Цели и задачи ГИА-9Цели и задачи ГИА-9
– независимая оценка образовательных достижений учащихся на ступени основного образования;
– формирование единого организационно-
методического пространства;
– независимая и достоверная самооценка динамики развития учителей и школ;
– обеспечение соответствия условий и качества обучения требованиям, предъявляемым государством.
В 2011-2012 году получают
в Краснодарском крае
48,9 тысяч выпускников
2010-2011 год - 52 тысячи выпускников
в дневных школах - 48 тысяч чел.;
в вечерних школах (классах) – 390 чел.;
в негосударственных школах – 438 чел.
Основное общее образование
Динамика численности участников ГИА-9 (тыс.чел.)
289 377 390 374
2308
3968
7394
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
Белогл
инский
Крыловск
ий
Щер
биновский
Новопокровск
ий
Новороссийск
Сочи
Краснодар
Наименьшее и наибольшее число выпускников 9-х классов Наименьшее и наибольшее число выпускников 9-х классов 2011-2012 уч.г. (чел.)2011-2012 уч.г. (чел.)
Ресурсы: 1. Материально – технические
3. Информационные
4. Результат как ресурс развития
Структуры – организаторы ГИА-9
на региональном уровне
региональная экзаменационная комиссия
предметные комиссии по русскому языку и математике
конфликтная комиссия
на муниципальном
уровне
территориальная экзаменационная комиссия
предметные комиссии по предметам по выбору
конфликтная комиссия
Структуры – организаторы ГИА-9
Региональные нормативные документы ГИА-9ГИА-9
Приказы департамента образования и науки:• 25 октября 2011 № 5811 «Об определении перечня профилей, открываемых в
общеобразовательных учреждениях Краснодарского края в 2012- 2013 учебном году, и предметах по выбору для сдачи экзаменов в ходе государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов
• 18 ноября 2011 № 6292 «Об утверждении схемы организации и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших программы основного общего образования, на территории Краснодарского края в 2012 году»
• 21 ноября 2011 № 6314 «Об организации подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших программы основного общего образования в Краснодарском крае»
• 25 ноября 2011 № 6406 «Об утверждении регионального и муниципальных координаторов проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования в 2011-2012 учебном году»
• 28 ноября 2011 № 6427 «Об утверждении перечня мероприятий по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием территориальных экзаменационных комиссий в 2011-2012 учебном году в Краснодарском крае»
Ресурсы ГИА-9Ресурсы ГИА-9
1. Материально – технические
2. Кадровые
3. Информационные
4. Результат как ресурс развития
1. Материально – технические ресурсы
Тиражирование КИМов и бланков
Частичное обновление
оборудования РЦОИ
Подготовка именных бланков ответов с номером варианта задания
Формирование и сопровождение
РБД ГИА-9
Обеспечение автоматизированной
проверки бланков
Изготовление ведомостей
распределения выпускников
КЦП «Развитие КЦП «Развитие образования образования
в Краснодарском в Краснодарском крае на 2011-2015 крае на 2011-2015
годы»годы»
Обеспечение работы предметных комиссий РЭК 94 тыс. работ
ОУ-ППЭОУ-ППЭ • утверждаются приказом ДОН, • до 300 выпускников,
• 1 класс – 1 аудитория по обязательным предметам, 16 человек по предметам по выбору,
• по обязательным предметам допускается размещение нескольких небольших классов в одной аудитории при общем количестве не более 25 человек,
• на обязательных предметах выпускники по 1-2 человека за столом в соответствии с ведомостью распределения выпускников,
• на предметах по выбору – по 1 выпускнику.
ОУ-ППЭОУ-ППЭ2009 г. – 297 ОУ-ППЭ
2010 г. – 293 ОУ-ППЭ
2011 г. – 280 ОУ-ППЭ
Продолжается 55% ОУ-ППЭ
укрупнение от 200 до 300
пунктов выпускников
В 2011 году наибольшее количество ОУ-ППЭ
29 – Краснодар,
20 – Сочи,
по 10 – 3 района Наименьшее количество
по 2 ОУ-ППЭ в 5 районах
ОУ-ППЭОУ-ППЭ
Ужесточить требования к условиям соответствия ОУ-ППЭ
В 2012 году необходимо обеспечить в ОУ-ППЭ
•соблюдение санитарных норм,
•соблюдение требований информационной безопасности.
