1. 2.
,
, , . , , .
.. , .
. , . .
- (, , ); ; , , , ;- () , , .. , , . .
-
- ).
, , , , , , .
, ; . ( ); ; , - . , , .
( )
, , ()
().
; ; , .
.
, .
, , , , , .
* *
Top Related
Интернет - зависимость - проблема современного общества
ПЕДАГОГИКА И ВОСПИТАНИЕ - cross-kpk.ru 2014/3/files/Подласый И.П... · ПЕДАГОГИКА И ВОСПИТАНИЕ И.П. ПОДЛАСЫЙ Педагогика
ПЕДАГОГИКА И СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ... · 2020-05-13 · ПЕДАГОГИКА И СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТРАДИЦИИ
ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО ...cpd.yaroslavl.ru/Portals/0/docs/Metodotdel...П 24 Педагогика и психология современного
“Педагогика назарияси” ва “Педагогика ... · 2016-10-07 · дидактика (таълим назарияси), таълим менежменти
ПЕДАГОГИКА СОВРЕМЕННОСТИ
развитие дизайна и его значение в жизни современного общества. витражи.
ТОШКЕНТ ДАВЛАТ ПЕДАГОГИКА УНИВЕРСИТЕТИ …new.tdpu.uz/uploadfiles/4520_91_avtoreferat_Fayziyeva.pdf · ТОШКЕНТ ДАВЛАТ ПЕДАГОГИКА