Дорожная азбука
Средняя группа
Задачи:
1.Усвоение детьми первоначальных знаний о правилах безопасного поведения на улице.
2.Совершенствование навыков ориентации в пространстве, координации движения.
3.Формирование реакции, быстроты мыслительных действий , способности предвидеть возможную
опасность, умение выбрать правильное решение в условиях дорожного движения.
4.Формирование у детей –дошкольников правил дорожной грамотности как составной части общей
культуры ребёнка.
Цель: Снижение дорожно-транспортного травматизма среди детей дошкольного возраста путем повышения их уровня знаний правил дорожного движения
ЗНАКОМСТВО С УЛИЦЕЙ
Расширять представления детей об улице(дома на улице имеют разное назначение : В одних живут люди, в других находятся учреждения-магазины, школа, почта и т. д.; машины движутся по проезжей части улицы; движение машин может быть односторонним и двусторонним; проезжая часть улицы при двустороннем движении может разделяться линией.) Познакомить детей с некоторыми правилами передвижения пешеходов по улице, с понятиями: « пешеход», «переход»
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА СВЕТОФОРОМ- ЗАКРЕПЛЯТЬ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ О РАБОТЕ СВЕТОФОРА, О ПРАВИЛАХ ПЕРЕХОДА УЛИЦ.
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ.
ЗАКРЕПЛЯТЬ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ О ТОМ, КАК СЛЕДУЕТ ПЕРЕХОДИТЬ УЛИЦУ, О НАЗНАЧЕНИИ СВЕТОФОРА, РЕГУЛИРОВЩИКА И ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ.
ЗАЧЕМ НУЖНЫ ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ.
ЗАКРЕПЛЯТЬ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ О ПРАВИЛАХ ПОВЕДЕНИЯ НА УЛИЦЕ ; О ДОРОЖНЫХ ЗНАКАХ.