Закінчила Сумський державний педагогічний університет ім. А.С. Макаренка в 2010 році
Спеціальність «Початкове навчання»
Місце роботи :з 2013 року працюю в Розбишівській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів
Посада: вчитель початкових класівПедагогічний стаж:3 рокиКваліфікаційна категорія:
спеціалістЗ 2015 року є керівником
шкільного методичного об'єднання вчителів початкових класів
МОЄ ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО
Учень - це не посудина, яку треба заповнити,
а факел, який треба
запалити.Л.Г. Петерсон
*Проблема, над якою працюю«Формування
пізнавальної діяльності через використання
інформаційно-комунікаційних
технологій на уроках в початкових класах»
*АктуальністьЗастосування комп'ютерних інформаційних технологій у навчанні - одна з найбільш
важливих і стійких тенденцій розвитку світового освітнього процесу.
Вважаю, що використання ІКТ може забезпечити
формування і прояв ключових компетентностей
учня, насамперед, інформаційної і комунікативної.
* У початковій школі ІКТ можна використовувати на будь-якому етапі уроку:
Завдяки використанню ІКТ навчальне середовище можна доповнити відео, звуком, анімацією.
Учителю застосування ІКТ дозволяє економити час і максимально ефективно вирішувати повсякденні справи і обов'язки як фахівця
Урок Мотивація навчальн
ої діяльності
Актуалізація опорних
знань, вмінь і навичок
Повідомлення теми
та мети уроку
Вивчення нового
матеріалу
Повторення
вивченого матеріалу
Закріплення
вивченого Контр
оль
Застосування комп'ютера на уроках:
демонстрація певної навчальної інформації
організація індивідуальної роботи учнів
застосування на одному уроці і демонстрації, і індивідуальної роботи
Top Related