«…Каждый книжный том –
Это только путь к тому,
что в тебе самом!»
Г. Гессе
Камаева Татьяна Викторовна,
заместитель директора по инновационно-
методической работе МБУ «ЦГДБ им. А.
П. Гайдара», г. Лесной
Сказкотерапия – метод образования, воспитания,
развития личности ребёнка; способ передачи
нравственных норм, общечеловеческих ценностей,
жизненного опыта, эффективных моделей
поведения.
Читательская компетентность - совокупность
знаний, умений, навыков, позволяющих человеку
отбирать, понимать, организовывать информацию,
представленную в знаково-буквенной форме, и
успешно её использовать в личных и общественных
целях (ФГОС).
«Чтобы книга влияла на читателя, надо развивать его читательскиеспособности с раннего детства, активизировать образное мышление,помогать воспринимать символическую природу художественногопроизведения, увязывать книгу с жизнью.
Только при этом условии можно рассчитывать, что книга сможетподдержать ребенка в трудную минуту, создать позитивный фонего жизнедеятельности».
И.И. Тихомирова «Условия и предпосылки терапевтического эффекта чтения»
Стратегия чтения
«Шесть шляп мышления»
(Эдварда де Боно)
Создаём мотивацию к чтению
при помощи ребуса
http://rebus1.comitem=rebus_generator
Константин Георгиевич
Паустовский
Создаём облако слов –
ассоциаций к слову «хлеб»
Читаем сказку
Иллюстрации
Т.П. Капустиной
Делаем остановку – размышляем над
текстом в «шести шляпах»
Потом
произошло…
Сначала
Затем
случилось…
И тогда
Этим
всё кончилось
Информация
Вспоминаем события, героев по схеме:
Чувства
Описываем свои чувства.
Что вы чувствовали, когда слушали сказку?
Критика
Что самое плохое, самое неприятное в
ситуации? Какие самые страшные
последствия могут произойти?
Позитивное мышление
Рассматриваем ситуацию с
положительной стороны
Вместе с героем придумываем
способ решения проблемы
Творчество
Продолжаем чтение
Иллюстрации
Т.П. Капустиной
Обобщение
Рефлексия
Как герой решает проблему?
Какие знания открыли для себя в
процессе осмысления сказки?
«Шесть шляп мышления»:
ссылки
Загашев, И. Новые педагогические технологии в школьной библиотеке:
образовательная технология развития критического мышления средствами
чтения и письма: лекция 8 [Электрон. ресурс] / Игорь Загашев // Б-ка в шк.:
прил. к газ. «Первое сентября».-2004.-№ 24.-
URL: http://lib.1september.ru/2004/24/13.htm
Зинкевич-Евстигнеева, Т. Д. Игры в сказкотерапии / Т. Д. Зинкевич-
Евстигнеева, Т. М. Грабенко. – СПб.: Речь, 2006. – 208 с.- (Технологии
института сказкотерапии).
Человек и информация. Информационно-библиографическое обеспечение
учебной деятельности [Текст]: Учеб. пособие для основной и средн. шк. / М.
В. Ивашина, А. Г. Гейн, О. В. Брюхова и др. / под ред. А. Г. Гейна, Н. С.
Сулимовой. – Екатеринбург: Центр «Учебная книга», 2007. – 232 с.
Top Related