ГИА-9 2011 г. - обращения граждан о нарушениях информационной безопасности (город Лабинск)
Пересмотреть размещение ОУ-ППЭ в школах, имеющих надворные туалеты.
2. Кадровые ресурсы2. Кадровые ресурсы
Утверждаются приказом департамента образования и науки:
• региональный и муниципальные координаторы ГИА-9;
• региональная экзаменационная комиссия - РЭК (возглавляет руководитель департамента);
• территориальная экзаменационная комиссия - ТЭК (возглавляет руководитель или заместитель руководителя МОУО);
• региональная и территориальные конфликтные комиссии;
• руководители ОУ-ППЭ (директора , заместители директоров других школ);
• все персональные списки предметных комиссий РЭК, ТЭК;
• списки наблюдателей.
Утверждаются приказом МОУО:
• организаторы – учителя других школ не специалисты данного предмета.
В приказе обязательно для всех организаторов указывать предмет по диплому, преподаваемый предмет и место работы учителя!!!
Ресурсы: 1. Материально – технические
3. Информационные
4. Результат как ресурс развития
Структуры – организаторы ГИА-9
на региональном уровне
председатели предметных комиссий ТЭК по 12 предметам по выбору
члены предметных комиссий РЭК по русскому языку и математике
члены региональной конфликтной комиссии
на муниципальном
уровне
члены ТЭК
члены предметных комиссий ТЭК по 12 предметам по выбору
организаторы и руководители ОУ-ППЭ
члены территориальной конфликтной комиссии
2. Кадровые ресурсы - обучение
3. Информационные ресурсы3. Информационные ресурсы
СайтыСайты
департамента образования и науки
центра оценки качества образования
МОУО или методических служб
общеобразовательных учреждений.
Слабая информированность участников ГИА-9 в 2011 г.Слабая информированность участников ГИА-9 в 2011 г.
обращения граждан в департамент образования и науки
о получении результатов ГИА-9 из Темрюкского района и Тихорецка,
где найти экзаменационные билеты для ГИА-9 г. Краснодар,
о выборе предметов для сдачи экзаменов в 9-м классе в новой форме в 2013 году для ученицы 8 класса из Северского района.
Региональная база данных Региональная база данных
В 2012 г. необходимо
• качественное заполнение РБД
• оперативное внесение изменений
В 2011 г. на обязательные экзамены (русский язык, математика) не явились 379 человек - 0,7 % от числа выпускников.
Самый большой процент не явившихся на экзамен по математике:
городе Анапа – 1,5%,
Абинском – 2,8%,
Апшеронском – 3%,
Брюховецком – 1,5%,
Калининском – 1,3% районах.
Не были внесены в РБД 38 человек, в том числе:
Курганинский район – 7 человек,
г. Краснодар – 6 человек.
Краснодар Краснодар СочиСочи Тимашевский районТимашевский районКурганинский районКурганинский районБелореченский районБелореченский район
Результаты ГИА-9 2011 Результаты ГИА-9 2011 по математике и русскому языку по математике и русскому языку
Ленинградский районЛенинградский районКалининский районКалининский районАпшеронский районАпшеронский район
Низкиерезультаты
Высокиерезультаты
4. Результат ГИА-9 как ресурс развития
Лучшие показатели Худшие показатели
Средний балл по русскому языку
Краснодар
% отличных
в 2,4 разас 16,8 %
до 39,7%в 1,4 разас 23,7 %
до 32,4%
Белореченский
Новороссийск
в 7 разс 1,9 %
до 13,7%
в 3 разас 2,4 %
до 7,9%
в 2 разас 2,5 %
до 4,8%
ГулькевичскийКущевский
Анапа
в 4-5 разс 0,8 %
до 3,6%
в 4-5 разс 1,9 %
до 8,4%
в 4-5 разс 1,2 %
до 6,4%
АрмавирВыселковский % неудовлетворительных
цветом выделены районы, проверявшие работы на уровне МОУО в 2010 г.
