تجربة المعهد المغربي لللعل م العلمي والتقني
تورية سليماني: تقديمرئيسة مصلحة السلسلة الوثائقية
. الدار البيضاء2013 شتنبر 12-11اللقاء السادس لضعضاء الفهرس العربي الموحد.
التعرف ضعلى الفهرسالعربي الموحد
التوصياتتقييم التجربةتـــقــديــــم
www.imist.ma
www.imist.ma
حداث مخزون إلعلمي لعلمي وتقنيلجمع كل أنواع المعلومات العلمية و التقنية .
خلق شبكة إلعلمية لعلمية و تقنية لتزويد المجتمع العلمي بالوثائق والمعلومات.
نشر نتائج البحث العلمي المحصل لعليها داخل البل د وخارجها لصالح الباحثين.
المشاركة في التعريف بالبحث العلمي الوطني.
التنمية التقتصا دية والجتمالعية الوطنية. دلعم أنشطة اليقظة من اجل تعزيز
2010-2009 2008
افتتاح المكتبةتجهيز مكتبة المعهدوافتتاح المعهد تجهيز الفضاءات
2011
إضعداد الخدمات
تعيين و تدريب موظفي المعهد
اشنطل ق الشنشطة الدارية
تشييد بنايات المعهد
2007-2003
2011
www.imist.ma
المراجعكثر من أ
20000 كتاب
الضعلميات تقالعات 5
متعد دة الوسائط
المقاضعدعد مق600
قاضعة التكوين 20تسع
شخصا
المساحة4002 م 0
www.imist.ma
www.imist.ma
.معاينة الكتب في لعين المكان
. داخل المكتبةأطيرالتوجيه و الت
.التكوين في استعمال تقوالعد البيانات العلمية
.تسليم الوثائق الولية
.النشر النتقائي للمعلومة
.الفهرس اللكتروني للمكتبة
.WIFIفي الربط بشبكة النترنيت الوي
و طبالعة المقالت العلمية.كتب النسخ
التعرف على الفهرسالعربي الموحد
التوصياتتقييم التجربةتـــقــديــــم
www.imist.ma
www.imist.ma
التعرف على الفهرسالعربي الموحد
التوصياتتقييم التجربةتـــقــديــــم
www.imist.ma
مجلدا) للمعالجة2663 عنوان (1888
عدم توفر وسائل المعالجة الفنية:
أو مكنز.ستنادية لوائح ا
خطة التصنيف معربة.
www.imist.ma
ي ) ( اختيار غير موضوعالنسبالمقارنة بين هذه الوسائل لختيار
: والتي تفيد بـالوصول إلى بوابة الفهرس العربي الموحد
تفاعل وإجابة على جميع التساؤل.ت.
خطة تصنيف معربة.
.ا.ت المستعملة في المعالجة الفنيةنبحث وجرد التقني
سرعة ومهنية في الداء.
. المعتمدة في مكتبة المعهدنيماركسهولة تقنية: تنزيل التسجيل.ت بصيغة يو
www.imist.ma
.: تدريب على استعمال خدما.ت الفهرس2010 مارس 18
العضوية.ل: تفعي2010 مارس 22
: التقدم بطلب العضوية في الفهرس العربي الموحد.2010 مارس 11
: البدء في استعمال الفهرس.2011يناير
.2013تدريب تكميلي على الخط المباشر فبراير
التعرف على الفهرسالعربي الموحد
التوصياتتقييم التجربةتـــقــديــــم
www.imist.ma
التعرف على الفهرسالعربي الموحد
التوصياتتقييم التجربةتـــقــديــــم
www.imist.ma
www.imist.ma
تقييم التجربة : الحصيلة
سجيلة. ت2992تنزيل
سجيلة. ت74تعديل
تسجيل ت 7نسخ
سجيلة ت52إضافة
الحصيلة : ةتقييم التجرب
www.imist.ma
إعل م العلمي والتقني على لحصول مكتبة المعهد المغربي لجائزة التميز في اللقاء الخامس لعضاء الفهرس العربي
2012ر سبتمب 25الموحد بعمان يو م
www.imist.ma
التواصلتقييم التجربة :
.تواصل سهل، سريع وفعال عبر البريد اللكتروني أو الهاتف
رسالة بالبريد إلكتروني بين استفسار، 50، تم إرسال أزيد من 2013خلل النصف الول من
%.100 ملظحظا ت وطلبا ت إلى المنسق، بمعدل إجابة
.تكثيف التواصل مع منسق أعضاء الفهرس العربي الموظحد
.تحسن في استخدام الفهرس
.دعم وخدما ت أكثر
www.imist.ma
خدما ت الدعم الفني والتقنيتقييم التجربة :
. ظحسابا ت أخرى للمفهرسين4إضافة
. أطروظحة أرسلتها المكتبة، وإتاظحتها على بوابة الفهرس للتنزيل600معالجة
إضافة ظحقل الرقم المساهمة في تطوير نموذج الفهرسة على الخط بغير صيغة مارك ( )حقولالالمعياري الدولي للكتب إلى قائمة
.تبادل الراء ووجها ت النظر ظحول تصنيف بعض الكتب مما أثرى خبرة الفريق في التصنيف والفهرسة
www.imist.ma
. الفهرسة المنقولة
.الفهرسة الصلية بغير صيغة مارك
: التداريب السابقة
:المطلوبة للفترة القادمة بالتداري
.: الموضوعا ت القوائم الستنادية
. : الخشخاص القوائم الستنادية
.: الهيئا ت القوائم الستنادية
يبتقييم التجربة : التدار
ة. تسجيل3125مجموع
توفير الجهد والوقت
. المعالجة دون استعمال الفهرس العربي الموحدهالوقت الذي تستغرق
المزاياتقييم التجربة :
www.imist.ma
ساعة عمل 3125
ضبطها مراجعتها وإدخالها في النظام المحلية½ ساعة لمراجعة التسجيل ،
( فهرسة وتصنيف)نساعة واحدة لمعالجة للعنوا
ساعة عمل 1562
. تسجيلة3125مجموع
توفير الجهد والوقت
. المعالجة باستعمال الفهرس العربي الموحدهالوقت الذي تستغرق
المزاياتقييم التجربة :
www.imist.ma
، تنزيلها ، مراجعتهاة دقائق ( على الثكثر) للبحث عن التسجيل 8 ساعة عمل400
.جودة التسجيل ت واثكتمالها
.استعمال الفهرس لشنشاء لوائح المقتنيا ت
التعرف على الفهرسالعربي الموحد
التوصياتتقييم التجربةتـــقــديــــم
www.imist.ma
التعرف على الفهرسالعربي الموحد
التوصياتتقييم التجربةتـــقــديــــم
www.imist.ma
www.imist.ma
دراسة إمكاشنية إدراج الفهرس العربي ضمن دروس تطبيقية في المدارس
ب) ( مدرسة علوم العلم بالمغر توالمؤسسا ت التي تكون أخصائيي المعلوما
بالمغرب.استهداف المكتبا ت الجامعية
التوصيا ت
. الدورا ت التدريبيةوتنويعتكثيف
www.imist.ma
Top Related