кк дюсш. Анисимова
» - 201В п
ПЛАН
Воспитательной работыГБУ ДО КК ДЮСШ
на 2018-2019 учебный год
г. Краснодар
Содержание1. Общие положения.2. Пояснительная записка.3.Воспитательная работа в группах начальной подготовки испортивно-оздоровительных группах.4. Воспитательная работа в тренировочных группах.5. План-график воспитательной работы на 2018/2019 год.
1. Общие положения
Цель:
1. Подготовка спортсмена как субъекта учебной, профессиональной,социальной и личной жизнедеятельности; воспитание гуманной, творческой,культурной, саморазвивающейся личности, способной к самореализацииимеющегося творческого потенциала.
2. Формирование всесторонне развитой, гармоничной личности посредствомнакопления суммы необходимых знаний, умений и навыков, формированиянабора качеств, требуемых для жизнедеятельности и продолжения образования.
Задачи:
1. Социально-педагогическая адаптация и защита детей посредством занятиягандболом, формирование позитивного отношения между людьми, уважениеправ другого человека через командную игру.
2. Развитие интересов и способностей личности, формирование и развитиеличностных качеств, необходимых для активной жизнедеятельности.
3. Целенаправленный поиск условий для максимального проявленияпотенциальных возможностей личности, формирования привычки ксистематическому труду и состязательности, увеличение степенисамостоятельности детей и самоконтроля.
4. Формирование знаний, умений, навыков по обеспечению здорового образажизни, устойчивого негативного отношения антисоциальным тенденциям вмолодежной среде через привлечение к гандболу.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Длительное пребывание юного гандболиста в спортивной школе, большойобъем и высокая интенсивность тренировочных занятий, постоянно растущийобъем и сложность учебной программы в общеобразовательной школе иучебных заведениях, острый дефицит свободного времени, частые стрессовыеситуации, связанные с участием в соревнованиях, - все эти факторыпредъявляют очень высокие требования к физическому и психическомусостоянию юных .гандболистов. Иногда их воздействие оказываетсянепосильным для учащихся и тогда неизбежно снижение спортивныхрезультатов или успеваемости школе, а иногда и обоих этих показателей.Подобные нежелательные явления не только отрицательно сказываются наспортивных успехах юных гандболистов, но и в значительной мере могутосложнить их бедующее. Поэтому целенаправленная и систематическаявоспитательная работа в спортивной школе имеет очень важное значение.
Направления воспитательной работы:- трудовое воспитание- нравственное воспитание- эстетическое воспитание
Формы воспитательной работы:- массовые (с участием всех учебных групп)- групповые (с участием одной или нескольких групп)- индивидуальные (рассчитанные на отдельных учащихся)
Средства воспитательной работы:
- своевременное начало занятий и соревнований- высококачественная организация и проведение занятий- требовательность к занимающимся- строгое выполнение правил соревнований- выполнение планов тренировки и заданий тренера- преодоление трудностей, возникающих в процессе игр- личный пример тренера- преподавателя
Воспитательная работа в группах начальной подготовкии спортивно-оздоровительных группах
Коллективно посещать матчи.
Просматривать соревнования с участием детских и юношеских команд скомментарием тренера технико-тактических действий играющих.
Обсуждать гандбольные матчи наблюдаемые по телевизору, подчеркивая приэтом всё лучшее, что присуще мировому гандболу. Фиксировать вниманиедетей на общем ходе игры ( с участием мастеров) и её результатах.
Проводить встречи с ветеранами и известными гандболистами.
Воспитывать у учащихся целеустремленность (ставить перед ними конкретныеи перспективные цели, многократно повторять изучаемые приемы техники итактики игры, использовать соревновательный метод для закрепленияизучаемых технических приемов)
Формировать у учащихся выдержку ( использовать игру в гандбол науменьшенных или увеличенных площадках и игровые упражнения, носящиесоревновательный характер, упражнения по физической подготовке, связанныес преодолением препятствий)
Воспитывать у игроков дисциплинированность ( систематическое выполнениегандбольных правил во время игры, присутствие на тренировке только вспортивной форме, самоконтроль юных гандболистов за выполнениемустановленного режима дня)
Воспитывать у учащихся в процессе занятий бережное отношение кспортивному оборудованию и инвентарю.
Проводить во вне учебное время индивидуальные беседы с родителями,коллективные походы в кино, музеи.
Проверять дневники учащихся, поддерживать связь с преподавателямиобщеобразовательной школы. Полученные от учителей сведения необходимоиспользовать для индивидуальной работы с учащимися. Тесная связь с семьей ишколой позволяет тренеру осуществлять всестороннее воспитание юногогандболиста.
Воспитательная работа в тренировочных группах
Тренер-преподаватель должен проявлять к подростку доброжелательное ичуткое отношение - это порождает у него уверенность в себе, эмоциональнуюприподнято сть.
Тренеру- преподавателю необходимо правильно дозировать физическую инервно-психическую нагрузку, брать в расчет психическое состояние подросткаи предвидеть его реакцию на педагогические воздействия.
Тренер- преподаватель может использовать новые психическиеновообразования подростка (возрастная самостоятельность, стремление ксамосовершенствованию, самовоспитанию).
