 14h30mina partir do Encontro
14h30min - 16h Mesade Encerramento
Profa. Dra.Marilene Proença Rebello deSouza– IPUSPeProfa. Dra.Mitsuko Aparecida Makino Antunes –PUCSP
APsicologiaEscolareEducacionalencontrou novosrumos:eagora?Quepráticasconstruir?
Encerramento - Apresentação Cultural16h
28/06 – 5 feira
Cadastramento e café de boas vindasA partir das 17h
Solenidade de Abertura/Atividade Cultural19h
Partilhando Experiências
Temas:
Encontros Temáticos com o objetivo de reunirprofissionais em torno de questões comuns, compartilhare produzir propostas de enfrentamento dos fenômenos.
1) Processos de Avaliação Psicológica na Educação;2) Diálogos entre o Mundo do Trabalho e os EspaçosEducativos;3) Intervenções no Processo de Ensino e Aprendizagem;4) Medicalização na Educação;5) Violência em Escolas e Demais Espaços Educativos;6) Atuação em Processos de Inclusão Escolar;7) Discriminação e Preconceito em Espaços Educacionais.
*
Colocação de Painéis8h
8h30min - 10h
10h - 11h30min Reunião Geral
Sínteses das discussões feitas.Relatos, encaminhamentos e indicativos para atuação, apartir das discussões temáticas.
11h30min Lançamento de livrose Apresentação cultural
O processo de registro na atuação do psicólogo escolarProfa. Dra. Adriana Marcondes Machado - IP USP
20h - 21h30min Conferência de Abertura
Construção histórica da Psicologia Escolar no Estado deSão Paulo – a importância da ABRAPEEProfa. Dra. Raquel Lobo Guzzo - PUC CAMP
a
29/06 – 6 feira Manhãa
29/06 – 6 feira Tardea
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