Представляет воспитателя
Калашникову Наталью Геннадьевну
«Развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста с
помощью игр, требующих умственного напряжения и интеллектуальных
усилий!»
«Без игры не может быть полноценного умственногоразвития. Игра – это искра, зажигающая огонекпытливости и любознательности».
В.А.Сухомлинский.
Педагогическое проектирование интеллектуального развития дошкольников предполагает:
Постановку их интеллектуального развития в центр образовательной системы;
Реализацию потенциала внутренних механизмов посредством свободной ориентации педагога в особенностях интеллектуального развития детей определенного возраста;
Обеспечение комфортных психолого-педагогических условий и эффективных путей развития интеллектуальных способностей на основе организации личностно-ориентированной модели взаимодействия с детьми.
Создание среды и естественного окружения, способствующих мотивированному побуждению детей к интеллектуальной деятельности, т.е. инициированию собственного познавательного опыта.
Под интеллектуальной компетентностью дошкольника мы подразумеваем:
Мыслительную активность;
Способность устанавливать причинно-следственные связи в разных сферах жизни и речевого планирования;
Владение способами построения замысла и элементарного планирования своей деятельности;
Способность видеть общее в единичном явлении, находить адекватный способ решения новых задач в своей деятельности.
Я поставила перед собой задачу:
Повысить уровень интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста средствами игр, требующих умственного напряжения
Игры, требующие умственного напряжения и интеллектуальных усилий ребенка помогают мне:
Создавать условия для логического мышления у детей, с учетом их индивидуальных особенностей;
Развивать логические приемы мышления у детей(анализ, синтез, обобщение, классификация, абстрагирование);
Формировать умение у детей делать простейшие умозаключения, развивать познавательный интерес у детей к математическим заданиям, желание и потребность узнавать новое.
Дети должны учиться с радостью, играя, получая от учебы-игры удовольствие и интеллектуальное развитие.
Вырастить из малыша настоящего человека помогут формулы:
Формула свободы;
Формула счастья;
Формула красоты;
Формула любви.