Возросшая самостоятельность подростка требует от тренера-преподавателяиного подхода к нему, чем к детям младшего школьного возраста. И еслитренер-преподаватель не перейдет на новый тип отношений это может вызватьконфликтную ситуацию между ним и учащимся. Стремясь доказать своювзрослость, самостоятельность, независимость, подросток может проявитьотрицательные формы поведения.
Тренеру-преподавателю необходимо непрерывно и систематически работатьнад развитием целеустремленности у подростка-гандболиста. Четко осознаннаяи желанная цель - основа формирования волевых качеств.
При организации учебно-тренировочной работы особое внимание необходимоуделить формированию и развитию мотивации занятий гандболом над тем,чтобы подросток осознал более близкие и отдаленные цели , а такжеперспективы своих спортивных увлечений.
Несмотря на важность и значимость метода убеждения, решающе значениеимеет метод упражнений, так как критерием проявления ума, воли и моральныхкачеств подростка является его практическая деятельность
Тренеру-преподавателю постоянно необходимо стимулировать усилиягандболиста.Основным приёмом стимуляции усилий личности является поощрение (слово,
мимика, жест). Кроме поощрения приходится применять и принуждение(приказ, осуждение, наказание).
План-график воспитательной работы на 2018/2019 год
Задачивоспитания
Физическоевоспитание
Гражданско-патриотичес-кое
воспитание
Направлениявоспитатель-ной работы
Организацияплановой
физическойподготовки
Проведениеспортивно-массовых
мероприятий
Организацияактивного досуга
обучающихся
Формированиегражданина-
патриота
Воспитаниеучащихся нагероических
подвигахнародов России
Мероприятия
тренировочныйпроцесс
единыйкалендарный планфизкультурно-спортивныхмероприятий,план работы ГБУДОККДЮСШна20 18/20 19 год
-внутришкольныесоревнования по
гандболу,- прогулки на
природу - парки,- посещение
выставок, . . .
организациялекций, бесед на
патриотиче скиетемыпроведениемесячника военно-патриотическоговоспитания
посещение музеев
организацияпросмотравидеофильмов,походы в кино
Срокипроведения
в течениеучебного года
в течениеучебного года
во времяшкольныхканикул,
выходные дни
в течениеучебного года
с 23 января по23 февраля
в городахРоссии,во времяучастия в
соревнованияхв течение
учебного года
Ответственные
тренеры-преподаватели
администрация,тренеры-
преподаватели
Тренеры-преподаватели,родительский
комитет
тренеры-преподаватели
администрация,тренеры-
преподаватели
тренеры-преподаватели
тренеры-преподаватели
Расширениеобщего
кругозора иэстетическоевоспитание
Воспитаниеучащихся наспортивныхтрадициях
Расширениепознаний в
области спорта
Знакомство схудожественно-
творческойжизнью страны и
региона
Приобщение ккультурному
товарищескиевстречи погандболу сбывшимиво спитанникамиучастие вспортивныхмероприятиях,посвященныхпамяти тренеров,спортсменов,выдающихсялюдейпроведениеспортивныхпраздников:- ко «Дню защитыдетей» -традиционныйпраздникнаграждениепобедителей ипризеровпервенства России2018/2019- праздник день«Открытыхдверей»- обсуждениепрочитаннойспортивнойлитературы,- оформлениеспортивныхстендов,
- знакомство сархитектурными,историческими икультурнымидостопримеча-тельностямигородов,экскурсии, (врамках участия вспортивныхмероприятиях илиспециальноорганизованныхэкскурсиях)- посещение кино,театров, выставок
в дни каникул
в течениеучебного года
1 июня
29 сентября
в течениеучебного года
в течениеучебного года
во времяшкольных
тренеры-преподаватели
тренеры-преподаватели
администрация,тренеры-
преподаватели
тренеры-преподаватели
тренеры-преподаватели
тренеры-преподаватели
Связь с семьей
Связь сучебными
заведениями
Профилактикаправонару-
шений иасоциального
поведенияучащихся
наследиюпосредствомтеатра, кино,литературы,
живописи и др
Разъяснение обответственности
родителей завоспитаниесвоих детей.
Помощьродителям ввоспитаниисвоих детей
Привлечениеродителей к
проведению иучастию в
физкультурно-оздоровитель-
ных испортивных
мероприятияхактивное участиев мероприятиях,проводимых по
линииучрежденияобразования
Разъяснениенегативныхпоследствий
правонаруше-ний и приема
психоактивныхвеществ
и др.,- проведениетематическихвечеров"Новый год"
проведениеродительскихсобраний,
проведениевнутришкольныхфизкультурно-оздоровительныхи спортивныхмероприятийсовместно сродителями
по плануспортивно-массовой работыобщеобразова-тельных школ
проведение беседо здоровом образежизни
каникул
сентябрьянварь
май
в течениеучебного года
в течениеучебного года
в течениеучебного года
тренеры-преподаватели
тренеры-преподаватели
тренеры-преподаватели
тренеры-преподавателимедицинский
персонал ДЮСШ
Нач. УМО Е.Ю. Барсукова
Top Related