в 2,4 разас 13,8 %
до 32,7%
в 2,2 разас 6,3 %
до 13,7%
в 2,2 разас 8,5 %
до 18,5%
Сочи Абинский Горячи Ключ
Территории, показавшие существенные измененияТерритории, показавшие существенные изменения по русскому языку по сравнению с 2010 годомпо русскому языку по сравнению с 2010 годом
Средний балл по математике
Лучшие показатели Худшие показатели
Ленинградский
% отличных
% неудовлетворительныхцветом выделены районы, проверявшие работы на уровне МОУО в 2010 г.
Динамика результатов ГИА-9 по математике Динамика результатов ГИА-9 по математике по сравнению с 2010 годомпо сравнению с 2010 годом
в 46 разс 0,22%
до 10,3%
в 2 разас 5,7 %
до 10,7%
Калининский
Белоглинский
Горячий Ключ
в 9 разс 0,84 % до 9,8%
в 4 разас 1,3 %
до 5,6%
в 5 разс 1,5 %
до 7,1%
ПавловскийКореновский
в 2 разас 9,2 %
до 19,5%
в 2 разас 5,7 %
до 10,6%
Темрюкский
Тихорецкий
в 3,9 разс 5,95 %
до 23,4%
в 2,9 разс 6,94 %
до 20,1%
в 2,6 разс 4,23 % до10,9%
в 2,3 разас 6,32 %
до 14,3%
в 2,1 разс 8,58 %
до 18,6%
в 2,1 разс 5,42 %
до 11,6%
БрюховецкийНовопокровский (ДОН)
Красноармейский
Анапа (ДОН) Каневской
Число участников ГИА-9 в новой форме
Предметы
Число выпускников Доля выпускников
2011 годпроект
2012 год 2011 годпроект
2012 год
математика 48 734 47090 100% 100%
русский язык 48 688 47090 100% 100%
Предметы по выбору:
22 833 26 700
обществознание 7 528 8 034 15,4% 17,1%
география 3 562 3 719 7,3% 7,9%
биология 2 067 3 269 4,2% 6,9%
физика 1 971 2 559 4,0% 5,4%
химия 1 582 2 069 3,2% 4,4%
история 1 270 1 776 2,6% 3,8%
информатика 1 945 2 083 4,0% 4,4%
иностранные языки 1 830 2 004 3,8% 4,3%
литература 1 078 1 202 2,2% 2,6%
Доля выпускников, сдающих экзамены по выбору в новой формеДоля выпускников, сдающих экзамены по выбору в новой форме
Экзамены по выбору ГИА-9Экзамены по выбору ГИА-9
В крае растет готовность выпускников основной школы к внешней оценке:
2010 год - 7 предметов, 19 тысяч выпускников
2011 год - 11 предметов 23 тысячи выпускников.
В 2012 году в 8 районах выпускники 9-х классов не выбрали предметы в новой форме , как и в 2011 году:
• по 3 предмета - Белореченский, Белоглинский, Успенский
• по 2 предмета - Славянский и Отрадненский
• по 1 предмету - Апшеронский, Староминский, Кущевский
Перспективы формирования Перспективы формирования
профильных классов в 2012 годупрофильных классов в 2012 году Муниципалитеты с низким охватом
профильным обучением
Количество 10 классов
Количество 11 классов
Выбор 2012г.чел. (экз.)
Лабинский
0 1
82 (165 экз.)1 0
0 1
0 1
Мостовский
1 1
151 (302 экз.)0 1
1 0
1 0
Белоглинский 1 141 (82 экз.)
1 0
Успенский 1 1 20 (40 экз.)
Отрадненский
1 120 (41 экз.)
1 0
Использование результатов ГИА-9 Использование результатов ГИА-9
• для итоговой аттестации выпускников основной школы (2011 – 48,8 тыс. выпускников),
• для формирования профильных классов и групп в старшей школе (2011 – 1039 классов, 21 тыс. учащихся),
• поступления в учреждения СПО без вступительных испытаний (2011 – 70% поступавших использовали результаты ГИА-9),
• внесения изменений в содержание образования, формы и методы обучения,
• анализ эффективности учебно-методического обеспечения и организации учебного процесса по предмету,
• корректировки программ повышения квалификации,
• как основа для самооценки деятельности муниципальных образовательных систем и методических служб,
• используются по желанию в ходе аккредитации общеобразовательных учреждений, как показатель уровня освоения образовательного стандарта выпускниками 2-ой ступени.
Top Related