Загальні відомості:
Освіта:Прилуцьке педагогічне училище ім. І. Я. Франко
Спеціальність: ”Початкове навчання”Вчитель початкових класів
Категорія: Старший вчитель
Місце роботи: Великораковецька ЗОШ І-ІІІ ст.
Стаж роботи: 30
Педагогічне кредо:
Знай, люби, розумій, поважай! Тільки той може
бути вчителем, хто має добре серце і душу.
« Читання і письмо – це два найнеобхідніших школяреві інструменти учіння і водночас два віконечка у навколишній світ. Без уміння швидко та свідомо читати, швидко і напівавтоматично писати дитина залишається ніби напівсліпою…»
В.О. Сухомлинський
Шляхи реалізації науково-методичної проблеми
Метод -“Мікрофон”
Метод –робота в групах
Метод –“Коло думок”
«Луна». Один школяр (сильніший) веде, а другий, як луна, повторює читання першого.
Ігри на уроках читання
«Засічка кидок». При слові кидок всі починають читати для фіксування часу; коли пролунає засічка школярі зупиняються, помічаючи останнє засвоєне слово. Відводять погляд. Відпочинок 10- 20 с.
Виразне читання – це мистецтво відтворення думок, почуттів, настроїв, переживань, якими насичено твір. Але художнє читання – це теж майстерність відтворення змісту твору зі сцени.
Успішному оволодінню виразного відтворення тексту сприяє:1) усвідомлення змісту тексту;2) зробити партитуру тексту (позначки) - логічний наголос;---------- - протяжне прочитування;- прочитання слів разом, злито;/ - пауза коротка;// - пауза довга;- інтонація підвищується;- інтонація знижується.
Виразне читання набувається тоді, коли воно є природним. Станіславський: „Все що природне – високохудожнє, і все високохудожнє – є природне”. При виразному читанні ми стараємося втілити задум автора, але висловлюємо свої почуття.Передумови виразного читання:1) володіння дикцією;2) техніка мовлення;3) треба мати навички художнього аналізу тексту.
Наче вулик, наша школа.Вся вона гуде, як рій.І здається, що довколаРозквітають квіти мрій.
Бігають, сміються діти,Та — лиш дзвоник задзвенить —Стане тихо, ніби в квітиПоховались бджоли вмить.Д. Павличко
2- Б клас
Наш девіз:Ми розумні та веселі,Раді ми шкільній оселі.Бо знання нам не розваги,Все беремо до уваги!
Наша пісня:“Семеро гномів”
Милування природою
Весно, весна-красна,Ти нам співаєш пісеньІ підспівує гай!Весну, весну-красну,Ми так чекали всі,В зелень дерева вдягай!
Виховна робота з класом має не менше значення, ніж навчальна діяльність. Діти з великим задоволенням приймають участь у позакласних заходах. Але всім виступам передує велика підготовча робота, розвиток творчих здібностей учнів на уроках, під час виховних заходів.
Рік Новий – чудесне свято – Буде радості багато.Вся родина без спочинкуПрикрашатиме ялинкуГірляндами святковимиВогнями ялинковими,Щоб у дивну ніч казкову,Чарівну ніч, загадковуПахло в домі глицею,Святом, таємницею!
Свято БукварикаЦе Букварик - вам відомий,Дуже гарний, малюнковий,Залюбки всіх вчить читати –Нема часу спочивати.Кожен рік його гортаютьНіжні пальчики нові,Нехай розум здобувають,Любі діточки малі.
Казковий правознавчий турнір1. Усі діти мають право на любов і піклування.2. Усі діти рівні у своїх правах.3. Жодна дитина не повинна бути жертвою насильства або війни.4. Усі діти мають право на відпочинок і дозвілля.5. Усі діти мають право на освіту. 6. Діти мають право висловлювати свої погляди. 7. Усі діти мають право на медичну допомогу.8. Особлива турбота – дітям-інвалідам.
Свято МОВИРІДНА МОВАВелична, щедра і прекрасна мова. Прозора й чиста, як гірська вода, Це України мова барвінкова, Така багата й вічно молода.
Рідна мова, мов гірська вода, Рідна мова вічно молода, Рідна мова, в серці з ранніх літ Гордо лине мова у політ!
Вона, як ніжна пісня колискова, Заходить в серце й думи з ранніх літ, Це мова, наче пташка світанкова, Що гордо лине у політ!Ю. Косинська
Top Related